這件事,我做對了作文(通用15篇)

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無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的這件事,我做對了作文,希望能夠幫助到大家。

這件事,我做對了作文(通用15篇)

這件事,我做對了作文1

“哈,哈,哈,我終於剪出來了!”我開心地舉着太陽花,陽光下,太陽花閃閃發光。

連續幾天的陰雨天氣,讓周圍的好些人都有些憋得慌,這不,今天天公作美,陽光燦爛,太陽公公張開了笑臉,好像在向人們解釋着這幾天自己藏的原因。

一早,晨練結束的爸爸慢吞吞地向我走來,“鄭重其事”的對我説:“宇呀!今天天氣很好!太陽也很大,我們就來剪一朵太陽花吧!”

爸爸的一席話可讓我這個手工迷有點按耐不住了,一提到剪紙,我的心裏就樂開了花,連忙爽聲答應:“好呀!”

不過,轉念又想,見太陽花,我可從來沒學過呀?沒事,一學不就會了﹗這可難不倒我!雖然心裏想得很簡單,不過見了實物,我就快要打退堂鼓了!爸爸手裏的那朵太陽花,可是用一根一根極其細小的小紙條連在一起的。我雖説是個手工迷,可也沒嘗試過剪這種東西呀!

“我説宇呀,你是不是不會呀!”

“怎麼可能呢?”我硬着頭皮説着。

“那你剪呀!”

“剪就剪,誰怕誰呀!”

當我用“擅抖”的手接過剪刀時,心裏想着:完了!這回要被笑話了!就在我尷尬難解之時,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”爸爸的手機響了,他走到外面不知跟誰説了幾句話,回來對我説:“今天家裏要來客人,我上街去買點菜回來,你要在我回來之前剪好哦!”説完,爸爸就匆匆忙忙上街了。

我心裏暗自得意:耶!我終於可以翻教科書了!我左翻翻,右翻翻,終於在書上找到了!我照着教科書上去做。第一次,我剪斷了五根線;第二次,我又剪斷了五根線,但暗自思忖,絕不能在爸爸面前丟臉!

布魯斯面對失敗,從蜘蛛多次織網成功獲得啟示,並振作精神,迎來了第8次作戰的勝利,我不也反覆試一試?於是,我又反覆試了好多次,也許是一種偶然,或許是一種巧合,我終於在第八次剪出了一朵精美的太陽花,我成功了!

就在這時我聽見開門聲,料想爸爸回來了,我連忙把教科書什麼的都藏起來,裝作隨便幾下就剪好了的樣子。爸爸回來看見我剪的太陽花之後,高興地説:“宇,你太棒了!爸爸中午給你多做些好吃的!”“那是必須的!”我高興得跳起來!

人的一生要經歷很多很多的事情,只要自己努力了,即便不成功,也不會後悔,但放棄一定意味着失敗,還使人迷茫。我覺得努力了,就是正確的,這件事我做對了!

這件事,我做對了作文2

“媽,接電話!”在房間做作業的我聽到電話響了很不耐煩。

“哦!不好意思不好意思!馬上接!”聽到媽利索地關掉廚房裏的東西的聲音。

“磕咚”媽掛掉電話了。

我似乎聽到了媽落淚的聲音,她沒有説什麼,只是又重新回到了廚房,繼續做菜。

過了很久,我下去吃飯。發現媽的眼睛紅了,我很害怕,沒敢説什麼,就是弱弱地問了一句:“媽,怎麼了?”

過了很久,媽才吞吞吐吐地跟我説:“孩子,你爸他,要和我離婚了。”

我蒙了,我沒有説話,但眼淚卻一直一直流。許久,媽問我:“孩子,你已經不小了,你應該能理解你爸和我,你也應該知道,我和他要分開住,所以,你想要,想要跟誰?”

我沒有説話,眼淚還是不停不停地流。

媽又説:“沒有關係的,我和你爸分開之後,不管你選擇跟誰,你還是可以兩邊都住,你還是可以……”

“但是不可以三個人一起了對嗎?”我對媽大喊,“你們要分開對嗎?為什麼要這樣?為什麼?”

“孩子,我,我和你爸爸之間已經沒有任何感情了,我們不願再拖累對方了,你也知道,我們昨天晚上吵的很兇,我們也是不想讓你生活在每天都吵吵鬧鬧的家庭裏,聽話……”

我聽的出來,媽説的很牽強,我也知道,這也不是她要的結果,但是我不能理解,不可能理解!我跑回房間,關上門,躺在牀上,默默地流淚。媽説讓我冷靜一下,或許,她更需要冷靜。

