為自己喝彩作文15篇(薦)

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的為自己喝彩作文，希望對大家有所幫助。

為自己喝彩作文1

為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。

從小，我的體育成績就一直很不理想，受盡了同學的嘲笑，久而久之，我也對自己喪失了信心，但在那件事之後，我又重新拾起了自信。

那天放學後，我悶悶不樂地走在去上補習班的路上，腦子裏不斷浮現出上學期我各項體育技能不達標，同學笑話我的情景，我的心不由地一顫。我不禁仰天自嘲：“唉，郭林燕，你長得身強體壯，體育卻不達標，就如同這路邊的小草，灰頭土臉，一無是處。”“嗨！幹什麼呢？仰天長歎的。我媽讓我告訴你一個好消息：她在校園網上的“十佳書香家庭”獲獎名單中看到了你的.名字。”與我一同去上補習班的二班同學蔣霖冷不防從背後襲來，嚇了我一大跳。“真的？”我一掃陰鬱的心情，欣喜萬分。“是啊！你可真行，我費了九牛二虎之力也沒評上，你卻輕鬆上榜，佩服死你了！”我疑惑地望着她，不會吧，一無是處的我也會有讓人佩服的地方？

在補習班上了半節課，周老師讓我們休息一會兒，白雲國小的白浪拿着老師要他們做的《古詩文提升卷》來問周老師。我湊過去一看，上面開滿了“天窗”，可當我再一細看，我都會，我不禁脱口而出：“萬里赴戎機，天山度若飛。”出自北朝民歌——《木蘭辭》。“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”出自李白的《行路難》……我頓時來了興致，侃侃而談。言罷，我才發現眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯着我，露出羨慕的神色。“你真厲害，知道這麼多。”我臉一熱，什麼？我？一個其貌不揚、體育不達標的小女生？周老師見此情景，拍拍我的肩，“腹有詩書氣自華，不是嗎？”聽了這番話，我頓時感到撥雲見日，愉快、自信、充滿鬥志——是我從未感覺到的，原來我也有為人之處。猛烈間發現，我擁有着他人沒有的優點：上進、好強、勇敢。知識墊高了我，我無需因為體育成績的不如人意而失去自信。《簡·愛》中有一句話——“我貧窮、低微、不美麗，但當我們的靈魂走過墳墓時，我們都是一樣的。”是啊，放飛心情，揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。

為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。面對重拾自信的自己，我坦然高呼：“我為自己喝彩！”

為自己喝彩作文2

時代隨着90後的旋律在向前邁，我在當代社會中有着自己的舞台，我會在這個舞台上“秀”出屬於90後的風采。

潮流永遠是時代進步的導師，不過我與前輩不同的是：前輩們被潮流主宰，而我主宰着潮流。在我的身上有70年代的沉重，80年代的激昂，但讓我綻放光彩的是我自己的光芒。

90後的我愛拼。因為我知道愛拼才會贏。拼搏已經向成功邁進了一半，不過我拼搏不是單靠自己的蠻力，更要靠自己的勇氣為自己爭取機會，機遇多了，失敗多了，成功也多了。我還知道腦子裏不要光想“成”，而不想“功”，自己下的“功”多一些，“成”就大一些，“功”一定時，“成”也就來了，所謂“功到自然成”。在當今社會我會努力去拼，多下功，讓自己的“成”更紮實一些，我不僅要愛拼，而且要會拼，拼出自己的精彩。

90後的我大度。不管是對待什麼，比如失敗、缺點等等，我都會寬容它們。只有這樣，我才會把不應該屬於我的煩惱棄卻，我們只是讓快樂佔據煩惱的空間。90後的我大度，並不是大人們想象朋友之間的大度，我會把大人們看的重要的東西看的很輕。失敗了，沒什麼大不了，我還很年輕，我有這樣的心理所以我快樂，大人們能做到嗎？

90後的我團結。其實90後的我們並不像大人們所説的那樣不團結，“你走你的路，我過我的橋”這是老祖宗為我們留下的，可到了現在這句話應該這樣説“你走你的路，我為你鋪路，我過我的橋，你為我建橋，”老祖宗有老祖宗的`説法“老死不相往來”，現在我們90後有我們的想法——團結，我知道：團結才會使腳下的路平，路平才會更容易通向成功。當代社會，我們明白競爭在我左右，團結在我前後。

90後的我自立。“啃老”這一個詞是網絡的新網語，它形象的反映出時代的變遷。但我堅信，這個詞出現在現在，但絕不會在我的身上演繹。因為我有信心、有決心使自己的明天更加美好！

