【精品】相伴作文500字合集10篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的相伴作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
相伴作文500字 篇1
在我們最美好的時光裏,會有這麼一個人,與你相伴,與你不離不棄——她就是朋友。
那是一個炎熱的夏天,沒有一絲風,火熱的太陽炙烤着大地,只聽見外面聒噪的蟬聲一直響個不停。操場上,一個個為夢想而戰的體育生,已是汗流浹背。突然間,下課鈴響了,我們倆快速奔向操場,抬頭看看那火辣辣的太陽。我感到一絲不安,心想:這麼熱的`天,不會練跑步吧!轉眼間,我看見體育老師走了過來,他説道:“今天比賽800米跑”。底下頓時一陣唏噓,而我也只能自求多福了。
“預備——開始!”只聽見一聲號令,我和他箭一般地衝了出去,可當我跑到最後一圈兒時,突然感到肚子隱隱作痛。她見我放慢了腳步,跑過來急切的問:“你怎麼了?沒事兒吧?要不要休息一下?”我説:“沒事,你不用管我,你先跑吧,畢竟是最後一圈兒了。”可她卻生氣地説:“好朋友不應該有福同享,有難同當嗎?你現在是要我丟下你嗎?還把我當不當朋友了?”我連忙跟她解釋我的本意不是如此。説話間,有一大半兒的同學超越了我們。如果再不跑就來不及了。我趕緊推了她一把,堅持讓她先跑,可她卻倔強地拉起我的胳膊,用盡全力迅速衝向了終點……
“還好我們不是倒數。”她笑着説道。這時我才發現豆大的汗珠從他的臉頰上悄悄滑落,衣服已被汗水浸透。太陽依舊火辣辣的,烈日下她的臉上卻洋溢着燦爛的笑容。
直到現在那件事時常清晰地浮現在我的腦海中,我依然懷念那些年和她一起“跑”過的青春。
真正的朋友就該這樣不離不棄的相伴在我們左右。
相伴作文500字 篇2
詩詞,如一杯香茗,待你細細品嚐,體會那份獨特的氣息;詩詞,如一片幽蘭,散發陣陣清香,讓你沉醉其中;詩詞,如一座燈塔,在黑暗之時,指引你前進的方向。詩詞,我願隨着水流追尋你。
小時候,我不懂詩詞的意思,卻也能感受到它那唯美的畫面。“春色滿園關不住 ,一枝紅杏出牆來。”春天,院子裏的花兒快要開了,一支粉紅色的杏花伸出牆頭來,惹得行人都過來看看它的風采。“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。”夏天,一輪明月掛在天空,樹枝上幾隻鳥鵲在枝頭高歌,蟬也不甘示弱,在叢中吟唱。”“停車坐愛楓林晚 ,霜葉紅於二月花”秋天,山上的楓葉很漂亮,一個人被這風景吸引了,停車靠在石頭上靜靜欣賞。詩人們用寥寥幾句就勾勒出一幅幅美麗的畫面。
現在,我讀了很多的詩詞,也漸漸瞭解了詩人們在寫詩時的情感。“何當共剪西窗燭 ,卻話巴山夜雨時。”詩人不能與妻子在一起,心中很悲傷,但他並沒有寫自己的心情,而是想象回家團聚後剪燭西窗、共話今宵的情景,把心中的.苦澀、無奈化作團圓後的欣喜,更加突出了他內心的悽苦。“商女不知亡國恨 ,隔江猶唱後庭花。”詩人在秦淮時聽到有歌女在唱《玉樹後庭花》,心中感慨萬千。他用這短短兩句話寫出了他對那些只知尋歡作樂、不已國事為重的達官貴人的憂慮與憤慨。
我追隨着詩詞的足跡,一步一步走去。去聆聽他們講述的一個個悲歡離合的故事,感受他們曾經的喜怒哀樂。詩詞,我將繼續追隨你的足跡。詩詞,我們一路相伴!
