【薦】植物的作文

來源:文萃谷 1.11W

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的植物的作文,歡迎閲讀與收藏。

【薦】植物的作文

植物的作文1

食蟲植物是一個令人害怕又畏懼的名字。他們常常以捕食昆蟲,來補充他們的營養。今天我就來告訴你們這些食蟲植物。

豬籠草,顧名思義,他長得就像一間牢籠。豬籠草,主體呈紅綠色。草下面是凹形洞口,專門用來關押“犯人”,上面是一個蓋兒,讓進了籠子裏的昆蟲再也出不來。在公雞啼叫的時候,他們就開始捕食昆蟲。用那甜甜的蜜汁來引誘昆蟲。你看這裏不就有一隻螞蟻在上鈎嗎。他先小心翼翼的舔食那上面的甜汁兒,以為沒有了危險,就開始舔食裏面更多的甜汁兒。豬籠草看螞蟻進入了陷阱,立馬把蓋子關上。等待那隻螞蟻只有恐怖的消化液了,半響過後,那隻螞蟻已然屍骨無存。

捕蠅草屬於茅草科類。它有兩片像貝克的葉子,但葉子上面長滿了尖刺。葉面上刺就是它的捕食利器,可比豬籠草要複雜多了。它先把兩片葉子張開,用葉子上面分佈的甜汁來吸引一些昆蟲。爬在上面的昆蟲,沒有戒備之心,貪婪地舔食着葉面上的甜味。不知不覺昆蟲們就被小刺刺到,也毫無察覺。直到昆蟲身上的小刺足夠多了,它才會慢慢的收攏。等它收攏時,那麼不好意思,昆蟲的生命可能結束了。這時葉上面的小刺會交叉在一起,和兩邊的葉子一起形成了一個恐怖的牢籠。兩片葉子越收越,。最後讓昆蟲們窒息,成為它的盤中餐。

毛膏草,它和捕蠅銀草一樣,都屬於茅膏菜科。它的外形像狗尾巴草,葉子上長滿了小毛,只不過狗尾巴草上面是一些可愛無辜的小毛。而茅膏菜上的毛卻是沾了致命的粘液。可我心中有一個疑問:“這上面的粘液從哪裏來呢。”原來在空氣濕度最高的時候,它的粘液也就最多。一隻倒黴的蒼蠅飛來了,他聞到了茅草的甜味,落到那裏,添食的甜汁,一不留神就被粘了起來。這時毛膏草迅速地圈了起來,和兩邊的葉子一起形成了一個恐怖的牢籠,一片兩片地越發越緊密,最後讓你窒息,成為它美味的食物。

這些不為人知的食蟲植物,你們瞭解嗎?

植物的作文2

我最喜歡我家的辣椒,因為它長着大大的葉子,像迷你的小船。它的身體是長長的紅紅的,像一把巨型鐮刀一樣。

有一天,我去樓頂美麗的菜園裏看辣椒,我當時穿着紅色的外套,因為要過年了。我的心裏很急,想要快點吃到辣椒,因為辣椒很下飯。

那裏有很多蔬菜,左邊有一片金黃的玉米地,右邊有幾棵大大的白色的白菜,上面有一串串晶瑩剔透的葡萄,前面有10米長的地,我在上面灑下了辣椒種子。

種子在土裏面生長,吸收着水和陽光,慢慢地從土裏面往上長了。芽是綠油油的,是軟軟的,像一顆顆綠豆子。因為發了芽,可以長大結成辣椒。這個芽長得很茂盛,它們像一羣羣居的夥伴。如果水分不足,就發不了芽,這次它們很幸運。它發芽的時候,四周很安靜。我心想:它發芽真順利。

過了幾個月,他們長大了和白菜一樣高,像一位位高大挺拔的戰士,他們真茂盛。

看到那碧綠的大大的辣椒葉子,我想到了回鍋肉,因為回鍋肉要用辣椒做。那個花苞慢慢地輕輕地展開,像蚊子一樣發出“嗡嗡”的聲音,像吃了香噴噴的雞腿堡一樣。

那個花有瓣,是圓形的,是雪白,是可愛的,它比淡紅的桃花還要美麗。開放的時候,它們的心情會是心花怒放,心想:我終於開花了。那一朵朵白白的花像飄在辣椒樹上的雪,它還讓我想到了潔白的梨花。

