關於兒童六一作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的兒童六一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
兒童六一作文 篇1
首先我在這篇文章裏祝全國的兒童們六一快樂！！！！！！大家要開開心心地過這一天哦！不要悲傷哦！這可是我們的節日呢！！
今天，我們校園上午去看電影，從10點多到12點半，那個電影好好看，非常搞笑的電影功夫是周星馳主演的'，特別搞笑，也有武打，真的很好看耶，搞得電影院裏笑聲不斷。
今天下午我們學校各班有展開了許多有趣的活動，在這之前，老師還發了我們六一兒童節的禮物，有一隻鋼筆，筆記本，還有好多好多的食品。接着就是表演了，我們男生表演了悠悠球擂台賽和個人表演，當然我就是其中一名悠悠球隊員，我可以毫不誇張的説，我的悠悠球技術是全班第一的，你們可別説我是吹牛的哦！我們為了表演悠悠球都是圍繞最愛看的電視火力少年王，才表演的，一般是不會玩的，還有我們班的女同學也表演了舞蹈，還玩了許多遊戲，我們今天很開心，很高興，度過了一個快樂的六一兒童節！！！！！！！！！！
兒童六一作文 篇2
隨着六一兒童節的腳步越來越近，我心裏也越來越期待起了今年六一兒童節裏校園的表演節目。
每個班級裏都選出了一個節目，並且表演的同學們早早的就在課後時間裏排練了。至於是什麼樣的節目，一直都是保密的，學校裏只給出了表演節目的名稱，以及表演人的姓名。所以，校園裏的同學們都在期待着這一次兒童節的節目表演。
就在今天這個天氣晴朗的好日子裏，我們迎來來了兒童節，更是迎來了我們期待已久的節目表演。這一次學校裏的還特意在校園的體育館裏搭建起了一個舞台。舞台上閃爍着五彩的光芒，不僅如此，還有兩個泡泡機。
在表演開始之前，坐在舞台下方的.同學們就已經討論起了這個泡泡機來。有同學説，若是待會在表演的時候，泡泡機吹出了無數的泡泡，那麼這個場面一定是非常漂亮的。想象一下，在五彩的燈光之下，這些大大小小的泡泡飄滿了整個舞台……這個畫面光是想想都會覺得十分的唯美。
等到我們親眼看到這一幕的時候，我們更是被驚訝到了。在一個舞蹈節目中，表演者的臉上畫着美麗的粧容，穿着閃閃的衣服。正在我們所有人對她們的表演看得如痴如醉的時候，這些美麗的泡泡從舞台的兩側飄了出來，不一會就將整個舞台全都飄滿。泡泡在空中緩慢的飛着，表演者在這些泡泡之後還在舞動着精彩的表演。就在這一刻，全場頓時安靜了下來，我相信就在這一刻，所有的同學都被驚豔到了。
今天的這場兒童節表演帶給我的震撼是最不能忘卻的，我相信在多年之後，每到一個兒童節我都會回想起，在今天裏，我見到的這一場表演。
兒童六一作文 篇3
下過雷陣雨的天空，格外的明朗，碧水般清澈的藍色，掩映着朵朵花絮一樣的白雲，純潔的像兒時的夢，透着朝霞可愛的光！
遠處綠綠的樹葉叢中，傳來鳥兒歡快婉轉的鳴叫，許久沒有如此心如靜水般的聽鳥的叫聲了吧，那一聲聲輕靈的蒂吟，多像童年的一曲曲快樂的奏章啊。
望着這情這景，我突然笑了，這顆不知從何時染上塵殤的心，這顆歎花謝難留，憐半世春休的心，像有一泓明媚的光影掠過，留住了香雪花婉婉的芬芳。
有人説，時光是一首流動的詩，它像一隻不知倦怠的蝶，從歲月的千古深處款款飛來，飛過童年，飛過少年，掠過花季雨季，飛到我們的青春期。只是，人生路漫漫修遠兮，途中的牽牛花不小心絆住了蝶脆弱透明的翅膀，青春的我們再不像兒時那般有着那種純潔的美好。
