有關開學國中作文集合十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的開學國中作文10篇，希望對大家有所幫助。

今天，我邁着輕快的步伐，走進了熟悉又陌生的學校，即將在此度過三年的學校，上了幾天的銜接班，對這裏也熟悉了不少，今天是開學典禮，開學典禮以後，我

就是一名七年級的新學生了，即將開始軍訓。

開學典禮中教師宣完誓以後，就該我們學生宣誓了，誓詞我們早已背熟，每讀一句，心中的興奮就又多一分，細細的品着每一句誓詞對我們的要求，牢記在心中，心中澎湃的激動心情讓我宣誓的聲音不禁更堅定了，暗自思索着自己的行為，反思。

休息了一會兒就該是軍訓了，聽大家説軍訓又苦又累，我也不由得心生膽怯。

我們的教官是一個娃娃臉的穿着軍裝的男教官，神情中透露着嚴肅，壓根不想我想象的那樣凶神惡煞，不自覺心中輕鬆不少。

軍訓第一天居然是站軍姿，讓我吃驚不已，雖然比較輕鬆，可是時間一過，休息

時才覺疲累，如果在陽光下站上幾個小時再回來休息，不説會不會當場暈倒，休息時怕也會全身無力，我們的訓練還真算輕鬆。

軍訓完畢，我絲毫不覺得累，好像很輕鬆，到了教室，老師發下了學生教育手冊，稍作講解，便讓我們自己觀看，看着看着我便昏昏欲睡，軍訓的苦，現在才展現出來發威了……

下午相對來説輕鬆不少，老師給我們講解着手冊，等待正在下載的“開學第一課”，對於這個，我不以為然。

進了播放“開學第一課”的教室，找了個位置坐下就開始欣賞了。

這第一課，便是講述幸福。

一個個生命，用一切，譜着幸福的樂章，令同學們感動不已，眼眶微紅，心靈受到極大的震撼。

一個個老師，一段段故事，觸動了人們心中最柔軟的一處，心中的情感被牽引了出來。是啊，我們是多麼幸福！我們擁有着那麼多人想擁有的各種幸福！

幸福很簡單，每個人都有自己渴望擁有的幸福，幸福不需要多麼複雜，小時種幸福，可以生活是種幸福，可以感受這個世界也是種幸福，幸福就在我們身邊。這“開學第一課”真真切切給我上了一節開學以來第一節心靈之課，不斷完善着我的心靈。

一天過去了，回家的路上，我感到前所未有的輕鬆，同時也感到自己的不足。

一、我太粗心了，常常忘了這忘了那耽誤不少事。

二、我不知滿足，僅僅有了這些我就很幸福了，我還要多求什麼呢？

三、我學習不專心，聽着老師講課卻不跟着思考。

……

還有很多不足等待我去改正，慢慢完善自己，在新的學期中我要做到：

一、遵守紀律

二、聽從指揮

三、勤學好問

四、專心聽講

五、提前預習

六、學會滿足

七、自信

光做到這些還不夠，新學期中還有很多要讓我學習的，我希望可以做到更好！

我一直期望的國中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年國中生活。

在來到這裏之前，我的國小生活豐富多彩。六年的國小生活中，有三個學期我都得了雙百分，並且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以後在和大學相處的日子裏我一定努力改正。我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在校刊發表過，課餘時間喜歡聽聽悠閒的音樂。

新的學期裏，我願和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監

“換新班主任啦！全校個子最高的那位，管理嚴格全校聞名。這下我們慘了！”李道宇騎着飛車，急剎在我們面前，氣喘吁吁地向我們報告他獲得的最新消息。

“噢，是上屆九年級（2）班的班主任周老師啊，太好了！我就希望有一個嚴格的老師，好好管管我們這個班。九年級了，再不抓緊，考不上好的高中，我們才真是慘了呢！”學習委員沃新星嚴肅地對李道宇説。

