雨中作文600字六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的雨中作文600字6篇，歡迎大家分享。

偉大的建築家羅丹曾經説過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”你只要仔細觀察，就一定能發現身邊的美。

在我的生活中，同樣有許許多多的美，但總有一個瘦小的身影浮現在我腦海中，怎麼抹也抹不掉。

那是一個大雨滂沱的傍晚，我撐着雨傘，揹着書包，走在放學回家的路上。下雨天，路很滑，大家都小心翼翼地走着，生怕摔了個狗啃泥。突然，我身後傳來聲響——“撲通！”我回過頭，只見一位年過五旬的奶奶坐在馬路邊，頭戴斗笠，身旁還有一個倒了的竹筐和一地的龍眼。我看了看四周過路的行人，一個個都若無其事，置之不理，我甚至還聽見一位路過的行人漫不經心地説：“哎喲！這老人怎麼這麼不小心！沒準過會兒去扶她，她還會誣陷我呢！走啦走啦！”我有些不知所措，該幫呢？還是不該幫？當我正轉身往前走時，一個瘦小的身影出現在我的視線中。這是一個扎着一對馬尾辮的小女孩，她撐着一把小花傘，跑到了摔倒了的奶奶身邊。只見她慢慢扶起滿身雨水的奶奶，又蹲下身子，用她那嫩嫩的小手，一顆一顆地拾起灑落地上的龍眼。

小女孩的舉動令我大吃一驚，我也被震撼了；一個不過十歲的小女孩竟做出一件大家沒有勇氣去做的事，她的心是多麼美麗，多麼純潔啊！我放佛看見小女孩的頭頂上一圈小光環，是的，她在我的心目中，是一個聖潔而偉大的天使！我二話不説，邁開有力的步伐，向奶奶和女孩跑去……

小女孩的舉手之勞令我永不能忘，它是那麼美麗。這一道美景，是不盡的榮華富貴都比不上的。

我最愛的便是雨季，我愛雨的清涼，愛雨的輕柔，愛雨中的韻律，愛雨後萬物清新的神采。

細雨伊始，初夏微涼。

像是從天地間拉開的琴絃，悠長而纖細，密密的雨絲兒飄向地面，奏出一首靈動宛轉的樂曲，如此刻的氣息一般清涼舒適，令人心曠神怡。

在雨悠揚的琴聲中，一切都拉開了帷幕。

雨中的景是極美的。

楊樹啊，柳樹啊，含苞的荷花啊，像是感覺到了雨輕柔的浸潤，顯得格外生動，在細密的雨中頻頻點頭，好似在讚揚細雨的柔美，清爽，又好似在為雨韻打節拍。

房屋啊，橋樑啊，都無一例外的濺上了水珠，被浸成了更似水墨畫般的更深沉的色彩，似乎是這雨幕中的陪襯，襯得花兒更嬌豔，草兒更青翠，使得這場朦朦朧朧的雨中增添一份濃墨飛揚，花草爭豔的絕妙情趣。

除此般靜靜幽美之外，更值得一提的便是雨中的行人了。

雨中的行人大都撐着花傘，各色各樣，像一朵朵在雨中盛開的小花，隨着匆匆過往的人羣，“花海”也隨之湧動，在雨景中顯得那般明豔，惹人注目。雨打在花傘上，濺開一朵朵更精緻的'小花，又轉眼消逝，像是“花海”周圍打上的一層水霧，讓這湧動的“花海”更顯嫵媚。

