關於思念的作文實用(15篇)

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關於思念的作文，希望對大家有所幫助。

關於思念的作文1

花在這裏開過，但現在謝了，草在這裏長過，但現在枯了，這裏往人充滿了歡聲笑語，但現在因為一個人的消失，這裏的一切都不復存在了……

付世宇，還記得那幾年，我們朝夕共處，共同歡樂的度過了每一個分分秒秒，我們曾經在草地上打過滾，體育課時一起打籃球，甚至我們共同許下諾言：不管發生什麼，我們都要在一起，永遠不離不棄。可是現在，短短的一個暑假過了，你卻人間蒸發了一樣，不知是永遠還是短暫的離開了我們……

朋友，我們這裏已經秋天了，這裏的樹黃了，草黃了，天黃了，地黃了，你熟悉的`一卻的一切都黃了，每當陣陣秋風迎面吹來，我就希望它把我的思念都帶到你居住的地方去，讓你想起我，想起我們班級，我祝願我能交到一個新的朋友，但也希望你不要忘了這個陪你度過無數天的我們。

關於思念的作文2

開學第一天，我興致勃勃地來到學校。在這個乾淨漂亮的校園裏，我似乎少了什麼，走進教室，我又感到失去了什麼。失去的是什麼？少的是什麼？我找了又找，看了又看。"我的東西在，同桌—咦！狗狗呢？也許她生病了吧！"

後來，我才知道我的小老師"狗狗"走了，她轉學了，我的腦袋"轟"的一聲，什麼？走了！我凝視着她的桌椅，心裏有一種説不出的傷感。雖説我們倆平時看上去關係並不怎麼樣，但是我倆還是有感情的。我現在知道少了什麼，少了一個好朋友，失去的是什麼，是一份珍貴的友誼。

我的腦海裏似乎出現了以前的種種畫面；剛上學時，因為她名字叫做苟雅惠，被人嘲笑，於是便有了"狗狗"的'外號，我發現百家姓裏沒有苟字，逗她説："你的祖宗是石頭裏蹦出來的吧！"那年我和她同桌，我們定了"同桌三八線條例""誰越線10次，罰5角。"她的笑聲好像又迴盪的我的腦海裏。

沒想到放寒假的前一天，她歡快地對我説了聲"再見"，便離開了學校。把那歡聲笑語，變成了美好的回憶。親愛的"狗狗"你現在哪？我好想你！

關於思念的作文3

當風吹起了所有的記憶，你是否一往如惜？請把這滿滿的思念裝進楓葉，讓它飄向遠方。枝頭的楓葉，已在不知不覺中飄落。捧起思念的楓葉，回憶着最美的滋味。不準只憑自己思念，沉醉在回憶裏。望着藍藍的天空，楓葉的思念，飄向未知遠方。

一片片火紅的楓葉如同斷了線的風箏，隨風飄落。在地上鋪上了一層又一層，彷彿是給大地新做的衣裳。楓葉飄落了，她真的落了嗎？

“落花不是無情物，化做春泥更護花”楓葉亦如此，她是為了樹更好的成長，她思念的是來年更多的'兄弟姐妹，思念的是那她曾經佇立過的枝頭。

我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她的火紅，更因為她那不畏嚴寒的頑強生命力。

秋天，當許多樹木變得光禿禿了，在寒風中就像是路邊的電線杆一樣，而楓葉呢，依然被大紅粧包裹，彷彿是樹捨不得的孩子。如果你去過楓林，你一定會有所體會，漫山的紅，引發許多人對她的喜愛，或者説，這裏藴藏着另一個春天。

我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她那頑強的生命力，更喜歡她所藴涵的那份心思。

送上一片楓葉，送上一份思念……

孩子：“奶奶，楓葉為什麼那麼紅啊？”

奶奶輕輕地撫摸着孩子的頭：“因為她有一顆火熱的心。”

孩子：“噢？她有一顆火熱的心！”

