精選感謝為題的作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的感謝為題的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝為題的作文 篇1
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的'接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝為題的作文 篇2
從國小開始，老師就教我我們朗誦！九年來不間斷的早讀，使我可以很快抓住一篇文章的感情！呵呵！可是，自從進入了中專以後，以前的一切都改變了…
不敢向從前一樣，勇敢地舉手回答老師的問題，因為害怕其他同學異樣的目光；有重大比賽時，總不敢報名，也因為害怕異樣的目光；當自己有什麼想法時，也不敢在課堂上勇敢地表述出來，也因為害怕同學的評論！這個懦弱的`自己我很想把它從生命中除去，可它就像是影子，如同噩夢般的緊緊糾纏！
“走自己的路，讓別人去説吧！”已遺忘是哪個偉人説的，知識現在看覺得非常有理！人生是自己的，為什麼要讓別人掌握呢。”我曾問過母校的老師，怕不怕人家的評論？她告訴了我：“讓別人説去吧！説別人的人是懦弱的人，是她們自己沒有實力，樹人家評頭論足！”想想，很有説服力哦！感謝給我鼓勵的人，感謝給我建議和忠告的人，是因為這些喚回了我，喚回了願意走自己的路，談看人家談論的我！喚回了一個真正的勇者！
感謝為題的作文 篇3
一提起感謝，我第一個想到的就是我奶奶。我奶奶是一個普通退休老人，她矮矮胖胖，活像一個彌勒佛，和藹極了！
在我上幼兒園之前，奶奶天天在家裏照顧我，而沒有自己的時間，默默的餵我吃飯，給我穿暖衣服。有幾次，奶奶給我買了幾隻雞腿，很好吃，可奶奶説她一點也不想吃，她吃了雞腿要吐的。我想讓奶奶吃雞腿，於是心生一計拿着雞腿對奶奶説：“這個怎麼有股怪味道，真難吃，您在哪裏買的呀？您嚐嚐這是什麼怪味道。”説罷，我就把雞腿塞到奶奶的嘴裏。奶奶疑惑的咬了一口，奇怪地問：“我怎麼沒覺得有怪味道。”看着奶奶一臉不解的神情，我在忍不住咯咯地笑，奶奶看着我一臉的壞笑，就明白了我是要給她吃雞腿故意而設下的陷阱。（我説奶奶怎麼對你好的呀，從哪些方面能體現出來，我啟發他説是不是她自己捨不得吃，捨不得穿，然後他就想到奶奶買雞腿給他吃，買涼鞋給他穿，他生病的時候帶他去看病）
有一年初夏，奶奶見我的涼鞋小了，趕緊就要拉我去買涼鞋，我説等爸媽幫我買吧，奶奶説：“不用等他們，我們現在就去買。”説完就拉着我朝一家鞋店跑去，到了店門口奶奶説：“你挑自己喜歡的，我來付錢。”我就去挑了一雙店裏最便宜的涼鞋，還挑了一雙適合奶奶穿的涼鞋。奶奶笑着問我：“寶寶你是給奶奶節省錢嗎？給自己挑了一雙這麼便宜的鞋，你再去選選吧。另一雙鞋是不是給奶奶挑的呀，不用了，我不需要涼鞋，買了也浪費錢。”我急忙説“您的涼鞋已經很破舊了，要重新買了”奶奶説：“舊鞋穿着舒服。”最後，奶奶重新幫我挑了一雙又舒服又好看的涼鞋，卻沒給自己買新鞋，仍舊穿着那幾雙破舊的涼鞋，而我的鞋只小了一點點，就幫我買新鞋。（思路是他的，幫他組織一下語句）
還記得有次我上午發高燒，奶奶急忙送我去醫院，她一個人排隊掛號，讓我在醫院的長凳上休息，等掛完號一起去看醫生。醫生讓我吊鹽水，奶奶陪着我一直到6點才吊完。爸爸媽媽來醫院換她，她都不願意回去，始終寸步不離地守着我。我渴了她就拿水給我喝，餓了就買我喜歡吃的饅頭。我的病好了，她的.笑容又上了嘴角。