相伴作文500字 篇3
你對我的感情,不會是片面的言語,而是真切的付出。
國小二年級,爸爸領着我走在寬闊的街上。樹葉颯颯,冷氣呼呼,路上的行人不多,可以數的過來。我並不理解他的行為,只是走在他的後面。我們在站牌前停下,他抬起手指指站牌,‘這輛車,是你以後要坐的,一直到大沙地下車,別坐過站了。’他邊指邊和我説,我點點頭,迷迷糊糊的`。之後,他帶我坐了一次車,車邊開,他邊給我指着那些建築物,讓我記下。‘要記得,我不會一直跟着你,你必須要一個人,你是要走長大的。’我也點點頭。第二天,我一個人走向站牌,我回頭看看,沒有那個身影,或許,他會在我看不到的地方看着我吧。
六年級,在家時,我接到爸爸的電話,説讓我一個人去湖北。我只是道,知道了,會小心的。
那天,伯伯來接我,到了車站,他似乎不放心我,‘路上要小心,有事要打電話給我們,不要和陌生人説話…’我點點頭,明白了。坐上了車,我看着車窗外飛快閃過的樹木和山,陽光照進來,暖暖的。下了車,環視了一週,找到了爸爸,他走在前面,並沒有幫我拿箱子。知道前面出現了一條馬路,他拿起我手中的箱子。之後,他把我領到地鐵站,向我指着上面的牌子,和我説‘要記住這些站,以後你一個人回來,我不再去接你,你要獨立了,要長大的。’我點點頭,不在説些什麼。
現在,我依舊是一個人坐車。我知道的,我要長大的,沒有人會一直在我身邊陪着我,我需要獨立。但我也知道,儘管這樣,他也一直在我身邊。
相伴作文500字 篇4
友誼是什麼?不同的人有不同的看法。有人説:友誼是人生一筆受益匪淺的財富,這財富是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的忠言逆耳,是跌倒時一把真誠相扶。
“哈哈”……大家聽,這是誰的笑聲?哦,原來是我的.好閨蜜——侯鬆傑。因為她的這個名字,人家都會認為是一個男生,可這個名字卻偏偏落在她的頭上。
烏黑的馬尾辮在頭上“一蹦一跳”,白淨柔嫩的臉,眉目清秀,剛一見她時就覺得她十分文靜,可現實與想象是有天壤之別的。每天,在你好好走路的時候,她往你身後一跳,一拍你肩膀,準把你嚇一跳;有時,跟她説一句話,她必須得反應好長時間,才恍然大悟。哎,她每天都像一個長不大的孩子似的。
要説起我們倆想法一致的事兒還真不少,我們的偶像都是TFBOYS,喜歡的顏色都是薄荷綠,每次想到一件事,我們總是不謀而合,異口同聲地説出來……可真應了一句話“緣分乃天註定”。
記得軍訓的時候,有一件事讓我記憶猶新,練習齊步走時,按説是踩不到前面的人,可誰想到,站在我後面的她,過幾秒踩我一下,我的鞋子都被踩掉好幾回,我看着那雙“慘不忍睹”的鞋,真是哭笑不得。她連忙向我道歉,看她那楚楚可憐的樣子,還是放過她吧!
友誼是美酒,年份越久越香醇;友誼是焰火,在高處綻放愈是美麗;友誼是鮮花,送之於人手有餘香!
擁有了友誼,我彷彿擁有了全世界,擁有了一切!
相伴作文500字 篇5
關於整理房間這件事,媽媽已經説過我很多次了。有時到別人家看看,還真是感覺自己的房間簡直不堪入目。可能這就是我喜歡住旅館的關係吧!自己不用整理,每天可以享受有人代勞後的清爽。
其實我的房間也不算小,桌子差不多都和牀一樣大了,桌子旁邊還有一張沙發,書櫃也不少。可就算是這樣,我還是有本事把整個房間都弄得亂糟糟的。不管有多少個書櫃,我的.桌子上還是總會被各種書攤滿。沙發也會被各種學習班的書包堆滿,連坐的位置也沒有。牀上也會壓着好幾條被子,晚上睡覺時偶爾也會被壓得喘不過氣來。
像我爸爸媽媽那樣做醫生的家長,看到家裏這樣肯定會不舒服,心裏很煩躁。我也理過幾次,大概是一個月整體地理一次。媽媽要求,書桌上,牀上不得出現任何雜物,必須跟旅館裏理了差不多。我每次按媽媽的要求理好,確實很乾淨整潔,桌子都會反光了。可沒過幾天,房間裏的一切又會恢復原樣,攤書的攤書,扔書包的扔書包……我自己有時都覺得奇怪,為什麼就不能保持呢?我怎麼就這麼不喜歡把東西放回原位呢?
可能我就是喜歡與亂相伴吧!從三年級開始,這個“好習慣”就一直被我保留着,到了現在,愣是捨不得改。這幾年來,我都捨不得讓同學到我家“參觀”,同學一提到來我家,我馬上就會一口回絕。想看看“學霸窩”麼?沒門,這可是祕密。同學們問起來,我就説:“書!都是書!牀都是書堆的。”
現在再要我理,我也不理了。我就是喜歡亂了,就當這是我的風格。亂糟糟的,多有安全感。想要看書,隨手拿一本,衣服,隨手拿件穿。不要説我會找不到什麼東西,放在櫃子裏,説不定我也記不住放在這兒了。平時習慣,還會在第一時間找到。一句話:我已經對亂有感情了,別讓我再趕走它!