孩子若有所思，從地上捧起一片楓葉，彷彿就是一顆火熱的心。

緩緩飄落的楓葉像思念，火紅的思念，把那片山都染成了思念。

關於思念的作文4

每天，獨守窗台，仰望天空，孤獨好似最好的陪伴。童年宛如清風佛過，立馬煙消雲散。日復一日，年復一年，童年時光裏，思念是我的心坎……

思念與陪伴，最想要的，卻得不來。生活限制了我的選擇權，敢問現在多少孩子能擁有父母的陪伴？我，只想要陪伴，可是，沒有思念，哪兒來的陪伴？

思念，我們無法判斷它是好，是壞。它讓我們在淚水中成長，讓我們深刻的知道，什麼叫珍惜，什麼叫後悔！我在淚水中長大，漸漸的，思念便沒有那麼強烈了！可能，我早就習慣了，把思念刻入心底的.痛了吧！

還是小時候好呀！無憂無慮，腦海裏只有喜歡與不喜歡！我們都在成長，幼小的心靈難免會受傷！思念，也便是最鋒利的一把劍！

思念，思念，思念！一遍又一遍的唸叨，卻仍無法洗去枕邊的淚水！思念啊！思念！只有度過了最難熬的思念，我們才能成長啊！小鳥終歸要離巢飛翔，我們的父母也並不能時刻陪在身邊，終有一天，我們要離開鳥巢，張開翅膀，飛向藍天！

關於思念的作文5

在爸爸小的時候，奶奶就去世了。我曾無數次幻想過有奶奶陪伴的日子。

我小的時候是在姥姥家長大的，可能是因為我年紀小的原因，對“奶奶”這個詞有點懵懂，直到我慢慢長大，爸爸常和我説，我的奶奶在天上默默的保佑着我。

每逢清明節的時候，我和家人都會去祭拜奶奶，在奶奶的墳前燒紙，磕頭。雖然我沒有見過奶奶，但此時我的心裏卻五味雜陳，眼淚也很不聽話的，偷偷從眼睛裏跑出來。我在心裏暗想：“奶奶，您如果還活着，那該有多好，看一看這大千世界，享受這美好生活。”奶奶，我多麼的希望您還活着。

閒暇的'時候，爺爺總能訴説起和奶奶的往事，講起20多年前的事情。爺爺每次講起奶奶，眼裏都泛着淚花，在爺爺的回憶裏，奶奶是個通情達理，温柔賢惠的女人，裏裏外外哪都是一把好手，屯鄰都説他是一個大好人。爺爺説：“奶奶這輩子沒享過什麼福，卻為這個家付出了太多。”雖然爺爺對我説他和奶奶的往事，但爺爺卻不願多説。也許是爺爺太想念奶奶啦!不願打開屬於他們的美好回憶!

當我每次看見別的同學、朋友和奶奶在一起的畫面。我的心裏都好感動，好羨慕!我也想有奶奶陪伴的日子，也想在奶奶的身邊打鬧，嬉戲。陪奶奶享受這天倫之樂!

奶奶，我想您!您在天堂還好嗎?

關於思念的作文6

靜靜的夜，只有黑與我--思念你的我--只有軀殼的我…

關掉所有的電源，但是月卻更亮了!慢慢的拉上窗簾，越來越暗了，就像我空空的心……

淡淡

的月光夾雜絲絲愁緒，慢慢的點燃一隻煙，紅紅的火光像是我曾經對你的愛，深深地吸了一口，感覺有那麼--甜我那麼依戀…吐出的漫漫煙霧模糊了我的眼睛，呈現出你的模樣，我想伸手去…但是沒等我的手靠近，它卻散了!越是伸手去抓，它散的`越快!又吸了一大口，卻有點苦，吐出來的是一片煙霧沒看見你的樣子!又反覆，反覆…但是

一切是那麼靜，但我卻可以清晰的感覺到我的心還在為你而跳動。我相信，他跳一下停一下，跳一下停一下…是你開窗簾，移動在迴應我，在傾聽我。

拉開窗簾，移動窗，有風吹過，不自覺的揉揉眼睛……以為有東西吹進去了，其實是有東西要漫出來…

————小豬，你總會看到我，在一切之後陪在你身邊的是我!