第二天凌晨,還沒等媽起牀,我拿了一些衣服和自己的零用錢,揹着書包離家出走了,只留給媽一張便條:爸媽,這是你們要的結果,分開吧,這已經不關我的事了。

我不知道他們當時是怎麼樣的緊張、後悔。

或許媽媽哭得撕心裂肺,爸爸緊張到昏倒,我都不知道,我知道,等他們找到我的時候,他們都憔悴了,臉色蒼白了,我們三人都沒有説話,只是抱在一起很久、很久。

後來,爸媽又在一起了,我們一家三口又像以前那樣了。

或許你們會覺得他們的和好是我的離家出走換來的,是逞強的,是假裝的,但那不重要,我只知道,在我看來,爸對媽很好,媽對爸很好,爸媽對我很好。這就足夠了,其它的我不在乎,從小到大,我做了許多離譜的事情,但這一次,或許在政治上這是不理智的,但是我覺得我做對了,它換來了我和爸媽在一起的時光。

這件事,我做對了作文3

人生匆匆,少不了對與錯,一錯,切不可再錯。皎月當空,少不了陰晴圓缺。每天,反問自己:“今天,我,做對了嗎?”陽光下,呆望那如藍絲帶的天空,只聽見餘音餘耳:“這件事,我做對了嗎?”

午後的初夏,陽光如此明媚,陣陣涼風襲過,片刻,剛抽出嫩芽的柳條兒,隨風舞動,似銀蛟一般,凌於空中;湖面微波粼粼,泛起陣陣銀光。如此良辰美景,卻安慰不了我那失落的心,手緊緊的握着試卷,雙眼蒙上一層霧頭漸漸地低下去……

前幾天考試,因為過於匆忙,我沒有複習好課文知識,自以為自己可以考好,誰也意料不到,一上考場,心像揣着一隻小兔子一樣,怦怦直跳,忐忑不安。當接到試卷時,我完全傻了眼——明明熟悉,卻完全不記得了!心如潑了一盆冷水,不禁一顫,愣了愣,回過神來,自欺欺人的安慰自己:沒關係,慢慢來,別心急。我深深的呼了一口氣,仔細看着試卷,絲毫沒注意到手心已冒着冷汗,額頭上也滲出豆粒大的珠子手緊緊握着筆,驚惶失措,抿着嘴。

時間一分一秒逝去,剩下的時間不多了,每一個人都在爭分奪秒,我的心頭大石慢慢放下來。好在剛剛解決了大部分題目,自我意識也差不多漸漸恢復就只剩下作文和幾題難點了。

握着筆的手又酸又痛可我自習又認真的寫着答題卷小心翼翼的,生怕寫錯一個字,哪怕是一個小小的標點符號,也絲毫不敢疏忽。就十分鐘了,十分鐘,我剛剛好寫好作文。快收捲了我只好加快速度,像熱鍋上的螞蟻。

一分鐘了,怎麼辦!快收捲了,我只好無奈的搖了搖頭,時間——徹底宣佈了我的失敗。

這時,一個紙團飛射過來,只見同桌使了使眼神,我哆哆嗦嗦的,顫抖着,想將手伸過去。突然,手停在半空,腦袋一片空白,心中只聽見一個聲音迴響:“不,絕不能這樣做,考試是公平的,絕不能。”

我把手縮了回來,拒絕了同桌的“好意”。“叮,叮,叮!”我掃試了一下試卷把它交了上去。

一次考試,儘管題目很難但是我卻憑着自己的努力拿到屬於自己的成績。雖失敗,卻不像某些小人一樣,作弊與抄襲。人生就像一道選擇題,對於錯,取決於你一念之間,在黑暗與光明之間,我選擇了光明。

和風習習,小溪潺潺,水波盪漾這青春璀璨般年華。我大聲回答:“我做對了!”

這件事,我做對了作文4

閃閃發亮的東西是美好的。小時候,我對那發光的東西有着強烈的佔有慾望。可是那一次,我面對自己特別喜歡的發光的水晶卻選擇了放棄。時至今日,我覺得自己那次我是做對了。

那是我5歲那年的事了。那天下午,我照例在南禪寺玩耍。猛地,我瞥見了一家賣亮晶晶塑料水晶的店。幾乎是下意識的,我衝進了店裏,開始對着那一堆“水晶”精挑細選。半個小時後,我懷揣一包“晶”品,興致沖沖準備去付錢。可是,當我去摸口袋,準備拿錢的時候徹底懵了:沒錢!我急得如熱鍋上的螞蟻,怎麼辦,怎麼辦?讓我捨棄懷裏的“水晶”,真像割我的肉一樣難受,可我當時又確實是身無分文!

眼看前面付帳的隊伍愈來愈短,離我付帳的時間也不多了。不知怎的,我心中升起了一個邪惡的念頭:在賣主沒有覺察的情況下,悄悄地拿!我暗暗地瞄了四周的人羣一眼,還好沒有人注意到我。我小心翼翼的把那一包“水晶”放在口袋裏,就像以前逛商店沒有找到理想的物品那樣裝作若無其事地準備走出商店。

門口的管理員用眼角瞥了我一眼,覺察到他的目光,我覺得自己的心在加速,十分猛烈的心跳聲連我自己都聽得一清二楚。還好,那人見我是個小孩子很快就收回了他的目光,否則我真覺得或許東西還沒拿到,就我就嚇的不打自招了。這就是心虛嗎?我以後再也不幹這種事了!我在心裏暗暗發誓。

