美麗世界作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的美麗世界作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

2月14日那天我興奮不已，因為我要回到美麗的家鄉 -- 東北。我一下飛機就感到了哈爾濱特有的寒冷，便急忙穿上厚厚的羽絨服取暖，寒風像一把刀，一次又一次地刮在我的臉上。我感到了刺骨的寒冷，但阻擋不了我火熱的心情。

大年七年級中午我們乘車去雪博會。哇!我從未想過雪能雕出這麼多造型，有陶瓷杯、東北特有的東北虎、“萬馬奔騰”、十二生肖.....形象，都雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。最讓我印象深刻的就是那“萬馬奔騰”了，有的"馬"邊跑邊回頭張望，好像在等待朋友;有的馬張開嘴巴大聲嘶鳴，好像在為羣馬加油助威;有的馬張開四蹄奮力飛奔......整體讓人感覺氣勢磅礴。還有那雪做的大滑梯，刺激又好玩。那個大滑梯一下來滑二三米後突然又有一個個起起伏伏的陡坡，並且一個比一個坡陡峭。我第一次滑很害怕，慢慢地我越玩越大膽，每一次滑下來都特別興奮。

晚上，我們又去了冰雪大世界。哈爾濱晚上的温度陡降到零下30度左右，我感覺自己就好像要被凍成冰棍了。但是在寒風裏能看到這麼美麗的冰雕也不虛此行。冰雕展裏燈火輝煌，五光十色，冰雕千姿百態。這麼美麗的冰雕都是通過很多能工巧匠的雙手和智慧才雕刻、打磨出來的。如果沒有他們的辛苦付出我們就看不到這麼美麗的冰雕了。我最喜歡的就是那座天安門城樓冰雕。冰雕的金水橋下還有用冰雕刻出來的小魚，都栩栩如生，好像都在水裏遊。冰雕天安門城牆上的紅磚每一塊都雕得清晰可見，屋頂上的黃瓦也雕刻得重重疊疊，在燈光的照耀下整座城樓燈火璀璨。城牆上毛主席像的眼睛也炯炯有神，惟妙惟肖。還有冰雕的萬里長城，充分展現了萬里長城的雄偉氣勢，冰雕長城在彩色燈管的襯托下絢麗多彩。長城冰雕分成兩條路，一條是讓人上下行走的，一條是冰滑梯，小孩從冰滑梯上滑下來一個個都充滿了歡聲笑語，興高采烈。每件冰雕都展現了雕刻師們精湛的設計。

看完雪博會和冰雪大世界後，我感到了雕刻師們的辛苦勞累和中國的偉大復興。我很高興能看到這麼美麗、雄偉、壯觀的冰雪藝術品。

從前有一艘輪船停靠在岸邊，突然，有一位船主走到一位油漆工面前，叫他幫忙把船塗一下，過了不久，那位船主激動地跑了過來，便拿着一筆酬金遞給他説：“這是你的酬金，不用客氣”。可那位油漆工説感到疑惑的説：“剛才不是已經交給我了嗎”？船主説：“當我的兒子們駕船出海時，我就知道他們是回不來了，因為我的船上有着許多的漏洞，可現在他們安全的回來了，我才知道是你幫我修了漏洞，救了我們全家人。”那油漆工卻説：“那僅僅是舉手之勞，有不着這樣。”

在我們的平常的生活中，也經常會出現這些普通不過的同類的事件，但仔細想過沒有，這普通不過的事情，卻能做出了非常讓人感激不盡，我們應該要好好地學習啊。

古代也有這樣的詩人，這位詩人穿着節儉的衣裳走在一條清幽小徑中，突然，看到遠處有一個木桶放在一個石椅子上，感到了非常的好奇，於是，他加快了腳步，終於到了，卻感到非常的驚訝，有一個剛出生沒多久的嬰兒在這木桶中泡着，他看到後立刻把那嬰兒抱出來，帶回了自己家養育，過了五年後，那個小孩可以開始走路了，就到處亂跑，有一天傍晚，那個小孩故名失蹤，那位詩人非常地着急，可還是沒找到，到最後，一位看似是那個孩子的母親帶着孩子來到了詩人他的家中，詩人就去問問了，才知道這就是孩子失散多年的母親，那位婦人看到那養育自己孩子多年的恩人後，立刻下跪磕了三個響頭，表示感謝，詩人立刻把這位婦人拉起來説：“這只是我在遊玩時撿回來的嬰兒罷了，不受任何的回報。”僅僅只是順便的撿回來，就能救回了一條寶貴的生命，就能解開作為母親對自己孩子的丟失而感到的痛苦，就能讓一個家庭再次重逢，啊，順便做一個事情，就能做出偉大甚至救整個國家的事情，這真是振奮人心啊！