雨下了一夜，美了一夜。

當一縷縷明媚的陽光在地平線上綻放的時候，雨停了。收回了悠長的琴絃，留下了清爽得飽含露水的空氣。

被雨洗滌過的小城散發着奕奕的神采，任陽光為它鍍上了一圈動人的光圈。

“叮----當”折射着金光的雨砸在地面上，發出悠長的響聲。

那是雨的餘韻。

那天早晨，秋高氣爽，陽光燦爛，我們正在進行的秋季田徑運動會即將閉幕。在此之前，4乘100的接力跑在緊張而激烈的進行着。

“六年級組的4乘100接力跑馬上就要開始了，請六年級4乘100運動員請做好準備！”當廣播裏一遍又一遍的重複着這句話，我們的心也一次又一次的緊張起來。輪到我們了，跑道上的運動員們正在精神抖擻的做着準備運動，他們一會兒壓壓腿，一會兒伸伸手，一會兒彎彎腰，個個生龍活虎的。我們班參加4乘100接力跑的人個個都是女生中的跑步健將：第一棒是王毓妍，第二棒是曹懿曉，第三棒是沈諾，最後一棒是我。隨着“砰”的一聲槍響，所有人都像離鉉的箭一樣衝了出去，跑道兩旁旁觀的人一下子沸騰起來，就連司令台上的主持人也按耐不住了：有的揮動着手臂；有的舞動着手中的彩旗；還有的失聲加油，他們一定在想：雖然我們沒有參賽，但是我們在精神上同樣與你們同在。這時，天空中劃出幾條雨絲，雖是濛濛細雨，但也為4乘100的接力比賽大大增加了難度，可是，運動員們絲毫沒有退讓的意思，始終堅持在雨中奔跑。先前跑在最前面的並不是我們班，而是別的班的一名運動員，可我們班第一棒的王毓妍絲毫不甘休，猛地一加速超過了那名運動員，她又熟練又敏捷地將棒傳給了曹懿曉，你別看曹懿曉胖胖的，她跑起來的速度絕對不比王毓妍慢，她又將棒傳給了第三棒的沈諾，沈諾接過棒，如同一道閃電似的疾步而來……到最後一幫的我了，我心中有一絲緊張，也有一絲興奮，我終於可以挽回我在班裏的女生跑步健將的名號了。我準備奮力一搏，接過棒，我想一匹鹿盡力的跑到終點線，當我只離終點線20米遠的時候，我身後有一個班想要超過我，我堅持不懈才讓我們班得了個小組第三，年級第六，為我同時也為班級挽回了尊嚴，誰也沒怪誰。

我相信，只要堅持、團結，沒有什麼能阻擋我們前進的步伐的。

“轟隆隆……”窗別傳去了響徹地地的雷聲。學室面多少十單眼睛全刷刷地向窗外看往。呵呵本來有這麼多己皆跟爾一樣啊。

離野時，媽媽千叮嚀萬吩咐讓我帶傘，可是，望窗外晴空萬里，一點也不要下雨的跡象嘛！不就是昨晚氣象預報報講昨天山東半島有大到暴雨嘛，可是天色預告也有錯的時候呀。於是，我甩出來一大堆這樣的理由，不瞅背地媽媽的抱怨，沒帶雨具就上學了。

誰又會想到，在這放學時候，又會下起滂沱大雨呢？你説這東海龍王，它也不會晚點兒再打噴嚏，這樣跟我作對，警惕孫悟空再鬧你的龍宮去。唉！再怎麼自我撫慰也沒有用，窗外的雨仍在不停天上着。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一貫都十分渴望抬教的我，聽到這置學鈴聲卻怎麼也擊不訖精力來。同窗們從教室簇擁而出，都在望着天“感慨”着。

看到別的同學一個一個地被父母接走，口中真不是味道。唉！誰讓我不聽媽媽的話呢？這應當算是自息從蒙吧！在我對本人入言自我批駁的時候，依稠間聽到有我喊我的名字。“嗨，媽媽，你來交我了！”我愉快地大叫起來。媽媽啼着遞給我一把傘，説：“你瞅，這就是你不聽我的話的成果吧？！”

面前的媽媽即便衣着雨衣，也被這大雨淋得濕淋淋的，頭領一絲絲地貼在臉龐上，返下滴着雨水……我實的很想跟媽媽説一聲“對不伏”，可是喉嚨像被哽住了一樣，什麼話都説不沒來。只是讓媽媽牽着，乖乖地向雨中走去。

興許，我真的應當感激這場雨，由於它讓我學會了激動，共時也讓我學會了品讀媽媽。

很小的時候，我很喜歡站在雨地裏，這也許就是我與雨結下不解只／之緣的理由吧！我愛雨，獨愛春雨，面對多情的春雨，總是拒絕撐開那孤獨的傘，寧願讓自己的頭髮，凌亂春的心境。