90後的我勇於創新。拋棄舊思想，創立新思維，不懼前方風雨，在90後的天空迎接新的挑戰，將五千年的中華天宇映照得更加光輝燦爛！

90後的我逐漸走向成熟，我的理想正在青春起程，我將用我的激情和力量擔當起中華民族偉大復興的責任！所以，我會一路為自己喝彩！

為自己喝彩作文3

喝彩，指的就是加油稱讚，在生活中，我們常常能夠聽到喝彩聲，奧運會期間，我們經常坐在電視機前為我們的運動健兒加油喝彩，或許我們已經習慣了為別人加油喝彩，其實有時候我們也需要為我們自己加油喝我們都需要喝彩，我們為別人喝彩，別人也就會為我們喝彩，但是如果我們一味的只知道為別人喝彩而忽視了我們自己，或許我們就會感到自卑。我們會在心裏想：“為什麼別人這麼優秀，能夠贏得這麼多的喝彩聲，那為什麼我就沒有。”，因而為別人喝彩本來是一件很好的事情，很有可能變成了一個讓我們感到自卑的情況。

不，我們的'確需要為別人喝彩，但是我們也要為自己喝彩，喝彩不是自大，這是一種自我勉勵，有了這種勉勵，就很有可能反敗為勝。長跑比賽中，往往在終點的時候觀眾都會不停的給第一名加油喝彩，但是如果這時候落後的第二名不斷給自己打氣説不定就會出現反轉，第二名在最後反超暫時領先的第一名別人的確很好，但是我們自己也不差。因此，我們在為別人吶喊喝彩的時候不要忘了給自己也要喝彩一下，這是一種幫助自己不斷向前的最好辦法吧

賽場上，我們為運動員喝彩；演唱會上，我們為明星喝彩；戰場上，我們為英雄喝彩！但我們常常忽略了一點——為自己喝彩。記得那是一年級的一次演出，即將上台演出的我緊張得汘流浹背。不知怎的，就是調整不好情緒。該我了，面對着台下的千人，心中就如千萬只小兔子在揣。我很不自然地將動作生硬的表演出來，就如一個沒人控制的機器人，時不時還會忘動作。我緊張地望向坐在第一排的老師，她正用鼓勵的目光看着我。我深深地吸了一口氣，然後露出一個甜美的微笑，動作竟不知不覺地輕盈而優美起來。之前澎湃的心也變得風平浪靜。世間總在在美好的時刻過的飛快。表演結束，我並不知道表演效果怎樣，但我已很滿足，我為自己喝彩。

生活中，我們總習慣為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩。不是每個人都能在神采飛揚，燈光閃爍的舞台上展現自己。面對此景，有些人往往感歎自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必？只有真真正正地生活，才能活出一個真真實實的自我。這樣即使所有人都把目光投向別處，你還擁有最後一個觀眾，你都應該為自己喝彩記住，人生的舞台屬於你，永遠為自己喝彩！

為自己喝彩作文4

許多人的生命因他人的喝彩而變得精彩：殘疾人舟舟的成功，張海迪的生命奇蹟，無不來源於親人和社會的喝彩。是的，生命因喝彩而精彩。今天，我要為自己喝彩。

近來，我又遇到了考驗——鋼琴考級。鋼琴練習時，每每下鍵，不知怎的，手一放在鍵上彈奏曲子時，手指就像貼了透明的輪子，老在在鍵上打滑，彈也彈不好；彈奏鳴曲時，節奏太亂。我很灰心，認為考級沒有希望了。

這天我又來到鋼琴前，一想到所犯的錯誤，我禁不住臨陣退縮，可又想到考級的日子越來越近了，我只好鼓起勇氣，先彈了音階、琶音和絃音，還好，都沒問題。

可接下來是最有難度的奏鳴曲，這道難題像一隻攔路虎，擋住我前進的步伐。但儘管如此，我也不能半途而廢。

試彈一遍，才發現我有很多毛病：節奏不清晰，速度快但不均勻，下鍵太快，內容容易忘記。我對自己説：“有錯必改，我不能因為這點小毛病就放棄，我要相信自己！”

於是，我向媽媽請教了手滑的原因及解決方法，我照媽媽的吩咐，先把手洗乾淨，然後擦護手霜，再把琴鍵擦一擦。我先試彈了一會兒，嘿，媽媽教的辦法還真管用，立即不滑了，彈起來更流利了。

克服了一個難題，我漸漸有了信心，但還有更嚴重的.問題——內容容易忘記，我又開始退縮了，但想到老師和家人對我的期望，我便強逼自己把內容記住，時刻記在心裏；下鍵太快，我便從慢的速度開始練，慢慢地，我學會控制了手關節。會控制手了，我的節奏也清晰了許多。我慢慢地走向了成功，我非常高興。

為了證明自己，我請來媽媽做我的“熱心觀眾”，媽媽的一句“我可不想聽到你那殺雞似的琴聲”，更加激發了我的鬥志，我一定要證明給媽媽看！

我相信“我能行！”，頓時，我的信心好像增強了不少，我平靜又有些緊張地彈奏起曲子。演奏中，我時不時地看媽媽，擔心她挑出我的毛病，只見媽媽頻頻點頭，我心中頓時寬慰了許多。哎呀，一不小心出現了錯誤，我不敢再分心，專心地彈琴。