相伴作文500字 篇6
小時候,你的陪伴是朗朗上口的三字經;現在你的陪伴停留在六年級的語文書繼續在我心裏。
剛進校本的我滿臉的疑惑,我不知道我真的會怎樣,也不知道我該怎麼做,甚至連懵懂都不算,只是無知,只是一片空白。被人潮推波着往前走,一步、兩步…我感到前進的困難,又感到在人羣中徘徊的迷茫,但我只能往前走,不然等待我的將是跌倒,就是無法站立的痛苦。
本就站不穩的腿,在樓梯上打着哆嗦,肆意的被人擁擠着。
終於做完一次,我被人毫不留情的推到樓梯間,我倉促的往前走,生怕來個人把我推倒,猛的一抬頭,映入眼簾的是5個碩大的字“一年級五班”,我徑直走前去,隨之而來的是你對我的關愛與慰問,在您的陪伴下我報到了名,開始了我第一天的學習生涯。
您教我手指與筆蓋突破的節奏,讓我感受筆尖與紙張摩擦的.旋律,您讓我體會藴藏在字裏行間的墨香,讓我欣賞那些細微的容易被人忽略的美;往昔,您帶我領略盛唐的月亮,是多麼讓李白找你;今朝,您帶我遊玩文字的殿堂,是您陪伴我從少年的無知,到今天我變成展翅高飛,我跟隨您的腳步,您等待我的跟隨,你像黎明的太陽灑下一縷曙光,讓我走向希望的雲階。
鈴聲後,您總是遲遲不肯走下講台,坐在搖擺的板凳上,拿着墨水快見底的紅筆,在一個個生命的鴻溝在這裏行間穿插,交錯着,您總是叫幾個同學留下,為他們補習一下基礎知識,您知道他們會厭倦會不耐煩,但你人會這麼做,就算他們認為這是囚禁“犯人”的規則,但我覺得,只要有您的陪伴任何時光都不是枯燥的。
嚴寒黑夜,你化作熾熱曙光,照亮我。
地面徘徊,你化作大鵬展翅帶我翱翔。
傾盆大雨,你化作晴空萬里為我開路。
少年無知,有你相伴甚是幸運一一我的老師。
相伴作文500字 篇7
無論春有多遠,我心坦然,今生有書相伴,我亦無悔……在我眼裏,書是春天,書是仙境,猶如磁石一樣,吸引着我去採擷,去汲取。
讀書真是一種享受,它給我心靈嵌上最美的花環,讓我擁有自信與堅強,擁有過人的膽識。讀書是一種誠實的勞動,一種寶貴的品質,讓我嘗試“超越自我”,創新自我。捧有書,如把一壺陳年佳釀;如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉,如嚼橄欖,餘香不絕。與書相伴,其樂無窮。
書,猶如純潔的心靈,是真的天空,善的.源泉,美的礦脈。擁有書,我們才能真正的愛別人,才能設身處地感受他人的痛苦與歡樂;沒有書,就如鳥兒沒有了翅膀,人間沒有了陽光,就好比人生沒有了靈感,地球失去了引力。
一杯開水,一盞黃燈,獨處斗室,捧起一本書,靜靜地享受其中的韻味,有一種“舉杯邀明月,對影成三人”的飄逸與灑脱。
書亦人生,人生亦書。
讀書好比品茗,一絲清苦,一絲甘甜,需要人用靈魂去找尋,找尋自己曾經走過或正要走的足跡。書中深刻的話語猶如一柄重錘,敲擊着你的思想,使你清醒,不禁在腦海中翻撿曾經的記憶,經歷的一切,酸甜苦辣,而此時書如茶一般,在你傷心時感到快樂。你擁有過,也捨棄過,你付出過,也拼搏過,還有什麼遺憾呢?
讀書好比與友人聊天。每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者,可謂知己也,人生得一知己無憾矣。書,任由你去“串門”,任你閲讀評論,那你還有什麼孤獨呢?
愛上讀書,並非一時衝動,因為心中不安定的人是不喜歡讀書的;愛上讀書,並非想與他人高談闊論,因為不懂沉默的人是不會深刻愛上讀書的。愛上讀書是上天的恩賜,是對思想的淨化,是自己的那份執着……
人生路漫漫,有書常相伴,此生無怨矣!
