關於愛的作文14篇(集合)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關於愛的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於愛的作文 篇1

愛是什麼？愛是夏天的一絲絲微風，愛是冬天一碗熱乎乎的麪條，是我們生病時的悉心照顧。

媽媽對我的愛，讓我印象最深刻的.，是一次考試。媽媽問我：“考得怎麼樣？”我説：“還可以。”“那把卷子拿過來我看看。”我把卷子拿過去，媽媽一看成績，臉上的微笑一下子消失了，臉變成青綠色的。我一下子緊張起來，可媽媽把我拉進屋裏，臉色卻漸漸好了起來，用温暖的手指點我給我講解，還給我出了幾道題。我做的時候，有幾道不會做，我告訴媽媽：“好難呀！”媽媽説：“再想一下！難道以後在社會上也要依靠媽媽嗎？要自己動腦想辦法才行。”我聽了很生氣，丟下筆，説：“那我乾脆不做好了嘍？”媽媽説：“那我和你一起做，看，我已經做出來了。”媽媽已經累得豆大的汗珠從額頭上滑下來，但還是空調也不開，我看着媽媽説：“累死了，我們休息下吧！”媽媽説：“現在才剛剛開始，不要半途而廢呀。”

過了會兒，媽媽説：“要麼我們兩個比賽吧！”一聽到比賽，我馬上來了精神，説：“怎麼比呀？”媽媽説：“看誰做得快，前提是要全做對！”我趕緊拿出一張紙，把題抄上，媽媽聚精會神地陪我做，看着媽媽認真的臉，我對媽媽説：“媽媽，我會了，我們不要比了吧？”媽媽抹抹臉上的汗珠説，“沒關係，我就要做完了，你也加油哦！今天的比賽我要勝利了呢。”

光陰似箭，時光飛逝，媽媽已經做完了，我被一道題難住了，她耐心地給我講……

誰言寸草心，報得三春暉，這句話讓我明白了，母愛是多麼重要！母愛是秋天的一片落葉，是一葉小舟，是春天的小草，雖然微不足道，但是十分偉大！

關於愛的作文 篇2

有一天在教室裏，一個孩子忽然向老師提問：“老師，什麼是愛？”

老師覺得這個問題問得很好，應該給出一個好的答案，幫助孩子們理解。因為正好是課間休息時間，她就讓孩子們去學校裏的一座花園，去尋找讓他們感覺到了“愛”的事物，並且帶回來。

孩子們跑了出去，幾分鐘後陸續回來了。老師説：“孩子們，我想看看你們都帶回了些什麼。”

第一個孩子舉起了一朵花兒，説：“我喜歡這朵花，它很漂亮。”

第二個孩子舉起了手上的一隻蝴蝶，説：“我捉到了一隻蝴蝶，它的翅膀五顏六色真漂亮，我要把它製成標本。”

第三個孩子説：“我看到一隻小鴿子從樹上的窩裏掉到了樹枝上，它還不會飛，我就把它提了回來。”

後面的幾個孩子也拿出了讓他們感受到“愛”的東西，到最後，老師注意到只有一個小女孩兩手空空，始終一言不發。老師走過去問她：“孩子，你帶回什麼東西了沒有啊？”

小女孩慚愧地回答：“對不起，老師，我什麼也沒帶回來。”我看到了一朵美麗的花，也聞到了它的香味，我想了想，還是讓它留在那裏，讓它多開一會兒。後來我看到花叢裏有一隻蝴蝶，它非常漂亮，但它看上去好像是玩得很開心，就沒有勇氣去煩它。我也看到了掉在地上的'一隻小鴿子，可當我爬到樹枝上時，我看到它的媽媽正焦急地看着它的孩子，等待着它的孩子回到家裏。所以，老師，我帶回來的只有花香、蝴蝶得到自由的快樂和鳥媽媽眼中流露出來的感激，但是這些都是隻能感覺到，我沒有辦法把它們展示出來。”

老師微笑着點了點頭，説：“孩子們，這就是愛，‘愛’不是獲取在手上，而是在我們的心裏。”