我的世界有很多種，有愉快，開心，悲傷，悲痛，傷心……我家有一棵茉莉讓我愉快。

那一日，我們的數學老師説明天全年級小測驗，別人的臉上充滿了自信，而我的臉上掛滿緊張，害怕自己考不好。回到家，見媽媽給我做了一桌豐盛的晚餐，寫完作業，就睡下了。一大早，還沒到鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音響起，我就醒了，媽媽早已開始了一天的忙碌，我體會到了媽媽對我的關愛。

我懷着忐忑不安的心情走進學校，進入教室，準備開始那恐懼的考試。發下試卷來，我拿筆刷刷地寫着，突然，筆停了下來，一道題把我難住了，真是一塊絆腳石，我費了“九牛二虎之力”，終於解開了謎團，真是“山重水複無疑無路，柳暗花明又一村”呀，突然，“叮鈴鈴……”鈴聲響了，我們把卷子交上了。本以為能考九十分的我，居然考了八十四分，可能是我在做夢，捏一下自己的臉，不，不是在做夢，是真的，我居然考了84分。看着那鮮紅刺眼的叉號兒猶如一些飛機在我的卷子上自由自在地飛。走在放學回家的路上，原來，那火辣辣的太陽也不再那麼那麼毒了，好像晴轉陰，要下雨了一般；原來小鳥的歌聲美妙動人，變得好像在嘲笑我；原來那鮮豔的花，也不再綻放着笑臉，變得像是要與我作對；原來那像雨傘般大大的綠樹沙沙作響，清脆悦耳，現在也變得好像在説“84分，84分，哈哈哈哈……”原本色彩斑斕的世界，頓時間變得黑白相間。回到家中，爸媽還沒回家，坐在書桌旁，看着那“飛機”在試卷上滿飛的樣子，一顆顆豆大的淚珠如淘氣娃娃一般滾落下來。

我突然看見那棵香氣芬芳的茉莉，順手摘下一朵，放在鼻前，聞了聞，頓時心裏那顆石頭落了下來，心中的結解開了，心中舒暢愉快極了，臉上充滿了快樂的笑容，謝謝你！美麗的茉莉花。

我的世界因你而美麗，茉莉花，陪伴了一生，不管我怎樣，你總是讓我愉樂起來。

哈爾濱是個美麗的北方城市，去哈爾濱一定要去看看那裏的冰雪世界。今年暑假我和媽媽興致勃勃地來到了哈爾濱，看到了那兒的冰雪世界。

我們走進了冰雪世界，啊！好冷啊！雖然我們穿着厚厚的羽絨衣，可對於零下20多度的氣温還是受不了。

在冰雪世界裏面有好多好多的冰雕建築，讓我目不暇接。裏面有皇宮、有十二生肖、有仙女，還有城堡……小朋友們，這些冰雕都是怎麼來的呢？讓我來告訴你們吧。冬天到了，哈爾濱的温度有零下30多度，松花江裏的水結冰也有10米多厚時，工人師傅用機器把它們一塊一塊的鋸下來，運到雕刻的地方，雕刻的師傅再把它們雕刻成各種各樣的冰雕，拿去比賽，比賽最好的作品就放在這裏給大家展覽。

我印象最深的是一座金碧輝煌的皇宮。皇宮的四周有一排牆，牆上雕刻着栩栩如生的龍：有的圈成皮球狀和別的龍捉迷藏；有的兩條龍纏繞在一起，就像是一對雙胞胎；還有的龍張牙舞爪，騰空而起。在其中一排牆的正中央有一扇門，可以從這裏進入皇宮，皇宮裏面有兩排冰柱子，上面雕刻着許多姿態各異的夜鶯，有的在枝頭上大唱特唱；有的在地上吃食；有的夜鶯在合唱；還有的在枝頭上歡迎遊人的到來……到了皇宮裏面，我看到有個四角亭，每個角上都有兩條龍，圍着一顆夜明珠，我知道這是“雙龍戲珠”。周圍的牆上掛着好多五彩繽紛的燈泡，這讓我恍然大悟，怪不得外面的牆上五顏六色的，原來裏面有五彩的燈泡哩！