相伴作文500字 篇8
花開花落,落葉歸根,看燕去燕歸,看浮雲飄過,我一一與你們握手,品味芳香。——題記
(一)
“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。”是他恬淡的心情。他思念故鄉親人之情,永在這田園風光之中。“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”是他的憂愁。淚水淌下,帶着擔憂,託付給明月,在歲月上留下痕跡。“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏”是他的情懷。品着他的遠大志向,早已在心靈種下希望的種子。
在書海中拾貝,拾起了閃耀的詩句,駐足欣賞,激勵人心。
(二)
與他一起看父親遠去的背影,感受心中酸楚的感覺。與他一起感悟祥子一生悲慘的生活,當時社會的黑暗,讓我心中五味雜陳,感受着當時的悲慘生活。和他一起紀念逝去的偉大先人,帶着深深的崇敬,這是多麼深刻的感情!還要與她一起望着紙船漂去,讓我感動。
在書海中拾貝,沿着作家的足跡,緩緩前行,讓人感動。
(三)
喜歡讀着他的《狼王夢》,喜歡讀着他的《草房子》,喜歡讀着他的《目送》,還喜歡讀着他的詩集。那是一種生活感悟,那是他們的`生活態度。我願意每天都跟隨着他的腳步,跟隨着他的文字,讓心靈成長,靈魂激盪。
在書海中拾貝,徜徉在作者的筆墨當中,品味芳香,不能自拔。
曾經有那麼多歲月。一步步走來,就好似在書海中拾貝,感悟作家的靈魂。品味生活,體會生命,學會感悟,偶然回頭,發現這些年,我早已與書相伴!
相伴作文500字 篇9
人生是一段孤獨的旅程,但我遇到了你。你不是我,卻又像這世界上的另一個我。——題記
安東尼曾説過:人生總有不期而遇的温暖和生生不息的希望。第一次和你相遇是在什麼時候?記不清了,只記得那回眸剎那間的驚豔,畫翟星空。
你給自己取名為“三毛”,這似乎註定了你一生的流浪與漂泊,但這漂泊並不能湮沒你那傳奇般的.人生。你是個有靈性的女子,雖沒有傾國傾城、閉月羞花的容貌,卻有着無人可比的才情。
你三歲便開始在南京鼓樓讀書,那麼一個小小的人兒,便整天與文字為伴,與清風共談;稍稍長大後,便開始讀《紅樓夢》,《水滸傳》,或許真的應了那句話:腹有詩書氣自華。年少時的飽讀詩書,成就了你今後一生的燦爛輝煌。
你也是個性格古怪孤僻的小女孩,十二歲休學在家,幾乎每日除了吃飯睡覺便是去墓園讀書,因為你説:死人都是最温柔的。這話似乎不應出自一個十二歲的少年之口,可實際上,你的整個人生,只有少女時光最為暗淡,就好像是你心底的一道傷疤,永不願揭開。
你説沙漠是你前世的鄉愁,所以你與荷西去了非洲的撒哈拉。那段時光,你每天與當地人一起生活,雖然沙漠裏的資源十分匱乏,但你仍覺得有一種“平淡而深遠”的舒適,這來自於你內心前所未有的安定。
我在你的身上,似乎看到了自己的影子:開朗,樂觀,但內心深處卻有不為人知的感傷。我曾經也向往過一種遠離世俗的生活,或是在深山中建一小木屋,每日炊煙裊裊;或是在江南闢一座庭院,每日品茗泛舟,可這哪裏做得到呀,人生總有許許多多的牽掛和羈絆。而你真的做到了,你那傳奇般的經歷深深打動了我。而我,惟有羨慕,但我相信,走過千山萬水,我們終會相遇。
這一路上,與你相伴,何其幸運。
相伴作文500字 篇10
月兒是因為有了星星的相伴,才夜空燦爛;小溪有了鵝卵石的相伴,才如此歡快;大樹是因為有了根的相伴,才那麼挺立。
而我有了你的相伴,在漫漫人生路上才那麼奮勇前進。
摸着那泛黃的書頁,摸着那跳動的文字,我的思緒不知被拉到了哪裏。
從牙牙學語的我,特別酷愛看那《小人書》裏面的故事情節讓我如痴如醉。我彷彿和孔融一起讓梨,和黃香一起邊照顧父親一邊學習。讓我懂得了很多關於中華多民族的傳統美德,更讓我受益匪淺。
再大一些的我,《小書人》已經不能在滿足我了,我需要汲取更多的知識。在唐詩宋詞裏,我與李白飲酒暢談,和他一起邀遊在唐詩的海洋中,領略他那豪邁的英雄氣概。與蘇軾豪健的詞曲一起沉醉。更與曹操一起實現統一北方的.雄心壯志。
現在的我已經站在青春的起點。而我又比較喜歡《意林》。看着那動人的故事情節,我彷彿跟書中的人物一起哭、笑。每一個故事情節都深深的觸動我的心絃。跟故事的情節,我的心緒也是一起一伏的。彷彿跟書裏的人物一起歷經種種波折。
書籍,你讓我的童年絢麗、繽紛。你充實了我,為我構造一件威武的鎧甲鐵衣,來武裝自己。相信有你的陪伴,我會在漫漫的人生道路上疾馬飛馳,綻放屬於自己的光芒。
感謝,有你陪伴。