描寫睡蓮的作文（精選32篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的描寫睡蓮的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
描寫睡蓮的作文 篇1
睡蓮被古埃及稱作神聖之花，是太陽神的象徵。印度、泰國等地都把它作為國花。今天我上寫作課時，老師就讓我們親手做一個睡蓮。
開始做了，老師説“同學們請選擇一張你喜歡的彩紙，在彩紙的中間畫一個直徑大約為８釐米的小圓，在小圓的外圍均勻地畫上８—１０個花瓣，用剪刀剪出花瓣的形狀，再將花瓣依次向花蕊摺疊。這樣，只要把它放在水中，睡蓮的花瓣就會展開”。我按老師的方法小心地剪着，心裏還在懷疑老師會不會騙我們，一會兒睡蓮就製作完成了。我仔細地觀察睡蓮，突然想到：這難道是神奇的魔法？是古老的咒語？還是外星人的幫忙？啊！知道了，原來是紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內的毛細血管，吸足了水就會膨脹開來。
我迫不及待地把製作好的睡蓮放到水中，期待着這神奇的一刻。睡蓮開得很慢，先是一片，接着又是一片，最後全開了。似乎是神吹了一口仙氣，吹開了紙做的睡蓮。雖然有些明白其中的道理，但還是無法相信自已的眼睛。我仔細地聽，好像還能聽見叭、叭花開的響聲。再看看周圍同學們的睡蓮，也正在開放。這麼多的睡蓮在水中漂動，我彷彿看到一池的睡蓮，在月光下慢慢地盛開，多麼美麗啊！
在歡笑聲中，我們結束了這節有趣的寫作課。
描寫睡蓮的作文 篇2
睡蓮是一種美麗的花。人們讚美它為出水芙蓉和水中女神、而我喜歡叫她林黛玉。因為它的弱不禁風，長得又那麼優美動人，像一個翩翩起舞的小姑娘，所以我管它叫林黛玉。
老師説今天我們做蓮花，我以為十分簡單，於是就草草地做了一下。我先在紙上的中心畫一個直徑八釐米的圓，接着在圓的邊上畫了9片花瓣，然後剪下了，最後再把花瓣往裏面折，折成像一個硬幣。
我把它放在水中，過了一分鐘，我見到別人的花都早早的綻放了，而我卻紋絲不動，我有點急了，心想：林黛玉，呀！你偶爾堅強一下吧！可還是毫無動靜，最後以失敗告終。
我不甘心，又做了一個，這次我吸取了上次的教訓，花瓣小了，均勻了，可還是不行。
我總結出一個技巧，花瓣要小，要均勻，中間的圓大一點，這樣會快一點。我又按這個技巧做了一個，圓上還畫了小豬的臉。我懷着激動的心情試了試，口中輕輕地説：‘林黛玉’加油！不知是不是有了鼓勵，林黛玉爆發了，終於開放了。一片葉子，兩片葉子慢慢的往外張開了，我高興得不得了。
你是不是很奇怪林黛玉在水中為什麼會綻放？讓我來告訴你吧，是因為紙大部分由植物纖維組成，植物纖維吸足了水，就慢慢綻放了。
它綻放起來像一位仙女下凡，優雅無比，心態較小，美麗極了！通過這次經歷更讓我體會到了它的美麗！
描寫睡蓮的作文 篇3
你知道古埃及的神聖之花是什麼花嗎？你知道印度、泰國的國花是什麼花嗎？告訴你吧，它就是潔淨純真的睡蓮。
這麼典雅的花朵，令人人喜愛。今天，我們就要來親眼目睹它的綻放。大家都興奮不已，我看着自己做的紫色睡蓮，立刻想到它的來歷：我先找來一張紫色的複印紙，緊接着，要畫８～１０片花瓣。為了美觀，我把紙對摺８次，每一條折印就是花瓣的對稱軸，這樣一來，下面的剪形狀、摺疊就簡單了。沒過多久，一朵精美的睡蓮展現在我的眼前。下面一步就是要讓這朵睡蓮綻放。班裏大部分同學的睡蓮都讓它綻放了一次。其中，使我印象深刻的是一朵粉色睡蓮。它，猶如一位小寶寶，剛沾到水，可能有點兒冷，小寶寶抖了一下，漸漸地，它似乎適應了水温，並從睡夢中甦醒過來，先張開了兩隻花瓣手臂，伸了伸懶腰，再慢慢地打開四肢，美極了！
睡蓮為什麼會在水中綻放呢？原來紙做的睡蓮在水中吸足了水，自然伸展開來，於是你就看到了睡蓮悄悄地綻放！
睡蓮，願你永遠綻放！
描寫睡蓮的作文 篇4
它十分純潔，使人一遇見就喜歡上了，它與其它花不同，生長環境不同，葉子不同……它就是——睡蓮。
睡蓮是浮萍的一種，長在水中，和蓮花一樣，“出淤泥而不染”。我們先説説它的長相，它們花瓣寬大團結，成一片桃形，盛開時，就象一個圓碗，靜靜地浮在水上。它一般盛開在夏天。夏天一到，一張張圓圓的葉子，託着這“圓碗”給炎熱的夏天帶來一絲涼意。
它的花蕊也很有意思，整個成一個橢圓形，蕊一般是白色的，這一點，十分獨特，它上面的花粉落下來，落到花瓣中，等到風一來，花粉就吹到其它花上，這樣一來，就可以自動授粉了。當然也可以昆蟲授粉。
它的葉子也奇特，圓的邊都立起來，成了一個“圓碗”，當睡蓮的莖長出來之後，這個“圓碗”就會托住莖，讓它好好的生長。葉子還有保護作用，它會散放一些氣體，有了這些氣體，睡蓮花就不會被蟲子吃掉了。
睡蓮在國際上也十分有名氣，它是泰國與印度的國花，印度水少，讓睡蓮當國花，也許是求水吧。而泰國水多，很適合種植睡蓮，所以把它定為國花呢！(其實我也是亂説的，有大部分是猜的)
睡蓮，它純潔、樸實，是一種“潔花”，我十分喜愛它，喜愛它的氣味，喜愛它氣味中那大自然的味道……
描寫睡蓮的作文 篇5
睡蓮，它高貴、深邃、典雅，是古印度、古埃及、泰國三國的國花，被稱為“水中天使”。今天，我自己讓睡蓮開了花。奇怪了吧？那麼聽我慢慢講給你聽。
課堂上，王老師給同學們每人發了一張紙，讓我們自己做一朵睡蓮。這可讓我們興奮起來，於是大家興高采烈地按照老師的方法動手了。