啊！冰雪世界真是太好玩了，最後我還玩了冰雪滑滑梯呢！這個滑滑梯是S形的，差不多有兩三層樓高呢！我坐着坐墊，一個叔叔推了我一把，我就迅速滑下了滑梯。一路上我發現旁邊“種”滿了小花小草，再外面就是牆，牆上掛滿了燈，真是五彩繽紛！我滑着滑滑梯，就像在哈爾濱的滑冰場裏滑雪一樣。

哈爾濱的冰雪世界真的又美麗又好玩，小朋友們，你們有空也一定要去看看。

學校開展了遠足到北嶺山的活動，這是開闊我們視野，鍛鍊我們身體，考驗我們毅力的活動。每班拿着色彩鮮豔的，設計獨特的班旗，昂有挺胸，神采飛揚地走出校門，雪白的校服，美麗的班旗，整齊的隊伍，如同一條雄偉的巨龍，就這樣浩浩蕩蕩地開啟了一段美麗的歷程。

景色是美麗的。站在高山之巔，望世間萬物，綠樹、白雲、藍天、樓房，同學們發出了同杜甫一樣的感歎：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”呼着新鮮的空氣，遠處的景色盡收眼底。雖然因為季節變化使至樹葉枯黃，卻一直不失當年的英姿颯爽！這些小樹屹立在路旁，期待着那個山花爛漫的季節給人眼前一亮。

同學們是美麗的。爬山的旅程雖説不上艱苦，但也是十分疲勞的。對於那些體態胖些的同學，與大家統一步伐還真是難上加難。我們班的一個時常被我忽視，今天卻讓我刮目相看的王澤楷同學。他的體態很胖，但他依然堅持，汗水浸濕了他的衣服，從他的臉上滑下來，但他依然咬牙堅持。還有金琛同學，她有恐高症卻沒喊一句害怕，全程沒停一次，一直勇敢地走下去。或許，那一顆顆如同珍珠的汗水就詮釋了一切吧！那是挑戰自己的毅力以及超越自己的依據。

嘗試過的笑容是美麗的。當我在途中無意發現草叢裏隱藏着的小松果時，我毅然把它放進了口袋裏，似乎沉甸甸的。這是大自然送給我的禮物，也是我要送給大自然的禮物。當老師們接過，深深地吸着松果裏隱藏的大自然的氣息，那種笑容是來自大自然的魅力，更是第一次嘗試的魅力，我喜歡大自然的味道，相信同學們，老師們也早已流露出喜愛的笑容了吧！

回到學校，天色漸晚，一天看似快要結束。同學們高興地完成了一次全新的挑戰。今晚，伴着美麗的星空，同學們一定都進入了美麗的夢鄉。那夢很美，有花花草草，有藍天白雲，有成功的喜悦和付出的汗水，還有盪漾在大自然中的美麗笑容……

天邊亮起了一顆璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小時候，媽媽常給我講他的故事，他是我心中美麗的天使，他住在我心中最閃亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老師。

老師是知識的工程師；是進步的啟蒙者；是撫摸學生心靈的膏藥；是開啟學生心靈的鑰匙；是世界之靈魂。

有人説，老師是辛勤的園丁，無微不至地照顧着祖國的花朵；有人説，老師是一截蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人説，老師是一支小小的粉筆，留下的是無窮無盡的知識，犧牲的是寶貴的生命；有人説……這些説法，都無可否認，但我覺得老師更像善良的天使，他試着去讓每個惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識教育惡魔，用行動感動惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點點希望的曙光，那麼他就會去感化每個惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？

歲月匆匆，時間好象被什麼窮追不捨似的，行雲流水般地溜走了，溜得無影無蹤。些許記憶已模糊，但對於老師的所作所為，我依舊清晰。

教育成功的祕籍在於尊重學生。愛默生説得極對。我的老師不也是這樣的嗎？他視學生的尊嚴為泰山重。上課的時候，他有時會出些問題，讓同學們去討論，然後再一一講解。但他那顆尊敬學生的心致使他先徵求學生的答案，自己再做出結論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因為他尊敬學生的一舉一動，劃破了師生之間的界線。與其説我們是師生，不如説我們是知心朋友。他自早把教書當成是一種樂趣，把學生當成朋友，他從不把這當成累贅。

有人説，老師是學生肚子裏的蛔蟲，真有這事嗎？沒錯，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時隨刻地為同學們做心理輔導，使同學們能夠健康快樂地成長，不受心理障礙所影響。老師並不想讓考試帶給大家壓力，他只想讓同學們無憂無慮地成長。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻了自己如畫的青春。

