實用的《我能行》作文500字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的《我能行》作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我能行》作文500字 篇1
幼兒園中班時，我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕，一心想學會滑輪。於是，我對爸爸説：“爸爸，我要學滑輪！”爸爸説：“可以。”爸爸在網上買了兩雙滑輪鞋，我奇怪地問：“爸爸，你買兩雙滑輪鞋幹嘛？”爸爸對我説：“一雙是給你的，一雙是給殷悦的.。”哦，明白了，原來我的好朋友殷悦也要學滑輪。
剛開始，我本以為滑輪很簡單，只要穿上滑輪鞋，站起來，往前跑就行了。誰知，我剛站起來，就摔了個四腳朝天，鼻青臉腫。爸爸對我説：“彆着急，學滑輪要一步一步來，要先找到重心，然後小碎步向前移動。等這些基本功掌握熟練後，才可以在大人的輔助下滑動，漸漸地你可以自己滑了以後，便可以試着做幾個動作。”“哇，原來滑輪還有這麼多學問啊！”“那是當然，所以你要從國小起，長大後成為滑輪能手。”於是我和殷悦每天做完作業，就相約去漁人碼頭練習滑輪。剛開始，我們滑得並不好，經常摔跤，但滑着滑着，我們漸漸掌握了滑輪的竅門。可是，不知從哪一天開始，我們摔跤的頻率比平時高了很多，怎麼滑也滑不好。在我們準備放棄的時候，爸爸走過來對我們説：“別灰心，‘世上無難事，只怕有心人’，任何事只要有努力，才會取得成功。”我們連連點頭，下定決心要學會滑輪。
一日復一日，一年復一年。不知過了多少個春秋，多少個歲月，我們的滑輪技術大有長進。終於有一天，我們學會了滑輪，可以在廣場、地面上收放自如地滑輪了！
我在心裏暗暗地對自己説：“我能行！”
《我能行》作文500字 篇2
上了國小，每個人都會有作業。我是一個四年級的國小生，下面就來聽聽我的故事吧。
剛開學的一段時間，我有一件非常痛苦的`事情，那就是寫作業。記得那時侯，媽媽下班回來問：“作業寫完了嗎？”我戰戰兢兢地説：“還沒有。”接着媽媽的吼聲就來了：“還不快去寫！！！”這樣的情況整整持續了一個星期。每當我想看電視的時候，媽媽問：作業寫完了嗎？每當我想出去玩的時候，一句話又出現了：作業寫完了嗎？
哎，我就像是一個犯人一樣，被作業困在家裏，可是有什麼辦法呢？我就是管不住自己。我心裏想着：“這樣可不行，我才不要當犯人呢！下個星期一定要早早的把作業寫完，我再也不要看見媽媽大發雷霆的樣子了。
另一個星期又開始了，我為了不要當“犯人”，在學校找我的好朋友鍾美娜比賽寫作業，在學校儘量多寫一點回家作業，這樣又可以領語文的積分，又可以回家不用當“犯人”，這真是兩全其美。
這次，媽媽下班回到家，問：“作業寫完了嗎？”我很自信的説：“當然寫完了，不然我怎麼會這麼開心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風，媽媽高興的説：“要繼續保持哦！”
自從那次以後，我覺得寫作業一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現在明白了，做作業最重要的就是要專心致志。
《我能行》作文500字 篇3
以前的我非常膽小，可是現在我已經變得膽大了很多，晚上一個人在家也不再害怕了。這一切都是因為那一次
記得那天傍晚，我正在津津有味地看着電視，還一邊吃着小零食。窗户外面正下着雨，突然，一道帶子似的閃電從窗前劃過，天空好像被劈成了兩半似的。緊接着一陣“轟隆隆”的雷聲響起，我感覺窗户的玻璃都要震碎了。停電了，客廳的`視線一下就暗了下來，嚇得我從沙發上跳了起來，連忙躲到了客廳的角落，尋找一點安全感。但我的腦海裏馬上就浮現出我看過的恐怖片的畫面。心裏暗暗嘀咕着：怎麼能停電了？就我一個人在家，我該怎麼辦？早知道就不看那麼多恐怖片了。
風依舊狂吼着，窗外樹葉發出“沙沙”的響聲，樹枝被狂風吹得左右搖擺，好像喝醉酒了一樣。風聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起，我躲在客廳的角落瑟瑟發抖。我下意識地把手放在胸前，想讓自己冷靜下來。
突然，房間門“砰”的一聲，關了，嚇得我慌亂拿起沙發的抱枕，緊緊抱在懷裏。心裏想：真的有鬼嗎？我腦海裏想過無數可怕的畫面。我不斷地深呼吸，想起媽媽曾經對我説過的：這世界上根本就沒有鬼神，都是人們自己想像出來的。我試着讓自己放鬆下來，扶着沙發，慢慢地站起來。但我還把抱枕抱在懷裏，我壯着膽子打開房間門，向前去查看，心裏還一邊默唸着：我能行，我能行。咦，沒有人啊！原來是窗户沒關，風把門給吹關上了，嚇死我了呢！我拍着胸脯，讓自己冷靜下來，伸出手，把窗户關上。
哎，原來是虛驚一場！但是，我要感謝這場虛驚，因為這場虛驚讓我變得不再膽小，還讓我明白了：我能行！黑夜，我不再怕你了！
《我能行》作文500字 篇4
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上或是在日常生活中，遇到困難時我總是會對自己説：“我能行！”
有一次學校舉行“科目全能賽”，我很榮幸地參加了。可是當我接到數學卷子時卻嚇了我一大跳，難題數不勝數、結尾還附加了一到奧數題。這使我禁不住打了個寒顫、想打退堂鼓。但是當我看到別人都在認真思考、精打細算時，便心中暗説：“我能行！因為同一個教室，也同一個教師，難道我真的不如他們，智商比他們低嗎？不！”我暗暗地鼓勵自己，並一題題一道道的'仔細思考、解決。還有一次，媽媽打電話説她不回家吃飯，讓我自己加熱飯菜吃。因為爸爸去旅遊的緣故，我只能“單槍匹馬”“孤軍作戰”去加熱飯菜了。初出茅廬的我只好把飯菜蒸熟了。我盛些許水入鍋然後放入支架，再把菜連盤子一齊放在支架上便以為萬事已好只需等待。當我等了三十多分鐘時才知道自己忘了點火，真是棋差一着啊！這一挫折難免使我信心大打折扣。但是，我想到了萬事開頭難這一點，況且失敗是成功字母嘛，我又鼓勵自己：“我能行！”真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！不過一會我就把飯菜加熱了。
“我能行！”這既是一種自信，又是一種激勵，它將永遠陪伴着我前進。
