分享的作文600字
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的分享的作文600字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文600字 篇1
教室裏鬧哄哄的，同學們都問老師，今天又做什麼活動？可是老師就是不開口，讓我們的心裏有了一個小小的問號。
上課了，老師説我們當一個小演員，過把戲癮，教室裏頓時沸騰起來。我雖然高興得叫喊，可我的心裏卻有一種説不出來的滋味，因為我從來也沒當過演員，這次會不會演砸？
老師説：“在生活中，會出現意外、困難和險情，我們就要動腦筋想辦法，以智取勝，就讓我們當一個自救小演員吧！”我們的'心裏是更加興奮了！
老師準備了厚厚的一摞紙條，上面有我們即將要面臨的災難，我們像一隻只不安全的小鳥跳到講台前抽籤，不停地傳來小叫，因為大家都遇到了“災難”，我為我抽到的感到不幸，因為是“有人跟蹤你，怎麼辦？”那時候，我們有的愁眉苦臉，有的則喜笑顏開，教室裏像炸開了鍋一樣。
由於我是14號演出，我就不用那麼着急了，1號、2號、3號??眨眼間，輪到我表演了。我非常地緊張，拿着小書包，走到裏表演場，我裝着蹦蹦跳跳的樣子，嘴裏還嘟囔着，終於放學了，太輕鬆了。我裝作東瞅瞅，西瞧瞧的樣子，感覺後面有個小偷在跟蹤我。我便大聲地叫到：“媽媽，等會兒我，我馬上就來！”回下頭，做了一個Yes的手勢，表示把小偷給嚇跑了。演完後，觀眾給了我熱烈的掌聲。一顆七上八下的心終於停了下來。老師説我演的內容短了些，但是動作神情很逼真。我想：也不必那麼緊張嗎！我還是有些表演天賦的嗎！
其他同學的表演也毫不示弱，也有些趣味，比如有位同學演的“看見鄰居家着火”，讓鄰居家把門窗都關好了，逗的同學們哈哈大笑，比如有位同學演的“油鍋着火”，把衣服當被子捂上去，不小心“被”和“鍋”都掉在了地上，同學們又是一陣鬨堂大笑??許多同學的“搞笑片”使我們在歡笑中學到了自救知識。
表演結束，我雖然沒有被老師和同學評為“好演員”，可是體驗了當演員的樂趣，也知道所有的危險都是用智慧取勝的。
分享的作文600字 篇2
分享是一種快樂，是一種精神上解脱，每當你有什麼開心或不開心事情，告訴朋友聽後，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中點點滴滴，就是在用心傳遞着彼此之間感情。
學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡書，捐獻出來，給更多同學看到。就拿我們班來説吧，我們班同學才一天時間，捐出書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡四本書捐給了學校，可見我們班同學多有愛心呀！後來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到同學，都拿着自己喜歡書，到講台上，把這本書內容，有趣部分與感動人心情結，簡單介紹一下，讓大家對這本書更加理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也非常樂意與她分享我好書。這就是分享樂趣。
有一個關於特雷莎修女故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們米糧只有那麼一點，並且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。
這個故事中母親，給了我們“分享”最高度詮釋，因為她回答還原了生命原本亮麗底色，並且讓我們懂得了：分享是生命一種快樂與幸福。
通過分享自己東西，你與他人之間冰牆會漸漸消融，能使人感受到分享樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自己封閉在“密室”裏，個人內心就只能是一個封閉而孤獨空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值東西。
分享是博愛基礎，不與他人分享感受人註定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享世界是美好！
分享的作文600字 篇3
分享，意為“共享”。是我們共同擁有的温暖。她就像一縷陽光，透過大氣，可以照射到每一寸土地，分享給我們熾熱的光芒，讓世界充滿關愛。
在美國一個不知名的小鎮，街頭忽然擺了一架大鋼琴，她的情琴蓋上寫着“分享音樂。”起初並沒有人願意彈奏它，而讓這個漂亮的鋼琴慢慢變得只是鋼琴，人們都不願意分享自己的旋律，而讓這個小鎮變得更加冷漠。
但是有一天，一位來到美國的旅者，他自然的來到了鋼琴前邊，他拂琴蓋的灰塵，就像擦淨了人們心中的冷漠。他緩緩地坐下，彈奏起了那家喻户曉的鋼琴曲，優美的旋律飄進了每一户的窗櫺，沁入人們的心田，整個小鎮被音樂包圍着，變得富有活力。
