【精品】相伴作文500字合集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的相伴作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
相伴作文500字 篇1
在我們最美好的時光裏，會有這麼一個人，與你相伴，與你不離不棄——她就是朋友。
那是一個炎熱的夏天，沒有一絲風，火熱的太陽炙烤着大地，只聽見外面聒噪的蟬聲一直響個不停。操場上，一個個為夢想而戰的體育生，已是汗流浹背。突然間，下課鈴響了，我們倆快速奔向操場，抬頭看看那火辣辣的太陽。我感到一絲不安，心想：這麼熱的`天，不會練跑步吧！轉眼間，我看見體育老師走了過來，他説道：“今天比賽800米跑”。底下頓時一陣唏噓，而我也只能自求多福了。
“預備——開始！”只聽見一聲號令，我和他箭一般地衝了出去，可當我跑到最後一圈兒時，突然感到肚子隱隱作痛。她見我放慢了腳步，跑過來急切的問：“你怎麼了？沒事兒吧？要不要休息一下？”我説：“沒事，你不用管我，你先跑吧，畢竟是最後一圈兒了。”可她卻生氣地説：“好朋友不應該有福同享，有難同當嗎？你現在是要我丟下你嗎？還把我當不當朋友了？”我連忙跟她解釋我的本意不是如此。説話間，有一大半兒的同學超越了我們。如果再不跑就來不及了。我趕緊推了她一把，堅持讓她先跑，可她卻倔強地拉起我的胳膊，用盡全力迅速衝向了終點……
“還好我們不是倒數。”她笑着説道。這時我才發現豆大的汗珠從他的臉頰上悄悄滑落，衣服已被汗水浸透。太陽依舊火辣辣的，烈日下她的臉上卻洋溢着燦爛的笑容。
直到現在那件事時常清晰地浮現在我的腦海中，我依然懷念那些年和她一起“跑”過的青春。
真正的朋友就該這樣不離不棄的相伴在我們左右。
相伴作文500字 篇2
詩詞，如一杯香茗，待你細細品嚐，體會那份獨特的氣息；詩詞，如一片幽蘭，散發陣陣清香，讓你沉醉其中；詩詞，如一座燈塔，在黑暗之時，指引你前進的方向。詩詞，我願隨着水流追尋你。
小時候，我不懂詩詞的意思，卻也能感受到它那唯美的畫面。“春色滿園關不住 ，一枝紅杏出牆來。”春天，院子裏的花兒快要開了，一支粉紅色的杏花伸出牆頭來，惹得行人都過來看看它的風采。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”夏天，一輪明月掛在天空，樹枝上幾隻鳥鵲在枝頭高歌，蟬也不甘示弱，在叢中吟唱。”“停車坐愛楓林晚 ，霜葉紅於二月花”秋天，山上的楓葉很漂亮，一個人被這風景吸引了，停車靠在石頭上靜靜欣賞。詩人們用寥寥幾句就勾勒出一幅幅美麗的畫面。
現在，我讀了很多的詩詞，也漸漸瞭解了詩人們在寫詩時的情感。“何當共剪西窗燭 ，卻話巴山夜雨時。”詩人不能與妻子在一起，心中很悲傷，但他並沒有寫自己的心情，而是想象回家團聚後剪燭西窗、共話今宵的情景，把心中的.苦澀、無奈化作團圓後的欣喜，更加突出了他內心的悽苦。“商女不知亡國恨 ，隔江猶唱後庭花。”詩人在秦淮時聽到有歌女在唱《玉樹後庭花》，心中感慨萬千。他用這短短兩句話寫出了他對那些只知尋歡作樂、不已國事為重的達官貴人的憂慮與憤慨。
我追隨着詩詞的足跡，一步一步走去。去聆聽他們講述的一個個悲歡離合的故事，感受他們曾經的喜怒哀樂。詩詞，我將繼續追隨你的足跡。詩詞，我們一路相伴！
相伴作文500字 篇3
你對我的感情，不會是片面的言語，而是真切的付出。
國小二年級，爸爸領着我走在寬闊的街上。樹葉颯颯，冷氣呼呼，路上的行人不多，可以數的過來。我並不理解他的行為，只是走在他的後面。我們在站牌前停下，他抬起手指指站牌，‘這輛車，是你以後要坐的，一直到大沙地下車，別坐過站了。’他邊指邊和我説，我點點頭，迷迷糊糊的`。之後，他帶我坐了一次車，車邊開，他邊給我指着那些建築物，讓我記下。‘要記得，我不會一直跟着你，你必須要一個人，你是要走長大的。’我也點點頭。第二天，我一個人走向站牌，我回頭看看，沒有那個身影，或許，他會在我看不到的地方看着我吧。