它的下面是綠油油的小草,小草們在慶祝它的綻放,而不遠處的玉米叔叔也很崇拜它,就像崇拜大神一樣。

然後它就結果了,我一看高興地跳了起來,心想:過了那麼久,它終於結果了。我又想:它終於結果了,我就可以吃到新鮮辣椒炒的回鍋肉了。因為青椒回鍋肉很好吃,只要你一吃,保證你怎麼都停不下來,你會百吃不厭。

我又想到了好吃的豆瓣,因為豆瓣比辣椒還要下飯,而且可以讓我迅速把飯吃完。它是軟軟的,像棉花一樣軟。

我把辣椒拿到市場上出賣5元1斤,有許許多多的人買,我掙了很多錢。

辣椒就像一個長長的大大的喇叭,辣椒真是太好吃了!它比清淡的白菜還好吃,吃飯如果沒有辣椒,我就會傷心。

植物的作文3

冬爺爺走了,春姑娘來了,小柳樹睡醒了,她伸着懶腰,打着哈欠,彷彿在告訴大家春天來了。

早春二月,可愛的柳樹屹立在湖岸邊,彷彿在欣賞春天的美景,享受着春天的温暖。遠遠望去,一棵棵柳樹堅定地站在那裏,像戰士一樣,似乎在站崗放哨,保家衞國。走進了細看,柳樹棕色的樹幹粗壯挺拔,樹皮粗糙的像爺爺的手。一條條翠綠的柳枝,細長而又柔軟。一簇簇嫩綠的新葉,又細又尖,像一把把鋒利的微型柳葉刀,摸起來涼涼的,還特別光滑。這時,微風輕輕一吹,柳枝在湖面上翩翩起舞,就像一位舞蹈演員跳着拉丁舞一樣美麗,那麼輕盈,那麼温暖。爸爸邊笑邊説:“兒子,你知道嗎,柳葉可好吃啦,你嘗一嘗。”我半信半疑地摘了一片葉子,猶猶豫豫地放到嘴裏,小心翼翼地咬了一小口,瞬間吐掉了,趕緊拿清水漱口。真是太難吃了,好苦啊!“爸爸你這個大騙子,看我的葵花點穴手。”我大聲吼道。

湖邊的柳樹還是孩子們的遊樂園。在温暖的陽光中,柳葉在春風中沙沙作響,似乎在唱着優美的歌曲,柳枝也隨風舞動,跳着輕快的舞蹈,引來了黃鸝鳥和蝴蝶,一起唱歌跳舞。孩子們來到柳林玩耍,有的折下一根當鞭子,追趕着一些小夥伴,彷彿在放羊呢。有的把柳條當一匹“大馬”,彷彿馳騁在遼闊的大草原上,真是萬馬奔騰的壯觀景象啊!有的做成了一個花環,戴在頭上,像個小八路,在等着小鬼子呢,把他們全部消滅掉。

在古詩詞中,柳樹含有離別之意。古代柳樹很常見,一般種植在路邊、渡口、十里長亭邊。柳樹的柳,還是留的諧音,所以,古人喜歡在離別的古詩詞中,用到柳或者楊柳的意象。唐代大詩人白居易寫的《青門柳》“青青一樹傷心色,曾入幾人離恨中。為近都門多送別,長條折盡減春風。”特別能表現出它的離別之意。