“是啊！聽説周老師班的陳茜茜，今年會考考了716分，多不起了呀！家長們都希望他能接管我們這個班呢？你別老是想自由散漫！”語文課代表顧婷婷也向李道宇發起了攻擊。

開學第一天，許多同學心裏就鉚足了勁，要刻苦學習，贏在會考。

走進教室，只見桌子排得整整齊齊、擦得一塵不染。由班主任精心策劃完成的新學期第一期黑板報，已經裝扮一新。豐富的內容，牢牢地吸引了同學們的眼球。尤其是新學期的“班主任寄語”，成了全班同學熱議的內容。

“‘我們不是思想家，但應該有自己的思考’這句話我特別喜歡。儘管我們年齡小，思想還比較膚淺，但對學習、生活中接觸的人、事、物都應該有自己的思考和判斷。對自己的生活和學習不僅應該有長期目標，還應該有明確的短期目標。”綽號“思想者”的朱振宇指着黑板報，向同學們陳述着自己的觀點。

“我喜歡‘我們不能扭轉季節，但可以營造局部的春天’這句話。即使春光爛漫的景象還沒有在我班形成，我們也不該怨天尤人。我們都是班級的一分子，如果人人都能在自己的小環境裏營造局部的春天，百花齊放春滿園的景象還會遠嗎？”副班長熊雯敏深情地説。

“新學期，老師對我們提出了‘八不’‘八勤’要求，我舉雙手贊成。我相信，如果這些要求都能得到一一落實的話，我們這個班，一定會成為班風正、學風濃的模範班集體。明年會考，我們一定會創造新的輝煌。”生活委員張碧雅似乎信心十足。

我讀到了老師的良苦用心，更讀到了同學們思想和態度的轉變。心中，有暖風拂過。

一個高大的身影走上講台：“同學們，我校20xx屆國中畢業生，會考取得了優異成績，這充分證明了我校教育教學的實力。學校新一屆領導班子，非常關心這一屆新九年級，對你們寄予了無限希望，我相信，通過全體師生的共同努力，明年會考，你們一定會為學校錦上添花！”

掌聲雷動。

開學第一天，班主任的話語令人欣喜，也鼓舞人心，但我更掂出了其中的分量。

今年的《開學第一課》，是以一種全新的視角，給我們全國數以億計的中國小生給我們完成的。節目內容既具有現實意義，以具有深遠的前瞻性。

通過觀看，給我影響最深的就是無殼孵化小雞實驗。對此我有三點啟示：

一、作為中國小生的我們，從小就要具有創新意識，敢於挑戰不可能。

孵化小雞多少年來，人們都是依照動物行為，進行有殼孵化。而我國科學家敢於創新，提出了無殼孵化的大膽想法，並通過實驗取得成功。讓人們能夠在可視化條件下觀察小雞孵化21天過程中，生命奇蹟的展示。作為我們青少年，就是要在生活中，敢於發揮自己的想象力，大膽猜想，大膽嘗試。

二、作為中國小生的我們，從小就要不能害怕失敗，心中堅持不放棄。

科學家每一項科學成就的取得，都是在上千次失敗之後才實現的。我們只有心中深深打下這樣的印記，相信這們的規則，才能在生活中，科學探索中，不畏艱難，不怕失敗，百折不回，才能在科學事業的道路上取得成就。

三、作為中國小生的我們，從小就要具有未來意識，目光找準全世界。

當今世界，是全球化的世界，地球已經成為一個村子。我們要融入世界，加入世界大家庭。在世界舞台上找到我們的位置，併發揮應有的作用，才能屹產於世界。C919大飛機的成功，就是在這樣的背景下成功的。總設計師説，全世界20%的大型商用飛機都出口到了中國，是一個多麼龐大的市場，這樣的一個市場，我們中國人一定要佔領。

通過觀看《開學第一課》為我今後的學習，指明瞭方向，學習中我將不再害怕失敗，不再有退縮思想。

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是説在一個人的一生中有許多次開始和結束。每一年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