關於愛的作文 篇3

愛，有很多種，夫妻之間的愛，父母對我的愛，老師對我的愛……

那天，外面突然下起傾盆大雨，我望着這雨心中焦急起來。放學了，排隊時老師問道：“同學們，都帶雨傘沒？”“帶了！”響亮的聲音在走廊裏不停地徘徊。而我這弱小的聲音卻無人聽見，在檢查路隊是否整齊時，老師看見我手中空空如也，便問道：“李晨曦，你的傘呢？”我吞吞吐吐地説：“沒……帶。”“你這記性，拿着吧，下次可別忘了！”李老師把他那把藍色但又摻合着綠色的傘遞了遞給我。“謝謝你，老師！”路隊解散時，一個高大的身影從我眼前跑了過去。第二天，我將那把充滿了關愛之情的傘還與老師，一陣咳嗽聲閃過，心裏不自覺的.閃起了慚愧。

記得那次，我們上體育課練習跳高時，一個不留神摔在了地上，手臂被擦傷了，血肉露在了外面。嶽鑫看到，連忙給老師報告，扶着我到醫務室，醫生給我噴消毒水時，嶽鑫趕緊把她潔白的左手放在我面前説：“如果感覺疼就掐我，讓我陪你一起疼，誰讓我倆是好閨蜜了！”噴藥水時，我咬着牙自己堅持着。我此時心中只有一個念頭：我不能讓嶽鑫受苦。人們不是常説：“知己難覓。”但我認定嶽鑫是我李晨曦這一輩子的知己。

愛，是這世界上最美好，最珍貴的東西。我要把她們的愛深深地藏在心底。

關於愛的作文 篇4

我們家小區有一位撿破爛的老奶奶。白髮一根一根的，都像是銀絲，風吹來時，這些銀絲在顫動兒，閃着亮光。身上穿着很樸素的花衣裳，雖然到處的是補丁，但那補丁縫補得十分講究，顏色搭配得當，是那塊補丁新得很服帖。老奶奶每天騎着那除了鈴鐺不響哪都響的三輪車去接他的孫子，孫女上放學。下雨天也不用雨傘，只是用一塊長長的塑料紙袋搭在上面遮蔽雨點兒。因為我們這一棟樓就他一家撿破爛，因此這位老奶奶已備受歧視冷漠。 星期六，爸爸開車接我上輔導班，正巧遇到了那位老奶奶又在撿破爛，和藹的目光在我臉上撫摸，衝我笑了笑，我有些不知所措，目光躲躲閃閃，不敢看她。但老奶奶並不在意，伸出髒兮兮的手，在口袋摸索着，掏出一個沾着泥巴，軟塌塌的蘋果給我。我有些遲疑，不該是拿還是不拿。爸爸開車出來了，看見我和奶奶明白了事情的經過，我輕輕的説着：“謝謝奶奶”。

我小心翼翼的接過蘋果，心理十分厭惡，用大拇指與食指夾着那已皺了的蘋果，生怕弄髒了手。我有些疑惑的斜了一眼爸爸，又不吃了，接它幹嘛?爸爸看着我歎了一口氣，説：“唉，這個老太太也真可憐，他的.兒女認為 她是累贅，想把她甩掉，常常讓她飢一頓飽一頓，她還辛辛苦苦照顧她的孫子孫女，她的寬容諒解，她的愛也着實讓人敬佩”。我的內心深處被深深的感動了，手中的蘋果也變的沉重了。 老奶奶真是讓人敬佩，她用了一輩子的愛來撫養她的兒女，好不容易可以享受晚年，又要辛辛苦苦照顧孫子孫女，愛，她的愛，令人感動。

關於愛的作文 篇5

上帝告訴倫：“你要找到三種最珍貴的情，那將是這世上最無價的寶貝，應該鋪滿整個世界。”倫答應了，他起身來到人間，開始了他的使命。

他首先來到了一家鮮花店內，一位穿紅色連衣裙的小女孩正在精心挑選着一朵朵康乃馨，沒錯，今天是母親節，女孩正在儘自己的所能為母親做點什麼，就是那束康乃馨吧。他的目光隨女孩的走動飄過，偶然之中，又看到了這一幕：一位中年男子牽着他的一家人，有説有笑的.，慢慢地走過，帶來一陣幸福的芳香……倫頓時明白：這第一種情，便是親情。

他來到一所公園裏，一羣孩子正在開心的玩耍，忽然，隨着一聲“啊”的慘叫，一名小女孩摔倒在地。隨後，又是一陣慌亂，孩子們不知道要怎麼辦才好。這時，四名默默無語孩子不緊不慢地抬起了女孩，一旁觀看的倫忍不住了，走上前去問：“為什麼要這麼救她?”“因為是朋友。”孩子們簡短的回答使倫驚呆了，小小的孩子竟然知道友情的可貴。