首先是畫睡蓮：先在紙上畫一個小圓，然後在圓圈的旁邊畫上花瓣，畫花瓣的時候要注意花瓣的長度不能超過圓圈直徑的大小。然後，把畫好的睡蓮從紙上剪下來；接着把花瓣往內折，現在離睡蓮綻放只有一步之遙了。這“一步”就是將睡蓮放進水中。
老師説可以將睡蓮放進水中的時候，同學們蜂擁而上，那熱鬧勁兒真不亞於鳥兒歸山林時的激動。我們將睡蓮放入水中之後，靜等花開。一秒、兩秒、三秒……時間一點點過去了，睡蓮還是無動於衷，我心裏七上八下，像有隻小兔子在蹦蹦地跳着。突然，它搖曳了一下，我期待已久的事情發生了，第一片花瓣徐徐展開，其餘的花瓣似乎聽到了呼喚，第二片、第三片……不一會，全部的花瓣都展開了。不僅我的睡蓮開了，同學們的睡蓮都綻放了，教師裏一片沸騰。
同學們七嘴八舌的討論起來：這麼普普通通的一張紙可以變成睡蓮，並且在水中綻放？後來還是老師幫我們揭開了謎底：原來紙大部分是由植物纖維組成，當纖維吸足水後，就會膨脹開來，紙做的睡蓮吸足了水後便伸展開來。
雖然一堂課很快就結束了，可是，我親自“栽培”的睡蓮永遠開在了我的心中。
描寫睡蓮的作文 篇6
我們家的院子裏，有一個池塘。隨着夏天的到來，池塘裏的那片蓮花也開了。
我特別喜歡這些蓮花，每天都要到池塘邊去看它們好幾次。觀察了幾天後，我發現：蓮花和人一樣，也是要“睡覺”的。
早晨，太陽還在山的後面，我早早的起了牀，來到池塘邊，發現好多蓮花姑娘還在“睡懶覺”。她們把紅色的、黃色的花瓣緊緊的收攏在一起，像是少女們用美麗的衣裙把自己緊緊的裹住。我一眼就發現，其中有一株粉紅的睡蓮已經早早的“起了牀”。這株睡蓮有幾片花瓣輕輕的張開了一點。或許是昨天晚上，這位蓮花姑娘沒有把裙子收好吧！
中午，太陽出來了，照在池塘裏。滿池的蓮花都盛開了，有粉紅的、嫩黃的，挺立在碧綠的蓮葉中。睡蓮一朵一朵的，就像一位位少女婷婷玉立的站在水中央。蓮花的花瓣張得大大的，露出了黃色的花蕊，那是蓮花姑娘們在盡情的舞動着美麗的裙襬，碧綠的蓮葉就像是她們圓圓的舞台。
傍晚，太陽快要落山了。蓮花的花瓣微微收攏。蓮花姑娘們跳了一天的舞，她們也困了，半開半合的花瓣就好像是她們眯縫的眼睛。
天色漸漸暗下來，蓮花們都睡了。池塘裏靜悄悄的。一陣晚風吹來，水面泛起一層層的波紋。我似乎聽見了“呼嚕、呼嚕”的聲音，我想那是蓮花姑娘在睡夢中輕輕的的打呼嚕呢！
睡吧！蓮花姑娘。睡好了，我明天才能再看到你們美麗的舞姿。
描寫睡蓮的作文 篇7
前一陣子，樓下的阿姨送了我一顆睡蓮的種子，我把它放進水裏。
第一天，我過來看它，沒有發芽，只是靜靜地躺在水裏。第二天，我再來看它，種子已經浮在水面上。我心想，是不是因為我的好奇心，把它看壞了。
我又去向阿姨要了兩顆種子，然後讓阿姨教我怎麼種植。她讓我先拿一個桶，放半桶水，再把種子放進去，等它發芽了，再往桶裏放些土，這樣它們的根就會扎得牢一些。
我按照阿姨的方法辦，過了兩天，兩顆種子竟然都長出了蝌蚪般大的小苗，我既激動又興奮。第二次我來觀察它們的時候，發現小苗們長得差不多有五釐米長了。第三次我再來觀察，兩株小苗都長到十多釐米了，阿姨説：“給它們一點土，讓它們可以吸收更多營養。”我趕緊給它們填上一層肥沃的土。
第四次，我再來觀察的時候，小苗們竟抽出了六根白白的絲，這些絲像魚兒鑽進土裏，又像八爪魚的腳，實在是太可愛了。再過了幾天，它們長出了圓圓綠綠的荷葉，這些荷葉綠得那麼可愛，還有好幾條葉脈，就像一個圓盤浮在水面呢！種睡蓮，可真不容易啊！
每當炎炎夏日，清風徐來，我們在池塘邊欣賞着一叢叢美麗的睡蓮，總是心曠神怡，可誰又曾想到睡蓮生長的艱辛呢？是的，每一個生命都有尊嚴，每一個綻放的生命都值得我們敬畏！這就是我種睡蓮得到的啟示。
描寫睡蓮的作文 篇8
今天上午，媽媽給了我5顆奇怪的種子，形狀像一個個黃色的小炸彈。我很奇怪，"這是什麼呀？"我問媽媽，媽媽説："這是睡蓮的種子，現在你把它種到一個合適的地方它才能生長，你要認真去種哦！"我高興地説："好，可現在是秋天呀！"媽媽笑着説："對，這就是種睡蓮的季節，有些種子不一定非得在春天播種。"哦，原來是這樣！
我捧着睡蓮種子，在我家屋前的菜園裏找了一圈，最後發現在一個牆角，那裏的土還是濕潤的。我心想：把睡蓮種在這裏一定很合適。
我先用鏟子把土弄鬆軟了，然後，挖了五個小坑，我把睡蓮的種子小心翼翼的中到小坑裏面，我又抓了一把土，均勻地灑在種子的上面。我想起，在學校植樹的時候都要給小樹苗澆一些水，睡蓮可能也需要水吧。於是，我又端來一小盆水，輕輕的潑灑在種子上面。我怕睡蓮冷，我又找來一小片花布蓋在了睡蓮上面，這樣睡蓮就種好了！
我真想讓睡蓮快一點發芽長大，那樣我就能看到睡蓮的花是什麼樣的了。媽媽彷彿看透了我的心事，對我説："不要急，説不定哪天早上一醒來就可以看到睡蓮開花了。"我盼望着，我親手種的睡蓮能帶給我一個大大的驚喜。
描寫睡蓮的作文 篇9
“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉”。睡蓮是蓮的一種，常給人一種清新淡雅，花中君子的印象。
睡蓮是一種神奇的花，花如其名，睡蓮是會“睡覺”的。清晨，晨曦灑在水面上，渲染出一片金黃，睡蓮在陽光中，緩緩展開潔白無瑕的花瓣，如早起的女孩，揉揉眼，伸個懶腰，亭亭玉立在水中；傍晚，日薄西山，奼紫嫣紅的彩霞映照在水面，一片朦朦朧朧，七彩夢幻。如玉琢的睡蓮在夕陽餘暉中緩緩合上花瓣，美麗的女孩合上了眼。