在開學的前幾天，我竟每夜都輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多得多的好玩兒的事……是因為對開學後的憂慮嗎?也許吧，開學後就七年級了，壓力、競爭肯定都會自增加，自己能否頂住呢……是因為對假期月的懷念嗎?也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……

朋友知道後，説：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜得下來呢?有了牛新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

就這樣度過了幾天，開學的日子理終於到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了，我們七年級了。於是心甘情願地搬到教學樓三樓的七年級(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面牆中有兩面有窗户；牆上也不再有我們曾經熟悉的獎狀和學習板塊……

當然，變化還不僅僅是這些。由三門主科，變成了七門功課，由六個老師，變成了十一個老師，這意味着我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都要改變。

同學也有很大的變化。當然還不僅僅是指同學們都長高了許多，更多的是有一半以上的新面孔，不像在國小，隨意結伴去玩了，相互有一點戒備使大家都不再像當初，可是愛説話的毛病還是沒改，大夥兒卿，即喳喳説個不停，像是多年未見的好友，有的説假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業怎麼做的……更有甚者對我説：“我終於又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們將要做，也是應該做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我!

又是一個新學期，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。鬱悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀歎。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。

新的學期又到，在這關鍵的時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我説，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我國中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。

八年級，我不要不自信，我要努力爭取成為班幹部。。八年級，我不要再自私，我要通過我的努力成為班上做貢獻最多的人之一，儘可能的為班集體做貢獻。八年級，我不要再偷懶，我要通過我的努力成為成績優秀的好學生。八年級，我會用實際行動來證明自己。我不會再像七年級一樣，等到考試的時候再“臨時抱佛腳”。八年級，對我而言，不僅僅是七年級升八年級那麼簡單，這是我人生中的一個轉折，是一個給我再次選擇的機會，我一定會好好把握這個機會，做出正確的選擇。我相信，我會在八年級作出很大的改變，成為老師理想中的“優等生”！以後，我會用自己的努力來取得好成績，用實力來證明自己。

八年級:君明月

開學已經一個星期了，對新的環境有了一定的瞭解。面對八年級的生活也有了許多感受。七年級過去了。回首七年級，那時的我很靦腆，上課不願意舉手回答問題。七年級，我很害羞，不太願意與同學交往。七年級，我很不自信，不敢當班幹部。七年級，我很自私，沒有為班集體做什麼貢獻。七年級，我沒發揮出自己的真實水平，我沒有努力學習。但是，七年級，我學會了做人。八年級迎來了。展望八年級，我不想再靦腆，我要通過我的大膽成為課堂上的一位活躍分子，積極地回答老師提出的問題。八年級，我不想再害羞，我要變得大方，與同學交往。

因為我相信，我可以用後天的努力來彌補先天的不足。

新的學期又到了．生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的校園接納了我，我將與許多陌生的同學同窗三年，在新的學期裏，為了讓許多同學和老師認識我，瞭解我，我在這就先自我介紹．

我叫劉琴琴，今年十二歲，我弄濃濃的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子．我的愛好十分廣泛有：彈琴、跳繩、看書等．我的獨立性和自覺性都很強．

我的獨立性很強主要表現在學習方面．我的父母親都是中學教師．因為我又是獨生孩子、在班上我的年齡又小，因此，同學們總以為我是在依賴我的父母親，而事時上卻是相反的.。每當老師上課前，我總會提前預習，把老師要上的課文看幾遍，讀幾遍。老師上課時，我會記筆記，認真聽講，老師要求掌握的知識我會認真去背、讀、寫、聽，課後我會認真完成作業，作一些課外練習，做些奧賽題，及時複習學過的知識，長期以來我的學習成績總是名列前矛。這是我獨立性表現很強的一個方面。我的自覺性很強表現在幫媽媽做家務方面。我經常幫媽媽做家務如：洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服……每當媽媽做飯時，我就會主動走過去幫媽媽煮飯洗菜…這些家務雖然是小事一樁，但也可以減輕媽媽的負擔，我心裏十分高興。