終於彈完了，媽媽欣喜地稱讚道：“你今天進步了許多，希望你再接再厲，更上一層樓！”聽了這話，我鬆了一口氣。

我要為自己喝彩，因為我終於找到了成功的法寶——自信與堅持！

為自己喝彩作文5

“數學作業簡直是超級多！”我正揹着書包，暗想着晚上自己如何“奮鬥”，可是剛一想腦袋就是一陣疼痛襲來。

啊！數學作業裏大部分都是計算題呀！這可戳中了我的弱項，我不容多想，飛快跑回家，放下書包，努力寫起作業來。

大約一小時後，我終於把語文和英語寫完了，我長長的舒了一口氣，可當我看到那最後超級多的數學作業的時候，全身又湧起一陣陣的無力感！作業總是要寫完的'，我鼓起勇氣，把心一橫，打開數學作業，認真地寫起來。

“啊，第一道題就這麼難！”我心裏暗暗吃驚，這麼複雜的方程！這可怎麼做呀！我的腦袋是一個頭兩個大，我不斷地看着題目，靜靜思考着，經過我細心地觀察，腦子裏終於有了點頭緒，拿起筆和草稿紙，邊算邊想着那些數學定律，恩……我看着那草稿紙上的推演經過和結果，又看了看題，又檢查了一遍，才滿意的寫上了這第一道題。

看着後面的題，一道比一道難，大多是兩三個七八位小數相乘，我不斷在稿紙上努力算着，此時我算出了這道題的第三個答案，這下我腦袋都大了，一道題怎麼可能有三個答案，我被這道超難的題衝暈了頭，無奈的四處望望，呀！不知道是我運氣好，還是老天故意的安排，我看到桌角放着一台計算器！我立馬激動的起身去拿，當我的手碰到計算器的那一剎那就好像觸電似的又縮回來了。“哎呀！”我一拍頭，我剛剛都要幹什麼啊！隨之我就要回去，但我心中卻有一種力量催我轉回身去。“恩，這道題很難，不妨用一下吧，這樣既省時省力，又方便快捷，還能解我算不出來之憂，反正又沒人看見，用一下吧！”

我的手又伸出去，拿起計算器，得意的託在手上。可正當我按下第一個數字時，心中又騰起一股力量，“你這是自己在害自己，現在不好好練習計算，還想着作弊，考試的時候看你怎麼辦！”我搖了搖頭，將計算器重新放回原處，自己努力認真的做起來，沒幾分鐘我就把這道題做上了。

當我完成數學作業時，心中輕鬆極了，我抵制了誘惑，沒有用計算器，雖然我自己很累，但我的計算得到了提高，數學作業也完美的完成了，我為我自己喝彩！

為自己喝彩作文6

世界上有許多偉大的人，作家、科學家、數學家、體育冠軍、著名教師……他們都取得了偉大的成功，我們發自內心的為他們的成就歡呼喝彩。

而我呢？我只是一個普通的國小生，不會像他們那麼優秀。儘管如此，只要我自己有一點小小的成功，我也不會忘記為自己喝彩。

國小五年級開學到現在，我經歷過了很多次漫長的語文考試，雖然語基部分我有一些自信，但作文部分嘛，我就覺得特別困難，用談“虎”色變來形容一點兒也不誇張。隨着年級的增高，作文的字數要求也在增多，三百字，四百五十字，五百字……這些作文字數的增加，就是一塊塊幾百斤重的大石頭，一次次壓在我身上，讓我感到壓力倍增。

記得那一次是在冬天，語文老師説明天要進行一次考試，佈置作業讓我們自己回家複習，老師説完還不忘強調一點，這次作文的字數要求是至少四百五十字。啊？四百五十字！這時候我開始懷念一年級了，只用寫100多字就好。我放學回家走在路上，那天風着實有點大，一陣陣冷嗖嗖的向我吹來，我渾身凍得直髮抖，心裏冒出了一個念頭：“今天風那麼大，我肯定會感冒，明天還是別參加考試了，反正我也寫不好作文”。

我想着想着入了神，忽然又甩甩頭自言自語道：“我在幹什麼呢？我可是上過作文班的呢，作文一定不會寫砸的。”我在家裏認真複習準備，查找好詞、好句，拜讀優秀作文找靈感，我希望明天的考試作文能上二十五分就好。

第二天考試，我做完語基部分就迫不及待地翻看卷面的`作文版塊，題目是《我最喜歡的節日》。這雖然不是很難的作文，因為字數的原因我心裏還是有點忐忑，我昨晚預習很認真，但我還是選擇了比較簡單的春節來寫。於是，我慢慢提起筆，凝神聚力盡量保持冷靜，開始寫作文……