倫繼續走在大街上，想要找出最後一段情，但是上帝出現了。他和藹地對倫説：“恭喜你，我的孩子，已經完成了你的任務。”倫不知要怎麼應對：“可是……我……我還……”“噢，不，我的孩子，你有一雙可以發現真情的眼睛，如果真情被埋藏，那就如遺失的古董一樣沒有價值。”上帝平靜地説。倫明白了，開心地笑着：“那麼，就讓情來佈滿整個世界吧!”上帝回答：“只要每人都能學會真心待人，那就實現了你的願望啊。”

同學們，請向別人敞開一顆真心吧!你將會有許多意想不到的收穫。

關於愛的作文 篇6

星期天，萬里無雲，天高氣爽，心情舒暢的我騎上了自行車，準備去公園放鬆一下緊張的心情。

我來到公園，直奔沙地，路旁的塑料袋都被我跑過去帶出來的風颳了起來。

我正在堆一個城堡，玩得正起勁，突然，一陣哭聲破壞了我愉快的心情，誰呀？我的“好奇症”又犯了。我本以為是哪個小朋友摔倒了或者是捱打了，然而，眼前看到的景象令我大吃一驚：四個大人圍着一個七八歲大的`男孩，那個小男孩大哭不止，臉憋得通紅，眼淚滾滾而下。那四位大人在一旁團團轉，一會兒給他遞零食，一會兒又哄他，可他卻只是哼了幾聲，繼續大哭不止，嘿，看他那架勢，還真有點兒“小皇帝”的味道。

“小皇帝”“哇哇”地哭着，給他什麼都不要，直到奶奶問：“寶貝，玩滑梯嗎？”他才破涕為笑，大喊着：“我要玩滑梯，我要玩滑梯！”媽媽把“小皇帝”抱上梯子，接着，大家都往滑梯口那兒擠，防止“小皇帝”摔着了。可是，人多手雜，“小皇帝”正好從那八隻手旁掉了下來，他先是一怔，然後又“哇哇”大哭起來。旁邊的人都懊悔地説自己不中用，爸爸媽媽還不停地給“小皇帝”拿零食。

我只管站在那兒，默默地看着眼前所發生的一切，只感覺腿有些麻木，那是愛嗎？我想笑又笑不出來，想哭也哭不出來，可最後還是笑了，但這笑不是甜的、香的，而是苦的、澀的……

關於愛的作文 篇7

已經上九年級了。坐在靠窗寫字桌上的我稍稍一側臉，向老媽説：“你看，他們個個都買了智能手機，上了九年級有部手機聊天學習找資料多方便啊”。只見她在那裏收拾着剛剛收回的衣物，沒有説話。

到晚餐時間了，我潛到廚房裏，跟老媽説回手機對我的重要性，她也不看我一眼就説：“你都知道上九年級啦!認真學習才是最重要的，買手機只會讓你的學習更差，等會考完再説吧”。我急忙地接上去説：“有手機就可以上百度差學習相關資料，又能和同學討論問題，着對學習有幫助”。話還未説完，她就把補腦的魚頭湯端出去了。我也緊跟其後。

吃飯時，我不敢説話，只是埋頭吃我喜歡的飯菜，因為有位嚴格的父親坐在我對面。但我還會時不時抬頭看看他們的神情臉色，父親的臉色有些嚴肅，我想大概他已經知道這件事了吧。

吃完飯，我又走到她的身邊，不過這次是她先開口説：“你知道嗎?手機對你們現在的學習影響也很大，況且你的.自制力也不好，一玩上就會像吸白粉一樣上癮的！”我也沒説什麼了。

第二天早晨，媽媽對我説：“如果你考上了重點高中的話，我就和你爸會給你買像剛剛新出的蘋果6那樣的手機，如果考到了普通高中的話就給你買普通的手機，如果考不上高中呢，也就只有雜牌機咯！’我點了點頭，即使我不太願意，想要現在就買，不過是那是不可能的事啊！我也沒再説什麼了。

我知道，這也是一種愛，不讓我拿手機是怕影響我的學習，剛剛推出對我的會考目標，也是一種愛啊！讓我更加有動力，讓我更為會考而努力奮鬥。

這也是一種愛。管制我，約束我是嚴厲的，即使不是慈祥的愛！

關於愛的作文 篇8

愛，有真情的愛。

愛，有盆友的愛。

愛，有情侶的愛。

親愛的的您，如果你非常愛、很愛一個人的情況下，或許，你要把這種感覺敍述出去，但是，你察覺自己沒法去敍述，沒法去讓另一方體會你的愛！並且，你要會發覺，愛，確實不易考量！大家看來，在《逃家小兔》兒童繪本全球中，真情的愛，怎樣表述？