打開空間，好像所有人都在抒寫着生活中的寒蟬悽切，都在斜織着年華無盡的清愁，閒來無事悲風月，傷流年似水，夜闌聽雨聲稠，然後唱着《我不想長大》，淚眼縱橫。
而童年的我們，會在百花簇放的春天裏，追逐五顏六色的蝴蝶；會在綠意葱葱的夏季，遊戲在蟬鳴蟈叫中；會在金黃色的秋天裏，看落葉如天使般旋轉飛舞；會在銀裝素裹的冬天，穿着厚厚的外套，戴着紅紅的手套，奔跑在漫天雪地裏，累了，就縮在母親温暖的懷抱裏，聽着那醉人的催眠曲，甜甜入睡，似乎快樂是永恆的，永遠都不會曉得醉紅樓，夢斷天涯為何物。
那時的我們，會和夥伴們分享着一角錢一帶的唐僧肉，而終不知滄海桑田，曲終人散；那時的我們，會折下柳條做一個簡單的笛子，然後興致勃勃，歡天喜地的狂亂瞎吹，而從不在乎別人是否會笑話自己的笛技；那時的我們，會在畫紙上畫上大大的向日葵，放在枕頭下，認為這樣太陽公公就會鑽進夢裏，與自己玩耍；那時的我們，會在清風微徐的傍晚，望着無邊無際掛滿星星的天空，天真的以為月亮裏坐着一位白髮蒼蒼的月亮姥姥，終年不間斷的.在砸堅果吃。
手指糾纏着朦朧過往，敲打出動聽的音符，童年趣事在指尖遊走，那是一張張或明或暗，或深或淺的畫，那是一頁頁或黑或白，或紅或綠的素箋。而這些純真的書卷，似鏽蝕的刀鐮，一遍又一遍割着我們的記憶；又似一季斑駁的精華，飛花煙雨，過後無期！
落英繽紛，趕來趕去的年華里，我們從無憂無慮的快樂走向為了生活不得不奮鬥的顛簸，從純潔如白雪的天真走向再也不會與一堆沙丘為伍為伴的成熟，從清澈潔白的眼睛走向桃花淨盡後的悽然零落。
漂泊在大都市的霓虹閃爍裏，如一顆無依無靠的孤魂，四處飄散，淚眼倚樓頻獨語，抑或因為爭取那觸手不可及的幸福，抑或因為一月清輝的紅塵舊夢，抑或因為風往沉香幽夢已逝的無奈，抑或因為剪破煙花後的人去樓空。那份最初的笑容，最初的單純，如一紙未了的夙願沉澱在夢的憂傷裏。
那等待放學後遊戲的童年，彷彿是用來懷念的，長大後的我們也總是碎碎念念，越來越懷念那些碎花般的舊時光，掃黛窗前月，惆悵如春草一樣，密密層層，條條狀狀，從未減少，也不失約。
許久都沒有過過六一了吧？
那晨光中追逐嬉戲，暮雲裏歡歌笑語的日子一去不復返了吧？
那總想摘下樹梢上的月亮，珍藏天上的星星的心消失殆盡了吧？
那塵世中翻滾掙扎的軀體，都累了倦了吧？
看到有朋友在説説心情上寫着：我也想過個六一，是不是跟歲月蹉跎皺了我們的容顏，洗刷白了我們的烏黑的頭髮一樣的無奈和心酸？
那種天真，那種快樂，都在沙漏中漸行漸遠，如飄飄繞繞的鏡中幻月，香雪花瓣盈指隨風散，散在迢迢墨酒年華，流年染絆，童年如夢，站在風雨不濟的青春的尾巴上，這一次，趕在20xx年的六一，懷着無邪的純真童心，我想對所有的朋友，也對自己説一聲：六一兒童節快樂！
兒童六一作文 篇4
快樂的六一兒童節作文
今天是六月一日兒童節，是我們的節日，快樂的六一兒童節作文。在這個屬於我們的節日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過得十分開心。下面就是我整理出的快樂事情。
早晨，我懷着高興的心情走進校門，看，到處張燈結綵；聽，到處充滿了歡聲笑語。我們也不賴，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進教室，連忙召集表演的人來化裝，化裝之後，只聽“慶六一，文藝演出現在開始！”台下響起雷鳴般的掌聲。同學們的節目十分精彩：有好看的`劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉彎、有精彩的魔術......看完各式各樣的節目之後，真是讓人贊不決口！
