[集合]暑假的作文

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

時光荏苒如白駒過隙，轉眼間，暑假又來了。這個暑假，會很精彩，很別樣。姐姐會考剛剛結束，我的小考也結束了，甩掉所有的煩惱，一起做我們的必修課……

必修課之一：河濱運動會

太陽把光輝灑在湖泊上，鳥兒歡快地把歌唱……沒錯，我們的晨練地點——河濱公園。透過這段文字，你可以想象到河濱公園是多麼淡雅迷人……到了這裏，睏倦的雙眼不在睏倦，一切都會變的生機勃勃!

下面就是大汗淋淋的羽毛球大戰，我雖然沒向姐姐那樣沒事就練習打羽毛球，但是通過幾天的強化訓練，球技還是有些長進，發球，接球這些最基本的羽毛球動作百分之五十可以掌握。任何一個高手都有一個菜鳥的階段，嘻嘻。羽毛球大戰剛剛結束，我們就要開始第二項訓練：長跑。我們圍繞着河濱公園，跑了一圈又一圈，直到八點，我們的河濱運動會才算結束。對了，那站在邊上的那個人妹妹的爸爸，他的任務是教練兼職陪練。

必修課之二：游泳風波

宿遷有那麼一家露天游泳館，游泳是夏天比較好的運動，因為這項運動只會感覺到累，不會大汗淋淋，十分狼狽……每次游泳的“金牌”得主肯定是姐姐，銀牌得主肯定是我，銅牌得主是旱鴨子——妹妹。雖然妹妹是個旱鴨子，不過堅持那麼幾個月，一定能從一個旱鴨子變成水王。

必修課之三：河邊風光無限好

駱馬湖可算是宿遷的一項比較有名的景點了，“輕輕的駱馬湖啊，一望無窮……”這是宋祖英唱的青青的駱馬湖，通過這首歌，你應該能瞭解到駱馬湖的風光如何秀麗吧!

騎着自行車，在駱馬湖邊騎來騎去，一點也不厭煩，不過在這裏我也要借用一些外公説的話：“這可真是神仙過的日子……”如果某一天天氣比較，我們就會讓三姨夫騎着摩托車，我和表妹，表姐騎着自行車去溜達溜達，這最起碼算作一道風景線吧……除了在宿遷你能看到這風景，其它城市是不會出現這樣的風景線，如果出現，絕對是山寨……這個必修課應該是陶冶情操科……

必修課之四：我愛KFC

我愛肯德基這道必修課應該是我們最喜歡的必修課。嘴巴應該和我們一樣都比較喜歡。如果舅舅不上班，我們就會把家長的'話扔到腦後跟，瘋狂的向肯德基進發，“冰淇淋拿5個，蛋塔拿8個，漢堡包拿4吧，哦，不，拿8個吧，四個不夠我們吃的”。收銀員目瞪口呆，舅舅的錢包可又空嘍!“慢點吃，沒人和你們搶!”舅舅笑道。

必修課之五：進軍馬陵公園

吃完肯德基，下面我們繼續進發，這次的目的地是馬陵公園，馬陵公園的遊樂設施特別完善，有很多好玩的東西，我們最喜愛的應該屬“瘋狂老鼠”，坐這個車，我們最擔心的一件事情是會不會掉下去，這兒的安檢不是很好，湊合着吧，還是比較刺激的。下面就是一些七零八碎的遊戲。“還是蘇州樂園好啊!”“對!”

卷尾：

五大必修課，快樂ING!

暑假的作文 篇2

幾乎在暑假的每天下午，太陽十分燦爛，天氣也越來越炎熱。但是，足球場上仍然傳來了踢足球和足球破網的聲音。

幾乎在暑假的每天下午，我都會打電話叫上堂弟和堂妹到我們家附近的足球場練習足球的射門和守門。因為踢足球不僅可以強身健體，還可以使我和堂弟兩個小胖減肥呢！

暑假的一天下午的訓練開始了，由我先守門，他倆排隊輪流射門。堂弟射門前來了個助跑，加重了他射門的力量與速度，但他是往我肚子上踢的，就馬上就被我努力地用手和肚子防住了，堂弟射我防守的球門只有百分之四十的機率射進。輪到堂妹射門了，她射我防守的球門我會倍感放心，因為她只站在球的旁邊直接射門，這樣一來，球的速度和力度就會大大減少，不管她怎麼射門，我都能輕而易舉地接中，她射我防守的球門只有百分之十的機率射中，但我仍然不會輕敵。踢了大概有一兩個小時後，我們就收拾好我們的東西，再去公共廁所洗了一下臉，帶上足球就回家了。