成功總是留給有準備的人，我一直相信這句話。

第二天等考卷發下來後，我首先看看作文的分數——二十七分，我抑制不住激動的心情，情不自禁地跳起來了，簡直停不下來，我也沒有顧着是哪裏扣了三分，因為我實在太興奮了。通過我自己的努力，我終於成功的寫出了一篇像樣的作文，超出了我為自己預定的目標，我不得不為自己感到自豪。

當小草從土裏用力鑽出來，當小魚成功地躍出水面，當樓房建得越來越高，當我們一次又一次地成長，當我們通過努力不斷地進步，我們可以盡情地放聲歡呼，請一定記得為自己喝彩！

為自己喝彩作文7

我們每個人自打記事起，就有一個共同的願望：演繹出輝煌的成就或展現獨特的個性。希望自己的學識、風度、動人的歌喉或翩翩身影能得到他人的認可，能夠佇立於燈光閃爍的舞台上接受掌聲、鮮花的洗禮。然而，並不是人人都能美夢成真。

或許當別人在舞台上受盡觀眾的讚賞時，你只能在舞台後默默歎息：什麼時候，我也能像他們一樣，在舞台上盡情地展現自我呢？這時的你有兩個選擇。其一，不付出行動，一味地在心裏感歎自己的平庸，而妒羨別人的優秀。這樣，你的願望將會落空，且沒有人關注，沒有人在意，要不用説擁有鮮花和掌聲了。其二，感歎過後，重整旗鼓，付出行動，為自己喝彩，為自己加油。興許，不久的將來，你也可以站在燈光閃爍的舞台上，讓掌聲響起來。

鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人。但如果沒有人欣賞你時，你就應做一朵孤芳自賞的花。因為，無論何時你都會有最後一個觀眾——自己。你應為自己而喝彩，真真正正地活出一個真實的自我！

矗立於山中，終身承受日曬雨淋的石頭，醜陋不堪且平凡無奇。在滄海桑田的變遷中，或許被人們永久地遺忘在亂石蒿草之間，可它卻擁有十足的自信，因為它仰視天空，傲對霜雪，擁有它自己的獨特姿態，不隨意倒下，不黯然消失，這些便是它存在的價值。

頑石未因為自己的醜陋與平凡而抱怨，而是時刻為自己喝彩，最終“活”出了它生命的價值。

蓮生活在淤泥之中，每當它被淤泥“吞噬”時，它都會告訴自己：“我是純潔的，即使環境惡劣，我也不能屈服。”蓮，就是因為在面臨逆境時，能做到為自己喝彩，才贏得哲人為之盛讚：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

由此看來，身處逆境時，做到為自己喝彩，便會得到鼓勵，擁有能量，最終獲取成功。

現在的我們，剛剛進入高中生活。一些人選擇繼續努力，在學習以及生活的'道路上，遇到了挫折，不輕言放棄，而是時時刻刻都相信自我，為自己喝彩。他們以高一為起跑線，爭取在高三終點線上取得最後的勝利。而一些人則選擇混日子，每天不是睡覺就是玩其他的。他們總是認為自己一無是處，認為自己的人生沒有意義，感到十分迷茫，不知路在何方。他們在學習或生活中遇到困難時，不懂得為自己喝彩，而是一味地自暴自棄，這隻會讓成功離他們越來越遠。

為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全可以大大方方、瀟瀟灑灑的，只要你相信自己。為自己喝彩，不必在意別人的目光，要記住：自己是自我生命中最得意的欣賞者。

為自己喝彩作文8

曾幾何時，我為那些英勇奮戰的革命戰士喝彩；曾幾何時，我為那些犧牲的英雄喝彩；曾幾何時，我為那些保衞國家的軍人喝彩。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人——但是我時時不會忘記為自己喝彩。只要真正生活，活出一個真真實實的自我，那麼即使別人的目光全部投向別處，但我還擁有最後一個觀眾，我還可以為自己喝彩。

在我記憶的海洋裏，記載着點點滴滴。

在海洋裏找出一個最美的貝殼，開始尋找最美的回憶。那一次，在期末考試，我無意會考了12名。我不知是喜還是悲，我喜的是：終於拿到通知書了，做完作業就可以無憂無慮的玩耍了。 悲的是：成績沒有排名前十。但是我知道，這已經是我的底線了，雖不如比我成績好的同學，但是考12名也就知足了。那時我為自己喝彩。

一個陽光明媚的清晨，我高高興興的來到學校進入教室，開始新一天的課程。兩節課後，數學老師手拿試卷走進教室説：“把桌子拉開準備考試，考試時間為80分鐘。第四節課下課時收卷子。” 我們聽到老師的這句話後，真的有些絕望了。因為考試是我們的.天敵，誰想考試啊！但是，又有誰敢違抗聖旨呢？無奈的我們只好拉開桌子準備考試。老師開始髮捲子了，我拿到卷子第一步那就是瀏覽試卷。我一看卷子上的題感覺也不怎麼難，便拿起筆開始答題。

