【精華】讓路作文600字4篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讓路作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有一種行為叫做助人為樂；有一種情感叫做互相謙讓；有一種傳統叫做關愛他人；有一種温暖叫做讓路。

——題記

蕭瑟的冬天，我頂着寒風，騎着自己心愛的自行車去學校。風在耳邊呼呼地吹着，像是刀子一樣刮過我的臉頰。

來到學校，第一件事就是要存車。因為學校最近在重建體育館，車庫被停用，所以車只能存放在學校大門口兩邊的人行道上。放眼望去，如長龍一般，一輛輛車整齊地並列在道路上，場面好不壯觀，然而，原本就不寬的人行道一下子變得更窄了，只允許一人通過，道路的一旁是車子，另一旁是高的土台。

我騎着車子在空道上滑行，尋找位子。忽然，我的前面出現一位男生，他沉重的書包像烏龜背上的龜殼，走得十分緩慢。我不想按那擾人的鈴鐺，於是也慢悠悠地跟在他的後面。突然，他的餘光掃到了我，我們對視了一眼，他尷尬地笑了笑，好像在為他擋住了道路感到抱歉。下一刻，他連忙站在了旁邊的土台上，為我讓出了空地。我的臉不禁有點發燙，趕緊過去，走過他身邊時，由衷地對他説了聲“謝謝”。聽到這話，這位男生突然變得侷促起來，撓了下後腦勺，憨笑着説：“這有什麼，本來就是我不小心擋到了你。”説罷，又露出一個明媚的笑容，這時，鳥兒似乎都被他的笑容所打動了，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在吟誦讚美的樂章，為這寂靜寒冷的冬天又增添了一份暖意。

聯想到社會上一些事，不也是這樣嗎？我們根本就不需要為那些雞毛蒜皮的小事去爭吵，只需要像讓路那樣，退一步，便是海闊天空。

讓路，一個小小的行動，卻如冬日的陽光般暖化人心，人與人之間的温情也在“讓路”中體現。擁有“讓路”的美德，我們的家園才會變得更加美好温暖。

假期裏小表妹琪琪來我家玩，媽媽就把照顧小琪琪的任務交給了我。

説實話，我不太喜歡琪琪，原因是她有一副嘶啞的嗓子，發出的聲音很難聽。因此，我總是找一些遊戲讓她玩。在我的記憶裏，琪琪從上幼兒園起就不招小朋友的'喜歡，很少有小朋友和她一起玩耍，或許他們也認為琪琪的嗓音太難聽了吧。甚至連琪琪的媽媽有時也會對她説：“琪琪，別再講話了。你看看你，都快把你弟弟嚇哭了。”

晚上，琪琪留在我家過夜，我不得不和她躺在同一張牀上。當週圍的一切都寂靜下來時，她突然小聲地問我：“姐姐，我的聲音真的有那麼難聽嗎？”黑暗中我碰到她的身體，明顯感覺到她在輕輕地抽泣。我什麼也沒有説，只是把手放到她的頭上撫摸了一下，鼻頭不由得酸了起來，心想： “琪琪只是個孩子，這麼小的年齡就要承受周圍人的白眼，怪可憐的。”

雨過天晴，我和琪琪一塊兒去村口奶奶的小菜園裏摘菜。我用手拉着琪琪，仰頭看着藍藍的天空，不禁哼起了歌。走着走着，琪琪突然使勁拽住了我，大聲喊道：“姐姐，不要！”她那誇張而嘶啞的聲音嚇了我一跳。我正想訓她，低頭一看，發現我的腳正好踩在一隻蚯蚓身上。我不是城市女孩，不像她那麼嬌貴，怕這怕那的，我朝着琪琪笑了笑，然後一腳又踏了上去。

可是，琪琪又拉住了我的手，使勁把我拉到了路邊，眼裏竟然含着淚花：“姐姐讓開，小蚯蚓回家找媽媽去呢！”

我心裏一震原來，琪琪不是害怕小蚯蚓，而是怕我踩到它，叫我給它讓路呢！這是多麼善良的心呀。我趕緊讓到一邊的田埂上，讓蚯蚓緩緩地爬過小路。看着小蚯蚓安然無恙地爬過路面，琪琪高興得拍着手喊：“小蚯蚓回家嘍，小蚯蚓回家嘍！”

