學圍棋作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的學圍棋作文，希望對大家有所幫助。

早上8點半，我的爺爺送我和苗苗姐姐去全老師家學圍棋。

到了全老師家，我覺的得他們家並不大，但很乾淨。客廳裏擺着兩張桌子是我們下棋用的，於是我們也坐了下來。

開始上課了，全老師教了我們一些“圍殺和爭子的技巧。”老師讓我和苗苗姐姐下。第一局，一開始我就被苗苗姐姐一連殺了好幾個棋，我輸了。第二局，我下的有點進步了，但還是被苗苗姐姐獲得了勝利。第三局，我充分利用到了全老師教我們的爭子技巧，經過我的努力之後才勉勉強強的勝了苗苗姐姐。老師説：“學圍棋，可以讓人有耐心，多方面思考。還是考人的智慧！所以你們一定要好好學好圍棋。”我和苗苗姐姐連忙説好的好的。

叮咚！只聽見外面的門鈴響了。我看了掛在牆上的鐘，時針正指到11的位置。全老師打開門，原來是我們的家長來接我們了。我們換上鞋，我們依依不捨的跟全老師説再見！

“哈哈，我贏了！”我開心地跳了起來。如今，在圍棋班裏，我可以小小地得意一下了。因為同級別的同學幾乎都被我斬於馬下，現在我充分體會到了成功的喜悦和甘甜。想到四年前剛開始學下棋的時候，我不禁感慨萬千。

那時，我下棋太快，常常不經過思考，下了很多錯招，導致經常輸棋，真是有苦説不出啊！幸運的是，每當我敗下陣來時，圍棋老師總會開導我、提醒我。

有一次，我在下棋時，又犯了老毛病，老師見了，非常嚴厲地批評了我：“下棋不動腦筋，只追求速度，這就是你總是不會進步的原因！”聽了老師的話，我的眼淚不禁奪眶而出，心裏也非常難受。從那時候起，我就下定決心：一定要改掉這個壞習慣，好好用功，學好圍棋，絕不輕言放棄！

接下來的日子裏，我積極地調整自己。和對手對弈時也放平心態，即使知道下哪裏也要先在心裏默數三秒，才能落子。這樣堅持一段時間後，我發現自己的計算能力提高了，棋藝也有了顯著的進步。儘管每天晚上做題要佔用很多時間，但我仍擠出時間練習圍棋。我經常用魯迅先生的一句來話鼓勵自己：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的！皇天不負有心人，去年五月，我以小組第一的好成績升上一段。我終於品嚐到了努力後成功的甘甜！

現在，我學圍棋，不僅僅是因為我的興趣愛好，更重要的是它讓我明白了：只要勤奮努力不放棄，總會取得成功！

剛放暑假，媽媽就拉着我和哥哥的手在小區裏散步。好像有什麼大事一樣。我假裝好奇地問媽媽：“我們這是上哪去？”媽媽笑了笑説：“等會你就知道了。”我接着説：“媽媽，你是不是要帶我們去小區裏學圍棋呀？”媽媽吃了一驚，忙問道：“你怎麼知道？”“因為您打電話的時候，我聽見了”，哦！原來如此。

一進門，我就看見一位慈祥的老爺爺在向我們招手。聽媽媽説他以前是某大學的教授，而且還是位律師呢，厲害吧！

第一堂課，爺爺先給我們講了一個故事，那是圍棋的起源。古時候，有位皇帝，他有個兒子非常愛打架。有一天，一位大臣勸他去找最聰明的人來想想辦法。可皇帝卻説：“那樣朕的臉面往哪兒擺呀？”可皇帝愛子心切，不想他虛度大好的光陰，所以非常苦惱。終有一天，皇帝想出辦法了，那就是圍棋。他告訴兒子：“現在你是黑子，其它白子就是你的敵人。”不久，他的兒子對圍棋就着了迷，再也不打架了。後來，還成了一位傑出的大將軍。更沒想到的是，他在圍棋上的步步下法，竟成了戰場上的種種策略。為國家立下了赫赫戰功。