柳樹有着頑強的生命力,只要在適當的時候,在濕潤的土地上插入一根柳樹的枝條,它就會生根發芽。

看着,想着,我覺得我也變成了一顆柳樹,一棵平凡而偉大的柳樹,穿着碧綠的衣服,站在陽光裏。黃鸝鳥飛過來,告訴我唱歌的快樂,小孩跑過來,告訴我玩耍的快樂……

植物的作文4

這次回到老家,晚上買完衣服以後,我們便坐車回家,一回到老家,我首先跑去看陽台釗哥種植的,看看老家的陽台的所種植的甜瓜的長勢是怎麼樣了,是壞還是好。

我懷着好奇的心情,心想:老家的甜瓜是不是長得很大了?到底長得怎麼樣呢,或者甜瓜已經被嬸嬸和叔叔一口一口、一個一個的吃掉了?我一想到這裏,便以迅雷不及掩耳之勢用火箭般的速度衝向陽台。只見,一片嶄新的植物陽台世界出現在我眼前,一棵樹立在防盜網旁邊,好像一位忠心耿耿的保鏢,來守衞者釗哥的家,以此來防止盜賊來偷東西。樹的葉子是一個橢圓形的,葉子有的已經枯黃了,像一位體弱多病了的老人,即將要落葉歸根,來為桂花樹提供更多的營養。有的葉子還是青青的,四周都是小小的刺刺,摸上去讓人覺得癢癢的,如果是十分怕癢的人,肯定會哈哈大笑。桂花樹的枝幹是粗粗的,也沾滿了刺,這個刺與前面那種刺不一樣,有時候還會刺出血來呢,桂花樹的葉子確實有毒的。旁邊便是一棵棵甜瓜騰,那裏的葉子全是綠綠的,沒有一片是枯黃的,讓我有一種常青、十分有活力的感覺。甜瓜的葉子跟桂花樹的葉子一樣,也是圓形的,中間的葉脈是細細地,要是你不仔細萬分地看,想看見那個葉子的葉脈是很困難的。我便開始好奇,心想:既然這葉子很好看,那麼這葉子摸上去是不是跟葉子的顏色一樣讓人覺得舒服萬分呀!我便懷着好奇心伸手上去摸了摸,葉子上面長着許多毛毛,讓我覺得舒服萬分,我立刻沉醉在葉子的之中。甜瓜種子本來已經長了很多的甜瓜,但後面被嬸嬸叔叔吃了好多,還剩下一個,只見那個甜瓜是綠綠的,但是十分的小,只有我的一個虎口那麼大,甜瓜的身上長滿了容易被人察覺的毛毛,摸起來十分地癢,我差點都笑了。叔叔便把最後一個甜瓜拿去用刀把它給削了,分成了兩半,我和釗哥一人一半。我嚐了嚐那個甜瓜,一股質樸的甜味直撲我的喉嚨,並迅速流淌了下去,我用喉嚨抓也抓不住,我立刻回味無窮,接着就一大口把它吞了下去,我立刻沉浸在甜的中。我想:我回家也要種甜瓜。

還是自己種的甜瓜好吃。我愛的老家植物。

植物的作文5

8月1日,我們全家人一致決定到植物園遊玩,我們計劃從天鵝湖、紀念館,望湖亭到鬱金香園,芍藥園,最後到松林從北門出去結束。

我們從北門進入後,迎面而來的是天鵝湖,清澈見底的天鵝湖非常大,湖面上幾艘船在慢悠悠地滑動着。

再往東南方向走,就來到了紀念館,紀念館裏有許多珍貴的東西,有像寶石一樣的天鵝項鍊,雨滴大小的鬱金香種子,像寶塔一樣的松果,樣子奇特的小松鼠標本。

再往南邊走就到了望湖亭,亭子是用五根立柱建成的,上面做成了八角的紅色頂部,坐在像傘一樣的亭子裏吹着涼風,賞着湖裏的天鵝,好不愜意呀!玩累的人都會來這坐上一坐。

往西南方向走,就可以看到鬱金香園,你從遠處可以看到各種各樣的花色,有粉色,綠色,黃色,紅色,藍色走近一看,這裏有一朵盛開了的花,在陽光的照射下,鮮紅的花瓣竟有些透明瞭,毛茸茸的黃色花蕊昂着頭,正享受着陽光的愛撫,惹人喜愛!我們在這美麗的鬱金香園裏拍了好多照片呢,好看極了!

往西走就到了芍藥園,從遠處看,一大片粉色的芍藥園,四周大片的花瓣是瀲灩的水波,漾着嫵媚的胭脂。薄薄的幾片,大約兩三層,錯落有致,優雅地舒展開來,形成一個完美的輪廓。而中心,看上去又像一朵花。那花瓣清瘦、修長,顏色也是淡雅的粉,但與周圍的花瓣相比,略有不同。底部的顏色透着水的光澤,變得素雅起來,愈往上顏色越發清淺,只剩那抹柔麗未散,最後,成了潔淨的銀白。整朵花層次分明,色彩變化多端,讓人眼前一亮。在她身上,豔麗與清雅並存,嫵媚與恬靜相輔,不愧羣芳之相!微風起處,芍藥的花瓣就像小女孩的公主裙一樣,隨風輕飄,很是好看。

穿過芍藥園就到了松林,高大強壯的松樹,整齊地站成了一排排,像解放軍戰士一樣筆直地立在那裏,松樹上結了許多像寶塔一樣的松果,偶爾有小松鼠跳過,很是可愛。

我們在植物園裏玩了一圈,又回到了北門,今天的植物園之行,收穫可真不少呀!