老師造就了國家的棟樑，但自己卻付出了許多許多……他的與眾不同，使他與同學們之間架起了一座友誼的七彩橋。老師是名副其實的世界之靈魂，生活因他而精彩，世界因他而美麗。

20xx年12月25日，我因病住進了慈溪市第一人民醫院。這是一個四人小房間。這個病房中有兩個小弟弟和一個剛出生不久的男嬰。

他躺在靠近窗户邊的一張小牀上，身邊沒有大人。臉色蒼白的一聲不響地躺在牀上。正當我和媽媽在議論：為什麼這嬰兒身邊沒有人陪伴時，隨着一聲開門聲，一位清潔工模樣的大嬸走了進來。我們只是以為她來打掃衞生的，可是，她徑直走向小嬰兒的病牀。媽媽問：“你是小嬰兒的母親嗎？”“不是。”她頭也不抬地説。她不是嬰兒的母親，卻為什麼對嬰兒這樣呢？她似乎明白我們心中的疑問，又補上一句：“他是個棄嬰。”這麼好的孩子，又是個男孩怎麼會是棄嬰呢？

他是個腦癱，又是個心臟病，所以他的父母把他遺棄了。他是11月份來到這裏的，已經在這裏住了50幾天了。他是民政局送來看病的。醫院負責給他看病，民政局負責他的生活。我是民政局僱來照顧他的。我們從阿姨斷斷續續的話中瞭解了事情的大致情況。

這位大嬸給孩子取了個名字叫鴨蛋。每當大嬸工作一有空閒，就會進來抱起他，親親孩子的臉，親熱地叫：“小鴨蛋，小鴨蛋。”那親熱的樣子，彷彿鴨蛋就是她的孩子。阿姨每隔兩天就會給孩子洗個澡；一個晚上，阿姨會給鴨蛋喂兩到三次的奶；阿姨每天起牀第一件事就是給小鴨蛋餵奶。

當我知道鴨蛋是個棄嬰，而且又患了這麼嚴重的病時，我不由得對他產生了深深地同情，併為他今後的人生感到擔憂。同時，我在心裏暗暗譴責他的父母。但當我看到大嬸這麼細心地照顧他，民政局、醫院又這麼關心他，我又不由得為鴨蛋感到高興。這個不幸的孩子遇上了這麼多的好心人真是他的萬幸。他是那麼幸運得到了社會的幫助，可是不是所有人都那麼幸運，在街頭在路邊常常會看到這樣一幕：幾個老人在乞討但無論是心善的老人還是天真善良的孩子都會匆匆走過，有多少個素不相識的路人會向他們空空如也的碗中投去自己微薄的心意呢？愛心可以是一個動作，可以是一百萬，只要你有心，就可以了！你可能沒有太多的錢但你總有一元兩元吧，當走過他們身邊請投去你的愛心。

一個炎熱的夏天，我跟爸爸媽媽去鴿子窩遊玩。

鴿子窩風景秀麗，我最先看到的也是我印象十分深刻的.就是鴿子樓。鴿子們在景區工作人員的精心照料和馴化下，與人親近，在鴿子樓前面的空地上，這些象徵純潔與和平的小精靈包圍着我，讓我的心靈彷彿昇華。我靜靜的享受這美好的時刻，不被任何事勿打擾。

沿着海邊走，一塊挺拔險峻的巨石映入眼簾，巨石上佈滿着各種走向的裂縫，彷彿一張飽經滄桑的面孔上佈滿的累累皺紋。沒有人知道它曾歷經過多少世間的滄桑，接受了多少風雨的打磨，承受了多少輪迴的苦難。到最終，它仍挺立在這裏，像一座豐碑佇立在我們眼前。

不知不覺，我們來到了鷹角巖，我們在鷹角巖上的鷹角亭休息一下，據説這些巨石形成於新太古時代，距今約有25億年了，撫摸它們一下，不知它們是天上墜落的隕石，還是有誰刻意打磨，我一邊思考，一邊向四處眺望。

金燦燦的沙灘，海上的白帆，碧藍的天空和海上連成一片，還有那一隻只天空打旋的海鷗，形成了一幅自然美景。再看看鷹角亭，採用石柱玻璃瓦建成的，亭上的那塊是由公益會創始人朱啟鈐先生髮起修建的，我想朱啟鈐先生一定是看這些巨石伸入海中，像只展翅欲飛的雄鷹，而這個亭子又建於巨石之上，所以才以鷹角亭命名吧。