我們先學基礎知識，接着學怎樣下圍棋。

在圍棋裏，有很多種殺棋的技巧。並且每個技巧都有一個好聽的名字。如：滾打包收、脹死牛、烏龜不出頭、接不歸、倒脱靴、金雞獨立、挖殺。好好玩喲！

圍棋是不是很有趣，你想不想也來試一試。

這個暑假裏，我正式和老爸學下圍棋，開始時，老爸告訴我圍棋的基本規則，棋盤中橫排有十九格，豎列也有十九格，所以十九乘十九，這個棋盤一共有三百六十一個。

棋盤一共有四個角四條邊，白棋有一百八十個，黑棋有一百八十一個。開始下了，我東下一個，西下一個，老爸説我下的不對，又重新幫我下過，並讓我去看電腦上的資料。老爸説，棋盤上面的九個點叫星，其中，最中間的那個點叫天元，我聽的有點入了迷。老爸還説了，分勝負不是看誰吃得多，而是看誰佔的面積最大。

我看完了這些內容，心想：這次我能打敗我老爸了吧。於是，我又來挑戰老爸。

重新開始一局，我吸取了剛才的失敗，一出棋我就想法去佔四個角和四條邊，然後往裏面擴大，這次我可獲得了很大塊地盤，老爸説：“這次比剛才有進步，加油。”我心裏暗暗高興：“那天我也可以同老爸好好比比高下。”

游泳、畫畫、唱歌，這些本領我都會，我還有一個更拿手的本領，那就是——下圍棋。

圍棋老師告訴我們：“圍棋是中國的傳統文化，是一種動腦筋的遊戲。你們只要學好圍棋，就學會了計算和思考，將來學數學會輕鬆很多。”第一節課老師一邊講故事一邊教我們圍棋的基本知識和規則。我聽得津津有味，差一點忘記這是在上課。老師走到我面前用黑棋和白棋擺了一個圖案，我仔細看了看可還是沒看懂。老師指着棋盤説：“這是定式，大家要記住。”老師讓我們自己也擺一遍。我越來越喜歡下圍棋了，每次上課都特別認真，回到家還纏着爸爸媽媽陪我練棋。我的棋力進步得很快，還參加了很多比賽呢！

有一次我和同學下棋，一開局他走一步，我跟一步，就這樣很快進入了中盤。中盤裏我把同學吃得全軍覆沒。同學傷心地要哭了，我安慰他再比一場。這回一開局就被同學領先了，我沉住氣一步步追趕，漸漸奪回了一點領地。最後我反敗為勝贏了比賽。

學圍棋給了我很多快樂也鍛鍊了我的記憶力。你想學好圍棋嗎？那就從現在開始學會勤於動腦，善於思考吧！

今天下雨了，我和媽媽打兩把傘去慧美幼兒園聽圍棋課。

到了那裏，老師説：“裏面正聽課呢。”我媽媽説：“我們就是來聽課的。”老師説：“那你們進來吧！”我不願意進去，是因為我閒那些小朋友小，所以我不願意進去。後來，媽媽看見有一個大班，她帶我過去看一看，我覺得很喜歡。結果我就在裏面聽了。老師説：“你自己挑一種顏色。”我就挑了一個白色的放在棋盤上，然後，老師又讓我拿另外一種顏色黑色，老師邊教邊講，裏面放一個白色，外面放黑色，用黑色把白色包圍起來，這樣外面的黑色就把裏面的白色包圍吃掉了。老師慢慢加大難度，可還是難不倒我。

