開學感受作文8篇

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開學感受作文1

學習、不斷的學習,是一個人走向成功,走向成熟的重要手段。

開學感受作文8篇

歷史上的大儒達貴,很多都是通過學習、科舉獲得功名,但仍有人通過巧妙的鑽營獲得富貴,這些人的存在讓人感到學習在某時蒼白無力。曾幾何時,人們信奉“讀書無用論”達到頂峯,讓莘莘學子感到無賴。

但我始終堅信,學習是我成長中最好的夥伴。

這兩天我正在參加市地誌辦組織的一個學習培訓班,雖然編寫地方誌讓人乏味,我還是認真的聽着、理解着、領悟着台上授課人的言語。聽到對我有用時頷首而笑,聽到不如意時泰然處之。

“志書”即所謂的“官書”,從中可以瞭解一個地方的自然、生態、經濟等全貌,亦可看見當政者的成績和失誤,所以為我輩者學習的地方甚多。

這月來我正在看一本《中華上下五千年》的地攤書,雖然有個別錯別字,但因價格便宜,我也樂於購買(實為老婆為我購買之)。初看時,不覺其價,細閲之,頗感其厚重的歷史沉澱,既愛不釋手。對過往五千年的中華聖人,在我腦中如浮雲般掠過。袁術、袁紹、崇煥、世凱等本家人,有受傷的奸雄、有兒女情長的俠士、有精忠報國英雄......成敗得失全由後人評説。

學習如斯,我沉浸其中而不願自拔。

開學感受作文2

光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生;今天的我已經告別童年,走向青春。帶着對未來的憧憬,我走進了筆架山中學,走進了七年級生活。

才開學了兩天,就感覺很不適應,可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心裏有種酸酸的感覺。這我也知道,在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙雲一樣消失的無影無蹤!

開學後,我的感受很真,因為我知道我將要進入一個陌生的環境,一個我並不熟悉的環境,那裏會有陌生的同學陌生的老師。

走進校園,給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與國小都有着很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

第2個感覺是累。在開學的第一天,當我抄完課程表後,竟打了一個寒戰——天最多要上8節課!我實在難以想象這種辛苦的學習生活,只好自我鼓勵:“一生之計在於勤。”第一天還好,作業比較少。可第2天,各科的作業接二連三地襲來。

可以這樣説,我的七年級生活,無論在什麼時候,在什麼地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!

開學感受作文3

開學兩天了,我有了新同桌,新同學,新老師,又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。 剛開始和新同桌坐很不習慣,覺得他壞壞的,但認識他之後,覺得他是一個學習好,愛學習的同學。

老師各有各的不同,語文老師很漂亮,也是個才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的她全都會,倒背如流啊;數學老師有時搞笑有時很嚴格,不過還是挺棒的。

五年級四班的同學被分到不同的班裏,雖然有點不捨,但是下課後我們還是可以在一起玩。需話説的好“天下沒有不散的宴席”,人和人之間,總有分離的時刻,但我們有新同學和新朋友。在六年級二班裏我認識了一些新朋友,她(他)們都很棒,學習好、樂於幫助別人,活潑、可愛。

學校好像沒有什麼改變,只是來了許多新朋友,和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友,小朋友們在學校玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。

開學感受作文4

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們如同來到了一個嶄新的校園,即將開始新的征途。

在上個學期的學習和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當成我這個學期的學習動力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所説的要掌握好,好的學習方法和好的學習態度,我也明白了,由於現實的殘酷,我們將不能在學習當中有一點點的馬虎,因為上學期的數學給我帶來了遺憾,我會抹掉胸口上的創傷,拿上我的武器,整裝待發,新學期的目標早已在我腦海中彩排。

長遠的目標是考上自己理想的大學,最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏,其實我的目標還有很多,也許不能一一實現,但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學習,認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學生身份的事。

我這個學期一定要努力,不要辜負了老師和父母對我的期望!

開學感受作文5

過完了寒假,就開學了。開學後,我的感受十分多。

一天,我在教室裏做作業。老師走過來,説讓我把照片外做個相框。這可把我難住了,怎麼做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙,心裏冒了個念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?説幹就幹,我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心裏像火燒的螞蟻急得團團轉。我想:借同學的吧,可同學都沒在,怎麼辦呢?如果不借同學的也就辦不成事了,可怎麼好呢?這時張玉蓮來了,我像找到“救星”一樣,迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想説話。她又告訴我歐靜鬆有水彩筆,就下去玩了。

當時,我幾乎沒考慮就拿出歐靜鬆的'水彩筆,我仔細地塗完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用了。

該上課了。我這時才想起來,如果他們知道我借了東西,並沒打招呼,可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想:如果不説,那別人知道了,我在他們心目中的形象就會改變;如果説了,可能他們就會責怪我……最後,我向他們説明了情況。他們原諒了我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……

開學這些日子中,我感受到了同學們的大度和和諧。我想:正是因為有這個和諧,我們的生活才會更美好!