我們又直奔毛主席塑像去了，這塊塑像是為了紀念我們中華人民共和國優秀領導人毛澤東誕辰100週年而建立的，充分體現了我們中華民族對這位領袖的懷念之情。再看看另一側的大理石，那大理石就是毛主席第二次來到這裏，因這一天連降大雨，觸景生情，於是寫下了《浪淘沙·北戴河》這首著名的詩詞。這首詩詞語段優美，抑揚頓挫充分展現了毛主席的文化底藴和鴿子窩的迷人之處。

我們走到了靠海一側，在望海長廊稍作休整，美麗的渤海和蓬勃發展的海港區盡收眼底，讓人流連忘返。

於是，歲月輪轉便在此時停住，美麗的鴿子窩在我的心裏成了永恆。

在我們的成長的道路上，有困難、有快樂，也有傷悲。但生命中，總有一些人為我們默默付出，替我們負重前行。

以前，在去國小的路上，我總喜歡走一條小路，一到下雨天，那石板地便讓人直打滑，我依稀記得，那時媽媽最愛嘮叨的一句話：“走啥子小路，大路平整乾燥，等一下又打滑了。”我不聽，非得對着幹。

那天早上的天氣可不好，雷雨交加，樹晃得厲害，彷彿在抱怨老天爺的怒火，天氣也悶得讓人不舒服。但我還是走那條小路，石板地又積了不少水，我抬腳就往水上踩，水面盪漾，映照出我天真的模樣，這次我可沒有那麼幸運，“啪—咣噹”一聲，我便狠狠地摔在地上，弄得我一身髒。

這時，從巷子口走來一位老奶奶，她喊了聲：“呦，摔着了，快起來。”我慢慢地站起來。“沒事吧？摔到哪沒，小同學要注意了。”老奶奶關切地問我。“快來我家換條校褲，要遲到了。”我便急匆匆跟着奶奶到了她家，換好後就“逃”走了……

以後每次下雨，我都走這條路，疑惑的是，石板路上卻沒有積水了。有天早上，我早早出門上學，又遇到了上次幫我的那位奶奶，她拿着掃把，正在清掃石板路上的積水。我問她：“奶奶，你幹啥呢？”她笑着應我：“哦，我們家門口積水太多，潮，我掃一下。”

日復一日，年復一年，在我上學的這條路上，凡下雨，總沒有水。每一次見到奶奶，我都熱心地叫一聲。後來我才知道，奶奶沒有親人，孫子在外面工作，上次摔倒換的那條校褲，正是她孫子小時候穿過的。

後來，我好久沒見過那位老奶奶了。再後來，房子拆了，她也走了。從此，沒有人會默默清掃路上的積水，沒有人領着摔倒的我進屋換條幹淨的褲子，沒有人在上學路上跟我寒暄幾句……

上學路上，朵朵木棉花盛放，但那個默默關照我的老奶奶卻再也沒有出現過了。我永遠不會忘記那幾年裏，那條上學路上，那些早上清掃積水的奶奶！我的世界，因你而美麗。

大熱天看冰雕，也許你不相信，但這卻是真的，如今的科學真是發達呀！今天，我和爸爸媽媽來到金象公園，欣賞了著名的哈爾濱冰雕，真是愜意極了！

公園的冰雕館門口，放着數不清的彩色棉衣。我們各自挑選了一件穿上，戴上了手套。我歪頭一看爸爸媽媽，嗬！真是全副武裝啊！一位叔叔把門打開，我們走了進去。一股冷氣猛地衝過來，我禁不住打了一個寒顫，這裏面可真冷啊！我不由得縮了縮脖子。

當我看到眼前那五光十色的冰雕時，身上的冷意便全然沒有了，只剩下驚奇和快樂。這些冰雕是那麼精緻！置身於其中，彷彿來到了一座繁華的小城市，又像是到了東海龍王的龍宮，真讓人眼花繚亂。

拐了一個彎，三座彩色的寶塔便展現在我們眼前。黃色的像一個大得不得了的玉米，渾身上下晶瑩剔透，一層又一層，足足有十幾米高；紅色的像是一個長長的朝天椒，高高地矗立着；那藍色的寶塔，整個的像是一塊晶瑩的藍水晶，散發着耀眼的光芒。真是壯觀呀！我心裏暗暗讚歎。

