【精華】暑假經歷作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的暑假經歷作文4篇，希望對大家有所幫助。
“耶——”我們大家高呼吶喊。因為這次的課老師要讓我們變成“考古學家”，來挖掘恐龍化石。
我很喜歡恐龍博物館、恐龍玩具……凡是和恐龍有關的我都喜歡。今天真正接觸“恐龍化石”，我高興極了。
老師説：“每兩人一組挖化石，一定要小心，少挖一塊就不能完整拼出一隻恐龍哦！”大家一起説：“好，我們知道了。”
我拿到盒子就和我朋友商量起來，最後決定小工具刷子一起用。我們倆學着考古學家的樣子叮叮咚咚地幹了起來。我們倆小心翼翼地挖着，生怕把化石挖壞了。我們一會兒敲敲，一會兒刷刷，一會兒看看出來了沒。終於出來了一個，我緊張的心情放鬆了許多。接着，其它的部件也隱隱約約的可以看見了。我心裏暗暗高興起來。
過了一會兒，終於把其它的恐龍部件給取了出來，我和朋友對視了一眼，忍不住哈哈大笑起來。最後進行拼裝，這個才是最難最考驗耐心和細心的，一不小心太用力就散開了，一不小心就拼錯了，我差點扔了不想再繼續再拼了，但看朋友堅持的眼神，我覺得不能放棄，皺着眉頭，繼續拼裝，果然功夫不負有心人，終於拼好了，而且我是第一個拼好的，看着其他同學投來羨慕的眼神，我開心得一蹦三尺高。
這次的考古可真有趣！在挖掘中我變成了一個“小小考古學家”。
暑假經歷作文 篇2昨天，我們一家三口去鐵西的大浪淘沙温泉會館去游泳。到了那裏，我迫不及待地換上泳衣，就往水裏跳，“撲騰”一聲，我跳進了水裏，卻栽了個腳朝天。媽媽急忙把我從水裏拉出來，媽媽説：“不着急，慢慢學。”於是，爸爸説：“我來教你吧！”就這樣，我開始了學習游泳之旅。
爸爸先給我做了個示範，只見他一下子跳進水裏，兩手不斷向前刨，兩腳用力向後蹬，頭一會兒在水裏，一會兒鑽出水面。於是，我就學着爸爸的樣子游起來。可是根本不行，被水嗆了好幾口。一個小時過去了……兩個小時過去了……我終於學會了一點點，能將就着遊一兩步遠了。我心裏真開心，心想：我一定要加倍努力的學，爭取超過爸爸。
後來我們還泡了温泉，洗了澡，玩了健身器，還去休息廳看了一會電視，順便在那裏享用了豐盛的晚餐。
今天真開心啊！
暑假經歷作文 篇3盼之，盼之，那夢寐以求的暑假啊，終於在我們朝思暮想的期盼中，姍姍而來……
其實，還沒放暑假，我就已經迫不及待地加入同學們暢想暑假計劃的陣營，與他們一起大話暑假。平常上學時，同學們表面看似波瀾不驚、穩如泰山，實則內心早巳波濤翻滾、風起雲湧。他們或是慷慨激昂，或是若有所思，或是靜靜聆聽，但每個人心底的小算盤都打得啪啪響，每個人臉上的表情都好像脱籠之鳥一般興奮。我也本打算悠閒地度過這個暑假，可誰知……
必須加入補習班的消息猶如晴天霹靂，給了我們當頭一棒，聽聞這個“噩耗”，我馬上變成了霜打的`茄子，剛剛還陽光燦爛的表情瞬間就凝固在臉上，然後迅速瓦解，最後，只剩下愁雲慘霧，所有的高興勁兒都灰飛煙滅，可不是嘛，這下，精心謀劃的計劃全都泡湯了啊……
隨着補習班如火如荼地開課，“悲壯”的暑假也拉開序幕。剛開課的前幾天，老師們極力規勸我們“既來之則安之”，可是我們仍是“身在曹營心在漢”——上課無精打采，下課想方設法地“越獄”。但幾次行動均以失敗告終。於是乎，同學們上課時更加悶。唉，聽着老師再次苦口婆心地勸説，我歎了口氣，然後一咬牙一跺腳，抱着一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態在結束了期終考試後再次投入學習中。不過，悲壯歸悲壯，在學習中，我發現自己的心情越來越平靜，已不像當時那麼“義憤填膺”。可惜，當我意識到這一點的時候，為期一個月的補習已接近尾聲，對暑假的美好暢想再次上演……
結束了補習班，剩下的一個月，也足夠讓我心情大好一我開始琢磨着天天睡天天玩。不曾想，一心望女成風的老爸老媽又聲淚俱下地與我促膝長談，讓我感受他們的不易，以鞭策我能努力學習、衝刺國中最後一年。無奈，身挑重擔的我再次單槍匹馬地闖入學海之中，努力找回當時平靜的心態。朋友們得知我仍悲壯地浸在無邊苦海里，只能拍拍我的肩膀，道一句：節哀。我既無語又無奈，但仍沒有停止學習的腳步。有時候，在深夜的時候，手捧着一杯咖啡，頭昏腦漲，卻感到無比充實。
還好，九年級終於來了。真的第一次感受到，曾經那麼面目可憎的9月1日的日曆牌是那麼和藹可親，猶如揮着翅膀的天使一樣聖潔美麗，來拯救無數像我一樣可憐的孩子。
就這樣，“悲壯”的暑假到此為止。
這個暑假，我沒有用名勝古蹟來充實我的閲歷，沒有太多笑聲環繞身邊，只有老師抑揚頓挫的語調和父母的鞭策縈繞耳邊。悲哉，暑假！但，此“悲”非彼“悲”，其中深意，只有我懂……
暑假經歷作文 篇4我已經是一名國中二年級的學生了，但我還牢牢的記着我小升中時的一切經歷和感想。
小升中是人生中又一個小的轉折點，升到了國中，無論國小時怎樣只要肯努力都是拔尖的。可是説實話，我討厭這個轉折，討厭分離，討厭長大。一場考試，解散了我們相處六年的死黨們，這場考試後我們將被亂七八糟的分在各個班裏面，最好的朋友也許會一個在一班一個在五班，我們的友誼將會隔上幾堵牆，我們將成為一名中學生，在書本中穿梭慢慢的慢慢的淡忘了我們那些純淨的友誼。
我清晰的記得，國小生涯的最後一堂課上，老師沒有強調考試要求，也沒有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背後坐着，四十雙眼睛緊緊的盯着老師那雙沁出水的眼睛，老師“噗”的一聲笑了：“孩子們，升入國中後就不用刻意的強調坐姿了，最重要的是要認真聽講。”老師讓我們唱個歌給她聽，還要用手機錄下來想我們的時候聽，我們唱了《放心去飛》：“放心去飛勇敢地去追，追一切我們未完成地夢，放心去飛勇敢地揮別，説好了這一次不掉眼淚……”唱着唱着，我們更是揚起了給國小畢業班二班爭臉的風帆，我們一定要帶着一份好成績奔向國中。
就這樣我們走進了國中的學習生活，其實也沒有想象中那麼艱難和繁瑣，只要上課認真聽，沒有什麼困難能敵過我們的大腦，大腦越用越靈活。所以不要怕轉折，對待問題要勇往直前，一切問題則會迎刃而解。小升中，讓暴風雨來得猛烈些吧，當你們站在我——一個八年級學生的角度看小升中，就會覺得，那只是一個小門檻！
八年級:樊璐佳