細雨濛濛，盛開的蓮花似披上薄紗的仙女，在沙沙的奏鳴曲中翩翩起舞。雨過天晴，微風吹來，蓮花輕輕搖曳着，上面滴滴水珠晶瑩剔透，蓮花像害羞的姑娘，白裏透着淡淡的粉。“滴答”，水珠從花瓣上滴落，落在了碧綠如翡翠的蓮葉上。蓮葉在風中翻湧，似一片綠色的海。
蓮花在佛教中象徵聖潔、清淨。傳説成為佛祖的悉達多太子出世後，下地走了七步，步步生蓮，因此，蓮花就成了他誕生的象徵。唐代將佛教立為國教後，蓮花同樣備受人們敬愛，因為蓮花清新淡雅，佛教以蓮花自喻，蓮花也常被用來比喻清廉的人。蓮花清高純潔，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的品質，如果世界上人人都有高尚的品質，腐敗貪污也不會在猖狂盛行，那時社會將會更加美好和諧。
描寫睡蓮的作文 篇10
“睡蓮”這個名字，聽起來並不陌生，但總給人一種神祕感。原來它是神祕國度埃及的國花。睡蓮那冰清玉潔的花苞，據説要受到神的召喚才能怒放，今天，我們就有幸當了一回“神”。
老師發給我們一張紙，我便看着大屏幕上的步驟做了起來：我先在腦海裏想起那一朵朵怒放的睡蓮，把它畫在紙上，不一會兒，一朵有10片花瓣的睡蓮躍上了我的彩紙。接着，我用剪刀仔細地按照睡蓮的輪廓把它剪下來。最後我把花瓣往花蕊裏折緊，就完工了。
我睜大眼睛看着老師的一舉一動。老師小心翼翼地把“睡蓮”放進了一盆冷水裏……我目不轉晴地盯着投影，生怕錯過了什麼細節：只見老師那紙睡蓮剛碰到水，就馬上打開了一片花瓣，同學們都驚呼起來，接着，第二片，第三片……全部打開了。雖然是紙做的，但是依然美麗動人。大家都把自己做的睡蓮放進水中，奇蹟出現了：滿池的“睡蓮”像一個個羞答答的小姑娘剛剛睡醒似的，正在伸懶腰呢！
我一開始以為跟熱脹冷縮有關係，後來一想，不對，紙是草木做的，裏面有纖維，纖維吸收了水是不是……正當我百思不得其解的時候，老師告訴了我們更確切的答案：紙大部分由植物纖維組成，纖維吸足了水份就會自然地膨脹、舒展開來。
這節生動有趣的課在同學們驚歎聲中結束了。
描寫睡蓮的作文 篇11
我是一朵睡蓮,栽在水池邊，小白蓮是我的朋友
小白蓮也是一朵睡蓮，她是白色的，而我卻是黑色的。小白説我是上古血脈，睡蓮中只有0.00001的機率變成黑色，十分稀有。小白至少比我大七八歲，她説的話是有道理的。
過了幾天，我開始抱怨，因為我只是一朵睡蓮。“她是誰？”我用葉子指着一位小女孩，“為什麼她能走路，我不行？”小白平靜地説。"這是一個女孩，一個人，她有腿，有手，當然會走路。”“我也想走路。”“不行！你是一朵睡蓮！離開土壤你就會死的！”“我就要走！我有葉子，有根，為什麼我不能走路？”我開始抱怨老天爺。
我開始努力地從土中把自己拉出土壤，雖然每一秒都是鑽心的疼痛，但我咬牙堅持着，為了能走能跳，我願意犧牲一切。小白看在眼裏，急在心中，她大聲叫道：“停下！你這樣會死的！”小白尖叫着拉往了我的葉子。“不要你管！”我甩開了小白。
“啊——”我痛得暈了過去。第二天，我發現我又回到了土裏，“是那個小女孩，她發現你倒在地上就又把你栽了回去。”小白用葉子摸着我的花冠，“都怪她！明明我能成功的！”我氣呼呼地埋怨到。
“不要傷害自己，記住，睡蓮也有許多好處啊，你看你這樣很漂亮，許多人為了看你一眼，不惜跑幾千裏過來呢！”我想了想：“是啊，我要做回我自己。”
從此，池塘邊有一朵最美的睡蓮，吸引了很多的遊人來觀賞。
描寫睡蓮的作文 篇12
我家附近有一個小小的噴水池。一座雄偉的挺拔的假山，兩個玲瓏的涼亭，一座別緻的小橋，一道晶瑩的瀑布，構成了他的全景。然而，就在水中，卻有一種更加美麗的植物——睡蓮。
睡蓮是荷花的一種，但它卻不是拔出水面，而是平躺在水面上，也許這就是他的命的緣由吧！
睡蓮那圓圓的碧綠的葉子，光彩異常，到處翠色慾滴，綠的那麼可愛，那麼柔美。中心深綠色的也買四散出去，像豔麗的焰火在狹縫中擴散。每片葉子上都留着一小半豁口，像一個頑皮淘氣的小孩子，笑啊、笑啊，笑破了嘴脣，笑破了肚皮，是多麼的快樂呀。
葉子上珍珠是的水珠，晶瑩透亮，射出無限光芒，滾來滾去，最終匯入中心，神奇般的變成一顆大“珍珠”，真是有趣極了。
睡蓮的花更是美麗。遠遠望去，像一個睡美人躺在水中，是那麼安靜，那麼動人。在水聲“丁丁冬冬”的伴奏中，它睡得多麼舒服，多麼愜意。
走近看，白裏透紅的花瓣煞是逗人喜愛，末端是粉紅色，再往下漸漸變白，像一幅優美的水墨畫，使人一見就生愛慕之心。
花瓣中央是頭飾般的花蕊，黃黃的，淡淡的，濃郁的花香一來了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，恰如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
整個看來，睡蓮他無比純潔，無比秀麗，給人們帶來清爽的感覺。
描寫睡蓮的作文 篇13
我是校門口池塘裏的一朵睡蓮，經過了一夜，東錢湖的薄霧將我喚醒，我緩緩睜開眼睛，可我的身體依舊疲懶，靜靜地立在池面之上。似有若無的風悄悄地向水面吹了口氣，飄落的金黃銀杏葉，使水面泛起一層漣漪。水中的錦鯉還在沉睡，我以含苞待放的姿態，仔細窺探着東旅朦朧的清晨。