快到門口了,我的心吊到了嗓子眼,忽然我覺得周圍所有的目光都聚集到我身上,好像所有的人都知道我是個“小偷”,他們正密切的關注着我的一舉一動。站在門欄前,我猶豫了,是出去還是回去?是拿走還是放下?如果出去了,即使我再放回來那也是偷。現在,還有機會改正。在我的心中,偷與不偷正在做着激烈的鬥爭。我設想將來在我的檔案裏將會出現這麼一句話:萬潤歌,小時偷過一包塑料水晶。想到這裏,我不由得我打了一個寒顫。不行,絕對不行!於是,我果斷地跑回櫃枱,從懷裏戀戀不捨的取出那包塑料水晶,把它放回原來的位置。頓時,我從頭到腳都覺得舒暢無比。背後的人羣好像集體向我投來讚賞的目光。

雖然我放棄了那包塑料水晶,但是我不後悔。因為那一次,我戰勝了不好的誘惑,提升了自己的思想層次。這件事,我覺得自己肯定是做對了,我為自己自豪!

這件事,我做對了作文5

面對身旁一聲聲的辱罵,一陣陣的冷嘲熱諷,一句句刺心的話語……但我,始終相信,這件事我做對了!

他,是以為年有八十的老爺爺。他的身邊,總少不了一根木棍。他每天都持着這根木棍,在那塊“寶地”裏尋找他想要的“寶藏”。他是誰?他就是可憐的撿垃圾的老爺爺!

一天早晨,陽光明媚,我的心情特別的好。剛好我是值日生。我提着垃圾桶,走到了垃圾池旁,把垃圾倒進了臭烘烘的垃圾池裏。那位年邁八十的老爺爺剛彎下腰想撿起廢瓶子,突然被他身旁的看似五十歲的老伯推到一邊,搶走了瓶子。看到此況,我惱怒了,瞪了幾眼那位老伯。我扶起老爺爺,對他説:“你沒事吧?”老爺爺露出了慈祥的笑容,親切的對我説:“沒事,謝謝你哦!”我又看看那位老伯,他似乎很得意,我心想:老伯手腳那麼利索,怎麼能和老爺爺搶呢!真是的!不行,我得幫幫老爺爺才行!心動不如行動。不管三七二十一,我立馬跨進那個小垃圾池裏,撿起幾個瓶子,遞給老爺爺,老爺爺的眼睛紅了,嘴裏不停的説:“謝謝……”雖然我白色的校服被弄髒了,身體也有點臭味,但是我的心十分暖和。我直起腰,看看老伯,他那恐怖的眼神嚇了我一跳,我眼直直的瞪着我。正在這時候,一位同學提着垃圾走了過來,捂着鼻子,十分厭惡的説:“哎呀!臭死了!臭死了!”我瞄了瞄她,不滿地説:“臭就別來啊!”那女的似乎也火了,指着我説:“你以為你是誰啊,在這裏做好事哦,想得個什麼什麼獎麼?是不是還想要老師、同學、校長的誇獎啊?哈哈……想都別想啊!做夢!你還真是個三好學生哦,我好敬佩你哦!哈哈!……”我聽了心裏有種説不出來的憤怒,真想和她鬧得天翻地覆,爭得你死我活!可是,不知道為什麼,我的嘴巴好像被502膠水粘住了似的,怎麼也張不開。我的臉紅了起來,也不知道該怎麼回答,心裏有種説不出的委屈。我紅着臉往往身旁走過的同學,只看見大家對我指指點點,嘲笑我,罵我,討論我,我的心一下子比冰還要涼!天空不知道什麼時候飄來了幾朵烏雲,彷彿也在嘲笑我的行為。

我就是不明白,我的行為真的錯嗎?幫助一個人,有罪嗎?這時候,老爺爺望着我,很焦慮。我知道,他在為我着急,我就對他説:“沒事!”但是,我從他的面孔中,看到的只有焦慮和慈愛。我還是不顧身旁人,彎下腰。繼續幫老爺爺撿瓶子。我的眼睛濕潤了,但是我無怨無悔!

……坐在窗旁,蔚藍的天空出現了老爺爺慈祥的臉龐,會想當天,我還是認為,這件事,我做對了!

這件事,我做對了作文6

“嗚嗚……”我正在家裏寫作業,突然,樓下傳來一陣時遠時近的哭泣聲。我探頭向窗外望去,一個小男孩邊哭邊在樓下轉來轉去,像是在尋找着什麼。定睛一看,這不就是樓上剛上一年級的樂樂嘛!“他怎麼哭了?”好奇心驅使我放下手中的筆,跑下樓去。

“樂樂,你怎麼了?”我來到樂樂身邊,拍拍他的肩膀關心地問道。樂樂抬頭看到是我,“哇”的一下,哭得更傷心了。“別哭,別哭,發生什麼事兒了,哥哥幫你!”我小心地幫他擦乾眼淚,看着他那雙哭紅的雙眼,不由地有些心疼起來。“我把媽媽給我的錢弄丟了……”從樂樂斷斷續續地述説中,我終於弄清了事情的緣由:樂樂的爸爸媽媽有事兒出去了,臨走時給了他5元錢坐地鐵,讓他自己去上興趣班,眼看上課的時間就要到了,可是樂樂發現他放在褲兜裏的那5元錢早已不見蹤影。