植物的作文6

自打搬來新家,養過幾盆綠色植物,但是不知道為什麼都死了,朋友都説我是火命,不適合養花,唉,既然這樣那就算了,不養了,自此我家沒有綠色植物。

春天,看着院子裏的蒲公英一朵一朵地開個沒完,我又有了養花的想法,而且我想養能開花的,這樣養出來天天看着也養眼,淘寶搜搜去,看見了太陽花,還叫死不了,死不了這名字好,聽着就好養活,就它了。

種子到了,找出一個漂亮的小花盆,路邊鏟點土回來,把種子撒上再弄一層浮土,澆透了水,一週後真的發芽了,可是就沒有然後了,死不了死了!嘿,我這暴脾氣,我還就不信了,翻土重來。

這次我買了花土,我還在裏面摻了花肥,為了確保發芽率高,撒了比上次多一倍的種子,一週後又發芽了,弱弱的小小的,我不知道它是不是喜水,就買個一個噴壺,每天早起噴噴,晚上噴噴,隔兩天澆次水,就這樣我把它瞅大了,哈哈,每天早起趴在窗台上看着它,晚上回來也看看它,弄的兒子説我眼裏已經沒有他了只有花,我説花不頂嘴。

死不了學名太陽花,我發現它是衝着陽光生長的,總是斜的,我需要每天轉盆讓它們站直了別趴下,就這樣一個月後終於長出了模樣。

它們一層又一層地往上長,兩個月過去了,眼瞅夏天就要過去了,只見它瘋了一樣的長,沒有之前可愛了。可是花在哪裏呢?我不會是養了盆草吧!

突然有一天早起,我發現了什麼?一個小花苞,OMG,要開花了!於是我每天更殷勤的給它噴水,我發現這個花喜水,尤其喜歡噴水,每次看它有點蔫就噴噴水,一會就好了。3天后,花開了,白色的,之後就開始了死不了的不死之路,一朵又一朵開,你方唱罷我登場。

我的火命沒有把花燒死,卻點燃了我養花的熱情。

我喜温暖,耐乾燥,喜強光,不耐陰,不畏炎熱。

植物的作文7

春季的一天,學校組織春遊,地點定在上海植物園。

我去過好多公園和動物園,可是,從來沒有去過植物園。古詩云:春遊芳草地,夏賞綠荷池,秋飲菊花酒,冬吟白雪詩。這次有了遊植物園的機會,同學們都興高采烈,激動不已。因為這次出遊不僅能讓同學們緊張的學習壓力得到放鬆,呼吸一下新鮮空氣,也使同學們能夠了解更多有關植物生長的知識。

上午9時,我們走進上海植物園,首先映入眼簾的是一片花的海洋。公園裏,蝴蝶蘭、鬱金香、美人蕉、月季、牡丹,數不勝數,還沒走到跟前,沁人心脾的花香早已隨風飄至,給人一種心曠神怡的感覺。放眼望去,各色鮮花爭相開放,紅的、粉的、白的、黃的、藍的、紫的,五彩繽紛,美不勝收,遠遠看去,就像一塊塊彩色的地毯,令人眼花繚亂。

在導遊的帶領下、我們來到第二景觀——沙生植物林。踩在鬆軟的人造沙漠裏,腳下的感覺輕鬆極了。儘管這裏沒有五彩的鮮花,碧綠的草地,可是,這裏卻生長着最具有頑強生命力的植物。環顧四周,仙人掌、仙人球、仙人柱、蘆薈,遍地都是。這些翠綠的植物生長在金黃色的沙漠裏,遠遠望去,就像沙漠裏的一片綠洲,別有一番景緻。別看這些長滿刺的植物很嚇人,它們可是人類的好朋友。有一種食用仙人掌可以做成味道鮮美的菜餚,還有一定的營養價值呢!至於蘆薈,那就更不用説了,像蘆薈酸奶、蘆薈果凍、蘆薈口香糖、蘆薈化粧品等等,都是人們所喜歡的物品。

盆景園是我感覺最有趣的地方,這裏沒有綠草如茵,沒有鳥語花香,但是,那一盆盆造型別致的盆景卻給人一種新奇的感覺。你看它們,有的像山川,有的像浮雲,有的.像瀑布,有的像河流,也有的像手持枴杖的老人,更有的像正在舞蹈的少女,真可謂是千姿百態,奇特萬千,美觀極了。

這次遊植物園,同學們都很認真地邊看邊聽導遊講解,從中學到了好多有關植物生長的知識,回來的路上,同學們都説這是一次很有意義的春遊。

植物的作文8

去年九月,我們搬新家,三伯為了祝賀我們,送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆裏也長出了一棵海芋,苗還很小,只有兩片葉子,也和鳳尾竹一起擺在客廳裏,海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。這盆鳳尾竹最高處有一米六,比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣,中間寬兩邊窄的長條形,主幹也似竹子,有節;可與竹子不同的是,竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上,而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣,是按順序的排列在一個枝上。鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣,光光的看不出這就是葉子。