關於思念的作文7

當你離開我之後，手拿着日記本，蜷縮在角落，含着藍莓味的阿爾卑斯，慢慢品嚐苦澀而又甜蜜的思念，走近你我的曾經。

——題記

思念你的一顰一笑，思念你的一會一眸，思念你的一舉一動，思念你帶給我的歡笑，思念你帶給我心跳的感覺，思念你帶給我的感動，思念你帶給我的日子，思念你年少輕狂的模樣，思念你天般的微笑，思念……

我不知道你在幹什麼，你在想什麼，我也不知到你會不會像我思念你一樣思念我或許你會或許你不會。

如果。把回憶摺疊，如果，把回憶拉伸，拉扯成曾經倉促的模樣，那麼

曾經的我們受不了分離，受不了背叛，受不了欺騙，受不了孤獨，而現在的我們，都變了，在所謂的不變中都變了，變得理智，變得現實，變的物質，不再天真地相信友誼的天長地久，不在單純的'相信執子之手、與子偕老的童話。

我曾經試着努力忘記，後來我才明白原來忘記不需要努力。

我們走到最後，心的內容，只剩下回憶的獨奏，提醒我未完成的每個夢，還沒有盡頭，心的內容，誰先放手，放棄這短暫的擁有……

關於思念的作文8

過去的時光又重提，思念溢滿了整個心房淚水，又悄無聲息的滑落，怎麼擦也擦不盡。

初四的旋律是緊張的，人們的每一根神經都繃緊，我在台燈下奮筆疾書，12點整，放下筆，又禁不住思緒萬千。初四的生活是忙碌的忙碌得連一點閒都偷不出來，每一個人都在拼命，怕被別人超過，怕考不好，怕老師家長的訓斥，初四，我們所怕的事情有太多，

你可知，我多恩年以前的無憂無慮、自由自在。我多想念窗外那抹淡淡的雲我多恩念昔日。

曾幾何時，我爬在窗台數星星，曾幾何時，我爬在窗台默默祝願，側曾幾何時，我爬在窗台迷戀着那一片透徹乾淨的天空，如希臘少年的眸子，深邃而悠遠，讓人禁不住陷在裏面，不想再出來。腮邊滑過一滴透明的'液體，我知道，那不是淚，而是思念，對那片藍天的思念。

初四，關閉了我的那扇窗，即使窗台上堆滿了灰塵，我的目光不再遼闊，甚至不再寬闊。窗外的梧桐在窗台上映下斑駁的影子，卻映不進心裏，心中那份理想，那個夢，已遠去，被重新填充上了現實，即使殘酷，卻容不得我發表任何屬於我自己的意見。

我多想，時光能夠再重來一次，我一定會好好珍惜那份美好，好好的留住那份美好，不會再讓它逝去。

何時，我的思念能被打開，何時，我曾再見到那如果凍般的藍天。

關於思念的作文9

隨着秋天腳步的到來，氣候在一天天的在轉涼，世間的萬物早已經枯萎悽黃，秋日的黃昏裏，帶着一身寂寞的灰塵，來到了這片寂靜的楊樹林中。一陣無情的寒風吹來，枯黃色的樹葉無奈的漸漸從樹上飄落下來，它將要隨着寒風飄向何方？明天它又會在哪裏？哪裏才是它最後停留的地方？也許它自己也不會知道命運會有怎樣的安排…此時此刻的感覺就想一片孤獨的落葉…望着滿天的落葉，不知道為什麼腦海裏又一次出現了你的身影，你甜美的微笑。為什麼？為什麼會這樣？我到底是怎麼了？閉上雙眼本以為能夠否定！但思念的淚水卻還是沒有騙到自己；颳着思念的秋風早已風乾臉頰上淚水…此時此刻不知道為什麼心裏真很難受，很矛盾；明明是真心喜歡的女孩，但還是沒有勇氣站到你面前，牽起你的手勇敢的説我的愛…望着藍藍天空，我依然為一個人而等待着，默默的等待着…其實我也不知道為什麼而等待…更不知道還要等待多久？但是我的心告訴我，你是我喜歡的女孩，讓我經常想起的'女孩！所以我一直堅持到了今天…在這秋色的季節裏，就讓這滿天的落葉帶着我的思念飄落到你的身邊，轉達我唯一愛。