我覺得很喜歡，就讓媽媽給我報了名，買了圍棋書，棋盤和棋子，我和媽媽就回家了。

今天老師告訴我，最近我圍棋進步很大，可以去參加下個月的麗水市圍棋段級位賽。聽完後我可開心了，這讓我想起了第一次上圍棋課。

那天是星期五晚上，我第一次走進圍棋課堂，心裏有點緊張，不知道那裏的同學有沒有我認識的？那裏的老師會不會很兇？不知道圍棋是什麼樣子的？到了那，我看見的都是大哥哥和大姐姐，我有點膽怯了，靜靜地站在門邊。過了一會老師來了，大家按照老師排的位子坐下了，就開始講課了。老師説了圍棋的來源，我聽得很入迷，説棋子就像是我們的軍隊，下棋好的人呢，就像是好的軍官，還説一顆棋子有幾口氣。老師一下子説了很多，我有些理解不了，心裏想：圍棋怎麼這麼難的呢，我真的`可以嗎？於是我坐在那裏悶悶不樂。老師好像看出了我的心事，他走過來摸摸我的頭説：“你是不是還有沒弄明白的地方呢？”我點點頭。後來，老師又給我細心的講解，還説學圍棋不能太心急，要慢慢思考。我用心聽老師講，認真地看課本，發現黑色、白色的棋子和方方的棋盤真的很有趣，很奇妙，一盤棋就像是兩支部隊在打仗。

就這樣，我慢慢地喜歡上了圍棋，無論颳風下雨，我都會去上圍棋課。有時也會厚着臉皮找大哥哥們練練。其實學棋就像學習，不僅需要濃厚的興趣，還要腳踏實地！

我喜歡在棋盤上那黑白的棋子，它可使人聰明，可使人冷靜，它就是圍棋。

在我二年級的時候，我就愛上了圍棋。阿姨做月餅掙的錢，給我報了個圍棋班。

我因為有過一定的圍棋基礎，所以在那兒上課比賽的時候，我總能獲勝。每個同學看到我作為對手的時候，都要連忙喊認輸。這讓我十分的驕傲。

有一次，老師竟然當了我的對手，因為自己的自信，使我毫不畏俱任何人。這一次，就連老師也輸給了我。

我心裏想着：哈哈，我可以出師了，我真是太厲害了。

不久，圍棋班上來了一個女同學。哈哈，不就是一個女同學嗎？我連老師都能贏，贏她還不是輕輕鬆鬆的。剛開始，我獲得了優勢，心想：哈哈哈，這一次贏的一定是我了。沒想到了中盤，我們倆的勢力持平了。最後，老師喊結束，我竟然輸了。這使自尊心很強的我十分難堪，還令我失去自信。

後來，我悟出了一個道理：天外有天，人外有人。不要以為你是最強的，總有人比你厲害，而你要不斷地努力，驕兵必敗這個成語要記在心中。

以後我做事一定不能驕傲，時刻要保持謙虛，保持着一個學習的態度，這才能成為一個成功者。

我最喜歡的課餘生活是下圍棋。我在圍棋班開頭是預備級，我記得以前我在圍棋班裏是棋藝最不好的一個棋手，在班裏是倒數第一名，還被同學們嘲笑過。但是，經過老師講過的技術指導，還有和圍棋高手切磋棋藝，學會很多招術，我終於升到了業餘一段。想當上一段棋手可不容易，必須要經過反覆練習，吃很多苦頭。現在的我不會再像以前那麼粗心，學了圍棋我還發現我的計算能力大大提高了，而且現在我也可以跟比我級別低的同學們切磋棋藝教他們一些高招了。還可以把以前教過我的老師下過呢！現在每次圍棋比賽我都能取得優異的成績，以前嘲笑我的同學也對我刮目相看了，我心裏美滋滋的。

