漫話寒假生活作文4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的漫話寒假生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　習作目標：

1。指導學生閲讀例文，啟發學生根據例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，並和大家交流。

2。借鑑課文的寫法，以“漫話寒假生活”為題寫一篇習作。注意寫出寒假生活的情趣。

3。引導學生注意做好生活積累。

　　教學目標：

1。閲讀例文，弄清例文寫的是什麼，寫了些什麼，反映了什麼。

2。借鑑例文的寫法，寫自己的寒假生活。

3。注意寫出寒假生活的情趣。

教學重點：引導學生把豐富多采、充滿情趣的寒假生活表達出來。

教學難點：表現寒假生活的豐富和情趣。

教前準備：讓學生準備能反映自己寒假生活的照片、錄象。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入談話

要點：1。簡要説説春節的由來。2。描述城鄉人們過春節時的情景。

　　二、板書習作文題：漫話寒假生活

　　三、審題

1。看了習作題目，有什麼問題沒有？

引導學生弄清：

什麼是寒假生活？（寒假裏的所見、所聞、所做、所感）

什麼是漫話？（不拘形式、隨便談0

2。小結：漫話寒假生活，就是要寫我們在寒假裏的所見、所聞、所做、所感，只要是你感興趣的，覺得有意思的都可以寫。

　　四、閲讀例文

1。教師談話：書上有一篇同學寫的《漫話寒假生活》，仔細讀一讀，邊讀邊想一想，這位同學都説了些什麼。

2。讀後討論。

這篇《漫話寒假生活》説了寫什麼？

你覺得哪些內容有情趣？怎麼有趣？

3。讓學生再讀一遍例文。

教師根據學生的討論發言可作以下歸納板書：

談春節聯歡晚會的節目（小品，京劇）有意思

説閲讀書報的收穫有收穫

講什麼的都有不嫌煩

4。小結：這些內容都是想説什麼就説什麼，這就是漫話。

　　五、組織“寒假生活漫話會”

可以指定一名同學作為主持人，讓學生暢所欲言。

學生在説的過程當中，可以用電教設備展示相關的照片，播放錄象。

　　六、指導學生選擇材料

讓學生簡要地説説自己準備寫些什麼。

討論：哪些內容可以寫進本次習作，哪些內容不可以？為什麼？

　　七、學生練習寫作，教師作個別指導

第二課時

一、學生説習作要求

二、學生讀習作，師生評點

三、修改習作

開學了，大家又碰到了一起，三個一羣，五個一夥的談論起了寒假生活。教室裏不時還傳出同學們哈哈大笑的聲音。 “我給大家講個故事吧。從前有一個人，別人問他什麼問題，他都説沒有，這個故事你聽過沒有？”話剛落音，一個同學就大聲説：“沒有”。“哈哈…”同學們捧腹大笑，搞得這個同學丈二和尚——摸不着頭腦，最後才知道自己上了他的當，在看看同學們，一個個笑得肚子都疼了，有的人甚至把剛喝進嘴裏的水都吐了出來。 談完這個，大家又把話題轉向了春節聯歡晚會。大家紛紛談起了小品——《免費電話》。它告訴我們天下沒有免費的午餐，不要貪小便宜，否則吃虧的就是自己。接下來，盧琛婷又向大家講去了小品《咱村的事》，激動時竟還學着馮鞏的的樣子説：“喝這麼多水，淹死我了！”逗得同學們哈哈大笑。 “你們看書了沒有？”不知哪個同學問了一聲。這麼一問，教室裏立刻沸騰了起來。有的同學説：“我看了《上尉的女兒》。”有的説：“我看了《智慧背囊》。”有的説：“我看了《上下五千年》。”……同學們越説越高興，有的同學甚至還學着小品裏的人説上這麼一兩句逗同學們開心的話。 談着談着，大家不知什麼時候又談到了壓歲錢。“你收到多少壓歲錢”？“我呀，收到了七百多塊呢！你呢”？“我也收到了七百多塊！”一位同學也參加了進來。“我除了買學習用品和書的錢，其餘的.錢都存入了銀行裏面。”“真的嗎？”同學們都用着羨慕的眼光看着她。 同學們談的話題越來越多，越來越廣，有的話題已經重複來重複去，但同學們卻不覺得厭煩，仍然在滔滔不絕地講着。 我心裏在想：明年的這個時候，我們會在什麼地方，和誰在一起討論這多姿多彩的寒假生活呢？

（簡評）：小作者能依據文本中的例文進行仿寫，緊緊抓住同學們的細節描寫進行刻劃，文章雖沒有什麼華麗的詞藻，但樸實的語言卻讓人讀後感到十分自然。

今天下午第二節課，黃老師滿面春風地走進了教室，笑着説：“同學們，今天我們舉行一個活動——漫話寒假！”同學們高興極了，嘰嘰喳喳議論開來。黃老師拍拍手示意我們靜下，説：“今天這節説話課是很自由的，可以幾個同學湊在一起説，現在……”沒等老師説完，同學們都像連珠炮般説開了。張晴、陶奕純、黃麗娜搬着凳子坐在我桌邊，隨即我們就談電視説經歷。 我們談論最多的是電視劇《天外飛仙》和《百分百千金》。