有一天，他對媽媽説：我想跑走啦！

如果你變為花朵，媽媽説，我就變為園丁，我依然會找到你。

如果你變為園丁，尋找我了，小兔説，我就要變為鳥兒，飛得遠遠地的。

如果你變為男孩兒，跑回家，媽媽説，我恰好便是你媽媽，我能伸開胳膊好好緊抱你。

天哪！小兔説，我比不上就待在這兒，如果你的小寶貝吧。他就那麼辦了。來根紅蘿蔔吧！媽媽説。

《逃家小兔》，在一場想象中，進行了快樂而又獨特的追逐遊戲，無論上天入地，無論下海爬山，背後緊追不捨的媽媽一直可以把握住他。這就是愛，小兔子想要知道媽媽有多麼的的愛他，而媽媽沒有詫異，乃至沒有問為何，只是欲擒故縱。

它是孩子的祕密語言，小兔子便是想要知道媽媽怎樣的愛自身！用自身的.密祕語言與媽媽剛開始與媽媽溝通交流！而這名媽媽沒有感覺驚訝，反倒用平平淡淡的心理狀態去告知小孩，你走到那邊，媽媽就追到那邊！

愛，一個簡易的方法，一個刻骨銘心的回味無窮！

在我們對小孩表述的情況下，除開給孩子説商品，我喜歡你之外，這毫無疑問是一種最好是的表達形式，也毫無疑問是一種最合適與孩子溝通愛的方式！

在兒童繪本的全球中，除開這類語言的愛以外，也有更為刻骨銘心的行動之愛！

關於愛的作文 篇9

愛，是人類最美好的字眼，它象徵着浪漫，象徵着温馨，象徵着永恆……可，愛究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓着……

擁擠的公共汽車上，一對頭髮花白的老夫婦站在走道中。擁擠的人流湧來湧去，但老翁用自己的雙手圈住了妻子，用自己瘦弱的身軀抵擋着身後人流的重壓。那是一雙青筋綻出的手，臂上也不復青年時豐滿的肌肉，身軀也不如青年時的偉岸。但是，他還是小心地呵護着自己的妻子，那並不健壯的臂彎裏，充滿了寧靜和温馨，流露出濃濃的`愛意。

我鼻子一酸，原來，愛意是如此的浪漫。

但這就是愛的全部嗎？——我思索着。

路邊的小販叫賣着，迎面走來一對父女。才六七歲模樣的女兒眼饞地望着賣糖葫蘆的人。父親看了一眼女兒，在褲袋裏掏了又掏，才摸出兩張皺巴巴的五角紙幣，買了一串糖葫蘆。他撕開包裝紙，小心地遞到了女兒手裏。奇怪的是，小女孩聞了又聞，卻突然舉起糖葫蘆，説：“爸爸，你先吃。”

“我不愛吃。”

“我一定要你吃嘛！”

父親拗不過女兒，彎腰咬了一口含在嘴裏，細細地咀嚼着。女兒這才有滋有味地吃起糖葫蘆來。父親親了女兒一下，黑紅的臉膛露出了笑容，攙着女兒向前走去。

我怔住了，愛，原來是相互的。

一路上，還有許多類似的美麗畫面出現在我眼前。結束了一天的行程，我疲倦地走進了家花店，買了一束康乃馨，準備回家後送給父母。我要讓他們知道，他們的兒子深愛着他們！

我，學會了愛。

是生活，教會了我怎樣去愛。

哪怕是一個肯定的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句關心的問候，只要是發自內心的真情流露，就是彌足珍貴的寶物。

這，就是愛的真諦。讓我們攜愛上路吧！

關於愛的作文 篇10

小時候，媽媽的愛是温暖的，長大後，媽媽的愛是嚴厲的，長大成人後，媽媽的愛是自由的。

媽媽的愛就如同一杯清水，淨化我的心靈，使我獲得新生，是母親一手把我養大的，是母親給了生命，母親的愛是讓我在她的懷裏慢慢長大，這種崇高的愛是別人無人能取代的。

姥姥的'愛如同一個鬧鐘，每天嘮叨個不停，可是愛就在這嘮叨裏，每天我都在這嘮叨裏度過。記得一次：媽媽出差，我告訴姥姥，我們七點三十分上課，讓姥姥六點三十分叫我，但每次都是我自己起來的，因為我每次聽見姥姥的嘮叨的聲，我才起來，如果沒有姥姥的嘮叨，我就不會，那麼早起來。這種愛是一種特別愛。