此時，我覺得琪琪的聲音並沒有大家説的那麼難聽，能夠給一條蚯蚓讓路的孩子，還有什麼缺點讓別人討厭呢？

那是星期一的早晨，吃完早飯，我匆匆地去洗飯盒，打算趕快洗完，到教室完成晚上沒做完的作業。

水池邊的人擁擠得像一團粥，我瞅個空子，擠了進去。長長舒了口氣，我總算不用煎熬地等待了，洋洋得意地抬起頭，正要刷碗，突然發現站在人羣邊沿的一個小男孩。雖然他想極力擠進人羣，無奈身材瘦小，一點辦法也沒有。看他一臉焦急的樣子，我知道他和我一樣，想趕時間。一瞬間，我想到了當年上七年級時發生的一件事。

那是我剛入學時，也是在水池旁，同樣人很多，我等了好長時間，很不耐煩，不想等了，仗着自己身體強壯，就想往裏擠。我的膀子左右一晃，一條縫隙就出現了，我正要側身擠進去，卻聽到了一聲尖叫。九年級的一個大姐姐被擠到了旁邊的污水坑裏邊。那身漂亮的衣服被污水染成了大花臉。我嚇壞了，目瞪口呆，不知如何是好，只是愣愣地站着，等着挨一頓披頭蓋臉的臭罵。可她並沒有罵我，而是衝我笑笑，問我是不是急着寫作業。那一刻，我是多麼感激那個大姐姐呀，她讓我真真切切感受到了善良的美好，寬容、仁慈的美好。

現在我果斷地決定，讓小男生先洗碗。

“小同學！來，你來我這裏，你先洗碗。”我退了出來，一手控制着那個空隙，一手伸向了那個小同學。顯然，那個男生聽到了我的話，露出了一臉驚喜，快速地跑了過來。邊洗碗，邊大聲地説：“謝謝你！同學！”他洗好碗後，轉身對我説：“來，我幫你洗吧。”我一笑：“不用了，你趕快進教室吧，是不是要補作業呀？”他靦腆一笑：“學長厲害，一説就準。”然後一路小跑，走了。

雖然晚了幾分鐘，但我內心無比愉悦，就是沒完成作業被老師批評的恐懼也壓抑不住內心的快樂。

我很高興，我覺得我的小小善舉，能免除一個小孩的焦慮，也許能免除他被批評的風險，也許能讓他避免像我當年一樣，由於魯莽造成不良的後果。我更高興，我沒有忘記當年那個大姐姐的美德，並且自己能在相同的場景推己及人，傳遞她的美好品行。

我相信道德的力量。

易水河畔，寒風瑟瑟，陰雨綿綿，吹散了壯士的頭髮，打濕了壯士的衣襟。荊軻在太子丹的注視下，向着王剪的大軍和秦國的方向漸行漸遠，消失在了一片濃霧中……

馬車中，面色慘白的秦武陽問荊軻：“不知，不知荊兄對此行有何所見？”“此行必將凶多吉少！然而壯士為國捐軀，本是大義，況且還有專諸、漸離等人曾行刺成功。若是成，我等可救我大燕，為世人所敬；若不成，則是國運所致，戰亂連年，分久必合，我等是為大勢讓路，也是為大燕盡力了！若成，則善；若敗，亦壯！”秦武陽聞言，乃歎：“若能如荊兄所言，我將不辱使命！”

到了秦王的大殿。秦王威嚴的聲音從殿中傳出：“來者可是燕國使臣？”荊軻執大禮進殿：“正是在下！燕使臣荊軻奉禮參見秦王！”沒見過世面的秦武陽卻在慌亂之下忘了禮節。秦王大怒：“此是何人？見了寡人卻不下跪！”此鄉野土夫，不知禮節。“即使土夫，何以上殿！莫非侮辱寡人！”“大王息怒！燕國力微亡，一時難尋有學之士；況樊淤期乃他所殺，有功於秦！”秦王怒火稍平：“然則土夫退下。荊軻奉上樊賊之頭及督亢地國！”荊軻快步上前，展開地圖。圖窮匕現，荊軻一把抓起匕首，撲向秦王，扯住了秦王的衣袖，不由分説便要行刺。不曾想，質量上好的龍袍竟被扯斷。既脱身，秦王拔腿就跑。荊軻緊隨其後。諸臣大驚，卻手無寸鐵。便呼侍衞。左右先斬秦武陽，後奔向上朝之所。左右未至，秦王卻將追上。説時遲、那時快太醫夏無且以藥囊擊荊軻。雖未中，其中藥丸、珍珠散出，絆倒荊軻。秦王拔劍。以劍擊之。左右上、斬之。

荊軻之亡，國運所致，否則龍袍怎會被扯斷？荊軻雖亡，卻與秦王讓路。不久秦軍揮師北上，滅燕、西有齊國、亦滅之。

天下統一。