“沒關係,別哭了,哥哥回家拿5元錢給你,你趕緊去上課吧!”我微笑着摸摸他的頭。正當我轉身準備回家拿錢的時候,樂樂拉住了我的手説:“不行,媽媽説不能隨便拿別人的錢。”“你回來還我就是了!”我不假思索地説。“我丟了錢,媽媽會罵我的……”哈哈,原來他是怕被媽媽罵而不是怕錯過興趣班啊,我邊想着邊笑出了聲,突然覺得眼前的小弟弟十分可愛。

“這樣吧,哥哥幫你把5元錢變回來,你看怎麼樣?”“真的嗎,我的錢真能變回來?”樂樂眼裏閃爍出希望的光芒。“真的,哥哥可是個魔術師哦!你等等,我去去就來。”説完,我立馬跑回家,拿出了魔術課上老師發的“變錢”道具,並悄悄在道具裏藏了5元錢,然後又拿出一張白紙在上面寫上“5元”兩個字,開心地飛奔回樂樂面前。

“瞧,這是時光穿梭機,只要你把這張寫着5元的白紙放進機器裏旋轉一下,就可以把你丟的錢變回來!”樂樂半信半疑地照着我説的步驟做了起來。“哇,哥哥,你太牛了!”當樂樂旋轉出5元錢的時候,他開心地一蹦三尺高。“我去上興趣班嘍,謝謝哥哥!”看着樂樂開心地背影,我欣慰地笑了。

變魔術是我的興趣愛好,從來沒想過這項愛好還能用來幫助他人。我很開心,我覺得這件事,我做對了!

這件事,我做對了作文7

上課鈴響了,同學們都坐在教室座位上,等着英語張老師來上課。我還在滔滔不絕地繼續着我的"小型演講會",反正老師又不在。我是誰?"話嘮!"本人大名鼎鼎,就是能説會道!

周圍的同學瞭解我,似笑非笑地聽着,我講到得意之處,竟大笑一聲,"嘎嘎嘎……"把全班同學嚇了一跳。正在這時,張老師走進了教室,同學們又鬨堂大笑。糟糕!"人算不如天算",我又要遭到張老師的大招了,肯定得"掛"了!果然,張老師拉下臉盯着我説:"又説話了?楊瑞愷!"我站了起來,很慚愧,低着頭,垂下了雙臂。要知道,我是經常因為上課説話被張老師批評的,或者當眾點名,或者把名字寫到黑板上示眾。我現在是被捉個"正着",啞口無言了。張老師眼睛嚴厲地説:"那你把18課課文抄一遍吧!"停頓了一會兒,她又接着説:"不抄完,你就別去吃中午飯了!"頓時,我傻了,哎,不讓我吃飯,太痛苦了!(我還好吃,我是美食家)

張老師還真是説到做到,我受到了近乎"殘酷"的懲罰。我必須正視上課隨便説話這個問題了!其實愛説話是我楊瑞愷的一大優點,也是我的一大特點,因此我是那麼地可愛。(我可是有人緣,同學喜歡我的"白忽")但是我應該分清在什麼情況下説話,上課隨便説話,既影響自己又幹擾老師同學,就不"可愛"了。我缺乏的是自制力,是堅強的意志,是明辨是非的判斷能力!我反思自己,明白了上課説話的壞處,我決心改正!

從那天起,我給所有教我的老師寄了一封信,大意是:老師,上您的課時,我如果隨便説三次話,您就罰我出去,到教室外站一節課。

這張紙條還真是很管事,從此後,我上課幾乎不隨便説話了,而且想説話時,我便會把手舉起來,得到老師允許再發言。我就這樣堅持了3個多月,終於,我上課説話的小毛病得到了改正。

當然堅持下來並不是一帆風順,每當我管不住自己時,我就想放棄,但我馬上就會想到這張小紙條,我要遵守我的諾言,而且我還想到罰站的滋味不好受!

這件事,我做對了作文8

星期天,陽光明媚,風和日麗,我與好朋友上街購物。我們來到飯廳,先“搓”了一頓,吃飽喝足,結賬出門。在去公共汽車站的路上,卻發生了一件出乎我意料,意想不到的事。

我們談笑風生,慢慢地走向車站,突然,看見左前方有人圍在那兒,我們本來就是好事之人,自然不謀而合,跑去湊熱鬧了。一看,原來是一個衣衫襤褸的乞丐,拿着破鐵罐,跪在地上,乞討着。像其他乞丐一樣,鋪着一張紙,不過,它上面寫得獨樹一幟,令人看了都會觸發心裏的良心,於是,不一會兒,鐵罐就被花花綠綠的鈔票裝滿了。

我們的良心自然也被觸動了,都蠢蠢欲動,從袋裏掏起錢來。我突然如夢初醒,連忙拉他們:“先別給,你説,這會不會是騙子?”“咋子可能?多慮了你!”