父親得愛像一尊銅人，永遠繃這個臉，父親是想讓我做一個堅強的人，父親的愛雖然嚴厲，但是也有温柔的一面，記得一次考試沒考好，我垂頭喪氣地回到了家，把一張卷子給爸爸看，爸爸看完之後緊皺着眉頭，緊繃着臉，很長時間沒説話，後來我和爸爸談論了好長一段時間。最後我答應爸爸以後好好學習，過了一段時間，這件事才算過去了。

老師的愛如綠茶，讓我回味無窮，老師的愛是讓我一生難忘的愛。這種愛我終生不能忘記。

社會上的愛，如大洋一樣浩瀚無窮。記得一次我摔在冰上，周圍的人都想把我扶起來，最後我在大家的關愛中站了起來，站起來之後，我對大家説謝謝你們的幫助，謝謝!

這就是大家給我的愛!“愛並沒有結束”這句話説得的確是對的。

愛就是這樣，永遠不會改變!!!

關於愛的作文 篇11

愛，讓你的生活色彩斑斕；愛，讓你的心靈充滿善意；愛，讓世界變成美好的人間。愛，在我們的身邊無處不在，只要你用心去體會，你就會感覺到一份份純真的愛：父母的關愛，同學的友愛，老師的慈愛……

母愛是無私的、偉大的。一杯牛奶，一句叮囑，一個眼神，都盡顯了母親的愛。早上，天剛矇矇亮便可以看到母親忙碌的.身影。煮飯、洗衣服，一切動作都是那麼嫻熟。每當我起牀，就能看到香噴噴的早飯；晚上，在明亮的燈下，母親站在我旁邊，不厭其煩一遍又一遍地為我講解。

而我，卻沒有好好珍惜這份愛。我不懂事，經常惹媽媽生氣，和媽媽頂嘴。全然不顧媽媽的感受。記得那一次，我又讓媽媽生氣了，媽媽一個人在房間默默地傷心。我卻賭氣地把門一關，一個人趴在窗户上，看着外面的天空，還責怪媽媽。這時，一聲稚氣的“爸爸”吸引了我的注意力，我低頭一看，路口走來一對父子。父親買了一個大蘋果遞到大概五六歲的兒子手中。兒子拿着大蘋果問爸爸：“爸爸，你要吃嗎？”“不，兒子，我不吃，你吃吧。”“爸爸，我們一人吃一半，這樣，我們都有吃。”父親沒有説話，而是微微一笑，幸福地撫摸着兒子的頭。

看到這一幕，我的心被什麼東西震了一下。愛，這就是愛呀！我差點就失去了你！我不該在惹媽媽生氣後，又賭氣地跑了，讓媽媽傷心；我不理解媽媽，沒有好好珍惜媽媽給我的愛呀！想到這兒，我後悔莫及。媽媽，我錯了，你能原諒我嗎？

終於，我鼓起勇氣，來到媽媽的房門前，舉起手敲門了……

關於愛的作文 篇12

千萬不要太愛一個人，會被他牽着鼻子走，動輒方寸大亂，如被魔杖點中，完完全全不能自己。從此，你沒有自己的思想，沒有自己的喜怒哀爾，你以他為中心，跟他在一起時，他就是整個世界；不跟他在一起時，世界就是他。

太愛一個人，會無原則地容忍他，慢慢地他習慣於這種縱容，無視你為他的付出，甚至會覺得你很煩、太沒個性，甚至開始輕視、怠慢、不尊重你。

太愛一個人，你無異於一支人，你無異於一支蠟燭，奮不顧身地燃燒，只為求得一時的光與熱。待蠟燭燃盡，你什麼都沒有了。而對方只是一支手電筒，他可以不斷放入新電池，永遠保持活力。

太愛一個人，他會習慣你對他的好而忘了自己也應該付出，忘了你一樣需要得到同等的`回報－－他完全被你寵壞了。不要以為你愛對方十分他也會愛你十分，愛是不講理由的，所以很我時候，愛也是不平等的。