六年級，在家時，我接到爸爸的電話，説讓我一個人去湖北。我只是道，知道了，會小心的。
那天，伯伯來接我，到了車站，他似乎不放心我，‘路上要小心，有事要打電話給我們，不要和陌生人説話…’我點點頭，明白了。坐上了車，我看着車窗外飛快閃過的樹木和山，陽光照進來，暖暖的。下了車，環視了一週，找到了爸爸，他走在前面，並沒有幫我拿箱子。知道前面出現了一條馬路，他拿起我手中的箱子。之後，他把我領到地鐵站，向我指着上面的牌子，和我説‘要記住這些站，以後你一個人回來，我不再去接你，你要獨立了，要長大的。’我點點頭，不在説些什麼。
現在，我依舊是一個人坐車。我知道的，我要長大的，沒有人會一直在我身邊陪着我，我需要獨立。但我也知道，儘管這樣，他也一直在我身邊。
相伴作文500字 篇4
友誼是什麼？不同的人有不同的看法。有人説：友誼是人生一筆受益匪淺的財富，這財富是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的忠言逆耳，是跌倒時一把真誠相扶。
“哈哈”……大家聽，這是誰的笑聲？哦，原來是我的.好閨蜜——侯鬆傑。因為她的這個名字，人家都會認為是一個男生，可這個名字卻偏偏落在她的頭上。
烏黑的馬尾辮在頭上“一蹦一跳”，白淨柔嫩的臉，眉目清秀，剛一見她時就覺得她十分文靜，可現實與想象是有天壤之別的。每天，在你好好走路的時候，她往你身後一跳，一拍你肩膀，準把你嚇一跳；有時，跟她説一句話，她必須得反應好長時間，才恍然大悟。哎，她每天都像一個長不大的孩子似的。
要説起我們倆想法一致的事兒還真不少，我們的偶像都是TFBOYS，喜歡的顏色都是薄荷綠，每次想到一件事，我們總是不謀而合，異口同聲地説出來……可真應了一句話“緣分乃天註定”。
記得軍訓的時候，有一件事讓我記憶猶新，練習齊步走時，按説是踩不到前面的人，可誰想到，站在我後面的她，過幾秒踩我一下，我的鞋子都被踩掉好幾回，我看着那雙“慘不忍睹”的鞋，真是哭笑不得。她連忙向我道歉，看她那楚楚可憐的樣子，還是放過她吧！
友誼是美酒，年份越久越香醇；友誼是焰火，在高處綻放愈是美麗；友誼是鮮花，送之於人手有餘香！
擁有了友誼，我彷彿擁有了全世界，擁有了一切！
相伴作文500字 篇5
關於整理房間這件事，媽媽已經説過我很多次了。有時到別人家看看，還真是感覺自己的房間簡直不堪入目。可能這就是我喜歡住旅館的關係吧！自己不用整理，每天可以享受有人代勞後的清爽。
其實我的房間也不算小，桌子差不多都和牀一樣大了，桌子旁邊還有一張沙發，書櫃也不少。可就算是這樣，我還是有本事把整個房間都弄得亂糟糟的。不管有多少個書櫃，我的.桌子上還是總會被各種書攤滿。沙發也會被各種學習班的書包堆滿，連坐的位置也沒有。牀上也會壓着好幾條被子，晚上睡覺時偶爾也會被壓得喘不過氣來。
像我爸爸媽媽那樣做醫生的家長，看到家裏這樣肯定會不舒服，心裏很煩躁。我也理過幾次，大概是一個月整體地理一次。媽媽要求，書桌上，牀上不得出現任何雜物，必須跟旅館裏理了差不多。我每次按媽媽的要求理好，確實很乾淨整潔，桌子都會反光了。可沒過幾天，房間裏的一切又會恢復原樣，攤書的攤書，扔書包的扔書包……我自己有時都覺得奇怪，為什麼就不能保持呢？我怎麼就這麼不喜歡把東西放回原位呢？
可能我就是喜歡與亂相伴吧！從三年級開始，這個“好習慣”就一直被我保留着，到了現在，愣是捨不得改。這幾年來，我都捨不得讓同學到我家“參觀”，同學一提到來我家，我馬上就會一口回絕。想看看“學霸窩”麼？沒門，這可是祕密。同學們問起來，我就説：“書！都是書！牀都是書堆的。”
現在再要我理，我也不理了。我就是喜歡亂了，就當這是我的風格。亂糟糟的，多有安全感。想要看書，隨手拿一本，衣服，隨手拿件穿。不要説我會找不到什麼東西，放在櫃子裏，説不定我也記不住放在這兒了。平時習慣，還會在第一時間找到。一句話：我已經對亂有感情了，別讓我再趕走它！
相伴作文500字 篇6
小時候，你的陪伴是朗朗上口的三字經；現在你的陪伴停留在六年級的語文書繼續在我心裏。
