有關給我一件作文彙總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的給我一件作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
給我一件作文 篇1
暑假裏去外婆家玩。吃過午飯，外婆正要去東邊的小溪裏撈浮漂草。我瞧見外婆拿着個長竹竿，竹竿上還戴着網兜，覺得奇怪，就追上前去，隨着外婆一起來到了東溪。
外婆拿着竹竿撈浮漂草，我就站在一旁看着，也不顧太陽地烈曬，看得津津有味。外婆嫻熟地操縱着竹竿，網兜在小溪裏飄來飄去，可逮住了不少浮漂草！外婆撈滿一兜就倒入了提桶裏，不一會兒，提桶就被灌滿了。我非常羨慕外婆能這麼嫻熟地撈浮漂草，就也想學一把。
我學着外婆的樣子，用胖嘟嘟的小手想抓起竹竿，用盡大力氣，在水中瞎撈了一把。浮漂草沒撈到，反而打散了它們，弄得支離破碎的。我想，失敗是成功之母，我再試一次。
我鼓足氣，再一次抓起竹竿，這次我有了上次的教訓了，不敢再盲目地去撈了。我小心翼翼地把竹竿伸向一堆浮漂草，然後蜻蜓點水般，一撈而過，結果呢，可想而知，還是一事無成，因為撈得太淺了。我氣急敗壞，想着，這浮漂草是不是單單和我作對，一次又一次得跟我玩捉迷藏，外婆撈的時候不是挺好的嗎？
浮漂草跟我鬥，我今天也不放它了，鬥就鬥！我兩手抓着竹竿，像在湯碗裏闢油一樣，小心地闢出了浮漂草。哼，看誰贏得過誰！我心裏很是樂，總算鬥贏了浮漂草。
我開始把浮漂草一點點倒入提桶裏，倒進去可也是費了我好打一番心思才幹完的。我幹了一點就滿頭大汗，累得氣喘噓噓，動作也笨手笨腳的，外婆怎麼就那麼嫻熟、輕巧呢？這就在於常常要做，常常挑戰，從小就開始磨練意志，挑戰自己這樣，長大後才能做好任何事。
挑戰困難，挑戰未來，挑戰一切不可能，挑戰自己，挑戰我們自己的人生。讓我們一起來挑戰吧。
給我一件作文 篇2
那是介於去年秋冬之際，天氣悄悄轉涼之時。
秋暮被冬雪籠罩，秋衣被棉襖覆蓋。在冰涼的間隙裏我吐出冷冷的水霧。帶着厚重冬帽的我向窗外望去，四周白雪皚皚。忍不住抬手捂住一隻眼，看的久了，它把我的眼睛刺得生疼生疼。
偌大的校園裏，因寒冷的天氣而空無一人。我留在教師辦公室已經有兩個鐘頭，最終我搓着冰冷的雙手承認，這兒的暖氣無法温暖天氣的驟變。
為什麼我沒有回到温暖的家？吃爸媽精心烹調的美味飯菜？橘黃色的燈光會飄灑在我身上，同時還有紅燒茄子帶來的陣陣香氣。因為我於一點小小的錯誤留滯至今，身為一班之長的我，把兩個班級的出勤報告弄混淆了。人名需要重編，就連日期也得重寫，從開學到期末，從始至終，都是對我的懲罰。
等我走出教師辦公室，黑夜已經拉開序幕，這是再一個半小時之後了。
寒冷的冬風陣陣呼嘯而過，並不因為我的辛苦而手下留情，它像一頭肆意咆哮的老虎，帶着滿天的怒氣瘋狂的怒吼正侵襲着我的身心。來不及換下的毛衣無法抵禦刺骨的寒冷，我抱頭一震，身體止不住的蜷縮抖動。
我之所以對那個冬天的任一細節都記憶深刻，不止是因為天氣的無情，更因為陳老師特地追上我，手裏拿了一件厚重的冬衣。
陳老師因為小跑有些喘息，那忠厚慈祥的雙眼架了一副深度近視眼鏡，裏面投射出的，是止不住的關心。
一股異樣的感受迅速卷席我的內心，我彷彿回到了橘黃色的温暖燈光下，嘴裏吃着香噴噴的飯菜，含糊不清的衝老師説了聲再見。縱然我當時的感激已經溢了滿懷，嘴上卻像是被塞了塞子欲言又止。直到他温和的扯動眼角的笑紋，我才目視着他回到教室，久久挪不開步伐。
陳老師的厚重冬衣我保留至今，當初那句謝謝卻始終沒説出口。回首過去，謝意被悔意取而代之。老師啊老師，連一件厚實的冬衣都沒有的他，是如何頂着夜色瑟縮着回到家？相比之下，我悠然自得毫無悔意，迎向父母噓寒問暖的關懷聲中。