樹葉依然在飄落。我依然在思念的落葉中行走着…希望有一天我能走到你的內心世界！希望在人生的下一個路途遇到你！牽起你的手我們一起度過每一個日出日落…

關於思念的作文10

思念是一種美麗的孤獨

也只有在思念的時候，孤獨才顯得特別美麗。

思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆杖，是一種温馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉緬和對未來美好的嚮往。

正是在不盡的思念中，人的感情得到了淨化和昇華。思念折磨人，也鍛鍊人，更鑄造了人性的沉穩和感情的.深沉。

思念別人是一種温馨；被別人思念是一種幸福。當然好的前提是-----彼此思念。否則單相思是一種哀愁，只被別人思念是一種負擔。因為思念，月亮被注入了人類濃郁的情感，無論月亮是圓是彎，思念都是一首皎潔的詩。

思念可以讓你流淚，思念可以讓你含笑。不論你是哭着思念或是笑着思念，思念的時候，你都會心無旁騖。的確，思念是一種純淨。思念在朗月下，思念在黃昏裏，思念在秋雨中，美麗的景緻，更易勾動思念的情懷。

不論怎麼説，思念都是一筆巨大的精神財富。一枚枚凝着深情的郵票，一封封散發着温馨的信箋，一張張表達真摯問候的賀年卡，都是這筆財富的內容。

歲月儘可以像落葉一樣飄逝，但這筆財富永存。在你迢迢的人生旅途上，它將永伴着你。

關於思念的作文11

從我出生到現在，我最想念的人就是我在淮北認識的我姑媽的一個學生——張慧。

張慧姐那紅潤的臉上鑲嵌着明亮的大眼睛，彎彎的眉毛和高高的鼻樑。臉的兩場有一對很有福氣的大耳朵。

張慧是我在淮北臨時的英文老師。她每週的週一，週三，週五，和週末來給我講英文。她講課很幽默，使各種方法讓我們認真聽課。

記得有一天，她來給我上課，那天我很想家，上課時心不在焉，張慧講的可我也沒聽進去，講完課她讓我把講的課文讀一遍，我只顧着想家了，不知道講的是哪篇課文，所以半天也沒讀出一個字。這使她很生氣。下了課她看到我在流淚，就知道我有心事。便走過來對我説：“小雙，你不會讀課文我很生氣。”我要對你説：“上課和學習要專心，就算天塌下來也不要管，別的'事情課下再想。下一節課考試我希望你能考個好成績。”説完她就走了。第二屆課很快就上課了，張慧發下來試卷我們就開始做。做完卷子，張慧改的第一張卷子，她改完卷子我一看，我竟然得了滿分。我非常高興。過了一會我想了想：我這次能考個好成績，多虧了張慧送給我的那一句話。

我從淮北迴來的前一天，張慧送給我了一個愛心兔筆袋，説：“我們以後可能再也不能見面了，如果你想我了就看一看它，記住，千萬不要送人。”“嗯”。我説。

我很想念張慧，真想再見她一面啊！

山東省聊城市莘縣朝城鎮中心國小五年級：程曉雙

關於思念的作文12

牀前明月光,疑視地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。《靜夜思》(李白)

這首詩是我最熟悉的一首詩,這首詩説的是坐在井牀上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉。

這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出遊子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時間、環境、氣氛及對人物的細微動作的'描繪，寫出了遊子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。

又一次讀到這首詩,讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活.古樸的山村,清澈的小河,善良的人們......每次去姥姥家,都會感受到大自然的魅力.在這裏的人們沒有勾心鬥角,有的單單是純樸善良的心.有時路過溪邊,還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞,讓人有一種不想離開的衝動.

在這時我終於讀懂了這首詩所含的真義,讓我真正理解了當時詩人的心境,瞭解了當時詩人的感受......

