【精華】寫事的作文彙總7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的寫事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫事的作文 篇1

一説到玩，我就會想到我最愛玩的遊戲，搭積木。

搭積木是一個可以發揮你自己的豐富的想象力，也可以煅煉你的雙手的遊戲。

有一天，爸爸在網上給我買了一盒積木，三天後，我的積木到家了，我馬上把它打開了，然後我想了一下子説：“我呢還是來搭一個小房子吧！”於是我就開始進入到搭建我的房子的緊張時刻中去了，時間飛快的過去了，五分鐘，十分鐘，二十分鐘，半個小時後我的房子終於搭建好了，房子裏有牀，有桌子，有椅子，之後我又拼建了一台小小的汽車，放在了房子的邊上，然後把我的八個小人放在了汽車的上面，這樣就大功告成了。

今天的搭積木遊戲真是令我太開心了，搭積木不僅煅煉了我的動手能力，而且還培養了我的動腦能力。

寫事的作文 篇2

大家知道我為什麼在媽媽上面加上個雙引號呢？要想知道，就聽我慢慢説道。

那是發生在四年級。一個烈日炎炎的下午，操場上，傳出了老師的指揮聲，和同學們的跑步聲。

“向右轉，起步跑，操場上跑兩圈！”“啊！”同學們哀叫中，大家飛快地跑向操場，恨不得快點跑完休息。不愛運動的我，卻只能跟在同學後面，慢慢地跑。跑完之後，汗水濕透了我的衣服，這是，同學們的眼光都朝我這看。本來我跑步快之後，心也會跳的很快，也有點喘不過氣來。他們都看着我，我更加緊張了。這時，有位同學説：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來，我馬上請求老師讓我去廁所洗乾淨。

我用水清洗後，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎麼辦啊！難道，就這樣流下去嗎？對，可以去求助薛老師呀！然後我捂着鼻子，跑向三樓老師辦公室！

“報告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了。”“呀！衣服上都是！”這時，老師放下書，急忙的拿紙巾來給我擦。

不知道為什麼？我的手居然平穩的放在一邊，沒有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。

我的眼睛注視着老師，老師皺着眉頭，仔細地幫我擦着臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過了老師看書的好心情！當時，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒有人再這樣為我擔心過、着急過，當時，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這麼多血……

“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那裏，一時沒反應過來，説了聲：“哦！”我緩慢地走進了教室，坐在椅子上大哭起來！我此刻的心情是難以用語言表達出來的。

“轟隆轟隆”我知道同學們上來了，趕緊把眼淚擦乾！我安靜地坐在椅子上，望着窗外的藍天，細想……

母愛是無私的。温暖的，父愛是真摯的；忘我的；友愛是純真的、難忘的。而師愛是永恆的。大愛無痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛你！

寫事的作文 篇3

過年的那幾天，天氣格外晴朗。媽媽決定帶我去學騎自行車，我高興地跳了起來。

剛開始是媽媽扶着車子，但是車子還是東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳就掉了下來。當時，我像個泄氣的皮球，一屁股坐在草地上。媽媽微筆着對我説：“別灰心，繼續加油!你一定行!”“真的嗎?”我問媽媽，媽媽使勁的點了點頭。我充滿了信心，又騎了上去。“撲通”我又摔了下來，只覺得兩眼漆黑，腦子裏空空蕩蕩的。媽媽趕快把我扶了起來，給我來了個“全身檢查”。“不學了，不學了!”我雖然有一千個不通快，一萬個不願意，但是不能辜負了媽媽的一片好心，勉勉強強的又騎了上去。我咬緊牙關騎呀，騎呀，累得上氣不接下氣。就這樣，反反覆覆地上去又下來，下來又上去。經過了幾天的努力，我終於像小鳥一樣飛了起來。

“世上無難事，只怕有心人”，只要堅持，就是勝利!

寫事的作文 篇4

媽媽正陪着我寫作業呢，一位服務員阿姨急乎乎的跑過來説：“皮皮被勒死了”（皮皮是一隻可愛又調皮的小狗所以我跟媽媽給它起名叫皮皮），我跟媽媽一聽趕緊跑想到天台上去看皮皮，服務員阿姨跟叔叔們看見我跟媽媽急匆匆的跑。

不知道出了什麼事情也跟着一起來了，一眼就看見皮皮在地下坐着，看見皮皮沒事我才鬆了一口氣。原來是皮皮太調皮了，一會叼服務員阿姨剛洗完的衣服，要不就叼叔叔們的鞋子，今早上皮皮就把一位服務員叔叔的鞋子給叼走了。

叔叔找了半個小時也沒找到鞋子，一生氣就把皮皮用鐵絲緊緊的拴起來了，我摸摸皮皮的頭，之後呢看見皮皮的眼睛淚汪汪的看着我，好像是在向我求救，媽媽説：“要拴小狗可以，但是必須去寵物店買狗繩，那樣才勒不着它的脖子。”同時趕緊叫一位叔叔去拿鉗子把鐵絲剪開，皮皮終於又自由了！我們一定要愛護小動物！

寫事的作文 篇5

王先生是一位和藹可親的老師。我記得第一天我來上課的時候，我很害怕，擔心作文不好，被老師批評。結果，我錯了。王小姐對我們很温柔。在王先生的指導下，我的第一篇作文很快就出來了，我很高興。但是當我把它交給王先生審核的時候，我發現還是有很多不足之處，我很擔心。

王先生耐心地教我如何修改它。我很感動。當我轉錄的時候，我是非常嚴肅的。我怕寫錯字，我為王小姐感到難過。為了慶祝我們的辛勤工作，王先生給我們訂了一個大蛋糕。蛋糕的香味好像是王小姐淡淡的香味。