我感謝奶奶對無微不至我的照顧。
媽媽感言：非常老師，您好！我是20羣的，自己跟您學了近1年了，也學着指導了幾篇，有時指導得不錯，得過優，但是有時指導不得當，才勉強得個良。一開學，我家小滕滕就要上五年級了，他的作文一直不好，寫不出，害怕寫，這個暑假我和兒子一起收聽您的課1個多月了，他才動筆寫了這篇《感謝》，這是他的老師佈置的暑假作業，，他非常渴望得到您的指導。我和他一起完成了這篇文章，第一稿他感到沒什麼好些的，我就啟發他為什麼你要感謝奶奶呀？是不是她把好的東西都給你，自己卻很節約呀？他説是的，奶奶給他買好吃的，買涼鞋，帶他看病。然後，就寫了第二稿，寫了三個對稱段。希望能在開學前，能得到您的指導與點評。謝謝！
感謝為題的作文 篇4
伴着一聲稚嫩的啼哭，我來到了這個世界。從此，我享受着父母給予我的愛。父母用慈愛的目光，温暖的雙手，伴我成長。每一次説話，每一次走路，你們都會投給我讚許的眼神，給予我一份鼓勵。
12歲的`我，已經享受了太多太多你們給我的關愛。風雨中，母親為我撐起一把大傘；迷惘中，父親為我照亮成功的道路；燈光下，母親為我端來一杯暖心的水；書架下，父親為我講述啟智的故事……
記得今年春節期間，我因貪玩兒在外受涼而感冒發熱。一連幾天，媽媽無微不至地關心照顧着我，一會兒給我熬薑湯喝，一會兒幫我買退熱藥。晚上，爸爸和媽媽輪流着坐在我的牀邊，一刻不離地照顧着我，一會兒給我蓋被子，一會兒給我端水送藥……在爸媽的精心呵 護下，原本感冒很重的我很快就好了起來，忘卻了病痛的我卻永遠也忘記不了爸爸媽媽對我的這份愛！
有時，我犯錯了，你們用温和的語氣教導我。有時，我失敗了，你們用堅定的話語鼓勵我。人們常説“父愛如山，母愛似水”，我真的有了切身的體會。
老師曾告訴我們：懂得感恩，才會孝敬；懂得感恩，才會珍惜；懂得感恩，才會保護，懂得感恩，才會回報；懂得感恩，才會奉獻。做一個心懷感恩之心，行於感恩之事的我，也一定從感恩父母開始！
感謝為題的作文 篇5
邁入了高中的校園，陌生感和興奮感交織在我心頭，我將開始人生至關重要的三年學習，這三年的學習將會是刻苦勞累的，為了磨鍊我們的意志力，鍛煉出強健的體魄，首先我們將要進行軍訓！
從開始到現在，軍訓已經有7天了！看了看四周的同學們，臉頰黑黑的，身體也比較勞累，但是一個個都是精神抖擻，一臉青春活力，我想這便是軍訓的成果——精神面貌煥然一新。
還記得剛開始軍訓的時候，只是十幾分鐘的軍姿便有人頭暈，身體不適。現在站上半個小時之後，同學們仍舊紋絲不動，身姿挺拔。之前，每次開始訓練，我們便一臉“愁苦”，連聲抱怨太苦太累，現在每次訓練開始，我們更關注着手錶，一得空張口就問：幾點了？幾點了？還有幾分種休息？現在我們只顧艱苦訓練，覺得沒過多久，便到了休息時間，之前，我們不敢放開嗓子大聲喊口號，現在我們都會提高音量把我們的氣勢喊出來！我們每一個人都在進步，軍訓雖然苦雖然累，但是，我們每一個同學都在咬牙堅持，因為它磨鍊了我們的意志強健了我們的體魄，讓我們每一個人都感受到了自己的巨大潛力，試想這麼苦這麼累的.軍訓，我們都一點點堅持了下來，在今後的學習和生活中無論遇到什麼困難，我們也都一定能堅強咬牙挺過，這就是軍訓給我的啟迪。