但這還不是最精彩的，繼續往前走，前面的景觀足以讓你目瞪口呆！雄偉壯觀的萬里長城和天安門城樓！全部用冰雕鑿成的！

我們快速地走了過去，睜大眼睛，伸長脖子，全神貫注地看着，心裏湧起的是一種博大豪邁的情懷！我禁不住驚歎於藝術家們的獨具匠心了！

從正面看，是無數塊砌起城牆的“磚”，牆上開着幾扇紅色的“城門”；中間的上方，鑲嵌着一張毛澤東爺爺的照片，他滿臉慈祥地看着我們。右邊是冰做的樓梯，上面鋪着地毯，走上去並不覺得寒冷。抬頭看去，只見遠處掛着幾盞紅燈籠，照耀着雄偉莊嚴的天安門城樓……我簡直不敢相信，整個城樓都是用冰做的，這麼浩大的工程，需要花費多麼大的氣力呀！我伸出手一摸，那城牆滑滑的、平平的、冰冰的，感覺爽極了。從城樓出發，轉到另一邊，是像滑梯一樣的“萬里長城”，那“滑梯”一片潔白，壯麗非凡。遊客可以扶着兩旁的扶手，坐着一個墊子，從“滑梯”高處彎彎曲曲地滑下去，那種感覺是多麼愜意啊！

爸爸媽媽要帶我出去的時候，我真不想離開這裏，只可惜時間不夠用了，要不我一定要在這裏玩個夠，把這天下奇景盡收眼底。

美麗世界的一部分 你小的時候玩過蟲子嗎？掏過知了嗎？鬥過蛐蛐嗎？看過螢火蟲閃閃發亮的翅膀嗎？也許你討厭蟲子，覺得它們噁心，甚至恐怖。可是醜陋的毛毛蟲也會變成美麗的蝴蝶，夏日裏聒噪吵鬧的蟬是經過了埋在地下的17年才換來一個月的大鳴大放。昆蟲，也是這個世界的一部分，它其實很美，很可愛。 我課餘生活的最大樂趣就是研究、探索這些可愛的小昆蟲 一天，我的腦子裏又突然冒出了一個問題：昆蟲是怎樣走路的??心動不如行動。我趕忙從門外捉了一隻隨處可見的六條腿的大螞蟻。

瞧瞧這隻渾身通黑的“黑麪俠客”，如同丟了魂似的，在我手上又像一個迷失了方向的無頭蒼蠅亂走一氣。它走得特別快，真是疾步如飛，變幻莫測，再加上它體色的原因，直弄得我眼珠骨碌骨碌轉到頭暈目眩，也沒看出個一二三 唉!這可怎麼辦?對了!我何不把它的六條腿塗成白色的呢?可當我真正施行計劃時，卻發現困難重重 首先要用什麼材料呢?對，白鞋油。當我將這小傢伙按倒在地，用小刷子塗白鞋油時才發現我們不是好搭檔。討厭的小傢伙一點也不配合，張牙舞爪地叫我怎麼塗呢?折騰了半天，它那六條小細腿一點鞋油也沒塗上，可我的手指卻先沾上了光——滿手都是鞋油。更氣人的是竟讓它的嘴跟我的手指來了個親密接觸——咬了我一口!唉，我堂堂一個四尺人兒竟讓一個小小螞蟻給欺負!慘也!不過它也傷痕累累，已是缺胳膊少腿。於是我只好把它放回自然界重新找了一隻 這次我想到“凍僵”這個原理。於是把在冰箱裏冷凍10分鐘的膠紙拿出來，小東西這次果然乖乖地被粘凍在那裏，雖然它呲牙裂嘴，但我卻順利地把它塗好，然後放到一塊黑布上，用老爸新買的數碼攝相機把它的全部活動過程攝了下來，放映的時候我發現這六條腿的昆蟲並沒有空中動作，而是左1右2，左2右1地六條腿循環走動，也就是説在某一霎間它是用三條腿支撐身體的 後來我又觀察了甲蟲、螳螂等幾種昆蟲的走法，結果如上所説都是三角式支撐 嘻！這次收穫真不小，同時又感受到了跟昆蟲這種生靈打交道的樂趣，真是一箭雙鵰!? 你也不防試試哦!? 別忘了，昆蟲也是世界的一部分，也是美麗的，可愛的。