靜謐被一聲鈴響打破。瞬間，周圍的一切都熱鬧起來，活力年輕的面孔朝這裏湧來，橙紅色的太陽在那一刻躍出了雲層，陽光也擠破了霧，像是一個看見新鮮事物的小孩，把頭用力探出去一看究竟。深秋的陽光總是柔軟的，不帶一絲尖鋭的鋒芒。它照在我的身上很暖很暖。我的血液伴着出操鈴，伴着暖陽，漸漸沸騰。我的花瓣即將舒展開來。
對面的人正在做早操，我也和他們一樣活動筋骨，對面有羣女孩兒好像在看我，我也靜靜地看着他們。魚兒歡快暢遊，穿梭在我的莖和葉之間，弄得我渾身癢癢的。那幾條白色的和花色的魚，為了搶魚食，撲騰起水花，這是隻有白天才能看見的煙火。水花滴落在我的花瓣上，像顆晶石一樣圓潤無瑕，透過這晶石，彷彿能看見七色的光。操畢，我的花瓣開了一半，我與那羣孩子一樣，要進食了，汲取我一天之中最重要的養分。
隨着時間流逝，我已是池上一朵亭亭玉立的盛開的蓮。在我的季節裏，不論是陽光還是下雨，我都要盛開，這是一株蓮的使命，但也不僅僅是蓮，萬物皆如此。
夜又深了，我也該沉睡，魚也安靜下來，只有銀杏飄落水面的聲音，等待明天…
描寫睡蓮的作文 篇14
那一年的暑假，我走出校園，與父母一道坐上了飛往英國的飛機。飛機如一個小點，劃過海洋，將我們一家載向了那個文化氣息無比濃郁、令人神往的國家——英國。在這裏，我們度過了一段難忘的時光。
若論最讓人記憶猶新的，便是那美麗的藝術館，神祕的畫廊。來到英國國家藝術館，怎能不去看莫奈那幅舉世聞名的《睡蓮》？我們一路欣賞，馬不停蹄地趕到展放《睡蓮》的展廳。這間展廳不大，卻在最裏端有一個突出的小房間，進去一看，只有一幅畫，看不就是盼望已久的《睡蓮》！
遠觀不如近瞧，湊近了，才明白為何要單獨一個房間存放它了——不僅僅因為珍貴，而是無論多巧奪天工的作品，在這幅《睡蓮》都黯然失色。瞧這十數朵嬌嫩的白蓮，同卧在寧靜的夜色中，彷彿散放着瑩瑩的光，好比八月十五的圓月。
蓮花形態各異，似在夜風的吹拂下輕輕搖動，就像月中仙子下凡，在了無波瀾的池塘裏舞蹈。那襯托花的晶瑩的葉，也生的別具靈氣：樹影投在它墨綠的身影上，留下一道道殘影，這葉卻只是默默地、默默地守護着那一朵朵綻放的蓮花。
我不禁感歎，莫奈的畫技的確令人叫絕，垂直的平面上，波光粼粼的水面向遠處延伸；純綠的背景和暗紅的火焰般的花朵相互映襯；柔美的筆觸描繪似真似幻的光和影……都讓觀覽者如臨畫中！
直到那冰冷的提示音響起，我才恍然驚覺已到了閉館的時間。走出藝術館，看着沒入地平線的太陽，我不禁感慨到：一件的藝術品，盡展藝術魅力，也會有撼動人心的力量！
描寫睡蓮的作文 篇15
我家養了幾盆睡蓮，每天早上我都會去看看那美麗的睡蓮。
睡蓮的葉子非常的特別。從遠處看，它們就像一個個大圓盤，幾乎鋪滿了整個水面，挨挨擠擠的。碧綠的葉子在陽光的照耀下，顯得閃閃發光，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，明亮地照耀着我們的眼睛。特別在雨後的陽光下，那葉面上還會鑲着一顆顆晶瑩剔透的露珠，你輕輕地把那葉子往下一按，葉子上的露珠瞬間增多，在葉片上聚集起來，猶如珍珠一盤，有趣極了！
最美麗的當然是睡蓮的花了，那巨大的花托託着睡蓮，睡蓮花兒合攏時，就像一個壽桃，也像是那花瓣緊緊地保護着它的孩子--花蕊。睡蓮開放時，那就更美了，有紅的、白的、黃的、半紫半粉的……它們在早上七點準時開放，伸個懶腰，換了個衣服，就準備開始一天的“工作”了。
睡蓮的花瓣有四瓣，花蕊金黃金黃的，風兒一吹，它們就有着各式各樣的姿勢：有的互相碰了一下，也許是在問好吧；有的獨自站在哪裏，似乎搖頭晃腦的在思考着什麼；有的在水面上跳舞，隨風舞動着，舞姿優美極了。到了晚上，它們結束了一天的“工作”，就合攏了花瓣，早早地閉上了眼睛，進入了夢鄉。我最喜歡白色的睡蓮花了，它是那樣的純潔，乾淨，在水面上漂浮着，看着非常舒服，真是賞心悦目！
美麗的睡蓮，你為我的花園增添了許多光彩，我愛你！
描寫睡蓮的作文 篇16
我要告訴大家，我家院子裏有一個小魚池，它可真美麗啊！
它有許多好朋友，有棵桂花樹叫“黃花花”，我喜歡這麼叫她。還有金魚們，睡蓮和她的“夥伴”綠色帽，睡蓮叫淡公主。還有“石雕魚”，就是用石頭雕刻成的魚啦！
每天早上，我喜歡看黃花花給小魚池送信，魚兒在水中嬉戲，淡公主和綠色帽齊跳《微風兒唱》。我想，她和他一定很快活。
不過，睡蓮不喜歡下雨。
有一次，我和媽媽早上去超市買菜，那時陽光明媚，她是開放的。回來時，下毛毛雨，她就合攏了。我就覺得奇怪了，為什麼她不一直開放呢？為什麼她會合攏呢？後來，我觀察了好幾天，原來，每當陰天和下雨的時候，她會合攏，就像要保護自己一樣。每當出太陽和不下雨時就盛開，她盛開時多麼美麗啊！就像以為小姑娘，穿着淡紫色的花裙子，在微風下跳舞。她和一位身穿綠色套裝的小男孩一起跳舞，一邊跳舞一邊為魚兒們遮風擋雨。而且，她會換裙子，有時候穿淡紫色，有時候穿粉紅色，聞起來淡淡清香送進鼻子，她的花辮摸起來光滑極了！她喜歡告訴我晴雨天，天陰陰的，她也睡了的時候，那就説明要下雨了。她的香味比往常更濃時，那就是大晴天。她晚上睡得最香，有可能像我一樣會流口水呢！
我喜歡小魚池裏盛開的淡公主。
描寫睡蓮的作文 篇17
“一朵藍色的睡蓮。是的，睡蓮……”發生了什麼事？剛才誰在説話？為什麼我會在這裏？哦，我剛從靈堂逃出來。這裏不是一片汪洋嗎？怎麼變成的花的感覺？《花拉——》雨？怎麼下來.
“一朵藍色的睡蓮。
是的，睡蓮."