一週後“矛”就開始分叉了,包住主幹的葉子分離了一些,怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩週後,主幹最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩餘的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一隻綠色的毛筆一樣。三個星期後,這些包在一起的葉子就完全分開了。而這時,這盆海芋也長出了許多葉片。起先,從葉柄上裂縫裏探出了一個小尖尖;接着幾天後,小尖尖又長長了許多;慢慢的這像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了,原來他是卷着的,像女生裙子的花邊;到後來他完全長出來了,花邊也完全打開了。有過了一個星期,爸爸想讓鳳尾竹長的快些,給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了,先是葉子發黃,慢慢的葉子就耷拉着,打不起精神,到最後葉子乾脆就成了乾草的顏色,我看她真是奄奄一息了。

如果你現在來我家,就會發現這盆鳳尾竹已經不在了,取而代之的是海芋,瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子,可這是新陳代謝,不去管她,它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛,結果害了它。這件事讓我明白了一個道理,就像拔苗助長一樣,欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣:爸爸違背了自然規律,結果事與願違。

植物的作文9

五一節假期,爸爸帶我去南郊公園認植物。我的爸爸是林業專家,山上的植物幾乎都認識。

進了大門,爸爸並沒有帶我們走大路,而是拐進了樹林裏。剛下了雨,樹林裏的濕氣很大,雲霧迷濛的,好像仙境一樣!鬆軟的土地上鋪滿了落葉,好橡一層地毯,踩上去“沙沙”地響。還有許多鳥兒在不停地鳴叫。

爸爸指着一叢植物問我和媽媽:“這是什麼?”,我和媽媽都搖頭説:“不知道。”。爸爸告訴我們:這是黃荊,又叫黃荊條子,古時候小孩不聽話,大人就用它來打人。它還有“黃荊條子出好人”“負荊請罪”的典故。爸爸又指着一種植物問我:“知道那是什麼植物啵”。我看了一眼,是一種草本,很矮小,由一根主莖和又細又長的葉子對着生長。這種植物樹林裏很常見,可我並不知道它是什麼。原來它是一種蕨類,爸爸還告訴我,蕨是一種很古老的植物,早在恐龍時代就有了!

我們走出樹林,我發現路邊的草叢裏有幾朵紅色的小花,便蹲下來看。仔細一觀察,原來並不是花,是草莓一樣的果,我驚奇地大叫“爸爸媽媽!這裏有草莓!”他們連忙湊過來看。爸爸看了一眼就做出了結論:“這不是草莓,只不過跟草莓是一類的!”我一聽不是草莓,便很失望。爸爸接着説“這是蛇莓!不能吃,因為不衞生,吃了會生病,以前人們怕小孩子摘了吃,就嚇唬小孩説,吃了它就會從肚子裏爬出一條蛇來”

我們沿着路一直慢慢地走,一路上邊走邊觀察植物,辯認植物。我們看到了含苞待放的桅子花、快要凋謝的山茶花、葉子像扇子一樣的棕櫚樹、有許多吸盤小腳的爬山虎。還有長沙市樹香樟樹,市花杜鵑花,以及銀杏、構樹、馬尾松、垂柳、小葉女貞、杜鵑、紅檵木、十大功勞等很多樹木和花草。

這次去南郊公園,我認識了許多種有趣的植物,收穫真大。

植物的作文10

出水芙蓉常用來形容人看起來水靈靈的。足以表明芙蓉的美麗。在外婆家的門前就有一顆多姿的芙蓉樹。它淺褐色的樹幹只有碗口粗,但很結實,每一條樹枝都充滿了活力。遠看恰是一位綠衣仙子在翩翩起舞,不亦樂乎!近看好像一位詩人正在搖頭晃腦地作詩。