其實，所謂的‘雷鋒’，只是一個名字，代表着一些樂於助人、無私奉獻等有意義的事。
陳老師就是我的雷鋒，瑟縮着遞給我厚實的冬衣，在我心中已經不亞於一個兩歲就被父母棄在街頭的孩子重新得到家庭的呵護。無私奉獻的精神世世代代感動着每一代人，不止是因為曾受過一些小恩小惠，更是在於那關懷的心被哽在喉間無法於表，教我們生生世世得以記得清清楚楚，就此獲益良多。
給我一件冬衣，温暖整個冬季。這個冬天，我嘗不到一絲寒冷。
給我一件作文 篇3
“與朋友交，言而有信”這句名言使我受到很大的啟示，並一直激勵着我，因此它成了我的座右銘！
記得那時我才讀四年級，那天正好是星期六，是我的好友小覃的生日。小覃便約了我參加她的生日派對。我高興的答應了她，就在下午兩點準時到她家。結果下午，由於我睡覺睡過了頭，起牀後已是三點鐘了。我急忙打電話給小覃，想解釋我沒有參加她的生日派對的理由，可小覃家的電話就是打不通。到了星期一，我來到了學校，本想跟小覃面對面解釋一清二楚，可她就是不理睬我。原來我那些好朋友也漸漸疏遠了我，全跑到小覃那邊去了。不僅這樣，他們還在背後説我的閒話。 説我不守信用，欺騙朋友……放學後，我非常孤獨，我沒有朋友啦，他們都拋棄了我，不跟我玩了。
回到家後，我非常傷心，非常難過，我就把這件事情的經過告訴了媽媽，讓媽媽替我想想解決這個困難的辦法。媽媽便對我説：“孩子，彆氣餒，與朋友交言而有信。你應該挺起勇氣，找個好機會，與你那些朋友解釋清楚，我想，你的朋友一定會和你和好的！”第二天，我來到學校，趁我的好朋友都來齊了，我便挺起勇氣，跟他們解釋道：“那天，我睡過了頭，起牀後已經是三點鐘了，我打電話去小覃家解釋，可就是打不通，所以……不過，今後我再也不敢了，請你們原諒，再給我一次機會，我説過的話一定會做到，讓我們和睦相處吧！”我的朋友聽了我的話後，便跟我一起和好了。
這句名言使我終生難忘，它在生活中時時刻刻警告我：“答應別人的事情一定要做到，如果你做不到的話，當初就不要答應別人，不然後果將會像我一樣悲慘。”所以，我的座右銘“與朋友交，言而有信”將永遠激勵我繼續往成功的高峯攀登。
給我一件作文 篇4
在我國小生活的五年裏，經歷了許許多多小事，也耳聞目睹了一些大事，但是大都在我腦海裏沒有留下什麼痕跡，但是有一件小事，我至今忘記不掉。
那是一個晴朗的下午，我做完功課買了一根冰糕去公園玩，順手把包裝紙扔在地上。這時，一個小男孩跑了出來，去追那個包裝紙。我想：世界上有收集郵票的，有收集糖紙的、有收集煙盒的，現在還有收集冰糕包裝紙的！追着追着他的腳下踩到一個小石子，一下摔了一跤。我本以為他會哭，他爬起來繼續追，當讓如獲至寶地拿着它扔進垃圾箱的時候，我拿出兩塊巧克力給了他。在回家的路上，我一直在想我是在獎勵他嗎？我還有什麼資格獎勵他呢？我回頭望着他的背影，霎時他在我心中變得高大起來，而且愈來愈大，須仰視才見。
這件事到了現在還時時記起，已經深深地印在我的腦海裏。
給我一件作文 篇5
“我終於學會騎自行車啦！”我很開心的，騎來騎去，大聲叫着。我不但學會了騎自行車，還得到了一個啟示。
在二年級的時候，我不會騎車，每當看見哥哥們都會騎自行車了，我都很羨慕，他們有時還笑話我不會騎自行車，我心裏非常生氣，心想：儘管我不會騎車，但總有一天，我一定會學會的。
不久，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，我很開心。剛買下不久，我就讓爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸把車推過來，對我説：“我扶着車，你騎上去。”“那我會不會掉下去啊？爸爸。”我疑惑地問。“一定不會的，我扶着車呢。”爸爸笑着説。