這是我們温和的王老師。我很高興成為她的學生。

寫事的作文 篇6

幸福是家的港灣，我就有一個幸福的家，有爸爸媽媽的陪伴，這個家常常帶給我歡樂，我覺得我很幸福，我愛我的家。

我們一家都酷愛運動，有空了我們會去打打羽毛球，跑跑步，有時侯爸爸陪我去打籃球。去年冬天，我們就去滑了雪。到了那兒，我們整裝待發，拿着滑雪板，幾個健步直接奔向初級區，聽教練講完，穿上滑雪板後，我一溜煙就滑了下去，嘿！還不錯，我衝媽媽擺了個剪刀手，媽媽喀嚓照了下來，這是我回頭一看，只見老爸左晃右晃，重心不穩，我趕緊滑過去要扶，可我還沒到，只見另一邊的老媽已經摔倒了，老爸也摔的四腳朝天，我叉着腰哈哈大笑，拿出手機，拍下他們的“精彩”瞬間。我將他們扶起來，見他們還是不會，我將教練的方法告訴他們後，脱下板子，向高級去走去，到了頂端，穿戴完畢，我從頂端往下滑，只聽見“颼颼”響，坡很陡，速度超級快，感覺真爽。滑到底部，爸爸媽媽可高興了，連叫“滑得好，看來你真比我們牛呀！”我聽了，十分自豪，他們緊緊的抱着我，這時，我覺得我很幸福。

我們一家不僅喜歡運動，還是一窩歷史迷呢，每到吃飯時，我們都會一起聽《百年風雲》、《楊家將》、《岳飛轉》等歷史故事。每次我都聽的很入迷，聽完後，我還總纏着老爸問這問那的，然後根據自己的想法，你一言我一語的。老媽雖然懂的不多，但他卻十分喜歡容入在我和老爸的談論中，覺得有道理還會鼓鼓掌，在這種其樂融融的場面，我覺得我很幸福。

這就是我的家，給了我歡樂的家，我愛我的家。

寫事的作文 篇7

日薄西山。

從未發現日落可以如此唯美。夕陽的'餘輝依偎着緋紅的晚霞，擁大千世界入懷，像在輕撫瘋鬧一天的孩子。耳邊飄來輕柔的搖籃曲，可愛的音符，就這樣緩緩掀開夢的珠簾。鱗次櫛比的房屋，喧鬧繁雜的街市，此刻都變得温順而靜默。橙黃乾坤，如泛黃的記憶，似塵封的日記，不經意的開啟，書頁翻飛，卻定格住了光明，封鎖住了温晴。

拉丁語中有這麼一句諺語：“晚秋的景色是最美好的。”落葉飄零，天高雲淡。遠處，緩緩而來的是兩個佝僂的身影。樸素的輪椅上坐着一位飽經風霜的老人，面色安詳，儘管山川縱橫；眼神清澈，儘管歲月無情。洗得發白的中山裝，磨得變破的薄步鞋，他像歷史中作風艱樸的偉人；佝僂卻不萎靡，滄桑卻不渾噩，他又似未來裏精神煥發的少年。手中緊握一根節節竹杖，雖在清冷的晚風中顫慄，卻譜寫出節奏明快的歌謠。是愛的求索，還是生的欣慰？……夕陽還在沉，卻彷彿燃燒得更旺了，熊熊的，是紅焰引燃了風中翩躚的楓葉。

老人後面是他的妻子。同樣的矍鑠，不同的是一頭赫然入目的雪發。沒有一種白，能夠如此樸實；沒有一種樸實，能夠如此有內涵；沒有一種內涵，能夠如此動人心絃。餘輝點綴着她的銀絲，落霞映襯着他的黃髮，兩個緩慢前移的身影，一段超然迴流的歲月。我隱約看見了兩個嬉戲打鬧的孩童，和那段流金童年……街道瞬間恍惚空蕩無人，忙碌被祥和驅散，熠熠生輝的，是我難以觸碰的美麗。無法抑制淚水的洶湧，便任它愴然而下，滴落在這和諧泛黃的畫面，等待風乾。可是風到這裏只剩粘，粘住那欲墜斜陽，粘住過客紛飛的思緒。

外婆的點滴驀然浮現在腦海。每次回鄉，我都會蠻不情願地去看望她。漆黑的斗室，閃爍的燈火，多少次她緊握我冷冷的手，喃喃地絮叨着，我湊耳，卻凝神難聞。曾經很不屑，覺得那是對唯一外孫的痴狂，那是生命盡頭的回望。但當我看到她半睜半閉的眼睛時，才被讀到的一種期盼所震撼，它讓我想起藍藍的天空，青青的湖水，想起一直在編織的夢。於是我試着用眼神和她交流，她那顆熾熱澎湃的心讓我明白，為何她會努力活下來，為何她會省下幾塊小糖，特意讓媽媽捎給在遠方讀書的我。只因夕陽無限好，可那日漸蒼老的臉龐，卻讓糖多出了一份苦味，多出了一份利慾包圍中的真摯，多出了一份垂暮的舒適與超然。

天漸漸暗了下來，無星之夜拉開了帷幕，懸掛的滿月似張緊的弓箭，註定在箭離弦的一剎那，弦微顫，風尖嘯，人若流星劃出永恆的絢麗弧線。夕陽被白月掩蓋，光輝卻藉着白月輕輕照耀着，那會是一種新生，是人世浮沉後的隱逸是看透市廛紅塵的淡然，是……

夜涼如水，踱步冷月下，讀夕悟暮，我的手心，仍殘留着餘輝的温暖。