剛進校本的我滿臉的疑惑，我不知道我真的會怎樣，也不知道我該怎麼做，甚至連懵懂都不算，只是無知，只是一片空白。被人潮推波着往前走，一步、兩步…我感到前進的困難，又感到在人羣中徘徊的迷茫，但我只能往前走，不然等待我的將是跌倒，就是無法站立的痛苦。
本就站不穩的腿，在樓梯上打着哆嗦，肆意的被人擁擠着。
終於做完一次，我被人毫不留情的推到樓梯間，我倉促的往前走，生怕來個人把我推倒，猛的一抬頭，映入眼簾的是5個碩大的字“一年級五班”，我徑直走前去，隨之而來的是你對我的關愛與慰問，在您的陪伴下我報到了名，開始了我第一天的學習生涯。
您教我手指與筆蓋突破的節奏，讓我感受筆尖與紙張摩擦的.旋律，您讓我體會藴藏在字裏行間的墨香，讓我欣賞那些細微的容易被人忽略的美；往昔，您帶我領略盛唐的月亮，是多麼讓李白找你；今朝，您帶我遊玩文字的殿堂，是您陪伴我從少年的無知，到今天我變成展翅高飛，我跟隨您的腳步，您等待我的跟隨，你像黎明的太陽灑下一縷曙光，讓我走向希望的雲階。
鈴聲後，您總是遲遲不肯走下講台，坐在搖擺的板凳上，拿着墨水快見底的紅筆，在一個個生命的鴻溝在這裏行間穿插，交錯着，您總是叫幾個同學留下，為他們補習一下基礎知識，您知道他們會厭倦會不耐煩，但你人會這麼做，就算他們認為這是囚禁“犯人”的規則，但我覺得，只要有您的陪伴任何時光都不是枯燥的。
嚴寒黑夜，你化作熾熱曙光，照亮我。
地面徘徊，你化作大鵬展翅帶我翱翔。
傾盆大雨，你化作晴空萬里為我開路。
少年無知，有你相伴甚是幸運一一我的老師。
相伴作文500字 篇7
無論春有多遠，我心坦然，今生有書相伴，我亦無悔……在我眼裏，書是春天，書是仙境，猶如磁石一樣，吸引着我去採擷，去汲取。
讀書真是一種享受，它給我心靈嵌上最美的花環，讓我擁有自信與堅強，擁有過人的膽識。讀書是一種誠實的勞動，一種寶貴的品質，讓我嘗試“超越自我”，創新自我。捧有書，如把一壺陳年佳釀；如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉，如嚼橄欖，餘香不絕。與書相伴，其樂無窮。
書，猶如純潔的心靈，是真的天空，善的.源泉，美的礦脈。擁有書，我們才能真正的愛別人，才能設身處地感受他人的痛苦與歡樂；沒有書，就如鳥兒沒有了翅膀，人間沒有了陽光，就好比人生沒有了靈感，地球失去了引力。
一杯開水，一盞黃燈，獨處斗室，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脱。
書亦人生，人生亦書。
讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用靈魂去找尋，找尋自己曾經走過或正要走的足跡。書中深刻的話語猶如一柄重錘，敲擊着你的思想，使你清醒，不禁在腦海中翻撿曾經的記憶，經歷的一切，酸甜苦辣，而此時書如茶一般，在你傷心時感到快樂。你擁有過，也捨棄過，你付出過，也拼搏過，還有什麼遺憾呢？
讀書好比與友人聊天。每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，可謂知己也，人生得一知己無憾矣。書，任由你去“串門”，任你閲讀評論，那你還有什麼孤獨呢？
愛上讀書，並非一時衝動，因為心中不安定的人是不喜歡讀書的；愛上讀書，並非想與他人高談闊論，因為不懂沉默的人是不會深刻愛上讀書的。愛上讀書是上天的恩賜，是對思想的淨化，是自己的那份執着……
人生路漫漫，有書常相伴，此生無怨矣！
相伴作文500字 篇8
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你們握手，品味芳香。——題記
（一）
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”是他恬淡的心情。他思念故鄉親人之情，永在這田園風光之中。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是他的憂愁。淚水淌下，帶着擔憂，託付給明月，在歲月上留下痕跡。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”是他的情懷。品着他的遠大志向，早已在心靈種下希望的種子。