沐浴在春雨的愛撫中，那種感覺就好象媽媽用她充滿温馨的手，輕輕撫摸我，於是，我便讓春雨靜靜地洗禮自己，讓自己沉浸於奇妙的夢幻世界，這一刻，世俗的庸碌，人世的自私，人與人之間的勾心鬥角，早已在春雨中煙消雲散。

當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶着遺憾回到自己營造已久的心屋，開啟思念之門，於無言的沉寂中審察自己，像荒野裏一隻受創傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴裏添着滲血的傷口，這時，放下那一堆枯燥無味的數理化題，閉上雙眼深深呼吸一口那春雨的氣息，不知不覺中我便進入了夢幻般春雨世界，靜靜聆聽雨的聲音，感受雨的温柔，突然覺得整個世界惟有我與雨。在黑暗的世界中，我彷彿看到雨所發散的光芒，於是，我便將自己完全沉浸於猛的甜蜜中，好希望夜永遠停留下來。

當生活的絆腳石阻擋我前進的道路，無法逃避，無法逃免，生活中缺少了勇氣，我拼命的尋找春雨，因為惟有春雨才能帶給我前進的勇氣，在茫茫的大海中，春雨就好比一葉孤舟，給了我生存的希望，每每沐浴完春雨，就會洗禮盡腦海中那些不近人意的往事，於是，我便站起來，重新書寫另一本生活的小説。

聲生活中充滿陽光的時候，儘管沒有春雨的陪伴，但在我記憶的匣門中，永不磨滅的還是春雨所帶給我的記憶。

對於春雨我所具有的那份感激之情，不是僅能用“感激”能夠表達。在春雨面前任何華麗的詞語都顯得那麼庸俗，此時此刻，我不知該用什麼詞語去表達我對春雨的那份情感。還是將那份思緒，化作對春雨的祝福。

記憶是我心中閃亮的星星，它在我心中不停地閃爍着。

每當到了雨天，看着滴落的雨滴，我都會想起曾經那個雨天發生的事。

那是夏日的一天，老天爺好像不高興了，天空開始落下一滴滴的“淚水”，我坐在媽媽的摩托車上，雨點無情地打着我和媽媽的身上，那天我們都沒帶傘，這突如其來的雨，把我和媽媽淋成了“落湯雞”，媽媽騎着車，她把那件小得只能容下一個人的雨衣留給了我，她自己那弱小的身軀在風雨中騎着車，我看着媽媽的背影，心裏產生莫名其妙的傷感，我悄悄地把雨衣從身上取下，披在了媽媽那濕透了的身上。誰知，我把雨衣披到媽媽身上的時候，媽媽竟一臉兇巴巴地對我説：“你幹什麼啊？不怕下雨淋着你嗎？你那個鼻炎不能感冒的，不然就不會好，我感冒了又沒關係，兩天就好了，你呢，真是的，趕快給我披上！”我驚了，心就像碎了一樣難受。我睜着眼睛望着媽媽，心想：“為什麼？為什麼我心疼您，把雨衣披在您的身上，不想讓您淋雨，您卻兇我？”我呆住了，一分鐘、二分鐘……，我們母女倆就這樣僵持在雨中，媽媽見我楞着，趕緊從車上下來，迅速把身上的雨衣脱下輕輕地披在我的身上，看着我，摸了摸我冰冷的臉頰，我感到媽媽的手是那麼的冰冷，沒有一絲温度，媽媽又摸了摸我的小手，然後默默地跨上了車騎回家。

到了家，我和媽媽洗完澡，換好衣服。我看到媽媽疲憊地躺在牀上，這時我才更深刻體會到媽媽那時的良苦用心，把雨衣讓給我，是為了照顧我的身體。我為自己不能理解媽媽的苦心而感到無比愧疚。她時時刻刻關心着我，讓我在愛裏成長，媽媽對我的愛是那麼的深！

人間處處有真情！是啊，沒錯，但世界上最美、最温暖的愛，還是那無私、強烈、美妙的母愛！