時間也就這樣，分分秒秒的過去了。我剛好做完沒幾分鐘，老師開口説道：“沒做完的抓緊時間做，還有十分鐘收卷子。”沒有做完的同學聽到老師的話後心裏一定就更加緊張了吧。但還好我提前做完了，現在還有充分的時間我可以利用剩餘的時間把卷子檢查一遍。我剛檢查完試卷後就聽到叮叮叮的下課鈴聲，同學們只好紛紛把卷子交上去了。但願那些沒做完的都已經做完了吧，現在我們只有一個任務那就是——等待發卷子。

一兩天過去後，老師拿着我們最不想看的東西走進教室，那時同學們人心惶惶。沒錯老師開始髮捲子了。過了幾分鐘後所有同學的卷子都發完了，也就我和另一位同學沒發到卷子，那時候心裏就不停的猜想：我會不會沒及格？我是不是最差的？出乎意料的是，我拿到卷子後發現我考了一個滿滿的100分，當時誰也不知道我有多激動。那時我為自己喝彩。

不要讓自己生活在別人喝彩的世界裏，我們應該勇敢地站在人生絢麗的舞台中央為自己喝彩。

為自己喝彩作文9

歲月的回憶好似一列永不停息的小火車，儘管有許多記憶已經遺失，但依舊有一段珍藏於我的心中

那是一次夏季運動會，老師“成功”地將我列入了女子400米跑比賽，我“光榮”地成為了一名400米跑選手。唉！老師啊老師，難道你不知道我的體育細胞有多欠缺嗎？一分鐘跳繩，僅能跳八十多個；仰卧起坐呢，一分鐘也只有尷尬的十多個關鍵是，我最愁的是跑步，慢得要命啊！要説快，可能比蝸牛還是快那麼一丟丟吧。

但老師點將了，我能有什麼辦法呢，只有硬着頭皮“上陣”。好朋友小杜看出了我的心思，説：“長跑呢，是一場耐力戰，不能將體力耗得太快。這樣吧，我告訴你幾個方法。”説罷，便在我耳邊低語了幾句。我聽後，頓時心領神會。

在我的忐忑中，運動會來到了，400米長跑也如約而至。看着跑道上一個個摩拳擦掌的選手，我不禁倒吸了一口氣，緊張起來。“呼！放鬆，放鬆。”我在心裏暗暗對自己説。

“預備！”隨着裁判一聲吆喝，發令槍也響了起來。我拋開所有膽怯，以飛快的速度衝出了起跑線，雙腳狂奔，雙手不停地前後擺動。沒過多久，我和其他選手一起來到了小杜所説的“超車之地彎道”。看着跑在前面的對手，我以彎道加速的.技術優勢，成功地“飄”到了他們的前面。

一圈半過去了，我早已經氣喘吁吁。這時，一個個身影從我身旁閃過，向前衝去。看着前面雙腳不停翻動的同學，我漸漸感到了體力不支，完全沒力氣再追趕。

“怎麼辦？怎麼辦？我不想輸！”我非常着急，不想給班級丟臉。

“加油！加油！不要放棄！”這時候，如雷貫耳的聲音在我耳邊響了起來。呀！這不正是我們班同學的聲音嗎！對，他們説得對，我不能輕言放棄，絕不能。於是，我鼓足勁，拼了命似的向前衝，好似騎着一輛加滿油的摩托車，超越了前面的選手，“呼哧呼哧”地喘着大氣來到了終點。在我頭暈目眩時，前後左右的歡呼聲，如同一層又一層浪花向我湧來。

而今，那次運動會已經過去了很久，但那股堅持的熱流仍會湧入我心中，讓我忍不住要為自己的堅持喝彩！

為自己喝彩作文10

今天早上我的感冒就更加嚴重了，也不知道下午兩點半後是什麼情況了，聲帶發出的是不是正常音。

前天緊張的餘音仍然在我的腦海，很怕和上次一樣開口就出錯了。

友人叫我的褲子還是和大家穿成統一的， 友人給我選了條黃色的領帶，但帶上去效果很一般，所以我還是選擇了指揮的建議，佩帶蘭色的領帶，和褲子保持一色系。

上場前我們每個人都化裝了，感覺很誇張，説的好聽點是濃粧，説的難聽點就是妖怪了。我很欣賞不了，但為了集體的榮譽，為了舞台的效果，我豁出去了。

上場前的最後一次彩排我們大家的情緒都比較飽滿，個個為了最後的戰役準備好了一切。

我們是第10參賽隊，看到前8支的表演，我的信心加大了不少，只有2個隊我比較看好，其他的都很一般。特別是我所關注的男聲朗誦，都很一般，不是氣息沒有把握好，就是距離話筒太近了，有呼吸的聲音從話筒傳出。也有的是太緊張了，語言的停頓不夠正確，或是語速太快。只有一個我比較滿意，但他還拿着寫好的稿件，不是站在舞台上深情並貌的背誦。