軍訓不僅帶給了我思想上的啟發，同樣帶給我實實在在的同學中寶貴的情誼，初來班級時，沒有一個熟悉的面孔，不知道該怎樣才能跟同學們相處得愉快。軍訓沒有開始之前，我與同學們基本上不説話，總有一種陌生感。但當哨聲一響軍訓開始，我們全班站到了一起，我們是一個集體，我的集體意識突然變強了，我與同學們在軍訓中一點點地接觸，一點點地相處，同學間的情誼也點點的深厚了。剛開始軍訓那會，一開始休息，我們便一窩峯的衝向水桶，誰不讓誰自顧自的拿着水杯就喝。現在呢，排隊去喝水，前面的同學總會為後面的同學拿水杯，倒水，遞書包，一件件的小事，卻真實體現着我們互相幫助，真誠友善的集體感。
“曬黑”“勞累”“疲憊”，這些詞只是修飾，軍訓讓我的皮膚變黑，卻教我學會堅持，軍訓讓我身體勞累，卻讓我每一天都過得健康，軍訓讓我感到疲憊，卻帶給了我如清風般的同學情誼，除去心中的倦意。
軍訓為我的高中生活打下了堅實的健康基礎，我相信只要我們在學習中有一顆恆心，那麼我們學習上的問題，一定會迎刃而解。
感謝軍訓！感謝軍訓帶給我的一切！
感謝為題的作文 篇6
每個人都有對手，但每個人對對手有着不同的理解和態度。我們自身固然重要，但對手更重要。在日常生活和工作學習中，對手發揮着不可估量的作用，我們應該用正確的態度去看待對手。
對手可以讓我們認識自身的不足。每個人都有不足之處，但很少有人能認識到並且去彌補它，或許是因為一些小小的成功而誘發的滿足感矇蔽了自己的雙眼吧!一個人如果永遠只沉浸在自滿中，那麼他永遠不會認識到自己還有哪些有待加強的地方，永遠不會前進。作為麥當勞普通服務員的繆欽，自認為勤勤懇懇，耐勞耐怨，卻連續兩次錯失晉升機會。他無法理解上司的決定，他覺得對手比他做得少做得差。然而經理對他説：“你是否看到對手比你好的地方?”調換立場後繆欽發現對手們的優點：做事效率高，不與客人發生摩擦。改進之後，他被接連提升，並最終創下一人管理一千多家餐廳的奇蹟。從對手中映射出自己的不足之處，我們將會離成功又近一步。
對手可以激發我們的鬥志和潛能。在對手面前，我們學會與之競爭，在強大的對手面前，我們學會變得更強大，一個人的鬥志和潛能是無限的。一個人若沒有對手，他將會沉陷於自我滿足的泥潭中，漸漸地讓自己的鬥志磨滅，潛能蒸發。劉翔曾説過：“如果硬要為我沒能破世界記錄找一個原因的話，那就是約翰遜沒來參賽。”由此可見對手的重要性。劉翔能認識到這一點，我想這也是他能夠榮獲世界冠軍的一個重要原因吧!歌德也曾説過：“一個人如果能發現對手的長處，那就會給他帶來不可估量的巨大益處。”許多成功人士的成功並非偶然，很大一部分原因來源於自己遇到的對手。對手的力量是巨大的，我們要學會將對手的強大作為激發自己鬥志和潛能的催化劑。
對手可以讓我們走得更遠。許多人害怕對手，甚至在一些強大的對手的面前否認自己的.存在，甘願當一個無名小卒，這些都是錯誤的。曹禺，中國文壇的常青樹，一部《雷雨》贏得萬家追捧，可一些青年作家的匿名信卻給了他一盆冷水。面對對手的無情批駁，他不斷從對手的批駁中反思自己的創作得失。“重視你的對手，因為他們最先發現你的錯誤。”曹禺如是説。正是因為這份尊重，曹禺從而獲得了源源不斷的啟發，最終在文學創作路上越走越遠。我們應該將對手視作為我們走向成功的墊腳石。正確地認識對手，積極的與之競爭，我們將會在人生路上走得更遠。
對手和我們好比蹺蹺板，你上他就下，你下他就上。我們要不斷從對手身上找出自身的不足，讓自己變得更強壯，從而永遠處在蹺蹺板的上端。我們要將對手看作一面鏡子，從中映射出自己有待加強的地方，不斷激發自身的鬥志和潛能，從而在人生路上愈走愈遠，愈飛愈高，愈戰愈猛!