每次我們來訓練踢足球的時候，天氣都會越來越炎熱，太陽好像在故意玩弄我們一樣，我們一來，它釋放出來的熱量就比之前釋放出來的熱量多了十倍；球門的鐵桿也越來越燙，就好像是剛剛從煉丹爐裏拿出的`一根被烤得通紅的鐵棍一樣燙手，讓我們防守球門防得更加艱難；我們流的汗也越來越多，猶如進過桑拿室蒸過好幾個小時一樣，我們三人個個滿頭大汗，也完全都汗流不止；我們還被這非常之炎熱的太陽蒸得心煩意燥了，我們的樣子就像是熱鍋上的螞蟻，每次射門都非常着急。所以，每次訓練到一半的時候，我們也都不得不到觀眾席的地方休息幾分鐘。每次的足球練習，我雖然出了一身的臭汗，但是因為我的努力，球技比之前有了很大的進步，比如説射門時球的力度、射門時球的速度和我射門時助跑的速度等等，都比之前進步了很多。我非常開心，既提高了足球技術，又減了減肥呢！

在這個暑假裏，因為我努力練球，不僅技術得到了提高，身體素質也提升了一個檔次。

暑假的作文 篇3

今年暑假，我遊歷了紐約的繁華;目睹了華盛頓白宮的威嚴與莊重;品嚐了波士頓聞名世界的龍蝦;觀賞了布法羅的尼亞加拉大瀑布……其中，最讓我感到難忘的，就是尼亞加拉大瀑布。

一大早，我滿懷激動的心情和爸媽來到尼亞加拉大瀑布的停車場，雖然離那兒相隔還很遙遠，但是，我早已清楚地聽到那“轟隆隆”的水聲。向大瀑布進發，在路兩邊，一顆顆挺拔的大樹映入我的眼簾，好像一個個穿着帥氣軍裝的士兵，我們往裏行進，邊走，邊聽，邊看，聽到那悦耳的鳥叫聲，看到那翠綠的大樹，看到那飛翔的小鳥，還看到那正在享用早餐的松鼠。

我們越往裏走，水聲就越大，這時，媽媽突然驚呼道：“看，我們到了!”我不禁感歎道：“真是壯觀啊!”在大瀑布的水汽影響下，好像有一條若隱若現的彩虹，如同仙境一般，我心裏想：如果我也能坐在輪船到大瀑布裏冒險就好了!想想好刺激!媽媽好像會讀心術一般，一下猜出我的心思，説：“那我們就去好好刺激一下!”我十分不解，問媽媽：“沒有船票怎麼辦?”媽媽微微一笑，變魔術似的，從口袋裏“變”出來兩張船票。我欣喜若狂，拉着媽媽，一路狂奔到檢票處，因為跑得太快，媽媽的臉好像熟透的大番茄，紅通通的。

終於排到我們啦，我們把發的.雨衣一穿，一起蹦蹦跳跳地上船了。但是，我們等了很久才出發，我十分激動，所以，根本沒有注意到，我的雨衣帽在不知不覺的時候，被風吹掉了。我往前看了看，我的媽呀!濃濃的水汽直接吹到了我的臉上，但之前的水聲，早已不再是清脆響亮的了，而是震耳欲聾的，水汽把我的眼睛矇住，看不見了。我只可以聽見大瀑布的水聲，它像一首澎湃的樂曲，像千萬只大鼓，一齊敲打的聲音，像千百名戰士此起彼伏 的吶喊聲……

通過這次瀑布之旅，我不僅知道了尼亞加拉大瀑布是馬蹄形的，還讓我知道橫跨美國和加拿大的橋叫彩虹橋，真是讓我受益匪淺啊!