遊園會開始！同學們像潮水一樣湧向各攤位，剎那間，學校變成了歡樂的海洋，國小生作文《快樂的六一兒童節作文》。同學們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個項目，好不熱鬧！我在人羣中尋找着適合我的項目。這時，我被一個攤前擠滿了人的項目吸引住了，我跑過去一看，發現那些人都在猜IQ題。“IQ題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這麼容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。
時間飛逝，快樂的遊園會很快就結束了，同學們都高高興興地回到教室，講述自己的經歷，拿出自己的東西來炫耀、對比，看見其他同學得了那麼多東西。
兒童六一作文 篇5
六一是我們兒童的節日。人們常常把兒童比作祖國的花朵，比作祖國的希望，我們少年兒童非常幸福。今天在這個開心的日子裏，我們迎來了我們的“六一”表演。
節目有非常多，但我最喜歡的還是《最美的光》，環保時裝秀和《俏皮奶奶》了。
節目開始了，一個個活潑可愛的`小仙女們穿着漂亮的小彩裙上台了。表演開始了，只聽見那清脆悦耳的歌聲從耳邊響起。“天上的小星星，一閃一閃在發光……”跟着歌聲他們起舞了。一陣陣美妙的歌聲在耳邊響起，彷彿自己已經進入了，我們心中那個“小城堡“，進入了我們自己的“小天地”。表演結束，我們卻還在想着那個。
接着是《俏皮奶奶》。開始我們認為她們只是化個粧，隨便跳跳。可節目一開始，大家都哈哈大笑起來。嘻嘻，原來是孩子們戴上了卷卷的假髮。接着舞台上又響起了奶奶們坐在搖椅上打呼嚕的聲音“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”奶奶們睡着了！後來我們又彷彿看見了奶奶們聊天説笑，一起做着兒時的小遊戲。奶奶們臉上一條條皺紋沒有了。她們就像一個個小姑娘一樣開心的笑着，彷彿他們就是“六一”的主角。
緊接着就是環保時裝秀了，只見一個小女孩穿着一件彩色的小短裙，仔細一看，呀！原來使用五顏六色的垃圾袋做的。然後又來了一個身穿小馬甲的小男生。你一看原來這一身服裝都是用報紙剪下來的。你再一看一個小姑娘穿着一身粉粉的裙子，好看極了！再一看原來都是用以前的舊衣服做成的……衣服各種各樣一切都是用不要了的舊東西做成的服裝，好看極了！
啊，這一天真開心呀！
兒童六一作文 篇6
今天是六一兒童節，是我最喜歡的一個節日，我早早地起牀，穿戴整齊，帶上我鮮豔的紅領巾來到了學校。
走進校園，到處洋溢着節日的氣氛，同學們的臉上掛着天真爛漫的笑容，每個人都很開心，很興奮。到了教室，我還以為走錯了地方，教室佈置的太漂亮了，教室的前後門佈置的像城堡一樣，上面寫着203動漫科技未來城。