發生什麼事了？剛才誰在説話？為什麼我會在這裏？
哦，我剛從靈堂逃出來。這裏不是一片汪洋嗎？怎麼變成的花的感覺？
《花拉——》雨？為什麼下雨？
“哇！”隨着我的一聲尖叫，我昏了過去。
“嘿。”熟悉的叫聲，我睜開眼睛，這不是在家裏嗎？“你為什麼要跳？花園大廳裏很危險！”
姐姐來到花園大廳？不會吧？我翻了個白眼。“姐姐，你找到李曼了嗎？”
“不！現在小偷還是沒找到！氣死我了！還有，以後不要去密室了！這幾天我們直接去月光塔找李曼！沒有我的允許，你哪兒也不能去！”
"但是如果李曼在花園大廳呢？"我問。
“我已經明白了那邊的密室。結局在月光塔。能跑和尚就跑不了廟。我看李曼哪裏能跑！”妹妹生氣地説：“還不晚，明天去找，媽媽明天回來。我媽占卜能力強，能知道李曼在哪！”
晚上。一絲亮光進來，“丁！”是風鈴！
我在房間裏放了一串月光寶石做的風鈴。這串風鈴只有晚上有人進來才能發出聲音。我悄悄出去了，——沒人！
這只是錯覺嗎？
描寫睡蓮的作文 篇18
睡蓮，晨光下嬌豔怡人、風情萬種，它花姿端正、花色清麗，古埃及把它視作神聖之花，所以，睡蓮登上了“水中女神”的寶座。睡蓮也有幾分神祕，也被視為太陽神的象徵。印度、泰國等都把它作為國花。它的花語和我們小朋友一樣是潔淨純真。
今天這堂課是學做睡蓮。老師先給我們做了示範，老師做完後，便把紙睡蓮放進水裏，有些同學覺得睡蓮覺得睡蓮不會綻放，有些同學覺得睡蓮會綻放。睡蓮會不會綻放？奇蹟的時刻就要到了，同學們都屏住呼吸，睜大眼睛凝視着。過了不久，睡蓮慢慢綻開了，一片、兩片、三片......在同學們的等待下，睡蓮終於綻開了，同學們又興奮又疑惑：為什麼紙睡蓮會在水中綻開，而不是沉在水底呢？老師説：“過了一會兒你們就知道了。”
輪到我們償試做了，我用硬幣的外圈畫了一個圓，又用左右上下的對稱法把八個方位的花瓣畫了下來，然後小心翼翼地剪了下來，最後，用摺疊法向中間輕輕地摺疊，好了後，便放入水中。啊！睡蓮伸長了手臂，慢慢甦醒過來。我十分激動與高興，我的紙睡蓮綻放了！
原來，這睡蓮是用紙做的，紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內的毛細血管，毛細血管吸足了水，會膨脹開來，就像往塑料的皮管裏注滿水。紙做的睡蓮在水中吸足了水，自然伸展開來，於是你就看到了紙睡蓮悄悄地綻放！多神奇的紙睡蓮！
描寫睡蓮的作文 篇19
在一個水族館裏，有許多睡蓮和水草，還有一條小魚。它們在慢慢綻放，綻放……小魚怎麼會綻放呢？水族館怎麼只有一條小魚呢？哈哈！這不是個真正的水族館，而是個水盆，還是讓我把“水族館”的故事告訴你吧。作文課上，王老師帶我們做一個實驗。她拿出一個形狀像似睡蓮的紙片説：“看到這朵紙睡蓮了嗎？我待會兒給每人發一張方形手工紙，你們把它剪成我這樣的紙睡蓮……”
還沒等老師説完，張磊就打岔了：“我知道怎麼做！我在書上看過！”他一邊説一邊剪。“先對摺兩次，然後沿中間畫一條輔助線……最後一剪。”“喀嚓！”啊？剪成兩半啦！“討厭，你害我也剪錯啦！”另一個同學大叫。
兩位勇者操之過急，不幸犧牲。我拿起兩位同學的殘甲，仔細觀察，原來是他們剪錯了。我吸取了二位的教訓，兩剪刀下去，可還是剪成兩半啦！這次我是折錯了。好，既然找到失誤的原因，就再領張紙，一氣呵成。成功！但美中不足的是花瓣各異——三長兩短。我們按照老師的要求把花瓣折起來，老師説：“我們把花苞……”
“放到水中！”張磊搶先説出。“放到水裏會怎麼樣呢？”我很興奮地猜測着。
“放到水裏會漸漸開放，因為……”唉，張磊怎麼先説出來了，失去了神祕感。
“三，二，一，放！”一朵朵睡蓮緩緩飄入水中，在水裏漾出小波紋。漸漸地，一個個花苞綻放，在水中越來越大，小小的水族館裏裝不下了。
“快看，老師的花開得太快了吧！”
描寫睡蓮的作文 篇20
上學期馬老師通過水分子之間的張力給我們表演了科學魔術。今天他帶了一大盆水來説實話。我們想了想，還是想不出能拿水玩什麼花樣。
當馬老師在黑板上寫下“盛開的睡蓮”這五個大字時，我環顧四周，問我們怎麼辦。我當然是在找睡蓮，可是我搜了整個教室，連一朵睡蓮的影子都沒看到。這時，馬老師開口了：“今天，我要讓紙睡蓮在水中綻放。”什麼？要讓紙睡蓮在水中綻放是不可能的，我堅持。看馬老師狠笑。他一定又在耍花招了。馬老師儘可能快地把睡蓮剪下來，塗成粉紅色。我特意摸了摸紙，和普通的方形草稿紙沒什麼區別。“一定是水。”我喃喃自語。睡蓮漂浮在水中，我的眼睛一眨不眨地盯着它。漸漸地，睡蓮的一片花瓣慢慢放鬆了。“怎麼回事？”有同學哭了。我想了又想，看了又看，還是看不懂。隨着第一瓣的張開，第二瓣和第三瓣散開，最後所有的花瓣都散開。下面的討論更熱烈。
“嘿嘿，怎麼樣？我的紙睡蓮在水中盛開。”馬老師臉上帶着得意的表情。“我來告訴你。紙的主要材料是植物纖維，即非常細的管子。通過水分子之間的引力，水會滲透到這個所謂的毛細管中。紙開始膨脹，就像把枯萎的植物的花放進水裏，這種紙做的睡蓮的花瓣就會立起來。”於是，馬老師的睡蓮就開了。為了證實馬老師説的話，我決定回家再試一次。
描寫睡蓮的作文 篇21
下午小鳥在樹上婉轉地歌唱，葉子上灑滿了晶瑩透亮的露珠，一看就知道剛才下雨了。天宇間蒙着的那層乳白色的輕紗漸漸退去了，湛藍的天幕像藍玻璃那樣透明可愛。太陽也慢慢地露出笑臉，把柔和的光灑向大地，頓時，似乎整個城市變得金壁輝煌。
我靜靜地看着，剎那間，這樣一幅景像映入我的眼簾。一位白髮蒼蒼的老奶奶拄着枴杖，彎着腰，吃力地朝前走去。“嘩啦”一聲，老奶奶跌到在一個不起眼的`小水坑裏。“哈哈哈，誰叫你們都看不起我。真是活該。”小水坑在嘲笑着。老奶奶彷彿聽到了這番話，氣得要命，恨自己年紀這麼大，也抱怨着沒有一個好心人能幫幫她。這時，我多想衝下樓去，突然，有兩位與我差不多年齡的小女孩正要向小水坑這兒跑來，可是，另一個小女孩卻在拉扯着她們。叫她們不要多管閒事。但是，正義的使者在召喚這那兩個好心的小女孩。終於，那兩個小女孩不顧一切地甩開了另一個小女孩，向小水坑那個方向跑去。近了...近了...總算到了！她們將老奶奶扶了起來，然後拿出口袋裏的紙巾，為老奶奶擦乾了濺到衣褲上的小泥點。這時，一陣微風拂過，樹木、花兒，在風中搖曳。好像在説：“你們真棒！”老奶奶也轉怒為喜，豎起大拇指，不停地誇獎着兩個小女孩。
雨後到處生機勃勃，一片綠意，像一個清水潭，而這兩個好心的女孩彷彿是這清水潭中的美麗的睡蓮。
我心中的睡蓮在靜靜的綻放......
