【熱門】國小寫校園作文400字合集八篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的國小寫校園作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我非常喜歡我那美麗的校園，那裏鳥語花香、四季如春。那現在就讓我帶你們一起去參觀一下吧。

一進壯觀的大門，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，那個人就是我們連元街國小的創辦人——楊模。楊模雕像的周圍擺着一圈十分美麗的花朵，那些花朵就像一位位可愛天使，呵護陪伴着楊模的雕像。再往裏走，是一座座風格統一、樣式美觀的教學樓，教學樓裏是一間間寬敞明亮的教室，裏面排着整齊的桌椅。每當上課鈴打響，就能聽到同學們陣陣朗朗的讀書聲。

走出教學樓，你能看到一個寬闊的紅綠相間的塑膠跑道，那就是同學們的樂園。每次上體育課時，同學們會在操場上玩各式各樣的遊戲，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，還有的會進行一場拔河比賽??操場的四周有一圈四季常青的樹木，它們就像一位位將士，保護着寬闊的操場。

看完了操場，就讓我們一起去看看學校裏最美的一個地方吧——大花壇。那裏的花朵五彩繽紛，形態各異，小花的旁邊有一棵神奇的樹，因為它一年四季都是金色的，像結滿了滿樹的金果子，所以那棵樹叫做“金條柳”，金條柳的後面有一條小河，河面上還有清晰的倒影呢！小河裏面還有活潑可愛的小魚，它們在河裏自由自在地游來游去，好像是在捉迷藏。

我非常喜歡我那美麗的校園，因為那裏景色十分美麗。

今天是星期六。早晨，我來到學校上課。空氣很清新。呵！仔細一看，原來校園的景色這麼美啊！蔚藍的天空，豔麗的花朵，把校園裝點得如仙境一般。

走進校園，可以看到有一個水池，雖然沒有水了，但很好看。池裏有一座迂迴相通的圓形的假山。假山上長滿了爬山虎，現在已經開始發嫩芽了，有紅色的，還有一些綠色的。池裏假山道中，長滿了美麗的劍麻，一棵有五六個葉子呢，宛如一個個五角星、六角星。假山前面還有一個個花池，裏面有紅色小卜、芍藥花等。紅色小卜自然是紅色的，就像樹枝一樣，去年結出的果實，到現在還在花裏保存着呢！芍藥花還沒開，嫩綠的葉子上有一些像露珠似的東西，放在手上粘粘的'，聞一聞，還有一股香味哩！旁邊有一棵棵大樹，不過都沒長葉子沒長花，櫻桃樹就是其中的一種，樹幹是咖啡色的。

操場周圍長着一排排高大挺拔的松樹、柳樹，像一個個昂首挺胸的士兵，“保衞”着操場。那挺拔的松樹，從遠處看，仍舊是墨綠一片；但走近一看，卻見已經抽出了翠綠色的嫩芽，每個芽都是在松針中間，非常有規律。那幾棵倒垂的楊柳，在微風的輕拂下，甩動着綠色的長袍，甚是好看。“快瞧！”聽到這話，我連忙跑過去。哇，真好看哪，原來是紫荊花。紫荊花是紅色的，一個有八九個籽兒，像米粒似的……

瞧，我們的校園到處都有美麗的景色，説也説不完，道也道不盡。如果你有機會，可以來慢慢參觀。

我愛我的校園，因為他整潔又美麗，一走進它，就像來到了色彩斑斕的世界。剛走進校園，只見圍牆上有一面“校園之星”的櫥窗，每個人都把自己燦爛的笑容留下，貼在那裏。兩邊的綠化帶像兩張綠油油的地毯，從遠處看，又像兩條連綿不斷的帶子。

一直往前走，一個圓形的花壇出現在眼前，有好幾層呢！

第一層是婀娜多姿的女貞，第二層是五顏六色的小花，第三層五彩繽紛的花叢中生長着一棵高大的鐵樹，多像一個堅強的衞士在那裏站崗呀！

從上往下看，花壇像一個彩色的太陽，放出它那迷人的光彩。咦，那些小點是什麼？仔細一看，原來是幾隻蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、還有蚊子在舉行音樂會。你瞧，蜜蜂的翅膀“嗡嗡嗡……”像在打鼓．蚊子的叫聲“嗯嗯嗯……”像在吹號，加起來就成了一支鼓號隊。許多蜻蜓和蝴蝶也趕來伴舞，讓人眼花繚亂。