感謝為題的作文 篇7
“媽媽您是世界上最有耐心的人”您知道我身體比較虛弱，您願意細心照顧；您知道我的雙手寫字比較無力，您願意嚴格指導；您知道我説話比較不清楚，您願意陪伴治療，我雖然現在沒有多大的能力照顧您，但是我會認真的完成您希望我做好的事情，努力把它做到最好，才能報答您的愛心照顧。
上學期我身體抵抗力弱，感染上流感病毒，得要在家裏隔離觀察一個星期，我的身體軟綿綿的像是海綿，頭暈暈的像是天旋地轉，紅通通的臉頰像是蘋果一樣，我高燒不退，還把吃的食物吐了滿地，媽媽您那時候也沒有責罵我，還幫我慢慢的處理好，整天守候在我身旁，我對您非常的`感謝。還有，我很小的時候，媽媽就發現我説話構音有問題，説話不清楚，常常掉了很多個字，媽媽帶我去醫院，您在車上都會表現得很輕鬆，不過我知道您是要給我很強的勇氣，您微笑的陪着我定期的做復健治療，您的眼神常常温暖着我，即使我進步很緩慢，您也不會放棄我，還用盡各種方法幫助我。
除了很關心我的身體，您也很擔心我的學業，在學校的學習反應比同學慢，寫字也比同學慢，老師説我已經很認真在學習，可是還是要多練習，媽媽您就每天幫我複習課業，一題一題的教導我，一個字一個字的陪我寫完，您也是要求很嚴格，常常要學習到深夜快要十二點，每天還要照顧我的生活起居，辛苦接送我上下學，我想 對媽媽説：“再多的話都不能表達我對您的感謝！”
感謝為題的作文 篇8
有一天，我讀了家庭教育裏的一篇文章-----心疼的感覺。文中寫到：在一次作文課上，老師問那些十歲上下的孩子：“你們心疼過什麼嗎？”孩子們頓時唧唧喳喳，交頭接耳，有的説，我心疼過，在我剛吃了一口冰激凌掉在地上的時候。我心疼過，在我新買的機器人摔到樓下的時候。我心疼過…….這時，老師説：“你們為別人心疼過嗎？當爸爸濕漉漉地從外面回來時，當媽媽掛着滿臉的汗珠從廚房裏端出了你喜歡吃的飯菜時，你心疼了嗎？當爸爸媽媽放棄休息日陪你去上興趣班時，你心疼了嗎？當老師生病上不了課時，你心疼了嗎？”通過這篇文章，我學會了心疼別人，學會了感謝，感謝老師，感謝同學，感謝朋友，但更要感謝的是媽媽。
今天是五一勞動節，是全國人民休息的日子，可是媽媽一大早就起牀了，給我做好飯，吃完飯，就匆匆忙忙地領我去上英語課。
媽媽為我做的'還有很多很多，每當我生病時，媽媽總是半夜醒來，給我喝水喂藥。每天早上，媽媽都問我想吃什麼，媽媽總會為我準備可口的飯菜。日月如梭，媽媽的付出遠遠不止這些，我以後要經常幫媽媽做一些力所能及的事情。
母愛如水，説不清道不明，就這樣滲透到我們生活中的點點滴滴，我們的每一步都是踏着母親目光的延長線在行走。同學們，讓我們一起學習，一起成長，成為一個懂得感恩、孝敬父母的人。
感謝為題的作文 篇9
有一種快樂，叫閲讀；有一種幸福，叫閲讀；我有一個愛好---那便是讀書。