暑假的作文 篇4

畢業了，當我們歡快的將書本拋上天空時，六年美好的國小時光結束了。進入了一個沒有作業，十分自由的暑假。 在這個暑假是自由的，自由的沒有任何人阻擋你的道路；自由的你可以為所欲為；自由的你像是世界的統治者。這一切都是因為沒有作業，畢業了，辛苦了六年，是該好好的放鬆一下，進入新的.生活，所以你的道路暢通無阻，沒有限制的。 我也是一樣的，不管父母同不同意，但這是我的生活。我自己作主，任何人都不能阻擋，擋之者繞道行，世間千萬種道路，沒有必要徘徊在此。因為我們是自由的。 我每天早上起來已是10點多了。

洗漱完，已顧不得吃飯，邊連蹦帶跳的走到了祕密基地，這是一個廢棄的園子，真值秋季，果子熟了，口渴了，摘下來吃。吃完便蹲下來要麼打撲克牌，要麼就一起聯機打王者。伸手便可以摘到果子，邊吃邊玩，何樂而不為呢？玩到2點，站起來，揉一揉眼睛。到超市買一袋零食放在車籃中。騎上車，一行人便奔向山頂。騎了大約1個小時後就到了。

我們站在山上眺望下方，下面的風景好壯觀呢。我們便在山林中捉迷藏，吃吃零食，偶爾遇到一些蛇，嚇得怒女生們尖叫，男生哈哈大笑。6點多了，天的一方漸漸紅了，我們騎車回到家中天已是紅透了。便吃着飯，聊着天。一直到夜幕，邊睡覺了。每天亦是如此。 這才是一個真正自由的暑假。

暑假的作文 篇5

隨着最後一天下課鈴聲響起，意味着要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味着我們結束了我們一年的四年級的生活，進入了暑假生活。

暑假，對於某些同學來説，就是趕緊暑假作業做完，然後把老師佈置的作業也趕緊做完，最後留下的時間給自己盡情地玩耍，其實，暑假這麼長的時間，我們可以多學習一些課外知識，但是，暑假也不要太過於枯燥，我們在學習的過程中還可以給身體放放假，放鬆放鬆，洗去學習的`勞累。

在暑假裏在我的身邊發生了許多的趣事，我就講給你們聽吧!這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然説很渾濁，但是河裏有許多的小魚在水裏自由自在地在水中游來游去，這時，我突然看見一隻黑黑的小魚，仔細一看，原來是一條泥鰍，我發現後連忙轉過頭去告訴哥哥説：“哥哥這有一條泥鰍”!哥哥説：“哪呢”?我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那隻泥鰍逃了，可是我們也不是沒收穫的，我們倆一共抓了四條石斑魚，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小傢伙抓住的。

我的暑假生活就快結束了，我還真有點捨不得吶，在這剩下的短暫的時間裏我還要努力地複習好四年級的知識，來迎接新一學期的考驗。

暑假的作文 篇6

期待已久的暑假終於來臨了，我像一隻剛從籠子裏飛出的小鳥一樣，開心極了。

暑假的前十天，我要去我姑姑家，讓姑姑指導着我把英語作業寫完。為什麼要讓姑姑指導我呢？因為我姑姑是一名光榮而優秀的英語老師，有了她的指導，我不但能保證質量的完成作業，還能學會不少新的英語知識呢！

十天後，我便帶着姑姑教給我的知識，離開姑姑，去媽媽給我找的輔導班繼續學習語文。在這期間，我還會時不時地去書店買書讀，爭取在這個暑假裏，完成讀完十本書的目標。

當輔導班上完的時候，我大概還有十幾天的時間可以讓我自由支配。我該去哪玩呢？還沒想好，不過，我一定會去姥姥家看姥姥，也一定去哥哥家，讓他教我跳舞。

或許，這個暑假會過的.比我想象的要快很多。但我會好好珍惜暑假的每一天，在保證作業完成的同時，能夠痛痛快快地玩一玩。

我會努力，爭取不虛度這個暑假，爭取讓這個暑假比以前我過的任何一個暑假更美好。