一年四季的芙蓉更是各有千秋春天,在經受了寒冬的洗禮,一個個羞澀可愛的小嫩芽悄悄地冒出來了,長滿了枝頭。像一顆顆晶瑩透亮的翡翠在温暖的陽光照耀下閃閃發光,又像孩子在那裏輕輕的微笑。三五個聚在一起做遊戲;一兩個坐在那兒猜謎語;一個坐在這兒思考着春天的夢!哇,我驚奇的發現,原來那還是孔雀開屏呢那飽滿的小芽就像羽毛上的綠色閃羽,好不美麗經過春的孕育,盛夏的芙蓉開花啦!那花朵五顏六色的形態各異。富麗堂皇的花朵在手掌般的葉兒下驕傲的盛開,一起嬉戲,一起快樂紅的,黃的,白的,紫紅的,青白的。淡淡的幽香贏得花蝴蝶的偏愛,取得蜜蜂們的喜好,也奪得我的注意。走近細看,綠葉庇護下的紅花。有的從內向外綻開,有的則由外向內盤旋。淡黃色的花芯在花朵的中間挺立着,在母親的襁褓中笑着長大的遠看,彷彿一盞盞燈籠掛在其中喜氣洋洋好不熱鬧!秋姐姐來了,悄悄地給芙蓉樹的葉兒穿上了一套美麗的新裝,進金燦燦的,隨風起舞。秋風輕輕地習過,一隻只漂亮的黃蝴蝶在空中飛舞,多姿多彩的舞姿引人入勝,喔,原來那是葉兒打着旋兒飄落下來。秋天的芙蓉葉兒啊,多好它給大地鋪上了一層黃地毯,踩上去軟綿綿的,還伴有秋曲——沙沙,沙沙。

冬,是嚴寒的。可芙蓉樹卻像位戰士堅貞不屈的站在中間的崗位上,不畏嚴寒,不畏凜冽的寒風。它守衞着自己的那片土地,牢牢的根基,挺立的身子。它,是多麼的堅強。難道我們就註定是温室裏的花朵嗎?不,我們應學會堅強,在風雨中闖過陽光總在風雨後。

每個人的成功都是經歷了風雨的,沒有風雨不必過,沒有坎坷不必走。只要肯努力相信就會成功。美麗的芙蓉,謝謝你,你的美帶給人們無限遐想與歡樂,你的堅強給予我們無窮啟示。

我愛你,醉人的芙蓉!

植物的作文11

花草樹木——植物世界是大千世界最美麗的主角。我這個暑假就走進了這樣一個美麗的天地間。

翻開馬學軍主編的《植物觀察指南》這本書,我就陶醉於這個“花花世界”。插圖配置太好看了。我頓時來了興趣,然後從第一頁開始細心地看。

我從書中瞭解到植物可以“人為”和“自然”來分類。比如人為分類的就把植物分為草、木、谷、果菜。人為命名的植物也很符合植物的自然性,比如含羞草、睡蓮、龍眼等,把它們的形態結合我們人類的主觀聯想,使每種植物就像我們人類早期的象形文字一樣,非常生動形象地展現在大家面前。

我記得老師讓我寫《我的校園》這篇作文,問我校園樹木名稱時,我一個都不知道。她告訴我以後要多留心,瞭解樹木名字,可以通過看樹牌,詢問別人,查資料等方式。這本書上也是這樣説的。看來以後我得做一個有心人,知道植物名字,才能和它們交朋友。

植物本來就是我們人類的朋友,它們只是不會説話走路,它們也有血有肉,有感情的,甚至它們都一直在為人類貢獻着自己。它們的價值勝於人類自己。這本書中介紹的都是我們身邊常見的植物,有的可以作藥材,比如紅千層枝葉,可以入藥主治感冒;有的可以食用,比如芒果,果肉細膩;有的可以供人觀賞,比如變葉木這種觀葉植物,可以美化庭院,綠地和公園;有的可以做建築和傢俱,比如陰香;有的可以遮陰,比如黃葛榕和高山榕;還有的可以淨化空氣,比如虎尾蘭……

這本書中,作藥的植物實在是太多了。想想古人李時珍嚐遍百草寫下了《本草綱目》真是不容易啊。我們現在很多人都忽視了周圍植物存在的價值。無知是可以原諒的,而無德就是可恥的。

這本《植物觀察指南》讓我對植物有了嶄新的認識,雖然只是一點皮毛,猶如農村孩童在山村野地裏打了幾個滾,但是對於我這樣每天只和無生命的玩具為樂的城市孩子來説,也算是一種超越吧?希望大家以後也能和我一樣,善於觀察植物,愛護植物,擁抱美好的大自然。

植物的作文12

我家養了兩盆仙人掌,一盆已經死了,還有一盆活着。

一盆死了,一盆活着,這是為什麼呢?原來,母親把一盆仙人掌搬到陽台上,每天都為它澆水。而另一盆則被放進我房間裏,從來不澆水。就這樣,過了幾個星期。有一天,母親對我説:“陽台上的仙人掌死了,你房間裏的還活得好好的。”後來父親告訴我,仙人掌不能一天到晚澆水,因為它喜歡乾燥環境,例如沙漠。哦!怪不得沙漠裏有仙人掌。