描寫睡蓮的作文 篇22
清晨，信步走向了生態園的池塘邊。去尋找，我心中的那一朵睡蓮…
睡蓮與花在那僅有的水面上競相開放，如出水芙蓉一般。那微微張開的花瓣，帶着若有若無的清香，悄然開放。
不禁讚歎，睡蓮真的好美。細細一看，那花瓣上的幾滴露珠，搖搖欲墜，真的好美。
太陽徐徐上升。如金光般的陽光帶着驅盡一切黑暗的陽光灑落於睡蓮之上。水中，魚兒在歡快的遊動，水面，自睡蓮之中微微向外擴散出層層攝人心絃的漣漪。陽光折射；露珠欲墜；漣漪微散；淡粉的花瓣，鵝黃的花蕊；翠綠的蓮葉。彷彿眼前，有一位下凡仙女。冰雪的皮膚；櫻桃的紅脣；眉不畫而橫翠；錦衣霓裳；纖細的羅衣從風飄舞，繚繞的長袖左右交橫。絡繹不絕的姿態散開。在眼前，跳起了那隻屬於她的舞蹈。
一陣微分吹過，定神，啊！那位纖細佳人早已消失，有的只是，那隨風搖擺的睡蓮。你的身體彷彿沒有染上任何泥塵，屹立於水面之中，妖嬈的綻開。你真的好美，美的讓我陶醉；美的讓人魂牽夢繞；美的讓那世上最美麗的曼珠沙華都黯然失色。
那彼岸的睡蓮花啊！你那半開半閉的姿態，讓我心碎；放開了你的一切，只在身後默默守護，即使受傷也只會淡然一笑；你真的好美，不敢去打擾你的清夢。只願，靜靜觀賞。心中那朵最美的睡蓮……
描寫睡蓮的作文 篇23
睡蓮是印度的國花。水中的睡蓮是那麼美麗、高貴，是人們心中美的化身，所以它又被人們稱讚為“水中女神”。
上課時，丁老師讓我們做睡蓮，然後放入水中，模擬它綻放時的場景。老師把五彩斑斕的彩紙發給我們，首先我們用杯底畫一個圓，再均勻地畫幾片花瓣，最後把它剪下來就完成了。
終於輪到我們組了，所有的人都圍在水邊，分別把各自做的睡蓮放入水裏。
不一會兒，有幾朵睡蓮就慢慢地張開了，之後又顫顫巍巍地張開了花瓣，就好像有一個人把它吵醒，而它還想睡懶覺，不肯起來似的。漸漸地，它探出腦袋，東張西望，似乎想看看大自然的五彩繽紛。
1分鐘過去了，所有的睡蓮都呈現出不同的姿態，婀娜多姿。有的捂着肚子，連連叫痛；有的沉在水底睡大覺；有的“小手”朝另一邊，連看都不敢看我，一副很羞澀的樣子；還有的欣然怒放，大膽地探出頭，左顧右盼。有一位同學的睡蓮一直一動不動，彷彿被魔法施了咒語，變成了一朵木頭花。他急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，想用手碰它，把它喚醒，可是那是犯規的。
我的那朵睡蓮早已張開了燦爛的笑臉，它的姿態是那麼楚楚動人，展現了它“水中仙子”的一面。
此時，丁老師揭曉了它為什麼能在水中一展美麗身姿的祕密：因為紙纖維碰到水，就會膨脹。哦，原來如此！我在製作睡蓮的同時又增長了新的科學知識！這真是一堂生動而又有意義的語文課啊！
描寫睡蓮的作文 篇24
在宇宙深處的一個星球上，有一條不知名的紫色的河流。一顆顆鵝卵石躺在紫波盪漾的水中，它們有的像玉石一樣透明，有的刻畫着一個個故事，有的描繪着酸甜苦辣，真是神奇呀！河面上，一朵朵睡蓮好似一個個娃娃，慢慢張開了笑臉……
這是世外桃源嗎？哈哈，其實這只是我家一個塑料盆裏的美景！美景來自一個叫做“睡蓮開花”的小小科學實驗。
首先，我用紙剪出一朵朵睡蓮花的樣子，再摺疊起來，這就是那些慢慢張開笑臉的娃娃了。接着，我拿來紫色顏料和調色盤、刷子。在一個塑料盆裏放上鵝卵石，裝上水，又在水中加入紫色顏料，用小刷子調開，紫色的河流就誕生了！
實驗正式開始了，我先把睡蓮放入水中，只見她一開始還緊緊包在一起，後來便慢慢張開。我吹起了風，只見她時而飄浮，時而轉圈，像一位婀娜多姿的少女正在欣賞着自己水中的倒影。這時清楚地看到紫色的水沿着花瓣向上爬，當紫色的水到達花瓣的尖尖時，睡蓮花就完全開放了！
接着我查了資料，又用紙折的小船試了試。原來讓紙睡蓮開花的祕密是這樣的：紙的主要材料是植物纖維，有極細的管道。通過分子間的相吸，水就滲入了毛細管，花瓣的最下面被撐開，花兒就開放了！
哇，科學世界可真奇妙！在這萬千世界裏，有許多領域等着我們去探索。讓我們爭做小小科學家，從現在開始，為我們的理想而努力吧！
描寫睡蓮的作文 篇25
我們小區的池塘裏生長着一種美麗又神奇的植物——睡蓮。
睡蓮有大的，也有小的。説大也不過就比我們的手掌大一點點；説小那可就真只有茶杯大小，小巧玲瓏，可愛極了！平靜的池塘裏，黃的、白的、粉的、玫紅的，大大小小的睡蓮任性地生長着。
早上，一朵朵婀娜多姿的小睡蓮在水上迎接着陽光的沐浴。有的一枝獨秀，旁邊只有一些荷葉，像一位美麗的仙子在臨水照影；有的則“羣居生活”，五六朵開在一起，像親密的一家人在説悄悄話；有的是一對情侶，頭碰頭挨在一起，正在甜蜜地談戀愛……
下午，是睡蓮最開心的時候。一陣微風吹過，小金魚、小蝌蚪和萬年魚都紛紛跑來和她們嬉戲玩耍了。風一吹，睡蓮就翩翩起舞，旁邊的樹葉在為她伴奏，沙沙作響。小魚在水下吐着泡泡，圍着睡蓮歡快地游來游去，在為她伴舞。樹葉的沙沙聲和魚兒的泡泡聲是多麼美妙的二重奏啊！她們共譜了一首動人的迎秋舞曲。