操場的北方是主席台，它的左邊是旗台，威武的五星紅旗在空中高高飄揚。旗台西方是幾張乒乓台。“乒乓乒乓、乒乓乒乓”傳來一陣打球的聲音，那多像一段美妙的音樂阿！

這都是乒乓球隊的同學創作的呢！

忽然，教學樓傳來了二重音的歌聲。音樂課“讓我們蕩起雙漿”，語文課“牀前明月光”……這歌聲多歡暢，多悠揚。

啊！

我愛多彩的校園，這裏是我們的小天堂。

連江附小是個美麗的花園式學校。

進了連江附小的大門，往左走，就來到了學校的操場，操場上還有彎曲的塑膠跑道，那可是我們學校剛弄好的，你瞧，那跑道的顏色多麼鮮豔，紅白相間，像是給操場圍上了一條圍巾，看着操場中的小草，我彷彿看見了一羣小草在隨風飄揚，好像在説：“這塑膠跑道真美啊！”看着看着，我不由自主地慢跑了起來，跑着跑着，就來到了一座嶄新而又高大的教學樓。

在塑膠跑道的右邊就是我們的新教學樓，這座教學樓是這個學期剛開放的，五、六年級同學的教室就在這兒，這教學樓一共有五樓，外牆大部分貼的是紅色的瓷磚，並穿插貼上白色的瓷磚，與舊教學樓的白色外牆互相輝映，更顯出它的氣派。走進新教學樓的教室，我看到了一排排嶄新的課桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分為左右兩邊，左邊有一個鑰匙孔，只要把鑰匙插進去，就能拉開，拉開後，就會看見一個電腦顯示屏，直接用專用筆點擊那些小圖標，就會出現不同的窗口，這設備可真先進啊！

從新的教學樓下來，往前走，就來到了學校的文化長廊，文化長廊中有一至六年級同學的文化作品，從這可以看到附國小生們的多才多藝。

連江附小到處有美麗的景色，説也説不盡，希望你有機會也能成為附小的一員，和同學們一起茁壯成長。

聽，春天的腳步近了，更近了！春天像一位善良的女巫，用魔法把世界變成了一個生機勃勃的大花海。你看，有金黃的菊花，有粉紫的魯冰花，有鮮紅的玫瑰，有橙色的炮仗花……不過，我還是喜歡校園的一牆炮仗花。

春暖花開，到處一片奼紫嫣紅，形成了一幅百花鬥豔的圖畫。沿着古詩長廊來到了大榕樹下，它真高啊，像一個綠巨人一樣高；它真綠啊，像一個綠色的屏障；它真粗啊，就像一根支撐着天的大柱子。茂盛的芒果樹下，我被一堵“花牆”深深地吸引住了——它真長啊，長得讓你感覺不到盡頭；它真綠啊，綠得比翡翠還要綠！

剛剛迫不及待地下樓梯，映入眼簾的是一大片在陽光照耀下的炮仗花——嬌美的炮仗花奪苞而出，星星點點地佈滿在綠牆上。我看見有一朵炮仗花從外牆探出頭來，真像一個調皮的小孩子！

突然，一陣嗡嗡聲響起來，啊，是蜜蜂！噓！它在一大片炮仗花間飛來飛去，好像在想：到底哪一朵才好呢？突然，它鑽進一朵炮仗花裏面，細細地挑選花粉。我也彷彿化身一隻小蜜蜂，在花叢中自由自在地玩耍。

瞧，這些炮仗花一團團，一簇簇，一串串，像鞭炮，像辣椒，像煙花。我想，也正是因為它像鞭炮，所以才因此得名吧？

這樣的花圍繞着這樣的樹，這樣的樹映襯着這樣的花，再加上空中藍天白雲，讓人感覺到像是走進了一幅美麗的畫卷，真是“人在校園走，美在心中留。”