也許，在音樂面前，人們不分男女老少，不分種族，沒有貴賤，它詮釋着生命的活力，生活的美景。當你的雙手落在琴鍵上，而有人默默的走到了你的身後，不需要呼喚，只需心有靈犀的一個回頭與微笑，人與人之間的默契便佈滿心房。你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨着音符而跳動，你問我這是什麼神奇的魔法，我也不知道，我只知道這是分享帶來的魔力。
這時候，清晨的陽光灑滿大地，晨光初露，曉風微起，音樂的分享是無形無樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫下愛的'曲譜。
撥開橘子皮後，清新香甜的氣味飄滿房間，那一瓣一瓣的橙色的寶石，傳遞到每個人的手中，輕輕放入嘴裏，酸酸甜甜的汁水溢滿口腔，我們陶醉在這甜味中，共同享受着，也共同感受到了分享的幸福。
街頭美妙的琴音也好，橘子酸甜的汁水也好，他們都共同告訴我們分享的快樂，任何東西，獨自佔有是沒有意義的，敢於去分享，敢於去讚美，讓温暖傳遞到世界上的每一個角落。
分享，既是關愛。
分享的作文600字 篇4
在現實生活中，我們常常會看到，有人喜歡讀書，有人喜歡彈琴，還有人喜歡音樂……不管沒人喜歡什麼，那都是因為他們能從中獲得樂趣才喜歡。
每次晚飯過後，我都有一個習慣，那就是——給大家講笑話。夏天傍晚，大夥兒一起坐在涼亭上，一起説笑，我任務就是説笑。每當我一拿起那本《笑話大全》時候，總是繪聲繪色説起來，直到最後，只見鄰居們個個都笑得合不攏嘴，連平時都不愛笑爺爺，現在也露出了他那洪鐘般笑聲，接着是一陣強烈掌聲……看到這裏，我總覺得自己立了大功似。
一天晚上，我們全家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉。一調查，唉！原來是測試成績低了些，我靈機一動，隨口挑了一個叫“笨鳥先飛”笑話：
兩個小夥伴看見一羣大雁排成“一”字形從天上飛過。一個問：“飛在最前面那只是什麼鳥？”另一個不以為然地回答：“那是指笨鳥啊！老師不是常説‘笨鳥先飛’嗎？”
弟弟一聽，飯都笑噴了，我猜他煩惱已被拋到九霄雲外了呢！
一次外婆與外公他們急匆匆跑來，外婆眼珠子骨碌碌地轉：“外孫女啊，外婆閒不住了！快來上班吧！”外公外公也在一邊應合着：“是啊，是啊，現在我也覺得好無聊，快啊快啊！”好！既然想聽，我回到崗位上！看着，看着，外婆笑得沒了皺紋，外公笑得鬍子直翹，彷彿一下子都年輕了許多。後來才知道，外公外婆覺得老了，是該娛樂娛樂一下自己了，還不就是圖個樂嘍！他們説以後還要拜我為師呢！
只有熱愛生活人，才能感受到生活樂趣，我喜歡生活，更向往那種快樂生活，所以我快樂；我喜歡分享快樂，所以我更熱愛生活！因為分享快樂同時自己也快樂，付出回報就是最大快樂！
分享的作文600字 篇5
我期盼已久的開學終於來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的朋友們和我們的老師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：朋友們假期都去哪裏玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到朋友們和我們的老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不着覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了牀，準備新一天的開始。
開學了，我來到校園，我發現校園變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，校園校園裏又新建了一個休息廳，專門給玩累了的朋友準備的……校園裏還有很多變化。我來到教室裏，發現有好多朋友也早早的來了，可能是也想我們的老師和朋友們的吧。很多朋友也發生了變化，有的朋友長高了，有的女朋友的辮子長長了，有的'朋友變胖了，有的男朋友更加調皮搗蛋了……
過了一會兒，我們的老師便從教室進來了，等朋友們都到齊了以後，他對我們説了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習裏去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對於畢業來説，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能上個好校園。”我們的老師的話對我的啟發很大，我決定以後好好學習。
等報完到了以後，我們排着路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟樑！