我最愛看《天外飛仙》，我慢條斯理地説：“天帝的七女兒和凡人董永穿越天地的離奇愛情故事。”黃麗娜問：“那後來小七和董永有沒有在一起？”我一臉悲壯地説：“沒有，人仙是不能相戀的。最後結局是，小七被迫離開董永，回到天庭不久生下了一個孩子，玉帝叫觀音把孩子給了董永，讓董永把孩子撫養成人。” 陶奕純接着我的話茬兒，説：“我覺得小七和董永很勇敢，為了他們的愛情而奮鬥努力，堅持不懈，從中我也得到了一個啟示，我們做事也要像他們那樣堅持不懈，持之以恆。”

我們三個很贊同地點點頭説：“對，我們也要像他們一樣，為自己的理想而奮鬥努力，持之以恆！” 説完了《天外飛仙》，我們又開始談起《百分百千金》。張晴滔滔不絕地介紹説：“這個電視劇講得是一對從小就被分離的雙胞胎姐妹經過漫長的歲月後相認，還共同執掌父親的心血——福爾摩沙集團，這部電視劇好極了！”我笑眯眯地説：“我好喜歡飛揚，我同情她，她是個堅強的女孩，很偉大。她為了能夠剷除害死她們父親的彼得，犧牲自己的清白，被別人誤解，歷盡了千辛萬苦，最後把彼得送進了監獄。”

黃麗娜一臉地花痴狀：“啊，我覺得男主角霍建華好帥呀！韋君飾演飛揚好漂亮，好出色，一直都很喜歡他和霍建華配戲，剛開始看時以為他倆不會在一起呢，都不想在看下去了，可是最終還是在一起嘍！希望韋君和霍建華能演出更好的偶像劇。”

不太喜歡看這部電視的純説起了元宵節那晚點田火的趣事，時而繪聲繪色、滔滔不絕，時而疙疙瘩瘩一邊回憶一邊敍述，時不時還用她那長滿凍瘡的“龜爪”比劃着，當講到田火越燒越旺時，她邊做手勢邊發出“呼啦啦，呼啦啦……”聲音，我們都被她都得哈哈大笑…… 整個教室熱鬧非凡，這兒一堆，那兒一簇，談笑風生，繪聲繪色、妙趣橫生。 在新的一年裏，在這節特殊的語文課上，在歡聲笑語中，我們結束了這次愉快的寒假漫話！

開學了，同學們雖分別僅有二十幾天，卻像久別重逢的朋友，有一大籮筐的話要往外倒。一見到面，便口若懸河地講起了寒假裏自己的所見所聞，可親熱啦！

談論最多的就要屬春節聯歡晚會裏的節目了。談完趙本山今年的《策劃》，又講起了去年的《説事兒》、前年的《功夫》，大家都佩服趙本山不愧為“小品王”，功夫真了不得！季立宇還學着“大忽悠”與別人你一言、我一語地説逗起來，戴陽突然學着宋丹丹插嘴道：“季立宇是能説會道的公雞，公雞中的復讀機，噢耶！”惹得大家鬨堂大笑。

談完晚會，又開始論起了假日趣聞。柏軍眉飛色舞地講起來：“九年級那天，我去了舅舅家。他家有個豬圈，我就向豬圈裏扔了一隻鞭炮，只聽‘啪’地一聲，鞭炮爆炸了，老母豬頓時隨聲倒地，好似中彈身亡，而小豬們圍着豬圈亂轉，不知發生了何事，瞧它們那膽真比老鼠還小，我當時笑得眼淚都出來了……”“你損不損啊，拿豬寶寶們開心，真是連豬都不如！”柏軍的行為立即遭到了大眾的攻擊。“唉！柏軍，説到鞭炮，你可引起我的傷心往事了。”戴陽一句話吊起了大家的胃口。“怎麼回事？”“別賣關子了，説來聽聽！”“好吧，聽我慢慢道來。過年時，我與弟弟在鄉下玩鞭炮，先在院子裏放，鬧得雞犬不寧，姥姥叫我們出去放，弟弟倒好，選擇在鄰家菜地，‘劈里啪啦’放起來，那幾顆白菜自然成了犧牲品，我跑去制止他，他卻一溜煙逃走了。正巧鄰居出來，我被逮了個正着，成了他的替罪羊，好慘噢！”“哎，別提這些痛苦往事了，説些開心事吧！你們知道今年我家年夜飯是怎麼吃的嗎？”刁輝轉換了話題。“當然是用嘴吃啦！”“不對，我問的是在什麼地方？”“團圓飯當然在自個兒家了。”“錯了，今年我們全家在天元大酒店吃了年夜飯，飯菜可豐盛了，還有服務員熱情服務，媽媽不再像以前那樣腰痠背疼了，也能坐下來舒舒服服吃頓團圓飯了。哎，告訴你們呀，幸虧我家預定得早，坐在一間舒服的包間裏，遲了連大廳都滿了。我爸説了，明年我們家還在酒店吃，呵，真是太爽了!!”……

同學們的寒假生活真是多姿多彩，有永遠説不完的話題。