到了第9支了，我們出列在外場等候，我又和女聲朗誦對了一次台詞，OK。一切順利。就看台上那8分鐘的了。等待，焦急的等待……

那個時候感覺時間走的即快又慢，自己也不知道想叫時間怎麼個速度運轉？

煎熬啊……

當主持人報幕的時候，我們整齊化一的.進了中心舞台，當幕布緩緩拉開的時候，我做了兩次深呼吸，感覺好多了，當我把第一句大聲的説出去的時候，我心態開始慢慢的平靜了，一切和我想的都一樣在繼續。

第二首自選歌曲開始的時候，一個異想不到的情況發生了，不知道是指揮太緊張了，還是什麼原因，本應該繼續唱的時候，他竟然側身對着樂隊指揮去了，台上的我們這個時候有的開口繼續了，有的停頓了下來，不和諧的音符瞬時就給評委和觀眾留下了不小的印象。

分數下來後，一切都平靜了，最終我們在13支隊伍中排名第6。

雖然前4名有獎勵，但我們努力過，付出過，精彩過。對我來説也是我上大舞台的寶貴學習經驗，我謝謝組織這樣的活動安排。

為自己喝彩作文11

迎着燦爛的陽光，伴隨着嘹亮的口號，京信中學第十七屆運動會在《運動員進行曲》中隆重開幕了！

今天要進行第一輪拔河比賽。

在拔河隊員選拔環節，男生們一擁而上，都想一雪前恥（去年男子拔河比賽中，我們班在預賽就輸了）。我呢，屬於既有“海拔”，又有“噸位”的重量級人物，自然是很榮幸地當選。

隊長開始佈陣了——“個兒高的在前，有威懾力。體胖的在後，能穩住‘舵’。”

我們的隊員個個雄赳赳，氣昂昂地入場，迅速擺好陣勢。拉拉隊員分列兩旁，氣勢如虹！我們的“兄弟班”，8班和10班也來為我們加油助威。讓我們倍感鼓舞。

隨着一聲清脆的哨響，比賽開始了。

雙方隊員在震耳欲聾的加油聲中，個個緊握繩子，腳跟相抵，拼命拉拽。排在我前面的體育委員雨詩，只見他額頭上根根青筋暴出。我旁邊的君昊，平時可是個調皮鬼，今天卻一本正經地咬緊牙關，雙手像鉗一樣拽住繩子，眼裏分明有股狠勁，彷彿有兩團火焰在熊熊燃燒。在後面穩舵的我，手被繩子勒得生疼，感覺繩子簡直要嵌入我的肌膚裏……

我班拉拉隊長瑞哥一聲“809！奧力給！”帶起喊聲震天。只見繩子中央的旗子，像紅色的`精靈，一點點朝我們走來，我們乘勢一齊使勁，那紅色的精靈終於青睞了我們！

一聲哨響，我們順利拿下第一局！同學們歡呼，雀躍……

少時，第二局開始了，對手是807班。

一開始，我們隊就陷入了僵局。就那麼一瞬間，我感覺我的腳步有點踉蹌，壞了！我方陣腳不穩。

此時，我們的拉拉隊急了，聲嘶力竭地加油吶喊；班主任急了，揮動手臂，做着奮力向後推的手勢；男同胞們更急了，在旁邊吶喊加跺腳，只差撲上來幫忙拉一把……

“809，加油！809，加油！”在這震撼人心的吶喊聲中，我們終於穩住了陣腳。我在後方一點點死磕地拽，一步步拼命地拔，一直毫不放鬆地硬扛着。當時我心裏只有一個目標：我一定要掌穩“舵”！

終於，失去的“江山”被我方給奪了回來！2：0完勝對手！大家高興地狂跳起來。

看着同學們心花怒放的樣子，我成就感爆棚。我為自己死磕硬抗的耐力喝彩！我為集體的團結拼搏喝彩！

原來，靠着必勝的信心，靠着齊心協力，真的能戰勝一切！這話，我信了！

為自己喝彩作文12

“通過了！我終於通過了英語等級二級考試！”聽到這個振奮人心的消息，我情不自禁地歡呼起來！對於我這個國小生來説，要通過相當於國中二年級水平的考試，是何等不宜！回憶幾個月來所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。

記得幾個月前，媽媽親切地扶摸着我的頭，和藹地説：“兒子呀，這次大家都在準備英語一級的等級考試。不過，媽媽相信，只要努力，你現在考二級也是沒問題的，如果通過了二級，那麼考重點中學的時候，你就比別人多了一張“通行證”。你有信心嗎？”望着媽媽期盼的眼神與信任的目光，我輕輕地點了點頭。