學圍棋不但可以調整坐姿，集中注意力還能提高數學計算能力，讓我在學習之餘，得到了許多快樂，學圍棋可真有用啊！我要好好學習圍棋，向業餘九段前進。

我喜歡圍棋，所以媽媽幫我在龍霞報了名，而且報得是在學校教我們圍棋的朱老師班。一星期二次課，星期三晚上和星期日早上。

星期三放了學，我急忙回家。媽媽叫我在一個小時之內完成所有作業，因為晚上7.00-8.30要學圍棋。我很快把作業都完成了，媽媽叫我去樓上看課外書，説飯馬上就好。吃了飯，我們就去了。因為第一次去找了半天才找着地址，到了那，見到了朱老師我可高興了，朱老師也笑呵呵的。

上課了，朱老師就教我們怎麼放圍棋，拿圍棋，和誰先誰後，然後朱老師又在黑板上擺了對和錯的棋子，讓我們去分辯，並且改正.......不知不覺就下課了。老師讓我們喝喝水，上一下洗手間，休息幾分鐘再上第二節課。圍棋以前我在幼兒園學過點，老師提問我就很積極的舉手發言，朱老師表揚並且獎勵了我。我覺的學圍棋可意思了，以後繼續努力爭取做個圍棋高手。

今天，我要去學圍棋。這是老爸的主意，儘管家人都反對，可老爸還是執意要送我。原因是本人太好動了，去學棋，來壓壓我的性格。

一大早，我就被老爸喊醒，洗漱完畢，吃好早飯。向老師家進發，我和老爸穿越大街小巷，終於來到了老師家了。

老爸把我交給了老師，就一走了之了。老爸一走，老師就開始教我了，一開始老師説的我還是不懂，暈暈忽忽的，不時地看鐘，覺得很無聊，可漸漸我也就融到了其中，老師説的死活，做眼，什麼直三，刀柄五……我也都懂了。漸漸我也覺得下圍棋很有趣。可有趣是有趣，這時間一長，PP都坐酥了，我又不專心了，不時地又開始看鐘。不過，我還是聰明的~~~~~，我今天一上午學的是人家的2倍。

11點鐘，一晃就到了。“咚咚”一陣敲門聲，一開門，果然不出我所料，老爸！一回家，一家人都問我，感覺怎麼樣，我的耳朵都快磨出老繭。

不過我還要説句話：KO！下圍棋！我要為你痴迷！

我最喜歡的課餘生活是下圍棋。

有一天，我偶然地看見兩個人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學下圍棋。”於是，回到家裏説：“媽媽，我要學下圍棋。”媽媽拿出了爸爸的圍棋。我打開圍棋，一看，呆了，這麼多線條組成的交錯的方格，到底下在哪兒好呢？我跑去問爸爸：“爸爸，圍棋棋子應該下在棋盤的哪裏呢？”爸爸説：“應該下在交錯點上，千萬不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是邊上，等角上和邊上的仗打完了，再去佔中間的。”圍棋有一句格言：金角銀邊草肚皮。爸爸還告訴我在角上還可以下“三三“、”星位“、三四”…。。。等等。可我還是稀裏糊塗的。

直到今年，媽媽給我買了學習圍棋的光盤，我看了“N”遍之後，才對圍棋有所瞭解。到現在，我還知道了佔角、佈局、中盤陣地戰和終局計算，真是其樂無窮。我想等爸爸明年二月回來的時候，我一定要向他討教討教。

學圍棋雖然很難，但是我樂意，你呢？

要説我學會的本領，那可是數不勝數，但要説我印象最深的，還要數圍棋了。

記得我是從幼兒園就開始學圍棋的，那時，我還很小，還把圍棋棋子當巧克力吃呢！我第一次上圍棋課時，教圍棋的老師就讓我跟一位高手下，結果可想而知，我被那人的千軍萬馬殺的大敗，幾乎整個棋盤都是他的棋子，我的棋子呢？唉！都被他“吃”了呀！要不是當時媽媽在場，我呀，早哭着跑走了呢！因為這一盤棋讓我對圍棋感到害怕！