我走到車前，小心地把右腳跨到車的另一邊，慢慢的地坐上去，我説：“爸爸，你一定要扶好車。”“沒問題，放心吧！”爸爸説。
我開始小心的、慢慢地騎開了。車子不停的地搖晃着，我膽戰心驚的地對爸爸説：“爸爸你扶着車沒？”“扶着呢，你要騎快點，這樣你的車子就不搖晃了。”爸爸説。
於是，我騎得飛快。我騎着騎着，看見前面有一個很大的坑，我急得像熱鍋上的'螞蟻，爸爸在後面説：“快拐彎！”於是我向旁邊拐，結果旁邊有一面牆，我非常着急，手鬆開了車把，重重地摔了下去，爸爸趕快扶住了我。我生氣地説：“爸爸，你怎麼扶的？我不想學了。”爸爸卻還在笑，我火冒三丈説：“我真的不學了！”“你真要放棄？人要知道先苦後甜，如果你現在不苦，你就不可能學會騎車。”爸爸説。我羞愧地低下了頭小聲的地説：“我要好好學，我一定要學會騎車。”經過了我多次的努力，我終於學會了騎自行車。
通過這件事，我明白了：不管做什麼事，都是先苦後甜的，只要你有勇氣去做，就一定能成功！
給我一件作文 篇6
我永遠也忘不了那一個炎熱的中午，和那一張五十元的鈔票。
記得我在三年級的時候，有一天，媽媽帶着我去惠州玩，我和媽媽先去了逛街，正當我們準備離開的時候，媽媽她發現了地上有一張五十元的鈔票，便叫我過去撿，我想：如果我上去撿了這張鈔票，那失主會不會焦急，會不會傷心？我小心翼翼的問媽媽：“媽媽，我可不可以不撿。”媽媽卻説：“你去不去撿，如果你不去撿，別説我罵你。”從媽媽那不容爭辯的語氣中，我知道了那是必須得撿，所以我不得不硬着頭皮去撿，可是我的心中，有一個聲音在吶喊：“我不像撿這張票，，我不想讓失主傷心。但是我還是把錢撿回來給媽媽。我們後來還去了許多地方玩，但是我卻因為那一揮之不去的事情而傷心。雖然這件事過了很久，但是每當我聽到老師表揚那些撿到錢，而且交給老師的同學，我都會情不自禁得想起這件事，都會想：老師表揚撿到錢而且上交的同學，那會不會批評撿到錢不上交的同學呢?從這件事中，我想起了（英）毛姆説的一句話：良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那裏值勤站崗，監視着我們別做出違法的事情來。對呀，良心就像每個人的崗哨，當你做了對不起你的良心的事，良心就會用盡辦法來懲罰你。
每當我在面對良心時，都不會忘記這一個教訓。
給我一件作文 篇7
同學們，我們都是班級中的一員，理所當然就該為班級服務，為班級爭光！
上個星期，老師讓我們為班級送花，我的家裏倒是有不少花，但都是一些很普通的花——吊蘭，覺得大別人都能送那麼好的花：郭佳文她媽媽去買了一盆怒放的紫色的菊花，自己只能送一盆吊蘭，我心裏很是難受，便去向我的好朋友孫蒙焱傾訴，孫蒙焱聽了之後，他問我：“你家有沒有很大的花盆？”我邊比劃邊問：“這樣行嗎？”他説：“行，你能把花盆帶到學校嗎？”“你要幹什麼？”我不解地問。他故作神祕地説：“以前不是説我送給你一些金銀花嗎？”“是啊，”我一臉茫然地問，“這有什麼問題嗎？對了，你到現在都沒有給我。”他説：“我家有一棵金銀花樹，我想把它放到班裏，可是我沒有那麼大的花盆，所以我就想......”我接着他的話説：“所以你就想用我家的花盆把你家的金銀花樹裝進去放進班裏。”“對了，”他説，“不過我要問問我爺爺讓不讓我挖。”我説：“我也要問問我媽媽讓不讓呢？”他説：“一言為定。”我説：“行。”
從這件事中，我體會到了“通往廣場的路不止一條”這句話的深刻含義：這條路不能到達目的地就可以換一條；一個人不能做成一件事，兩個人就能做成！
