陽光總在風雨後作文500字3篇

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  陽光總在風雨後作文500字(一)

'拍拍身上的灰塵,振作疲憊的精神。'人生道路上,不可能是一帆風順的,難免會有些荊棘。跌倒了並不可怕,可怕的是沒有站起來的勇氣。你要相信,陽光一直在風雨之後。

陽光總在風雨後作文500字3篇

有的人曾這樣説過'傳説女媧在造人之時,用手耐心造出的小泥人都是成功者,是不平凡的。'而女媧用樹藤甩出來的小泥人都是平凡的,而且有很多挫折。然而,在我看來,這些平凡的人,大多數人都沒有經受住挫折的考驗。只要有勇氣和毅力去向困難挑戰,那麼,平凡的人生會有着比不平凡人更偉大的成功。

這只是生活中的一件小事,但是它讓我進步了,成長了。

記得在一個晴朗的早晨,我要到學校參加期末考試,伴隨着陽光明媚,一路哼唱來到校園,把握住了一切複習的時間,不一會兒,哨聲響了,我滿懷信心地踏入考場,心裏想:'我一定可以考好的,加油吧!'過程中,我專心致志地答卷,隨着時間老人的遠去,上午的考試結束了。

走出考場,聽見幾位同學在討論考試中的難題,他們答案基本一致,而我在一旁聽得卻十分忐忑,心裏想:這次成績一定不好了,難道我錯了這麼多嗎?回到家之後,爸爸看我悶悶不樂,耐心地問我為什麼這樣,我忍不住地哭了出來,爸爸在一旁鼓勵我:'考試就像賽跑,有的人是在後面衝刺,你下了這麼多功夫,一定會有回報的。'我重拾信心,迎接着下午的考試!

'天道酬勤'這是真理,有付出就一定會有回報,要一直用微笑來面對未來,無論遇到什麼大大小小的挫折與困難。

陽光總在風雨後,要相信有彩虹。

説明:這是一篇考場作文。小作者能夠看到挫折和困難能夠給自己帶來成長,這一點非常重要。很多人都是知難而退,尋求安逸,殊不知這樣人就會退步,能力越來越差,也體驗不到什麼樂趣。困難正是磨鍊自己的機會,從應對困難中人會成長很多,失敗也是尋求成功的.機會,從失敗中總結經驗就會懂得怎麼成功,只有這樣,人的能力才會越來越強,得到的樂趣也會越來越大。用這種思維來看生活、做事情,農村孩子將無往不利。

  陽光總在風雨後作文500字(二)

陽光總在風雨後,不經歷風雨怎麼見彩虹?雙搖一跳也是一樣,要多練習才能成功。記得是上週,同學們之間突然颳起了'雙搖風'.我本來不打算學的,可是那麼多同學都成功了,我也不甘心被落下來,於是,我用自己多個星期攢下來的零花錢買了一根特別適合跳雙搖的鋼絲繩,就這樣,我也開始練習雙搖一跳了。

拿到繩時,我認為這是很簡單的,可是,跳起來才發現,我的手總情不自禁地慢下節奏,不是'雙搖'而是'一搖'了,這樣我怎麼能學會呢?再來一次,結果還是如此。我認為,只要多練幾下,就能成功了,於是我接着跳,一下、兩下、三下……無論我怎麼努力,繩子和手好像都在'嘲笑'我似的,嘗試了很多次,就是搖不出'雙搖'來。曹逸凡看見了,告訴我:不要盲目地跳,應該掌握要領。手搖得要快,腳要儘可能地抬高,這樣才能拖延時間,讓繩子從腳下過去。得到了'雙搖一跳祕籍'的我興奮地拿起繩子,連

忙跳了起來。'嗖嗖——'只聽鋼絲繩飛速地旋轉着,腳'啪啪'地踩地,準備起跳。我認為這一次我可能會跳過,於是放慢速度,可是就是因為我放慢了速度,繩子不僅沒過,還重重地打在了我的腿上!我再試:一次、兩次、三次……最後的結果還是兩個字:失敗!我失望極了,真想放棄!我使勁地把繩子摔在地上,眼淚不爭氣地流了下來……再來一次?就這一次,如果再失敗,我就不練了!於是我重新拿起繩子,'手搖快,腳跳慢……'我一遍遍地在心裏重複着要領,我以為等待我的還是疼痛和失敗,可是這次我卻成功了!我不敢相信這個雙跳是我跳的!我大聲地叫着,笑着,恨不得讓學校裏的每個人都知道:我跳成功了!

現在我已經熟練掌握,能連着跳多個雙搖了,相信吧,陽光總在風雨後,相信吧,滴水能把石穿透,萬事功到自然成!

  陽光總在風雨後作文500字(三)

'陽光總在風雨後,烏雲有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中……'《陽光總在風雨後》這首歌大家都應該很熟悉吧!不錯,只有風和雨過去了,太陽才會出來;只有風和雨過去了,彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的,不經風雨怎能見到彩虹呢?不經失敗怎能獲得成功呢?不經痛苦怎能喜嘗甜蜜呢?

初入一中,一切都是那麼的美好。可過了不久,成績便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條,可惜我沒抓住,我想抓住這根藤條必然有切膚之痛,但不抓住則是放棄了僅存的希望,可是,我卻選擇了放棄。 當成績公佈了以後,屈辱的淚水才溢出臉頰。 於是,我選擇了抓住這根佈滿荊棘的藤條,像抓住了'救命稻草'一般,沿着它緩慢地向上攀登。在我前進的路上頂着風,冒着雨,腳下打起老繭,汗水在皮膚上打皺,手上滿是血痕,但知道我不能停留,不能停留…… 遠遠的思緒把我牽扯到現在,一些經歷和教訓告訴我:苦盡甘來。 沒有往日的艱苦拼搏,哪有今朝?沒有無數水汽的聚集?哪有彩虹?沒有無數次磨練轉化,哪有珍珠? 給予壓力,才會頂得住;給予打擊,才會爆發出活力。

面對一個知識點,如果我們不去看它,不去理解弄懂它,那最後的結果就可想而知了。反之,如果我們用功地去預習、理解,甚至'温故而知新',那麼再大的挑戰也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風雨後啊!

'陽光總在風雨後,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,執著會一直在你的左右……'

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