開學感受作文6

煙花綻彩,鼠去牛來,今日又回到了熟悉的校園――開學嘍!校園中的一草一木又度過了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室,還有那條小路,只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們,親愛的同學們,笑容洋溢,聲聲祝福,古人説:一日不見,如隔三秋,我們呢?辦公室,教室裏不斷飛出歡聲笑語――談論着趣事,交流着收穫,品評着新衣……的塵土……。

舊的一年過去了,新的一年開始了,在新的一個學期裏,我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨着一陣敲鐘聲,把玩野了的同學們帶進了淨化的學校。過了許久,我們班的同學們才到齊了。這是為什麼呢?是有的同學不甘情願,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?老師在台上侃侃而談,我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人,還團結友愛,互相幫助,真像一個美滿樂趣的大家庭.上課時,同學們認真聽講,積極發言,不懂就問,也沒人拒人與千里之外.我感受到了歡樂,也替老師趕到欣慰,這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!班上的男同學爭先恐後,班上的男同學爭先恐後,我們在搬書的地方等了很久才搬到書,我拿了一摞書,真累。

可以這樣説,我的七年級生活,無論在什麼時候,在什麼地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!

開學感受作文7

今年的春天似乎來得比較遲,春寒料峭之際,伴隨着龍年的鐘聲,新學期的帷幕再將拉開。又一次踏進這個讓人倍感親切的校園,開啟了新的學習之旅,感悟良多。檢討過往的得與失,我知道,眼前的任務,依然任重而道遠。

要努力學習。俗話説:一份耕耘,一份收穫。沒有人能夠不勞而獲,成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自己的雙手披荊斬棘,一步一步腳踏實地,孜孜以求,方能讓成績有質的飛躍,才能脱穎而出,走向成功,在這充滿競爭的社會上有一席之地。

要自覺上進。俗話説:少説話,多做事。學習上的事情不可能讓師長時刻督促,要善於做行動的主人,拒絕做語言的巨人。某些人整天叫嚷好好學習、天天向上,卻不肯付諸行動,將永遠無濟於事。定目標,喊口號人人都會,但真正能履行諾言並持之以恆的人並不多,因此自覺自律,並保持全神貫注至關重要。

要專注現在。俗話説:過去並不重要,重要的是現在和將來。學習需要專注現在,過去的成敗固然可以用做借鑑,但請不要一直緬懷於以前的成功中胡思亂想,也不要沉溺於過去的失敗中不可自撥。過去的事情已隨風而去,更重要的是當下和將來,只要放眼未來,專注眼前,何愁成功之路遙遠?

要樂於助人。俗話説:贈人玫瑰,手留餘香。在努力學習、不斷求索中也要樂於幫助同學共同進步。學習中需要良師益友,比賽中需要競爭對手。為老師和同學排憂解難理所應當,結識一位朋友總比樹立一個敵人要好。何況,幫助別人取得進步對自己也是一種鼓勵和鞭策,良好的競爭氛圍是自己不斷進步的助推器。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,新的學期開始了必然會面臨新的機遇、新的挑戰,學習中的挫折也會接踵而至。樹立信心,相信自己,在老師和同學的幫助下,一定能戰勝一切困難,取得更大的進步!

開學感受作文8

新學年,閃電般開始了。第一週,牛刀小試罷了。沒有過多的情趣,沒有爭執,沒有行走江湖的俠義情仇。只有平淡中的波瀾壯闊,奔波中的幾絲温情而已。

新的教室,只不過在裏面上了幾節課。學習不是很緊,內容不是很難,速度不是很快,思想不是很多,作業卻不是很少。每天被淹沒在作業裏,除了我的奮起直追,我的竭盡全力,還有廢寢忘食。為了明天的作業,只能空肚瀟灑罷了。

省略號代表着繁星,代表着大大小小陳列着的繁瑣:廣播站的招新策劃書,氣候酷派的活動部署,還有班內的教師節聯歡會。一切拋之腦後,活着又怎樣?

擺脱了被人吆喝的七年級,現在又張着嘴吆喝別人了。見了去許多不認識的,也見了許多國小的師弟師妹。激動吧!感慨嗎?

一週隨風,為了祖國的明天,Fighting!憤起!夢在遠方!

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