在書海中拾貝，拾起了閃耀的詩句，駐足欣賞，激勵人心。
（二）
與他一起看父親遠去的背影，感受心中酸楚的感覺。與他一起感悟祥子一生悲慘的生活，當時社會的黑暗，讓我心中五味雜陳，感受着當時的悲慘生活。和他一起紀念逝去的偉大先人，帶着深深的崇敬，這是多麼深刻的感情！還要與她一起望着紙船漂去，讓我感動。
在書海中拾貝，沿着作家的足跡，緩緩前行，讓人感動。
（三）
喜歡讀着他的《狼王夢》，喜歡讀着他的《草房子》，喜歡讀着他的《目送》，還喜歡讀着他的詩集。那是一種生活感悟，那是他們的`生活態度。我願意每天都跟隨着他的腳步，跟隨着他的文字，讓心靈成長，靈魂激盪。
在書海中拾貝，徜徉在作者的筆墨當中，品味芳香，不能自拔。
曾經有那麼多歲月。一步步走來，就好似在書海中拾貝，感悟作家的靈魂。品味生活，體會生命，學會感悟，偶然回頭，發現這些年，我早已與書相伴！
相伴作文500字 篇9
人生是一段孤獨的旅程，但我遇到了你。你不是我，卻又像這世界上的另一個我。——題記
安東尼曾説過：人生總有不期而遇的温暖和生生不息的希望。第一次和你相遇是在什麼時候？記不清了，只記得那回眸剎那間的驚豔，畫翟星空。
你給自己取名為“三毛”，這似乎註定了你一生的流浪與漂泊，但這漂泊並不能湮沒你那傳奇般的.人生。你是個有靈性的女子，雖沒有傾國傾城、閉月羞花的容貌，卻有着無人可比的才情。
你三歲便開始在南京鼓樓讀書，那麼一個小小的人兒，便整天與文字為伴，與清風共談；稍稍長大後，便開始讀《紅樓夢》，《水滸傳》，或許真的應了那句話：腹有詩書氣自華。年少時的飽讀詩書，成就了你今後一生的燦爛輝煌。
你也是個性格古怪孤僻的小女孩，十二歲休學在家，幾乎每日除了吃飯睡覺便是去墓園讀書，因為你説：死人都是最温柔的。這話似乎不應出自一個十二歲的少年之口，可實際上，你的整個人生，只有少女時光最為暗淡，就好像是你心底的一道傷疤，永不願揭開。
你説沙漠是你前世的鄉愁，所以你與荷西去了非洲的撒哈拉。那段時光，你每天與當地人一起生活，雖然沙漠裏的資源十分匱乏，但你仍覺得有一種“平淡而深遠”的舒適，這來自於你內心前所未有的安定。
我在你的身上，似乎看到了自己的影子：開朗，樂觀，但內心深處卻有不為人知的感傷。我曾經也向往過一種遠離世俗的生活，或是在深山中建一小木屋，每日炊煙裊裊；或是在江南闢一座庭院，每日品茗泛舟，可這哪裏做得到呀，人生總有許許多多的牽掛和羈絆。而你真的做到了，你那傳奇般的經歷深深打動了我。而我，惟有羨慕，但我相信，走過千山萬水，我們終會相遇。
這一路上，與你相伴，何其幸運。
相伴作文500字 篇10
月兒是因為有了星星的相伴，才夜空燦爛；小溪有了鵝卵石的相伴，才如此歡快；大樹是因為有了根的相伴，才那麼挺立。
而我有了你的相伴，在漫漫人生路上才那麼奮勇前進。
摸着那泛黃的書頁，摸着那跳動的文字，我的思緒不知被拉到了哪裏。
從牙牙學語的我，特別酷愛看那《小人書》裏面的故事情節讓我如痴如醉。我彷彿和孔融一起讓梨，和黃香一起邊照顧父親一邊學習。讓我懂得了很多關於中華多民族的傳統美德，更讓我受益匪淺。
再大一些的我，《小書人》已經不能在滿足我了，我需要汲取更多的知識。在唐詩宋詞裏，我與李白飲酒暢談，和他一起邀遊在唐詩的海洋中，領略他那豪邁的英雄氣概。與蘇軾豪健的詞曲一起沉醉。更與曹操一起實現統一北方的.雄心壯志。
現在的我已經站在青春的起點。而我又比較喜歡《意林》。看着那動人的故事情節，我彷彿跟書中的人物一起哭、笑。每一個故事情節都深深的觸動我的心絃。跟故事的情節，我的心緒也是一起一伏的。彷彿跟書裏的人物一起歷經種種波折。
書籍，你讓我的童年絢麗、繽紛。你充實了我，為我構造一件威武的鎧甲鐵衣，來武裝自己。相信有你的陪伴，我會在漫漫的人生道路上疾馬飛馳，綻放屬於自己的光芒。
感謝，有你陪伴。