傍晚，晚風瑟瑟，睡蓮也要給朋友們道晚安了。伴着晚風，睡蓮對小金魚輕輕搖搖頭：“小金魚，晚安，做個好夢。”小金魚搖搖尾巴，向睡蓮點點頭，遊走了。睡蓮向小蝌蚪輕輕揮揮手：“再見，親愛的蝌蚪朋友。”……天空漸漸暗了，睡蓮也慢慢合上了眼睛，進入了甜蜜的夢鄉。
小蟲在草叢裏輕聲吟唱，風兒在樹梢上緩緩流淌。我輕輕地揮一揮手：“晚安，睡蓮！我們明天見。”
描寫睡蓮的作文 篇26
前幾天，我家種睡蓮的大水缸裏隱隱約約可見幾個青青的花蕾。過了幾天，這幾個花蕾便一邊長大一邊向上鑽，終於鑽出了擠滿層層疊疊的葉子的水缸。
今天早晨，我下樓時倏然發現，睡蓮花已舒展開三片花瓣，是米黃色的。這是我最喜歡的品種，今年開出的第一朵花便是我最喜歡的顏色，這不免令我平添了幾分歡喜。中午時分，花便完全綻放了。它那細尖而又略帶扁圓的花瓣整齊地圍成兩個圈，保護着中間幼嫩的花蕊。那花瓣每一片的形狀都出奇統一，而最令人叫絕的還是那花蕊。它不像桃花那樣蕊上到處都是花粉，令人覺得不舒服。它就像是世界上最靈巧的手用最鋒利的剪刀剪出來的那樣，和諧、統一而又不失靈氣。整朵睡蓮花彷彿是一件精雕細琢的工藝品，可它是人工怎麼也製作不出來的，因為它是大自然最精緻的傑作。
睡蓮的花香不像牡丹那樣濃烈，也不像桂花那樣甜滋滋的，那是一種如果你不仔細聞，根本聞不出來的幽香，這種幽香就像養在深閨的少女，只有有緣人才能窺見少女的容顏。
睡蓮花是種奇特的花，它早上開始開放，中午完全綻開，傍晚合起花瓣。一夜之後，第二天重新綻放的花依舊如第一天般的水靈、鮮活。即使在花謝的那天，那些合攏的不再開放的花朵依舊像第一天還未綻放的花蕾一般。也許是睡蓮的這個特性，令它與人類多了幾分相似，平凡中多了幾分不平凡，靜謐中生出幾分靈動。這樣的花，怎能叫人不喜歡!
描寫睡蓮的作文 篇27
今天我們每個人都做了一個睡蓮，非常漂亮，這可全靠老師教了我們“四分之一法”，沒過多久，我們就拿起自己的睡蓮寶寶給他“泡澡”了。
“三，二，一，開始！”睡蓮寶寶的泡澡時間就從老師的口令中開始了。我興沖沖地拿着自己的寶寶，奔到盆子邊，輕輕地放了進去。隨後，又有許多人把自己的寶寶放進了盆子裏。可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我的睡蓮寶寶像是睡着了，就是不醒來，任憑我怎麼叫它，它都不肯醒，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻。
又過了一會兒，我的睡蓮寶寶總算是睜開了一隻眼睛，可又被那不聽話的其他睡蓮寶寶給強行閉上了眼睛，還被它們壓着身體，似乎感覺它非常痛苦。於是我把它拿了起來，又放了下去，只見他伸了個懶腰，睜開了眼睛。可不知道又是誰碰了它，又把它弄睡着了。
還有許多同學的睡蓮寶寶也沒有綻放，可我同桌的睡蓮寶寶卻已開始做體操了：先搖搖頭，再擺擺手，然後扭扭身子，最後還拍拍屁股，不一會兒功夫，他的睡蓮寶寶綻放了，看起來真漂亮！其他同學也説：“哇！你看那個睡蓮綻放的多美啊！”“那個睡蓮真漂亮啊！”
時間過的真快啊，今天的實驗就在我們的歡聲笑語中結束了，雖然實驗結束了，但剛才發生的一切，都深深地記在我的心裏。
描寫睡蓮的作文 篇28
上課了，張老師對我們説：“同學們！今天我們來做綻放的睡蓮，好嗎？”
“好！”大家異口同聲地回答。
“我們先來做睡蓮，材料準備好了嗎？”張老師又問。
“準備好了！”大家興奮地説。
“先在A4紙上畫一朵睡蓮，我給大家五分鐘時間。”張老師對我們提出了要求。
我心想：“啊？五分鐘？太少了吧！”於是我就趕緊做了起來。我先畫了一個小圓圈，做睡蓮的花心；又畫了幾片花瓣，塗上顏色；最後我用剪刀把它們剪了下來……因為趕時間，所以整個過程我做得有點急。
“停！不管有沒有做好，都請大家停下來！”我剛做完，就見張老師微笑地對大家説：“第二步，我要請同學們做實驗。請大家輕輕地把睡蓮花瓣的角折起來，然後放入水中。”
“你們看，這朵睡蓮多美啊！”老師隨意拿起一個杯子，一邊給大家做示範一邊説。只見那朵睡蓮慢慢地綻開了，徐徐下沉，最後沉到了水底……
“哇！好美啊！”我深情地望着這睡蓮，“彷彿有一隻蜻蜓從它的上方飛過！又彷彿小青蛙站在荷葉上對美麗的睡蓮説：“睡蓮小姐，你好美啊！”睡蓮一聽，害羞地低下了頭……
我看着看着突然產生一個疑問：睡蓮怎麼會下沉呢？
哦，我明白了，原來是紙裏面有許多纖維，纖維碰到水，會吸收水份而變重，使睡蓮漸漸下降，最後下沉。
今天我真快樂！因為綻開的睡蓮！
描寫睡蓮的作文 篇29
上學期，馬老師通過水分子之間的張力給我們表演了科學魔術，今天他又帶了一大盆水要來講大道理了。我們左思右想，可還是想不出用水還能玩什麼鬼把戲呢。
