【熱門】體驗生活作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的體驗生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體驗生活作文 篇1

週末學校組織同學們參觀農博園，天氣晴朗，豔陽高照，小朋友們準時在農博園門口集合，大家排着整齊的隊伍，有説有笑，高高興興地進入園內。

第一個活動是參觀植物展覽館。我覺得這個展覽館非常有趣兒，有很多植物我從來沒有見過，例如：黃色的金琥、粉色的雞蛋花、綠色的奶油生菜，而且還有些植物是有毒的，講解員阿姨告訴我們要小心翼翼，不要去觸碰它們的葉子和花蕊，近一個小時的遊覽，讓我拓寬了視野，學到很多書本上沒有的知識。

第二個活動是採摘玫瑰花。從展覽館離開後，講解員阿姨帶領我們來到了玫瑰園農場。小朋友撒歡兒地衝進了農場裏，大家左看看，右瞧瞧，認真地挑選着自己最心愛的那一朵玫瑰花。我也選中了一朵怒放的粉紅色玫瑰花，愛不釋手，但是我決定把這份兒珍貴的禮物送給親愛的媽媽。

第三個活動是我們最喜歡的遊戲——找西瓜和挖土豆。首先，我和爸爸、媽媽一起去尋找大西瓜。哈哈，他們都沒有找到最大的那個西瓜，我很幸運，接連發現兩個又大又圓的西瓜，爸爸、媽媽豎起大拇指，説道：“寶貝兒，你的眼力可真棒呀！”接下來，我們要去田地裏挖土豆了。我負責提袋子，爸爸負責拿鏟子，媽媽負責找土豆。聽農民伯伯説土豆長在灰色的葉子下邊，按照這樣的方法找尋，一會兒功夫，我們全家就收穫滿滿。

時間過得真快呀！不知不覺已經傍晚了，金黃色的太陽就要落山了，小朋友們懷着依依不捨的心情，互相告別，我們期待下次再相聚！

體驗生活作文 篇2

他是一個孩子，一個還沒有長大的孩子，一個還停留在童年的孩子。也許這一點他並不知道。

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他的文字是稚嫩的，是一種對生活的表達。

從《無題》到《六月。雨季》，對生活的描素，給人一種真實，親切。

再從《讀書，買珠還櫝》到《我們他們》，用最真實的語言去表達對這個世界的看法，去批評世人的愚昧、世界的不公。

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最喜歡的還是那《重拾泡泡》及《遺失的七年級》。懷念那過去的美好，留住那兒時的光陰。

“在這個日漸複雜的.社會，倒還真想回歸哈巴斯森林的單純啊。”、“很快，八年級要來了，物理要學了，會考想必也要接踵而至了吧。很多東西，留給我的七年級，權當是一個美好的想念。”

是啊，社會也許真的太複雜了，連孩子的世界也影響了，什麼考學、什麼特長考級，他們肩上的擔子太重了，以至於説出“迴歸哈巴斯森林的單純”類似這樣的話??童年，只是他們的嚮往，只能供他們在心裏渴望。

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我以為他一直會把生活文字寫下去，但是，現代因素還是感染了他，寫起了小説。我只是粗略看了一下，覺得寫得不怎麼好，真的，缺乏了一種親切。

他的生活文字也許沒有小説寫得好，但是，情感所表達的真切是小説無法達到的，也許在這一點上，生活文字所佔的優勢就遠遠超過了小説。

真心的希望你能繼續把你的生活寫下去！

體驗生活作文 篇3

星期六下午，我做了一次盲聾啞人。

早上一起牀，我閉着眼睛下牀往前走。“哎呀！”我慘叫，怎麼了？原來是我沒有注意，所以摔了一跤，和地面來了個“親密接觸”。我狼狽地爬了起來，繼續往前走。“啊！”又怎麼了？這次我撞牆了，額頭撞得好痛啊。媽媽也許是看不下去了，跑過來扶着我走了出來。

來到爸爸廠裏，媽媽扶着我來到了辦公室，就匆匆幹活去了。我習慣性地從包裏拿出書來，但腦袋忽然想到我現在是盲人，怎麼看得了書呢？那我聽音樂，可以吧。又想到現在我是聾子，就算開了音樂也聽不到。我沮喪極了，心想：睡覺總可以了吧。可牀在哪？我看不到！我生氣了，憤怒地想：世界上怎麼可以有盲聾啞人呢，這樣的生活多受限制呀！我實在忍不住了，睜開眼睛，嘴巴里發出怪聲。還是平常的生活好啊。

平時走路、看書、聽音樂都是在簡單不過的事情了，可是讓盲聾啞人做卻很困難。就像我一樣，閉着眼睛走一小段路都要摔上兩次，那還是我在熟悉不過的路了。我又想到著名作家海倫？凱勒，雖然她也是個盲聾啞人，但是她能做得比平常人更好，這是為什麼呢？關鍵就在於她的努力。她是個盲聾啞人，所以她必須比平常人更努力，她有這顆向上的心，使她登上了頂峯。所以，當我們遇到困難時，不能退縮，要像海倫.凱勒一樣勇往直前，就一定能成功。