再説那盆活着的仙人掌吧。它呀,好得很!我發現仙人掌頭上的紅刺越來越長了。有些地方還長出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的,並且又細又柔軟,摸起來一點兒也不扎手。刺刺兒是長在一個土黃色的小圓盤上的,而這個土黃色的小圓盤長在莖上,這樣就吸收了仙人掌柄上的營養,讓新的刺刺兒長大。刺刺兒就圍繞着那個土黃色的小圓盤長着,大約有12~15根。

又過了幾個星期,我發現雪白雪白刺刺兒長長了,就去告訴父親。父親卻説:“那不是刺刺兒,是仙人掌的葉子!”哦,原來那些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!

仙人掌有什麼用途呢?我查了一些相關資料來。呵,仙人掌可以用來做藥,可以當蔬菜吃,還可以用來美容呢!

我知道仙人掌挺好養的,但我不會馬馬虎虎養的。我回仔子細細地養。母親也仔細起來,早晨放入陽台曬太陽,傍晚放回我的房間裏。我記得這盆仙人掌是去年買來的,那時它的葉子很短,大約只有5毫米不到的長度,而現在的葉子已經有1釐米多長了。看到仙人掌長大的樣子,我心裏非常高興,給它取了一個好聽的名字,叫作:“長命百歲”。為什麼要取這個名字呢?因為我不希望它像另一盆仙人掌那樣,早早的死去。我查了一些關於仙人掌壽命的資料:仙人掌最長的壽命有500多年。哇!能活這麼多年啊!看來我死了它還活着呢。不過得精心照料才會活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命,因為人最多隻能活120~180歲。

哎,要是另一盆仙人掌還活着的話,那麼它也有希望活到500歲了。對嗎?

植物的作文13

以往,我一直從書上看到植物的生長和太陽有着十分重要的關係。我心想書上説的是真的嗎?於是,我做了個實驗。

我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物,放到了我的書房裏去。我把其中一盆植物按照書上説的放在了陽光直射的地方,而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了,我開始的任務就完成了,在接下來的幾天裏,我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開始了,第一天,我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天,我去看這兩盆植物,仍然沒有一絲一毫的變化。第三天,我又仔仔細細地將兩盆植物觀察,對比了一下,我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點,而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物,不但沒有長高,它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間裏,我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天,我才又去觀察這兩盆植物的變化,我驚奇的發現,被我放在陽光充足的地方的那一盆植物,明顯比我才把它放在這裏時長高了許多,但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物,卻已經完全枯萎了,葉片也發黃了。後來,我還懷疑是不是植物不同的原因,又找來了兩盆一模一樣的植物,可結果還是和上次完全一樣的。

正當我怎麼也想不通這到底是為什麼時,我們家的“百事通”爸爸向我走了過來,並問我:“兒子呀,看你愁眉苦臉的樣子,肯定是又遇到什麼難題了?給我説來聽聽,讓我來幫你解決。”我向爸爸説清我遇到的是什麼難題之後,爸爸對我説:“哦,原來是這樣,這簡單,你應該知道植物的‘光合作用’吧?‘光合作用’是與植物生長有着緊密聯繫的,可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’,沒有了太陽,那就沒有了‘太陽能’,所以人們才説植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦,我明白了,原來是這樣啊!”我點了點頭向爸爸説道。

在這一次實驗中,我又增長了一些知識。自然界裏還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以,我們人類還要多瞭解自然界才行呀!

植物的作文14

大自然的奧祕數也數不清,説也説不完,我們永遠沒有辦法去一一領略。大自然的奧祕是地球在運動,是北極星在發光,是宇宙的起源……下面我來説説我發現的奧祕吧。

暑假初,我和媽媽去風景秀麗的雲南玩了一趟。在遊花市時,一個異樣的東西吸引了我的眼球。走近一看,原來是盆栽的植物。我以百米衝刺的速度跑到媽媽身邊,死纏爛磨地讓媽媽給我買了好幾盆。