我們在老師的精心安排下分成了4人小組進行遊園活動，我們先在自己班級玩了機器人遊戲，然後去了204班，班級裏擺放着各種積木造型。玩過了2年級的遊園之後，我們四人小組在5年級大哥哥的帶領下去參加了一年級的活動，我們來到了1年級的活動現場，那裏都是各種好吃的，有些我們還可以在那裏品嚐呢，他們的教室佈置的像飯店一樣。遊園的過程中我帶的雨傘丟了，我一直在找我的雨傘，跟我們小組的人走散了，可是雨傘還是沒有找到。然後我一個人又去了三年級的遊園會場，遇到了我們班級的芮子健。我們兩個一起參加了好幾個班級的遊園活動。可是時間過得真快啊，我還想去別的班級的.時候，老師告訴我時間已經到了，一個上午的遊園活動就這樣結束了。我們都很有收穫地回到了教室，比比看誰遊園的班級多呢。後來我發現找雨傘耽誤了我一點時間，但是我遊玩的班級還挺多呢。
下午我們班級舉行了集體生日會，大家一起唱起了生日祝福歌，同學們送出各自的祝福語，吃上了美味的蛋糕。我們還玩了擊鼓傳花的遊戲，大家都玩得開心極了。
我覺得今天是我最開心幸福的一天，我好期待明年的六一兒童節啊！
兒童六一作文 篇7
六一兒童節的晚上，我去佳世客二樓的美食廣場參加了xx網舉辦的“歡樂總動員——兒童才藝大比拼”活動。雖然年齡在2—16歲的都可以報名，可是我一到場，便覺得自己好像有些“以大欺小”——參加比賽的幾乎全是六歲以下的小朋友，和我差不多年齡的還真沒幾個。我先去簽到處簽到，主持人阿姨發給了我一個寫有姓名的'貼紙，貼在衣服上，還給了我一個印有“22”的號牌——我是22號選手。我本以為參加比賽的只有二十來個，沒想到有四十多個，但“小盆友”佔絕大數，我絲毫感覺不到緊張。
比賽開始了，第一位選手錶演的是“兔子舞”，看着他滑稽的表演，讓我們鬨堂大笑；當然，雖説是小孩，但有的表演舞蹈，一看就是有專業功底的。有個和我差不多大小的選手錶演“耍大刀”，一看就是練了很長時間，首先空翻是難度非常大的作文人，再拿上一把大刀，就是難上加難，一般人很難做到。大刀晃動時的聲音噼噼啪啪的，有些小朋友嚇得躲了起來，有些大膽的小朋友甚至跑上舞台去模仿，看來這個節目很受歡迎，但不知道為什麼，沒有進入決賽。
輪到我了，我拿着葫蘆絲走上台，鞠了一躬，主持人阿姨在旁邊幫我收音。我絲毫不緊張，開始演奏，眼睛注視着評委，同時也專心的吹着，節奏該快時快，該慢時慢。用老爸的話説，我就是“比賽型”的人，在家裏練習的時候當作比賽，比賽的時候當作在家裏練習，這使得我十分輕鬆，一首流暢的《竹林深處》演奏完了。評委在點評時給我提出了兩點建議：1、應該加強節奏感；2、注意換氣時的氣息。我虛心接受了。最後，我的平均分是分，我比較滿意。
在評委計算分數名次的時候，主持人和我們互動——提問題，讓我們回答，回答對了的獲得樂百惠的保鮮盒，一共兩個。第一個問題的答案我還真不知道；到了第二個問題，已經有位小朋友上台了，主持人問的問題是：“佳世客的會員日是哪幾天？”我剛好在電梯口的牆上看到了，那位小朋友不知道，我在台下舉手搶答日！”我答對了，高興地拿着獎品回到了觀眾席
到了公佈成績的時候了，第一名，第二名……都沒有我，就剩下第六名了，我十分緊張，就在這時，主持人吃驚的説：“第六名竟然是並列的——”我更加緊張了，“鞏家駿……”主持人説道，我還沒反應過來，老爸就叫我上台。我十分僥倖地進了決賽。
兒童六一作文 篇8
六一兒童節，我們全班都盼望着這一天的到來。我們學校為了迎接六一舉行了遊園活動，我真高興。早上，我和同學們一樣，興高采烈地來到學校。慶祝活動開始了，我們第一個節目就是看《快樂的星球》電影。但是，我比較喜歡第二個節目，遊園活動。遊園活動豐富多彩，有吹蠟燭、有盲人擊鼓、有猜謎語的`。套圈可好玩了，我連續套中了四個圈，老師送我一些小禮物，我真高興。同學們也爭先恐後地去玩套圈，校園到處一片歡笑聲。
真是一個快樂的六一兒童節，我喜歡六一兒童節。