“就是,就是。你看那麼多人都給了,而且還是大人!難道他們判斷能力比你差?”我頓時語塞了,突然我無意間看到在他那破爛不堪的的外衣裏面,既然有一塊金光閃閃的東西!不過,由於很隱蔽,大家幾乎沒看出來!

疑心四起的我繞着他走了一圈,仔細地看着突然,看到他褲帶子鼓在那邊,而且呈長方形,看樣子,可能是個不小的觸屏手機!“哼!”我冷笑一聲,趕緊跑過去:“你們敢和我打賭嗎?”“好啊,看看他到底是真的還是假的!”“OK!”於是他們幾個先把錢扔過去,然後準備跟蹤他!

好不容易到了晚上,他——乞丐,收鋪了,我們趕緊跟上,只見他七拐八拐,繞到一輛豪華奔馳前,立刻有人恭恭敬敬地下來開門,並幫他換上西服!夥伴們目瞪口呆,要知道,如果他們輸了,要每人賠我30元!我賺大發了!可是他們還不服氣,硬要跟後面看他的房子。於是,他們花血本打了的,跟在奔馳後面。

突然,奔馳在一幢破爛不堪、搖搖欲墜的房子前停下,夥伴們頓時眉開眼笑,誰知,只是司機下來小個便而已,不一會兒,又繼續前行,到最後,竟然開進了一幢豪華得無法用語言來表達的別墅!“哎,錢太多,不知道幹什麼好了。當個乞丐騙騙錢也挺有意思的……”他們傻眼了,無奈得將錢給我,個個垂頭喪氣,我自然不能要錢,便塞給他們:“我不要,我只想讓你們下次多個心眼!”

哈哈,這件事我做對了!

這件事,我做對了作文9

在一家包子店裏,我排着隊,手裏攥着四元錢,準備買兩個鮮肉包,這家店裏的包子遠近聞名,我昨天做夢都在吃呢。可是,今天這隊伍可真長啊!一條彎彎曲曲的長龍,足足排了20多米長,而且還半天一動不動。等我買到鮮肉包子,這包子可能就成了我明年的生日禮物!

站在我前面的,是一位老爺爺,六十多歲,花白頭髮,手裏提着大包小包,看樣子,是在為全家人買早餐。我不時伸長脖子,看看隊伍動了沒有,我估計等我買到鮮肉包子,我都能進化成長頸鹿了。每當我看到有人提着包子快步離開,我心中一陣竊喜:快了!快了!

好不容易快輪到了我,我前面只有老爺爺一個人了。老爺爺接過一大袋包子,慢吞吞地數着錢,數完後,剛想交給服務員。突然,從旁邊竄出一位大姐姐,直接趴到了櫃枱上。我心想不好,果然,她沒排隊,擠在老爺爺的前面,一邊看着手錶,一邊揮着手説:“老闆!快給我兩個包子!我快遲到了!”話還沒説完,她便奪走了服務員給老爺爺的兩個包子,把錢往櫃枱上一放,轉身就要走。這個姐姐怎麼能這樣,我們都排了老半天的隊了,你怎麼能這麼不守規則呢?怎麼能搶一位老爺爺的東西呢?

我不知從哪來的勇氣,搶上前去,一把扯住了她的衣服,説:“你要遵守規則,排隊買包子!不能插隊,也不能搶老爺爺的包子!”大姐姐急赤白臉地爭辯:“可我要上課了呀!”我得理不饒人:“即使是這樣,你也要遵守規則呀!”

這時,我身後的人們也開始七嘴八舌。

“對呀,不能插隊啊!”

“這公共場所不管怎樣,也得遵守規則!”

大姐姐聽後,臉羞得通紅,慚愧地低下了頭,放下包子,轉身要走。老爺爺卻説:“算了算了,小孩子嘛,又趕着去上學,我把包子給她吧。不過,你以後可得守規矩。”老爺爺説完,就把兩個包子塞給了大姐姐。大姐姐低聲説了句“謝謝”,便灰溜溜地跑了。老爺爺又對我説:“謝謝你!小朋友!你真勇敢!”

我説:“不用謝,這是我應該做的!”我心裏,像吃了蜜一樣甜。

我知道,這件事我做對了。我深刻地體會到媽媽説的那句話,做了好事,心裏就會十分快樂。以後,我一定要多做好事,擁有快樂的人生!