當我還是一棵小樹的時候，我一遍又一遍地告訴自己，我要長大，我要成為一棵堅韌不拔的大樹，去看看那片美麗而廣闊的天空。

可是，正當我要為自己的夢想而努力時，卻從別的樹中得知，暴風雨將要來臨！這多麼令我震撼！大樹或許還可以抵擋這場暴風雨，但是，像我這樣脆弱的小樹根本不可能忍受得了。同伴們都已經作好了犧牲的準備，為什麼，為什麼就要這樣白白地死去，我不甘心，難道我們不能勇敢地去對抗嗎？大樹説：“不可能的，曾經有多少像你這樣的小樹想要去對抗，可是，到最後關頭，他們都退縮了，最終，都是被風颳倒，然後死去。”

為什麼？難道我的夢想就不能實現了嗎？難道我要放棄我的夢想嗎？不行，我做不到。我要去對抗暴風雨！也許我會被颳倒，但是，我不會後悔，因為我曾經努力過了，奮鬥過了，所以，不管有多大的困難，我都要去對抗，只為了實現我的夢想！也許我的夢想很渺小，但是為了它，不管前方有多少障礙，我絕不會退縮，我要為我的夢想奮鬥到底！

暴風雨來臨了。雨，越下越大，不停地滴落在我幼小的身軀上，像鞭子一般抽打着我；風，越刮越狂，一遍一遍地咆哮着，我慢慢地彎下了腰……就在我快要失去知覺的時候，我突然想起了我許下的諾言。對！我不能放棄。於是，在風雨中，我慢慢地挺直了腰，接受着這暴風雨的洗禮。風，漸漸停了；雨，漸漸小了；我看到，我的天空上出現了彩虹！周圍七零八落地擺放着同伴們的軀體，而大樹們，似乎對我的生還感到驚奇。是的，我活下來了！我成功了！

在我實現夢想的過程中，遇到不少像暴風雨這樣的困難，但是我都一一挺了過來。最終，我實現了我的夢想，成為了一棵參天大樹。我見到了那片天空，是那麼地寬廣、明媚。

我看到了！看到了這個靠自己努力和拼搏打拼出來的美麗新世界！

人間有真情，人間有真愛。——題記

我是一個粗心的孩子，做事總是丟三落四，為此，媽媽總是很頭疼，我也少不了捱罵。

前不久的週末，回家心切的我匆匆忙忙的收拾書包，一不小心就忘記了把語文回家作業的點評帶回家了。等到發現的時候，已經是週六下午了，當我向媽媽説起時，媽媽由於我一直丟三落四的毛病，想治治我，懲罰懲罰我，就不肯給我去學校拿。從而發生了這樣一段事。

週六下午，我以為把所有作業都做完了，剛想看一會電視，突然想起來點評忘記做了。我到書包中找點評。我找啊找，我在書包中找：語文書，數學書，英語書，詞語手冊……就是找不到點評的身影。我在書本里找：一頁，兩頁，三頁，四頁……點評依舊沒有出現。我可着急了，我去找媽媽，希望她可以幫我回學校去拿點評。可媽媽卻由於我經常忘帶東西而不樂意了：“學校裏我問了幾次了？東西帶齊了沒有，東西帶齊了沒有，反正現在我不會去拿了，後果自己承擔去！”我十分傷心，灰溜溜的走開了，過了一會，微信響了，媽媽發來一張圖片，正是點評的文章，原來是媽媽讓別的同學媽媽拍了照片，發給我，讓我自己照着樣子去編輯，打印出來，再去做。

於是，我又不開心了，我打字這麼慢，得打到什麼時候呀！而媽媽打字比我快多了，我希望得到她的幫助。於是我回她：“我打字很慢的，不怎麼想打，要不你來？”媽媽一下子就拒絕了：“不行，你幾歲時就教過你自己的事情自己做。”我十分不開心，於是賭起氣來，打算不去打印了。就這樣，我溜達了好久，終於，微信又有了動靜，原來是媽媽回我了：“字我用手機幫你打好了，我給你發QQ上，自己複製粘貼到word文檔裏去打印。”這時我感到十分感動，感到一股暖流從我心中流過。我飛快的跑到媽媽的房間裏，馬上打印好，這一份試卷，不只是一份讓我來點評的文章，更充滿了媽媽對我的愛。所以，那次點評，我寫得非常端正。

愛心是一盞燈，可以照亮整個世界！——後記

我眼裏的世界，是一個充滿灰塵的世界。

霧霾在城市上空瀰漫，汽車的的尾氣讓城市裏所有的人戴上了口罩。我們為什麼不從霧霾的直接原因開始改變？有的人甚至還在嘟囔：“空氣怎麼那麼差？”我真該讓他（她）想想，這都是汽車尾氣和工廠排煙等一系列事情搞的鬼。或許他（她）是一位工人，或許他（她）是一位司機，他（她）是一位伐木工人。那他（她）怎麼會不知道霧霾的原因？我們真應該從自身想想問題。

