感受的作文300字6篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受的作文300字 篇1

隨着年齡的變化，我也升入了國中。進入國中的生活與國小生的變化就是翻天覆地。

在國小時，學習輕鬆自在。但是到了中學我感到莫大的壓力；以前國小裏的人不多。所以互相認識和了解也就很快；在中學裏一個班有六七十張陌生的`面孔，一里間很難適應。但是在這裏我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。

以前，沒上中學之前，心裏總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這裏的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做了課上是老師，課下是朋友。

上了中學，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講。

感受的作文300字 篇2

期末考試結束了，我日盼夜盼，盼着我的考試平均分數在95或95以上，這樣在寒假裏我就可以痛痛快快的玩遊戲了。

時間過得飛快，一轉眼，10天就過去了……

上課鈴響了，我們身坐端正等待老師的.大駕光臨。第一位上場的是數學老師，只見他手裏拿着一塌白紅白紅的卷子，説了幾句話就開發了：”徐浩威——96——蔣澤濤——”説到這我心中怦怦的跳了起來。“97.5——。”老師還再念，我卻不仔細聽了，反道仔細的看起卷子來。得知我是全班第一時，我心中大喜。有説不完的話到了嘴邊又咽了下去。數學老師講完卷子就走了。

經過幾番折騰，語文87分、數學97.5分、英語98分，排名全班第二，我認為自己的分數可以平均95分一上，經過我一算，徹底木有希望了，是94.3分。

唉！我怎麼這麼倒黴呀！實在是太慘了！就差0.7分了呀！算了，這次沒有達到要求，只能好好學習，爭取下一次達到95分吧。

感受的作文300字 篇3

批改《學習與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師佈置了一個新的作業:就是同學們互換批改《學習與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學們積極發言的好詞好句都記下來了（我只記了老師讓記的），他是一個很用心的同學，我應該向他學習；然後，我閲讀了他寫的句子發現:有些地方寫得比較生硬，句子不通順。其中“愛迪生是我國著名的發明家”。這是錯誤的'句子，因為愛迪生是美國著名的發明家。 在字詞方面，李相宜有着個別問題：詞語用得不準確，比如：“歡聲笑語”他寫成了“歡言笑語”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學習鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來他非常的用心:美妙的句子和優美的詞語用得非常得當，值得我學習。如果李相宜把字體再進步一下就非常的完美啦！ 批改他的學習與鞏固以後，我覺得：李相宜是一位活學活用非常有想象力的同學，那天馬行空的句子，非常吸引我！以後我要像他學習，學會活學活用！想要把文章寫得生動必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學習鞏固》也非常快樂、享受，幾乎沒有幾道錯題，他寫的句子每次都超乎我的想象力！

感受的作文300字 篇4

愉快的寒假結束了，新學期又來臨了，緊張的學習也開始了。

今天下午老師説：明天要評選班幹部。放學後，我憂心重重地回到了家，

第二天，下午第二節課，評選班幹部開始了，有四位同學競選班長、副班長，結果兩位落選了，兩位被選上了。接下來選學習委員，我很緊張，臉火辣辣的，心怦怦直跳，我心裏也沒把握，因為張從餘各方面都比我好，可同學們都叫我站起來，於是，我顧不了了，勇敢地站了起來，果然，張從餘的票數比我多。我心裏非常後悔，不該去和張從餘競選學習委員，我慚愧的坐下了。

回到家，我就哭了起來，媽媽耐心的安慰我：不要灰心，沒關係，你只要努力學習，改掉缺點，以後一定會評上班幹部的'。

聽了媽媽的話，慢慢地，我懂了，擦乾眼淚，露出了甜甜地微笑，媽媽也不約而同地笑了。

感受的作文300字 篇5

獨自走在上學的路上，秋風劃過臉頰，我歎息，又到了葉子結束生命的時候了，真沒想到，秋天來的這麼快。

聽到別人講秋天就是枯萎凋零的季節，我卻不這麼認為。其實，秋天還是收穫的季節。也是古代詩人們最喜歡的'季節。

默默撿起一片落葉，仔細端詳。看它紋路清晰，葉片有點發黃，感覺性狀還挺好看，就把它夾在書中留作紀念吧。

繼續往前走，遠處有一處紅色吸引了我的注意。那是花嗎？這個時節怎麼還會有如此鮮豔的花朵。帶着疑惑大步走到跟前，原來是一簇不認識的紅葉。是的，秋天不只是枯萎的黃色，還有一抹紅色。

看向遠處的果園，果農們正在高興的採摘今年的果實。有梨、蘋果、還有葡萄等等。他們的歡聲笑語迴盪在我耳邊，熱鬧非凡。

秋天，它象徵着成熟，喜悦與美麗，我喜歡這個季節。

感受的作文300字 篇6

星期天，媽媽帶我參加了由校園記者工作中心組織的換書活動。

當我和媽媽趕到活動現場時，這裏已經有很多人了，有的小記者已經開始交換圖書了。我拿出帶來的書，可是心裏緊張極了，不敢去換。媽媽對我説：“要想成功換到書，就必須鼓起勇氣，走出去！”我鼓起勇氣來到一個攤位前，書主是一個小男孩。我忐忑不安地對他説：“咱們做交換吧，我喜歡你這本《冒險小虎隊》，我這裏有兩本書，分別是《太空十萬個為什麼》，講的是太空的`奧祕；《密林獵蹤》，講的是發生在原始森林裏的故事，可好看了！”我詳細地給他進行了介紹。小男孩拿起《密林獵蹤》看了看，對我點點頭説：“我喜歡這本書，願意和你交換。”太好了，成功了，我拿過書，喜出望外地跑去給媽媽報喜。接着，我又用其餘三本書換到了我喜歡看的書。

通過參加這次換書活動，我明白了勇敢地走出去，學會與人溝通就一定會有收穫。