這件事,我做對了作文10

天空下着濛濛細雨,雨霧瀰漫,雨珠兒串成一個大珠簾子如煙如雲地籠罩了一切,小燕子在雲霧裏穿來穿去,好像是想用尾巴去剪斷那雨簾……我獨自一人走在寂寞的長街,汽車一輛輛的從我旁邊飛過,卻遲遲看不到爸爸車子的蹤影。

黃暈的路燈下,我揹着書包向回家的路上走去,路邊的“千年矮”一棵棵與我擦肩而過,來到了那邊長椅下,我坐在那裏等待爸爸的到來。

這時,一位年似八十多歲的白髮老手手裏端着個破盆子,背上背一大包東西,也不知道是什麼,大包小包的就和那乞丐沒什麼兩樣。他不停的搖晃着手中的盆子,嘴裏還嘰裏咕嚕的説着什麼,但憑藉多年上當經驗,第一感覺告訴我:他準是一個“吃閒飯”的。於是我不停的搖手示意他離開,他可能覺得乞討不到了,就走在離我不遠處坐下了。我想:坐在那裏也沒用,本小姐是不會給你施捨的。

天色漸漸變暗了,路上的行人也少了許多,那位乞討之人的盆子裏還是那麼幾枚硬幣。

他坐在那裏,身體蜷縮一團,長長的白髮蓋在他的頭上,使他更加憔悴。這會兒,走來了一個小孩,隨手丟下吃剩下的半個饅頭,沒想到他發瘋似的搶了過來狼吞虎嚥的吃了下去,這時我震撼了,望着眼前這位蒼老的長者,我的憐憫之心不禁油然而升。我摸了摸口袋,還有5元錢,這是我一天還沒有用完的零用錢,我攥在手裏猶豫不決,我想要丟到他的盆子裏,但又想到以前社會上那些靠別人的憐憫來欺騙眾人的乞討之人,我把伸出去的手又縮了回來。到底該不該給呢?矛盾心理在我的心中交錯。

但想到剛才他搶剩饅頭的情景,我想:他或許真的有什麼難言之隱!連一個自尊都不要的人,他還剩下了什麼呢?我走了過去把5元錢丟到了他的盆子裏,他不停的向我鞠躬,嘴裏還唸唸有詞,我想應該是:“謝謝”之類的話語吧。

我的心裏有一種説不出的高興,我走了,不時的回頭望一望那老頭,沒想到他也正微笑的一直望着我。沒過多久,爸爸來了,坐在車上聽着那首《愛的奉獻》,我越來越肯定那件事我做對了。正如那歌裏所唱:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”

回想那老頭的微笑,我開心極了,想不到幫助別人自己也可以得到很多的快樂。現在我可以肯定地説:這件事,我做得很對。

這件事,我做對了作文11

在我的腦海中,有一件事我做對了。有人説“愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的温暖;愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。”我做的事就是關於——愛的。

那天晚上,我發燒了。姐姐就陪我去醫院掛點滴,掛完點滴後我們就回家了。在回家的途中,我突然感覺到我的腳踩到什麼東西了。我把那個東西撿起來一看,原來是一隻手機啊,有人還在不斷的向這隻手機打電話。就在這時,我想起了老師對我説的一句話:做為一個少先隊員就要拾金不昧,撿到了別人的東西不能佔為己有,要找到失主交還給失主。

於是,我決定在撿到手機的地方等失主來拿回自己的手機。可是,我等了很長的時間也不見失主的來到。我有點想放棄了,於是姐姐對我説:“如果你放棄了等待失主,那麼失主又會怎樣的着急呢!”我這麼一想,也對。但是我該怎麼辦呢就這麼在這裏乾等下去嗎?就在我不知道該怎麼辦的時候,一對非常着急的夫妻向我走了過來,問我:“有沒有看到一隻外殼是銀灰色的手機,還有人在不斷的向手機打電話?”

我看了看手中的手機,和她描述的一摸一樣。然後,我一邊攤開手讓她看我手中的手機,一邊問這位阿姨:“這是你要找的手機嗎?”那個阿姨激動的説:“是的,是的!這個手機就是我要找的手機。”於是,我就把手機還給了這對夫婦,我還為了以防萬一叫那對夫婦給這個手機打了一個電話。確認這個手機是他們的之後,我就把這個手機還給了他們。他們為了感謝我為他們找回了手機,還給我一百塊錢表示感謝。但是,我沒有收他們的錢,還對他們説:“不用了,這是做為一個少先隊員應該做的!”那個阿姨還問我:“你是哪個國小的?讀幾年級,在哪個班?”“做好事,不留名。”我對阿姨説。阿姨見我這麼執着,也就不再多説什麼了,説了聲謝謝就走了。阿姨走後,我心中的那塊石頭也就落下了。

做完這件事後,我覺得這件事我做對了!我沒有辜負老師對我的期望,我非常的高興。發燒時的難受一掃而光,彷彿空氣也變的清新了……

這件事,我做對了作文12

倘若荷在池,倘若荷在心,滿眼的荷告訴我為件事我做對了。

——題記

疾風撲面,驟雨初至。

獨步的荷在池塘中搖曳着自己的弱小的身軀,看着她那憔悴的神情,我真為她擔憂,想必是熬不過今夜晚了。

坐在窗前,凝望雨滴的猛烈塢,思緒一片空白,是進或是退,我拿捏不定,九年級就像一個惡魔,逼迫我在牆角發抖,又似一位明媚的女子,吸引着我向前;九年級的大門緊鎖着,只需一步,我就可以將它推開,可是我突然感到前所未有的恐懼,看着他們自信的臉龐我愈發像只小丑,雨更猛烈了,像要征服這座城市,窗户被打得喀吱作響,我起身去關窗户,驚豔的一幕讓我呆住了。