我愛讀書，就像初生的嬰兒眷戀母親温暖的懷抱一樣，我把讀書當成一種樂趣，一種依戀。“讀書破萬卷，下筆如有神。”當我讀了不計其數，數不勝數的書時，寫作能力在不經意間提升了很多：寫作不費勁兒了，好詞佳句有“存貨”了……讀書與閲讀讓我快樂，當我在書中積累到許多課外知識，懂得許多人生真理時，我的心情自然無比舒暢起來。
我愛讀書，就像展翅的雄鷹依戀浩瀚的天空一樣。“書中自有黃金屋”，通過讀書，我懂得了許多，我的思想認識更加有了提高。從《假如給我三天光明》，我懂得了勇敢的面對人生挫折，是一種正確的人生態度；從《安徒生童話》中，我懂得了人生的真諦，做人的原則；從《福爾摩斯探案記》中，我知道推理需要好乎尋常的洞察力和邏輯性思維……書中的每一個字詞，每一句話，都給了我“營養”，讓我的學習和生活快樂而又充實。
如果世界上沒有書，我們怎麼會在今天領略到“紅樓夢”的趣味，“三國”的風範，“西遊”的'神奇和“水滸”的霸氣。如果沒有書，記載下歷史的文明，人類將十分落後，人類會成為“白痴”。
走遍天下書為侶，書是我的朋友，是我一生的伴侶。
感謝為題的作文 篇10
爸爸的愛是偉大的，是無私的，是温暖的……
我有一個好爸爸，他非常愛我，把我視為“掌上明珠”，可我卻不聽話，一天淘裏淘氣，老惹他生氣，還説他不愛我，但是，經過時間的證明，我終於發現爸爸是多麼愛我，多麼關心我，甚至細微倒一句話上，一個動作上……
每天上學出門，爸爸都會説：“過馬路小心點兒，不要亂跑！”我總是會擺一副不耐煩的樣子，嘟囔道：“哎呀！知道了知道了！”可到了門外，我卻笑了，眼睛和嘴巴彎成了一條“月牙兒”。
每天放學回家，爸爸總會問：“孩子，作業多不多？”我總是不耐煩的回答：“不多不多，哎呀！不要問了，別打擾我！”可等爸爸走了，我卻笑了，眼睛和嘴巴比月牙兒還彎。
今年夏末的一個下午，我們都在寫作業，外面的天氣陰沉沉的'，不一會兒，便下起了大雨，我心想：怎麼辦啊？我又沒拿傘，該怎麼回家啊？雖然這樣，但也只能跑回去了。放學的路上，我看到同學們有的打着傘，有的穿着雨衣，有的被家長接回家去了，而我卻被雨點兒無情的“襲擊”着，看到別的孩子都一個個被家長接回去了，我卻像個“落湯雞”，心裏很不滿。剛走到院子裏，就碰上了拿着雨傘和衣服急匆匆往外趕的爸爸，一見他我就發起了牢騷：“你怎麼不去接我呀！別的孩子都被家長接走了，如果我被淋感冒了怎麼辦，你負責呀？”爸爸使勁嘟囔着：“孩子，對不起啊……”説完便把衣服和傘給我，自己淋着雨去買面了。但想想剛才的情景：爸爸打着傘，拿着衣服朝前方“飛奔”着，眉頭緊鎖着，很焦急似的……可這又使我感到很平衡，很充實，身上的衣服就像爸爸為我撐起的大傘，我感受到了幸福的温存，感受到了爸爸對我無私的關愛，我寧願被淋感冒，因為就算被淋感冒，也是一場幸福的感冒……
這些年來，我感受到了爸爸對我的關心，對我的愛，我終於發現被愛是多麼幸福，多麼温暖……
在我心中，爸爸的愛如大山；在我心中，爸爸的愛如大海；在我心中，爸爸的愛好像一盞不會滅的明燈……