一回到家,我就迫不及待地選了一盆,放入種子,蓋上土,澆透水,等待着種子發芽。

在我的精心照顧下,它很快便發芽了,並且在陽光下茁壯成長,開出了幾朵鮮豔的小花。

這一天天高雲淡,又該給我的寶貝澆水了。一開水籠頭,沒水!天啊,關鍵時刻就停水,成心跟我過不去!怎麼辦?突然,我眼前一亮,桌上放着一盆剛醃完魚肉的鹽水,救命之水呀!我小心地拿起盆子,往我的花裏倒了一些。沒想到,正是這所謂的“救命之水”,結束了我這盆寶貝植物的生命。

過了幾天,植物不再精神抖擻,而且葉子也開始泛黃,花兒都凋謝了,最後整盆植物都枯死了。我傷心得號啕大哭。奶奶看見了,走過來説:“你是不是用了我這盆鹽水澆灌了植物?”“是啊,怎麼了?”“這就是它枯死的原因,你自己去查查書吧。”

話音剛落,我立即衝向了書房,拿出了《十萬個為什麼》,一查,真是嚇了一跳。

原來,生物體內的水分佔體重的百分之七十至百分之九十。假設用鹽水來澆灌植物,植物體內的水分就會被鹽吸收,才使植物缺水而枯死。

明白了這一點,我又有了一個奇怪的疑問,那按這種説法,人能在海里游泳,海水也是鹽水,那人體內的水分會不會被吸收呢?關於這個問題,我又找了找答案。書上説人之所以能在海水中游泳,是因為人的皮膚能阻止海水中的鹽分進入身體,所以人身體的水分是不會被鹽分所吸收的。如果植物也有一層“皮膚”,那麼,就不會因為澆了鹽水而死亡了。

小朋友們,以後你們做事前一定要想想清楚,不要鬧出了像我一樣的笑話。

怎麼樣,我沒説錯吧,大自然的奧妙是無窮無盡的,等着我們一一去領教,所以我們要不斷地充實知識,更多地去了解我們的大自然。總之,一盆植物的死亡,讓我掌握了一個新的科學知識,一個字——值!

植物的作文15

那是個隆冬的夜晚,風猛烈地吹着。奇蹟般的,皎潔的月光下,光禿禿的田地,竟有兩株花朵屹立在寒風中。近一點,那是一株薰衣草,和一株野百合。看起來是的,你瞧,在明亮的月光下,她們的影子清晰極了,簡直顯而易見。可是,冬天來了呀!她們應該早已枯萎了,怎麼反而完好無損,依舊亭亭玉立?真是怪哉,怪哉!

小莙用手捧着湯圓似的臉,貼着窗户邊上的乳白色框架,看着薰衣草,野百合。恍惚間,她彷彿聽到了薰衣草和野百合的對話。

“百合姐姐,為什麼?這到底是為什麼!我們怎麼還沒枯萎呢?”

“傻丫頭,枯萎有什麼好的!你看,這世界多美好呀!就連這寒冷的冬天也這麼美麗!”

“可是,可是,那羣可笑的,自以為很聰明,其實愚蠢的人類,不分晝夜地盯着我們看,煩都煩死了!他們難道沒看過薰衣草嗎?我們盛開時,不漫山遍野都是嗎?那時候他們怎麼不盯着我們看呀!他們從來都不懂得滿足,只懂得讓虛榮心一天天瘋狂地膨脹!”

“丫頭!別這樣!這能怪他們嗎?他們為什麼會有虛榮心?不就是因為他們受環境的影響,受自卑的心理的影響,所以才會產生想和他人一比高下的念頭。正是因為他們的這種心理,才會讓虛榮心毫無拘束地膨脹,最終蔓延到身體的各個部位、器官!得了這‘病’的,不管是剛得的,還是很久以前就得的,都等於是病入膏肓、無藥可救的呀!”

“沒事瞎比什麼呀!閒得慌?不是吧?我看他們呀,就是沒事找事!缺心眼!”

“噓!小聲點,別讓他們聽見了!要是被他們聽見,我們可能就要被連根拔起,拿去做實驗了!要知道,稀有的東西是很招人喜愛的。每個人,不管是貧窮的,還是富有的,心地善良的,還是心術不正的,都想得到一件第獨一無二的東西。”

“好吧,好吧!百合姐姐,我的花蕊告訴我,明天,就明天,我就要枯萎了!百合姐姐,我真捨不得你!可是,我不得不死去。等到薰衣草開滿世界的那一天,我又可以從見天日了!不知那時候,人類還記不記的我!一定不記得了吧!他們可健忘哩!好吧,晚安,百合姐姐!”

第二天,小莙醒來的時候,她看見,那片光禿禿的田地裏,只剩下野百合一株花了。

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