以前的世界是什麼樣的？春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，多美呀！爸爸睡前經常給我和弟弟講他小時候的故事：在家門口的池塘裏游泳、抓魚、摸螺螄、摸河蚌、去小河釣黃鱔，自己吃不完，拿到集市上去賣，用自己掙的錢買了輛山地自行車。多美好的童年呀！把我們姐弟倆給羨慕的，這些故事簡直百聽不厭。

現在的世界和以前已經沒法比了。以前喝的水也是從池塘裏挑回家的，現在池塘裏黑黑的，散發着一股怪味，別説喝了，就是洗個手都嫌髒。是誰改變了世界？也只有人類能將世界改變到如此地步了。全球變暖是誰幹的？破壞食物鏈的又是誰？造成生物滅絕的是誰？答案都是人類。

我們應該怎麼做才能幫助地球呢？其實這也是在拯救我們的未來。同學們，讓我們來開動腦筋吧！

很多同學都想發明東西吧？我想到了一些：空氣淨化自行車；淨化空氣肯定需要動力，而動力就來自於自行車！同樣，我們還可以把這種原理放在其他東西上。還有呼啦圈洗衣機，一個空心的呼啦圈，在裏面放髒衣服和少許洗衣液，再讓你的肚子動起來！

最根本的原因是要保護環境，我相信大部份同學肯定都想到了這一點，不能砍伐樹木。喜歡花花草草的同學可以種草種花，讓植物繼續吸收二氧化碳，排放出氧氣；平時也要節約用水用電，因為全球變暖的一大原因就是二氧化碳。

我們更要保護動物，不要人為破壞它們的生活。由於人類的貪婪，過度捕殺動物，破壞森林植被，導致動物們居無定所，食物嚴重不足，現在的每個小時，地球上就有3個物種滅絕了。

所以，同學們，我們做為未來的小主人，大家一起找好我們的目標，向美麗世界進發吧！

國小畢業前夕，電燈像不會閉上眼睛似的盯着你伏案苦讀；抽屜裏的書也像吃了“發酵粉”，只增不減；桌面上放飾品的地方，也讓書本侵佔了三分之二的領地······在一個難得沒有作業的星期天，我決定找回屬於自己的假期，呼吸自然的空氣，發現生活的美麗。

黎明時分

當東方泛起了魚肚白，我輕輕地走出家門。這時的天空就似一汪洗硯水般黑沉沉的，可不一會兒，天邊那墨黑色的濃雲漸漸向四周散去，淡了，淡了，又淡了······

此時那天邊的雲彩漸漸發白、淺紅、粉紅，不到三分鐘的時間，天空就盡被橘紅所籠罩。在那一片橘紅中，倏地冒出半邊火紅的太陽。瞧，它多神氣啊，正一縱一縱的往上躍呢，似乎不滿地平線的遮擋。旁邊的雲彩也不甘示弱，瞧，它紅的多可愛，好像是誰讓它害了羞？我就這樣靜靜地，靜靜地看着自然用它那雙神奇的手，緩緩地托起一輪紅日。

這時，我才發現，日出的景色是如此美，如此可愛。

正午時分

我漫步在林蔭的小道上，就這樣靜靜地，靜靜地欣賞着四周的美景，聆聽着風的娓娓訴説，柳的竊竊私語。調皮的陽光也偶爾穿過樹葉的縫隙，趁你不注意，偷偷親吻你的臉頰，等你一轉身，它又悄悄躲進樹葉裏······

這時，我才發現，午後的陽光是如此美，如此調皮。

傍晚時分

佇立在夕陽的田野裏，我依然這樣靜靜地，靜靜地享受着落日前夕的寧靜，享受着晚風滑過臉龐的感覺。這時沒有了白天的燥熱，沒有了白天的嘈雜，更沒有了白天的熾光。一切都温柔的讓人心曠神怡，太陽神也似乎被此情此景所感染，慷慨而羞澀的展現出那醉人的彤紅，給天地披上一層美麗的“婚紗”。

這時，我才發現，落日的陽光是如此美，如此温柔。

是啊，世界的美無處不在，只要你擁有一雙善於發現美的眼睛，世界就會因景色而美麗。