我的學校座落在新密市中心，她雖然沒有華麗的外表，但是她樸實壯觀，我喜歡她！

一進入我們的校園，首先映入眼簾的是高大而壯觀的五星紅旗，我們每週一早上，都要舉辦隆重的升旗儀式。同學們穿着乾淨整潔的校服，排列成井井有條的列隊，唱着慷慨激昂的國歌，看着五星紅旗慢慢升了起來，我心裏有種無比自豪的感覺！旗台旁邊是我們寬闊無比的大操場，我們躺在綠油油的草坪上，軟綿綿的，就像躺在雲朵上面。每當下課放學的時候，我們都會在這跳繩、丟沙包、玩捉迷藏，老鷹捉小雞，你追我趕的，熱鬧開心極了！再往前走就是我們的後操場，是專攻我們打乒乓球，打籃球，踢足球的地方，在這裏我們就是堅強的勇士，不怕吃苦，不怕勞累，勇往直前，成功一定屬於我們！

校園的背面、東面是我們雄偉的教學樓，辛勤的老師在這裏教我們知識，叫我們做人，讓我們將來都成為國家棟梁之材！南面有我們的圖書館和學術報告廳，同學課間的時候都可以去看自己喜歡的書籍，提高大家的閲讀能力和寫作能力！學術報告廳是我們舉辦各種社團活動，課外實踐活動，表演節目的地方，在這裏開闊了我們的視野，鍛鍊了我們的能力，讓我們大家一起學習，一起成長！

這就是我的智慧校園，在這裏我學會了成長，獲得了歡樂，同時也承載着我美麗的夢想，培育着一代又一代的成功人士！我愛她！

我的學校緯三路國小，是一個培養過體育冠軍的學校，它有很多給人留下深刻印象的地方，其中我最喜歡的是：小花園和英語長廊。

小花園和英語長廊在一年級教學樓旁，記得一年級時，那裏是我覺得最有魅力的地方，每節下課我都會去那裏玩，小花園的面積並不大，但我當時覺得那裏就是一個迷你的小迷宮。那裏種着很多的花花草草，還有充滿着大自然魅力的小樹，小樹雖然不高，卻至少帶給我了一種温暖的感覺。小花園的小道用一塊塊中等的、扁扁的石頭鑲嵌在混凝土中擺成的。小花園的中心有一個很大很大的盆子，這個盆子佔去了小花園整個面積的四分之一，盆子裏栽滿了很多花草，也可以稱這裏就是小花園的中心了。因為人們走進小花園引人入目的盆景首先映入人們的眼簾。小花園的周圍有一些小樹，小樹的葉子在春天時，葉子剛抽出枝晶瑩剔透；在夏天變得如一把把遮陽傘；秋天時如黃金般美麗：冬天失去葉子的枝條如雕塑般堅強，這樣周而復始。小花園的外圍環繞着一圈很長的木椅，同學們可以坐上面看書或者休息，多好呀。

英語長廊前掛着一個碑子，有些柱子上圍繞着樹枝，每兩個柱子都用一個長長的椅子手牽着手，我們都可以坐上面休息，談話，嬉戲，離小花園只有幾步的距離，下課去那裏休息，一定是充滿着大自然的氣息，清新而放鬆。每到下課男孩子更喜歡跑去爬高上梯的玩兒，開心極了。英語長廊的上邊長滿了類似樹枝的藤，地上比較滑，有時又能帶給我古老的感覺，因此我也特別喜歡這裏。

這就是我的校園中最喜歡的地方。

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞，高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。

今天，我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭裏放着雄壯嘹亮的國歌，我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要內容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正!老師來了，手裏夾着一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室裏飄出一陣美妙的歌聲。數學課老師教加減乘除法，書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊着美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什麼動靜，影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。科學課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。

下課的時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做遊戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多國小生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話説的：一個東西並不吸引人的眼球，但裏面卻藏着很大的奧祕。放學了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在祝福我們有更美好的明天。