豆大的雨滴密而不斷的向荷的身上猛擊,狂風搖曳着她的身軀,這個黑夜似要卡住她的咽喉,讓她無法喘息,可是她並沒有倒下的意思,她像一個戰士一樣拿起鎧甲同暴風雨作這場戰爭的結果是如此明瞭,荷一定會輸,我輕蔑地看着荷,別再掙扎了,我賭你輸,看到荷的不自量力,我索性關閉了窗户。

第二天的天氣甚好,驕陽似火,誰也不會記起昨夜的戰鬥,打池塘路過,明媚的生命映入我的雙眼,池塘裏滿是頹廢的戰果,荷葉被消散在池塘裏,荷梗也打折了身軀,可是唯有那麼一朵荷花,她孕育着生命的鮮落與力量,永不言敗。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”真真切切地描寫了她的美麗,白如玉般的色彩在陽光下更加耀眼動人,筆直的莖杆顯示着她不屈的生命,昨夜的暴風雨是為這生唱響的旋律,是為這不屈的.精神的歌頌,荷一點點解開我的心結,這一季,她將自己的生命綻放得淋漓盡致。那我呢?作為學生的我,應坦然面對學習上的困難與挫折,儘自己的努力推開九年級的門,我心聽陰雲消散,大步向前,這件事我做對了,因為荷以生命的姿態告訴我努力就會有收穫。

到現在,我一直堅持着目標努力前進,因為我明白在無怨聲地支持着我鼓勵着我,告訴我這件事我做對了。

那夜,那雨,那荷,敲響了生命的樂章和前進的樂曲。

那人,那雨,那荷,共同前進,創造生命的奇蹟。

倘若荷在池,倘若荷在心,則長長的雨季何患?

推開九年級的門,勇敢前進,這件事我做對了。

這件事,我做對了作文13

這件事已經過去一年多的時光了,雖然時隔之久,可我依然記得很清楚,彷彿就在昨天發生似的。因為,這件事我做對了。

還記得那是四年級下學期的一天,同學們雖然都吹着風扇,可大家心中都比外面的烈日還要熱——今天老師要發表期中成績。

成績終於出來了,我的試卷上畫滿鮮紅的對號和右上角那醒目的“100”,使我覺得自豪,使我覺得驕傲。

接下來,老師就要講卷子了。我依然喜氣洋洋地,可突然,我的笑僵硬了——是老師批錯了?還是老師講錯了?我的答案與老師講的不同。“等一下,看錯題了。”老師説,我突然又心花怒放,看來我沒錯,“選C”。啊?真不敢相信,我選的是B!我手上臉上滿是汗,不知是天氣熱的還是被嚇的。

接下來,老師講得我幾乎沒有聽,更沒記。我一心在思考,是去和老師説出真相,把分數改一下;還是不和老師説,也不與同學説,只是自己偷偷地塗改一下,自己依然打一個“一百”分?我猶豫着。

下課鈴已經響了。可我依然還在猶豫,對於那時年齡還小的我,這足以是令人極其頭疼的抉擇了。

如果去告訴老師真相,我就是99分。雖然還是第一,可總是沒有100分光榮。還會受到同學們的冷嘲熱諷,那多難看呀。如果不去告訴老師,我依就是100分,説不定媽媽爸爸一高興,就會領我去玩,好好獎勵獎勵我,這比前者好多了。但如果這樣,我就不是一個好孩子,因為我不誠實,這比99分還要不光榮,這樣做不是一個好學生該做的。

於是,我暗暗地、默默地,似乎心中已經有了想法,已經下定了決心。

放學了,大家都走了,我拿着自己的卷子去辦公室找老師。我給老師指出了我的錯誤所在之處。老師看完後點了點頭:“不錯,你是一個誠實的好學生。”説完,老師將我的100分劃掉,換成了99分。

走在回家的路上,我彷彿輕鬆了很多。再看看手中的試卷,突然覺得這99分比之前的100分更光榮,因為這是對我的肯定。

這件事,我做對了,我雖然開始在猶豫,但最終,我選擇了正確的做法。我的人生以後還會有很多類似的事情,不過到了那時,我不會猶豫,我會果斷地做出決定。因為,這件事,我做對了,相信有了這件事以後,我的一切事情都會選擇正確的做法的。因為,我克服了人們最愛犯的一個毛病——虛榮。

這件事,我做對了作文14

今天晚上的數學作業是一張卷子。平時我最喜歡數學,家庭作業我首先做的也是數學,我認為吃過晚飯後腦子最清醒,非常適合計算與思考。一張數學卷子對我來説,應該沒有什麼困難,輕輕鬆鬆便能完成。