不，不要愛一個愛得渾然忘卻自我。那樣全身心的愛只應該出現在小説裏，這個社會越來越不歡迎不顧一切的愛。給他呼吸的空間，也給自己留個餘地，飛蛾撲火般的愛情，正在進行時固然讓人覺得壯美，但若它成為過去時，你如何收拾那一地的狼藉？投入那麼多，你能否面對那慘重的損失？所以，愛一個人不要愛到十分，八分就已經足夠了。剩下的兩分，用來愛自己！

關於愛的作文 篇13

別人都説，母愛如水，剛柔相濟，緩緩流淌。但我認為，父愛如水，它是深深流進兒女心底的愛的源泉。父愛如水，輕柔地撫摸着我受傷的心。

一個早晨，壞天氣引領着壞心情注入人們的心中，詮釋了這個早晨註定的不美好。爸爸做了兩份花生蓮藕湯粉，當他吃得津津有味時，卻看我躊躇不決，始終不動筷子，便説：“快吃啦，還要去上學呢。”我膽怯地説：“我不想吃花生和蓮藕，它們一點也不好吃。”爸爸心平氣和地説：“再做一份也來不及了，快吃吧，不吃花生和蓮藕就好啦。”我耍起了小孩子脾氣：“不吃就是不吃，米粉已經被花生和蓮藕污染了，就不吃！”我和爸爸槓上了。終於，爸爸耐不住性子，怒目圓睜地瞅着我，把我罵了一頓。我號啕大哭，背上書包，自己跑去了學校。上午的.四節課，肚子一直在“咕咕”叫，四肢也沒有力氣。放午學了，陽光格外刺眼，和我的心情唱起了反調。終於回到家了，鋪子里人們濟濟一堂，天助我也，我像做賊一樣從人們的背後溜上樓。走到飯廳時，我的心震撼了：飯桌上放着一碗雞湯麪，還騰着縷縷熱氣。心想：看來爸爸算準了我的回家時間，特地給我做的，知道我最好這口。眼睛裏一絲灼熱，我每品嚐一口，温暖都深深地流淌在心間，愛的滋味都濃濃的洋溢在嘴裏。

爸爸精心準備的麪條撫平了我心田的創傷，還讓我感受到含蓄的父愛，那濃濃的滋味，至今還洋溢在我的嘴裏，温暖我的心間。

關於愛的作文 篇14

母愛有很多種，有嚴厲的、温柔似水的、溺愛的……我的母親對我的愛就是屬於嚴厲的。

從我懂事兒開始，母親就不怎麼“關心”我。無論什麼事，只要我會做的，無一例外，都是叫我自己獨立去完成。

七歲在母親的注視下自己去學校上課。當自己看到別人上學都有父母送，我就覺得有一種莫名的傷感 ——為什麼我沒有人送呢？

七歲半自己早上拿着錢去買早飯吃。我想：別人都是父母買早飯，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活。為什麼我不是呢？為什麼我要自己來買早餐呢？

九歲我學會了自己整理房間，做一些力所能及的家務。週六早上，我想去玩都不行——母親給我報了補習班。每當這時，我都會冒出一些奇奇怪怪的想法：我是母親親生的嗎？為什麼別的同齡人不要做這些家務，而我要？

九歲半那年，外婆來我家玩。她看我會做那麼多事兒，還會自己上學、整理房間、掃地……直誇我乖。

外婆在我家的一個早上，我去買早點回來，上樓梯時，也許是太急了，我摔了個“狗啃泥”。豆漿袋掉到了地上，袋子爆了，白花花的豆漿濺得滿地都是，也濺到了我的`手上，我大哭起來。外婆聞訊趕來，把我揹回了家。一到家，母親看我沒什麼大礙，就丟下一句：“自己去拿牙膏抹一下。”頭也不回地走了。

我哭着上牀睡着了。一覺睡到了中午，醒來時，我經過母親的房間，想去上廁所。突然，聽到母親和外婆在説話。

外婆説：“你怎麼能對你兒子那麼不關心，那麼的冷漠無情呢？”

媽媽説：“我也是想讓他學會自己會做的事情自己做呀。”

“那你也不能這麼嚴啊！”

“您難道想讓他像別人的孩子那樣，只會讀書，什麼也不會做嗎？”

外婆只好不再説什麼了。

這時，我終於知道，在無數個夜晚，是誰在我耳邊説話，幫我蓋好被子的。我只想説：“母愛是偉大的，母愛有很多種，而我母親對我的愛是嚴厲的。