當馬老師在黑板上寫出大大的五個字“綻放的睡蓮”時，我便向四周環視，要我們幹什麼？當然是找睡蓮了，可找遍了整個教室，連個睡蓮的影子都沒看見。這時馬老師説話了：“今天我要讓紙做的睡蓮在水中開放。”什麼？讓紙睡蓮在水中開放，不可能，我一口咬定。再看看馬老師不懷好意地笑，一定是又要耍花招了。馬老師以最快的速度將睡蓮剪好，塗上粉紅色的顏色，我特意去摸了摸那紙，和普通的方稿紙沒什麼兩樣，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自語道。睡蓮浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯着睡蓮不放，漸漸地，睡蓮其中的一片花瓣慢慢舒張開來，“這是怎麼回事？”有的同學叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。隨着第一片花瓣的打開，第二片，第三片也展開了，到最後所有的花瓣都展開了，下面議論得更熱烈了。
“嘿嘿，怎麼樣？我這朵紙睡蓮在水中開放了。”馬老師一臉勝利的表情。“讓我來告訴你們吧。紙的主要材料是植物纖維，即極細的管道。通過水分子間的相吸，水就會滲入這種所謂的毛細管中。紙開始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮的花瓣也會豎立起來。”原來如此，馬老師的睡蓮才會開放，為了證實馬老師所説的，我決定回家再試試。
描寫睡蓮的作文 篇30
睡蓮是一種純潔、高貴、神祕、典雅的花，它是埃及的國花，傳説中她是聽了神的命令才神祕綻放的。我一直就喜歡睡蓮，今天，我們要親手來製作睡蓮，這讓我興奮不已。
我們拿到了粉色彩紙和剪刀後，開始製作睡蓮。我小心翼翼地拿起筆，一筆一劃地勾勒着睡蓮的形狀，生怕不小心會玷污了她純潔的身軀。突然，我想到了一個主意，用水杯底部的圓來畫睡蓮的中心！用這個方法，我畫好了一個完美的大圓，接着開始畫花瓣，接着把花剪下來，把花瓣折向中心的花蕊。我認真地勾描着、製作着，一朵睡蓮終於從我的巧手中誕生了。
見證奇蹟的時刻到了，我把她小心翼翼地投入水中，目不轉睛的盯着睡蓮。睡蓮公主彷彿聽到了我的呼喚，她慢慢睜開了朦朧的睡眼，伸了一個懶腰，抖了一下身體便慢慢地展開了花瓣。花瓣越來越接近水面了，不一會便貼浮在了水面上。一顆顆頑皮的水珠輕輕地爬上了花瓣，在燈光下晶瑩剔透地閃耀着，好像為睡蓮公主戴上了一串鑽石項鍊。好像魔力的召喚似的，第二片花瓣也沉靜地展落開來，接着是第三瓣、第四瓣、第五瓣……顯得那麼生機盎然，如同真實的睡蓮淡雅地開放着，努力顯示自己獨具一格的風俗韻味，等她展示完自己之後，我小心地取出她，濕濕的睡蓮依然綻放着，彷彿在向我微笑。
睡蓮的花開在水中，同時也開在了我的心裏。
描寫睡蓮的作文 篇31
盛夏，長在杭州的小朋友最容易想到的肯定是荷花，西湖邊上那些層層疊疊、風姿綽約的荷花。但我卻想到了睡蓮。
説起睡蓮，大家一定都會想到開放的睡蓮在水面上亭亭玉立的景象吧。睡蓮是印度、古埃及、孟加拉、泰國的國花，是太陽神的象徵，又稱“水中女神”。但這並不是我今天的主題。我現在要講的是神奇的紙睡蓮。
你一定很奇怪吧，紙睡蓮是什麼？它能像睡蓮那樣開放嗎？
暑假的手工課堂裏，我們要做手工了，做什麼呢？哈哈，那就是紙睡蓮。我們在紙上畫好睡蓮的形狀，用剪刀剪下來，再疊好，放進裝滿水的水盆中。同學們個個屏氣凝神、目不轉睛地盯着水盆。奇蹟發生了！一朵朵紙睡蓮從含苞待放的樣子變成了一朵朵半開的睡蓮，又從半開到了綻放的睡蓮！那一朵朵睡蓮漂在水面上，真無愧於“水中女神”的稱號。而我們，早已目瞪口呆，呆愣在那裏。
驚歎、興奮過後，是否有一絲絲疑惑，究竟是什麼神奇的力量讓睡蓮在水中綻放自己的美麗笑臉？是神奇的魔法？是古老的咒語？還是外星人的幫忙？
不，是奇妙的科學。原來紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內的毛細血管，它喝足了水，就會膨脹開來，就像橡膠皮管注滿水。紙睡蓮吸足了水就自然展開了。是不是很有趣啊！這就是科學的魅力！
描寫睡蓮的作文 篇32
睡蓮，它嬌豔怡人、風情萬種，它花姿端莊、花色清麗，它美麗而又神祕，似乎只有神的召喚才悄然綻放……這給睡蓮增添了一層神祕的面紗。
在陰雨綿綿的一天，老師讓我們走進了睡蓮世界。一陣優美而令人心醉的音樂悄然而起，屏幕上頓時跳出了一張張那睡蓮的美麗畫面。瞧！它們五彩繽紛，有那淡淡的粉色，有那優雅地紫色，還有平淡的金黃色。個個都綻放了可愛的笑臉，正在向我們打招呼呢！我的心裏不禁充滿了一絲絲快樂。
“同學們，你們想要親手栽培出一朵睡蓮，親眼看着它綻放嗎？”老師的話把我們從那番喜悦中驚醒，讓我迎接另一絲快樂，“今天，我們就來做一朵美麗的‘紙睡蓮’。”聽了這話，同學們興奮地一蹦三尺高。説幹就幹，我們開始了，老師把彩紙與剪刀發給我們。首先，我迫不及待地拿起彩紙，勾勒出睡蓮那一朵朵欣然怒放的輪廓。然後，我小心翼翼地拿出剪刀，再把那一片小巧玲瓏的花朵剪了下來。最後，我把那一片片嬌嫩似的花瓣依次排疊，略加剪修，使它變得更有神韻。不一會兒，一朵含苞欲放的小睡蓮完成了。
這時，老師把一個盛了清水的盆端進了教室，我們一個個十分興奮，做完的同學蜂擁而上，急切地把睡蓮放入水中。瞧！睡蓮輕輕地顫動了一下，彷彿是剛睡的小寶寶，緩緩地伸開“雙臂”，一片，兩片，三片；太不可思議了！
這次活動，深深地刻在我的記憶匣子中。