關於思念的作文13

如果你問我現在最思念的人是誰？那我一定會毫不猶豫地回答：“我幼兒園的啟蒙老師——洪老師！”

記得我小時候，我雖然長得十分文靜，卻是有名的“調皮大王”，有“皮猴” 的外號。剛上幼兒園時，媽媽一帶我去幼兒園，我就拼命地哭鬧，死活都不肯去。

那一次，媽媽連哄帶騙地把我帶進幼兒園，但是媽媽一走，我便哭鬧了起來。旁邊的小朋友見我一哭，就都跟着哭了起來。副班主任見情況不妙，連忙叫洪老師過來安慰我們。洪老師來了，並沒有訓斥我們。她就像一位大姐姐一樣，輕聲細語地安撫着我們，讓我們先回到座位上，然後走到鋼琴邊，彈了一首非常好聽的樂曲。小朋友們一聽到樂曲，就像是吃了安神藥一般，都停止了哭鬧，乖乖地坐在座位上，安靜地聽着，我也不例外。從此，我深深地喜歡上洪老師了。

自從那次遇見了洪老師後，我每次都會開開心心地去幼兒園，因為，我知道去幼兒園就能見到洪老師了！是洪老師牽着我陪伴我走過幼兒園那段無憂無慮、天真活潑的美好時光。

記得畢業那天，小朋友們都一個個都在哭泣，而我卻沒有哭，我只想像第一次見洪老師那樣，聽她彈那首樂曲。洪老師好像讀懂了我的心意，便再一次彈奏了那首樂曲。後來，洪老師還把這首歌的錄音帶給了我，而這首歌的歌名就像洪老師一般，深深印在我的腦海裏，這首歌叫《老師像媽媽一樣》。

現在，每當我聽到這首歌，都會想起洪老師那甜美的'笑容和那雙在琴鍵上不斷飛舞的手。

關於思念的作文14

清明節到了，每年清明我都會跟隨家人去祭祖掃墓，今年也不例外，一大早，我們就出發了。

車子剛開沒多久，我突然想起了：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”：這首詩，看着窗外明媚的陽光，我好奇地問媽媽：“今天也是清明節，為什麼沒有‘雨紛紛’呢？”媽媽想了想説：“好天氣是因為想讓我們拜祖先的時候別那麼悲傷吧！”

不一會兒，我們就來到了我太爺爺、太奶奶的墳墓前。那裏已經長滿了雜草，大家趕緊拿起鋤頭和鐮刀清理起來。我也沒閒着，摘了許多野花，做成了一個花環，這也是我的一份心意吧！

很快，雜草就清理好了，我們開始祭拜祖先了。爺爺點燃了一對紅蠟燭，然後擺了許多好吃的.點心和水果，我也把花環輕輕地放在墳前。接着，大人們燒了許多紙錢和金元寶，我們排成一排向祖先祭拜，最後我們放起了鞭炮，那“啪啪”的鞭炮聲好像是祖先在祝福我們。

回家的路上，爺爺給我講了許多他小時候的故事，讓我對沒見過面的祖先產生了許多思念。明年清明我還會來看你們的。

關於思念的作文15

我真想對爸爸説：“爸爸，您怎麼能不回家過中秋呢？您中秋不回家是因為工作，我不怪您。可是，我想，您不會忙到連電話也沒空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現在還沒有往家裏掛電話吧！”

今天，是一年一度的中秋節。本來應該開開心心過節的我，卻怎麼也開心不起來。知道為什麼嗎？是這樣的：我的爸爸是一位軍人，在星期五也就是前兩天，他去出差了。下個星期，他要是能回來就不錯了。當我得知這個消息時，如晴天打了一個霹靂，淚水奪眶而出。

我真想對爸爸説：“爸爸，您怎麼能不回家過中秋呢？您中秋不回家是因為工作，我不怪您。可是，我想，您不會忙到連電話也沒空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現在還沒有往家裏掛電話吧！”

夜幕降臨，隔壁的王叔叔一家都聚在一起過團圓節，整個院子裏歡聲笑語不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳餚的美味，連同濃郁的酒香越牆傳進我們房間。這一鬧一寂的場面形成了鮮明的.對比。我那不爭氣的淚水流了下來，豆大的淚珠像斷了線的珍珠，順着我的臉流了下來。媽媽把我緊緊摟在懷裏，以示安慰，可我哭得更厲害了。媽媽説：“不要哭，爸爸不在家，媽媽陪你過中秋。”

八點鐘了，月兒又明又圓，照着我們孤坐的娘倆。

那月亮時而現出身，時而鑽進雲裏，時而躲到建築物的身後……

哎，不知爸爸現在在幹什麼……