除了這些之外，我在家還經常彈琴、看書，這些都是我的愛好。

我平時可喜歡看書了，只要有時間我就看書，家裏給我買了許多課外書有：作文書、《中華上下五千年》《安徒生童話選》《莫泊桑小説精選》《童年》等等，這些都是我愛看的書。看書看累了，彈上一首輕鬆愉快的歌曲，即可以減輕疲勞，又可以表達內心的感情。看書看累了還可以出去走走、跳跳繩，這樣既學得踏實，又玩得開心。

這就是我，一個普普通通的中學生，又是一個開朗快樂的少年。

今天，我來到我開的大公司裏，我走進我的辦公室，咦？裏面坐着一位老先生，我走前一看，哈！原來是我的國中畢業老師！我們熱情的招呼對方，他笑吟吟的對我説：彭凌宇啊，看到你現在的成就，老師心裏特高興；我聽説下星期舉行一個大型的科學家作品展覽，所發明的東西是要對大家有利的，我國決定派你去，你要做好準備啊！我心裏很激動，心想一定要為國爭光。 在這個星期裏，我使勁想出一個對國家有益的東西&&終於，到了比賽的前一天，我想出了個能吸進大量的污氣，轉化成新鮮空氣的機器，就叫它萬能機吧！到了展覽的那一天，我把自己的發明拿了出來，説了它的用處後，大家似乎很吃驚，半信半疑的樣子，我立刻明白了，便實驗了一遍：我把一些污氣排放在一個小箱子裏，大家聞到後感到非常不舒服，而我不慌不忙的按動萬能機的按鈕，大家立刻感到空氣清新，就像走進了深山森林裏，大家連忙誇好。到了最後，主持人説到：金獎彭凌宇，中國！我歡呼着，全中國也為我感到驕傲！ 看！這就是以後的我，也許你現在不相信，

但到了以後，我一定會實現這個理想！

在中國有一種力量和精神，讓人無法用祖國燦爛悠久的語言文字來表述!是一種什麼力量，讓我們為之動容?是什麼精神，讓我們自豪?是什麼努力，讓我們感到無限的驕傲?是長征--那偉大的壯舉，光輝的歷程，所表現出的是力量與精神!

今天，我們懷着夢想、懷着希望的一代人都知道，是長征給了我們學習、遊戲的機會，沒有長征的勝利，又何來我們這一代人的幸福和美滿!每一箇中國人，都會為長征而感到自豪。因為這樂觀堅定而又豪邁的精神，已經深深地紮在了我們的心中!

"紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒;五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸;金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒;更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。"爬雪山，過草地，渡金沙，戰鐵索，那麼多壯烈豪邁的故事，哪個故事不流傳在祖國，甚至是世界。紅軍不畏艱險的精神，難道不值得我們學習嗎?

我們國小生在學習生活中，同樣也需要長征知難而進的精神，學習上遇到困難，我們必須努力去克服，而不是躲閃退讓。想一想長征中的革命前輩們，付出了多大的努力，才換來我們今天的美好生活，我們不好好地珍惜，又如何能對得起他們?也記不清是從什麼渠道，或許是電視，或許是網絡，或許是課外讀物中，我知曉了長征和長征精神，我開始發奮努力學習，不再像從前一樣遇到小小的困難就退縮。記得有一次我正在做數學題，結果半路殺出個程咬金--一道奧數題，難就不説了，還非常的複雜，算了幾次結果都不一樣，當時弄得我非常沮喪，心想：這道題簡直不是人做的，還是跳過吧!就這樣，我準備放棄一次鍛鍊自己的機會。這時我突然想到了長征，紅軍在遇到困難時根本沒有"跳過"的機會，只能亮劍，向困難發起挑戰，最終才能勝利，迎來了全國一片大好的革命春天。想到此，我倍受鼓舞，拾起筆來從頭構思，三下五除二，解決了!

長征精神是多麼的可貴，他是一種力量，可以激勵我們戰勝困難，取得勝利!長征精神!永遠值得我們學習!