前面的題沒有難度,經過認真思考我都順利做完。可是,下面一道難題出現在我的眼前,我想了好大一會兒,它仍然如同一隻攔路虎,虎視眈眈地望着我,不放我過去。

題目是這樣的:當a是一個三位數,b是一個一位數,把a放到b的左邊,將組成一個四位數,這個四位數用代數式怎麼表示出來?( )A、100a+b,B、10a+10b,C、10a+b,D、不能確定

經過反覆思考,我認為應該選C,可是我竟然講不出其中的道理。我與爸爸討論這道題時,爸爸認為應該選D,我們父子倆爭得面紅耳赤,仍然達不到意見統一,可是我又沒有辦法説服爸爸,因為我自己也不甚理解,好不懊惱。我很不服氣,讓媽媽也加入難題討論中,沒想到媽媽對這道題也是一頭霧水,她仍然選擇了D。我有一個倔脾氣,只要我認為是對的,就會義無反顧的堅持自己的意見。於是,我毫不猶豫地選擇了C。

爸爸對媽媽悄悄地説:“唉,也不知道永豪上課認真聽講了沒有?真替他擔心!”我聽到後委屈極了,眼淚也不聽話地流下來,自己一個人躺在牀上生悶氣。

第二天早上,我起牀後有好長時間都沒有理爸爸,心裏暗暗想:到學校後我一定找老師問清楚,到時候讓他心服口服。

上課鈴終於響了,第一節課是數學,陳老師説要給我們講一講《隨堂檢測》上的一些難題,我舉手問老師那道題。陳老師耐心地為我講解説,按題目的要求舉出任何一個四位數,其結果都是10a+b。我聽後心裏暗暗高興,為自己的堅持而高興。

下午放學後,我哼着小曲兒回到家。我自信地對爸爸説:“老爸,我勝利了,讓我教您吧!”我像陳老師那樣耐心地為爸爸講解。爸爸不僅向我道了歉,還憨憨地笑着,直誇我肯動腦子呢!我也向爸爸道了歉,保證以後不再耍小脾氣,理解透徹所學過的內容。

這件事,我做對了。它讓我明白:以後無論做什麼事情,都不能依賴父母,也不能隨隨便便聽從別人的意見,人云亦云,沒有主見,只要自己堅持的,一定要相信自己,我肯定會做的更好!

這件事,我做對了作文15

感恩是彩虹對晴空的映襯,五彩斑斕;感恩是花瓣對泥土的回饋,落紅滿地;感恩是小草對大地的祝福,漫山遍野。這件事我做對了,我學會了感恩。當大地剛從薄明的晨嫩中甦醒過來的時候,在奶奶門前的大樹上,便飄蕩這沁人心脾的花香。鳥雀的歡噪已退讓到另外一些角落去,一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安的四處亂闖。濃密的樹葉伸展出去的枝條微微顫動,卻隱藏不住那調皮的小花。看得見樹葉上還有偶爾閃光的露珠,就像在霧夜中耀眼的繁星一樣。那重重的縫隙中透過點點金色的晨光,樹蔭下躍動着一縷一縷的淡紫色、淺金色的薄光。村裏人喜歡在奶奶門前大説籠罩下乘涼閒談,一篇了也融融的景象。我幫奶奶拿起兩張小板凳往樹下坐。白髮蒼蒼的奶奶從口袋裏摸出一塊餅乾,往嘴裏輕輕咬上一口就遞到我跟前説:“小丫頭,來,吃了吧。”一根銀絲連着她乾燥的嘴脣和餅乾上的咬痕,又隨着距離的拉長而消失。我不知該如何回答,突然有希望這一事件瞬間結束,讓我遠離尷尬的境地。爾後我信誓旦旦地説:“我不餓,奶奶您吃吧。”“你剛才不是嚷着餓嗎?”奶奶疑惑不解。

那一刻,我渾身發熱,不知所措。望着奶奶充滿疑惑的眼神,腦門上的皺紋緊緊擰在一起,眼睛倒影出大大的問號,嘴巴依舊張着。陽光照到她銀色的頭髮上,刺着我的雙眼,我垂下眼睛,不知何去何從,同時,也在深深地審視自己的良知。我的良知在譴責我:你不配當那個奶奶愛的的人,是她用生命築造你純真的童年,她為你付出瞭如此沉重,而你卻如此百般拒絕她,嫌她髒!我彷彿如夢初醒,心中的顧慮一掃而空。一直在旁邊的老婆婆也似乎看不下去了,“你孫女是……”就在那一剎那,我毫不猶豫的消滅一大半餅乾。奶奶原先微張的嘴化作一個美滋滋的笑容,而我也勾起一個弧度,染出一個爽朗的笑容。我知道,這件事,我做對了。

老人的心是脆弱的,如同他們疲憊的身體一樣,但他們依然是熱情的,總想將自己剩餘的時光全部化作一絲一縷的愛把晚輩包圍。而我們的接受與感恩就是他們最大的安慰。小溪旁的柳樹,將枝條浸在水中,風拂過,蕩起一陣漣漪,頗有一副“萬條垂下綠絲絛”的架勢,而我也沉浸在奶奶的笑聲中。

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