此後，我所有的課餘時間都用來積極準備英語等級二級考試。

第一次上公共英語二級考試的培訓班時，我在課堂上積極舉手發言，老師誇我懂得還真不少。可回到家一做題，我就原形畢露了。六十道選擇題，苦思冥想了半天，最終只能猜謎似的做完。第二天去聽老師公佈答案時，六十道選擇題竟然錯了二十幾道。一次的失敗並沒有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進道路上的`艱難，鼓起了我的鬥志。從此，我每次上課都認真地記下老師講課的內容。如果遇到不懂的題，一回家就問爸爸，直到弄懂為止。

四月是學校期會考試的緊要關頭，也是公共英語等級考試的衝刺階段。一邊是繁重的作業，一邊是陪訓班的考卷，這兩副沉甸甸的擔子壓在我柔弱的雙肩。每當我疲憊時，父母的關愛支持兩我；每當我失敗時，“堅忍不拔，永不放棄”的校風鼓舞着我。一天，兩天，三天。我堅持不懈地努力着。

考試那天，我滿懷信心。做聽力時，我仔細傾聽迅速地寫下題目的正確答案；做筆試時，我按照老師教的方法，審清題目，一道一道認真地做下來。六十分鐘過去了，考試終於結束了。我鬆了一口氣，但心裏卻多了一分不安。

一個月過去了，考試成績終於揭曉了。當爸爸打電話詢問成績時，我的心怦怦亂跳，目不轉睛地盯着爸爸的眼神。爸爸掛上電話，那一刻我的心快要蹦出來了。只見他笑容滿面地説：“恭喜你，考試通過了！”我高興得一蹦三尺高，一家人沉浸在歡樂的氣氛中。

一份耕耘，一份收穫。我收穫的不僅僅是一張證書，更多的是，是收穫了一份面對困難毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲為自己喝彩。

為自己喝彩作文13

倘若你的目標是登上生命的頂峯永遠稱王，那麼，我可以給你一個忠告——很抱歉，生活的現實會狠狠地潑你一身冷水！縱然你有幸到達生命的顛峯，難道時間會永遠停留在那一刻嗎？不會的！

所謂“長江後浪推前浪”，沒有人能夠永遠年輕。這，就是現實。而目標時而是人們精神的枷鎖，時而是人生前進的籌碼。我們每個人都有自己的價值，不要去羨慕那些並不屬於我們的光環。我們只要在追求的過程中為自己喝彩就行了。當我們為自己立下了高不可及的標杆時，而又明知自己的能力有限，此時何不自己為自己喝彩、自己為自己鼓氣？

為自己喝彩！我們都説無目標的人生如同無時針的鐘，你永遠都不知道現在是多少點。如果一個人沒有任何目標，那你知道你生命的方向在哪嗎？換句話説，沒有目標就像在黑夜中摸索一條逃生的道路。這時，我們需要尋找一盞明燈，而這盞明燈就等價於我們的目標。目標是何等的重要相信你我共知。立下一個適合自己的目標，為自己喝彩吧！

為自己喝彩！當你找到了自己前進的'方向時，你是否應該朝着這個方向走而不是背道而行呢？當你已有自己前進的奮鬥目標時，你只需做的就是——努力地追求和完善，而非翹起二郎腿無所是事。大部分沒有目標的人都認為立下目標是多餘的事或許他們也曾嘗試過為自己立下目標，只是最後失敗罷了。這樣的結局是必然的，因為他們都只是立下一種所謂的“空目標”，而沒有真正地去去努力追求過。其實，這才是重要的環節。因此，只要你有自己的理想目標而又努力地去靠近、嘗試過，這就足夠了。不管結果如何，你都只需為自己喝彩！

為自己喝彩！如果你認為人不應該為不切實際的目標或理想而活着，那就大錯特錯了。你的目標之所以會不切實際並不是目標的問題，其關鍵在於你。其實目標與現實生來就是有那麼一段距離的，但如果你的目標總是與你的能力相差甚遠的話，那便是的的確確的不切實際了。所以，在我們立下目標的同時，也應為自己的能力着想，千萬不要把目標理解成幻想。

一個人生活在這個多維度的社會上，自然而然地，人生也應該是多維度的。我們總得學會在目標與現實之間取得一種平衡。不論我們在人生舞台上飾演的角色如何，不論我們達到了生命的顛峯與否，只要我們還活着，就有為自己喝彩的理由！朋友，請相信你的目標總有一天能達到，而現實會為你喝彩！

為自己喝彩作文14

如果我問你：“你爬過山嗎？”你肯定會回答：“當然爬過！”可是你知道嗎？你爬的那個山根本不算是山，那都是人工的一節一節的台階，沒有一點趣味性可言。而上次，我們爬的山才叫真山。

一塊一塊的巖石疊在一起，大小不一，仔細看看，那巖石的邊角卻很分明，像是被故意割成那樣的。從遠處看，巖石一堆一堆的，形狀各異，邊上長滿了雜草，這兒一叢，那兒一簇，葱一般嫩綠的顏色為死氣沉沉的大山增添了不少生機。