不過隨着時間的流逝，我也漸漸喜歡上了圍棋。什麼“打劫”、“吃子”、“手筋”……從開始的“緊氣”到現在的佈局，我都牢牢地掌握了。

我從幼兒園大班開始，一直學到現在的三年級，中間從不間斷，一直學了大概有三四年了，也從開始的四級（圍棋分五個等級，五級最低，一級最高）考到了現在的一段（圍棋過一級後便是段位，九段最高，一段最低），中間經歷了無數次的勝利和失敗，輸棋時我會灰心喪氣甚至哭鼻子，贏棋時我又很驕傲，開懷大笑，這樣的時刻數也數不清。不過我們老師説了，學圍棋要練到勝不驕，敗不餒，看來我還需要再修煉。

我愛圍棋，愛那陪我成長的圍棋。

在我五歲時，一次媽媽給我講了個關於圍棋的故事，讓我知道了“圍棋，是中國的國粹之一，已經有了4000多年的歷史。”漸漸的我對圍棋產生了喜愛之情。

之後媽媽給我報了圍棋學習班，我便每個週末去圍棋班學習。剛開始，我怎麼也下不過圍棋班裏的同學，對局的時候，我總是輸棋。經過一段時間的學習，我還是輸的多，贏的少，我每次下棋都是無精打采，圍棋課上也是無法集中精力，回到家也不想練習，我想到放棄學習圍棋。我哭着對媽媽説：“我不想學圍棋，太難了”。本以為媽媽會大發雷霆，沒想到媽媽只是笑了笑，用鼓勵的眼神看着我説：“勝敗乃兵家常事，輸得起，才能贏”。“想要戰勝對手首先就要戰勝自己。”“加油寶貝，堅持就是勝利。”從那次以後，我依然還是輸的多，贏的少，當我想放棄時，就會想起媽媽對我的鼓勵，重新拾回我的自信，漸漸的我沒有“不想學”的念頭，我開始上課認真聽講，下課苦練棋。經過一段時間自己的努力，我贏的多，輸的少，在圍棋比賽上一步步地進步着。

在我的堅持下和媽媽的鼓勵下，現在我已經是圍棋二級了，我還要繼續堅持着，努力讓自己儘快考上段，爭取在我的圍棋道路上越走越遠。

一連忙了這麼多天，終於可以上圍棋課了！開心！

今天要上的是定式課。定式課與其他課不同，無論你聽得再仔細，也絕不可能課中闖關全對。我們老師曾説，在他的定式課中，如果能達到課中闖關全對，就能直升專業班。

廢話不多説，讓我們進入課堂。老師這回給我們講的是星位小飛白棋低掛後的常見變化。只講了不到三分鐘，他就突然問我們如何應對黑棋的錯招。你可能會問：你老師咋講得這麼快？一節課的知識點三分鐘就講完了？當然不會！其實我們老師講課並不快，半個知識點還沒講完呢。比如説，這道題我就答錯了，但這樣才能加深記憶啊！如果當時我運用老知識推導出了這道題的正解，也會比聽課後再做對題目獲得更多的成就感，就能越做越有信心！

後來一連幾道題都十分簡單，至少在我看來是這樣的。不知怎麼的，有一羣人總在羣裏發嗚嗚嗚~之類的話，或許這就是做題時不認真思考的後果吧！

在時間過半的時候，我又看到一道題，我只看一眼就想出答案了。這道題就這樣被我劃分到十分簡單類，但老師説了一句這題有陷阱，很容易選錯，我沒再動腦子，直接選了另一個選項。結果出來後，我發現我最開始想的居然是對的。唉，看來還是要相信自己計算的結果呀。

上完課我就立刻點開課後題，這一課的課後題比預習題還簡單，Oh，No！我居然滑了個標（滑標就是指不小心點錯鼠標，落子在錯誤的地方），無語中。

總之，這堂課上得還是挺開心的我上了光榮榜！