而攀爬也是極其困難的，幸好我穿的是牛仔褲，要不然準會被那帶刺的小花兒給勾破了。俯下身細細地看着這花兒，是長在一根枝上的，雖然邊上大多是顏色鮮豔的綠葉，但也很難掩蓋住那花的嬌豔，反而給了她一種高貴的氣息，驕傲地獨立在一片綠色之中。而她的花瓣更是柔軟，呈淡黃色，散發着清香，花蕊也是黃色的，兩種不同的黃搭配在一起，並沒有想象中的那種俗氣，混出了一股與眾不同的風味。可是那花瓣上卻隱藏着一根根細小並且很難發現的刺，從那兒經過，如過不注意的話，你的`衣服冷不防地會被它勾破。

爬一會兒，再歇一會兒，轉過身踮起腳尖想拼命伸長脖子往下看，看到的是大自然給予人們的寶物，那風景，不是清一色的巖石，裏面有着大片大片的綠，還有着星星點點的淡黃與紫紅，真是人間仙境，並不是三言兩語能描繪得了的。

好不容易到了山頂，汗水早已經浸透了我們的衣衫，此時此刻，帶給我們的並不是只有新鮮的空氣和美麗的風景，最令人享受的還是那涼爽得恰到好處的清風。再看看山底，心底有一股按捺不住的自豪與滿足之情。張開雙臂，閉上眼睛，任憑着這風吹進心底，這難道不是人間最美的享受嗎？

抬頭仰望天空，像是被蒙上了一層薄紗，太陽並不是那種大紅，而是泛着潮紅的橙色，掛在天空，彷彿下一秒就會像果凍一樣滑走。太陽像個可愛又羞澀的孩子，小臉兒因為害羞而憋得通紅；又像一個荷花般的少女，含苞待放……

為自己喝彩，哪怕你不是第一個登上山頂的；為自己喝彩，哪怕你不是第一個看到最美的落日的；為自己喝彩，因為你在這樣險峻的大山面前沒有退縮，而是選擇勇敢地登上這條通往成功的道路……

為自己喝彩作文15

春夢無痕，秋夜纏綿，如歌歲月，似水流年。彈指一瞬間，我的國中生活已經接近尾聲。三年的國中學習的生涯，雖短暫但卻充實，我學到了許多，也改變了許多，而我認為，這其中不可或缺的就是：為自己喝彩。

太陽能發出萬丈光芒卻抵不過密佈的烏雲，密佈的烏雲又擋不住風姑娘的無情，風姑娘的無情卻又吹不過堅固的牆大哥，牆大哥的堅固又無法對抗聰明伶俐的小老鼠。最後小老鼠才恍然大悟：其實我所羨慕的對象都不是偉大的，最偉大的就是我。

生活中的我們又何嘗不是這樣？我們總是把品學兼優、成績好這些優秀生的代名詞都着眼於他人，總習慣在別人耀眼的光環中生活，總是為他人喝彩。卻從未想到，每個人都有自己的優點，自己也是一名優秀生或許我們正是過於關注他人，而忽略了自己身上的亮點，才能自己失去自信，日漸平庸。所以，讓我們為自己喝彩。

糾正了一個錯別字，為自己喝彩；做對一道數學題，為自己喝彩；早到一次教室，為自己喝彩；考試成績進步，為自己喝彩……生活中值得我們為自己喝彩的事無處不在。

在最近的活動課上，班主任為我們新增了一個項目：為自己鼓掌一分鐘。這一分鐘，我們是激動的，放鬆的，自豪的，我們每個人在自己的心裏都是一名好學生。我自己鼓掌，為自己喝彩，我們增添了新的鬥志，有了新的目標。

剛剛落下帷幕的體測，更讓我嚐到了為自己喝彩的甜頭。在測試800米的時候，每超越前面一個人，我都會為自己喝彩，為自己鼓勵。在跑累了想要停下來一會兒的'時候，我也不斷地為自己加油，告訴自己一定能行，克服重重困難，我取得了不錯的跑步成績，我為自己喝彩！在每一項測試完後，不管取得成績的好壞我都會為自己喝彩，為自己的付出，為自己的努力。

在平常的學習中，我們可以把自己的大目標分成幾個階段性的小目標，每完成一個小目標後，我們都可以為自己喝彩，然後再去完成下一個小目標。每當為自己喝彩時，我們會有了自信心，有了去完成下一個目標的鬥志，激勵自己向下一個目標衝刺。人生的旅程上，我們也需要在每一個驛站，給自己鼓勵，為自己堅定的信念，為自己堅持不懈的奮鬥，為自己敢於直面困難的勇氣……而大聲叫好！

為自己喝彩，是對自己的鼓勵，是對自己的肯定，是成功的必由之徑

在追求夢想的道路上，讓我們一起揹負上堅定的信念，為自己留下的閃亮足跡喝彩。為自己的夢想加油，一直不停息地攀登着人生的頂峯！