關於往事的作文900字

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關於往事的作文900字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們已是畢業班，再過不久就要離開為我們操碎心的老師，大家能為老師做些什麼呢？別班為老師慶祝生日，教師節時送老師一份精緻的小禮物……用着各種辦法報答老師，可我們卻好幾次辜負老師對我們的期望，心中感到十分難受。

星期四的下午，學習委員把我和其他班幹部叫道一邊，神祕兮兮地説：“我有個建議。”“什麼？”大家異口同聲。“我們為老師慶祝一次生日吧！我們就要畢業了。”“當然可以，但這需要‘錢’。怎麼辦？”“同學們捐啊。”“嗯，是個主意，這樣一切問題就迎刃而解。”聽了。學習委員昂首挺胸，顯得十分得意洋洋。同學們很贊同我們地意見，紛紛拿出自己的零花錢，不久，就籌集了幾十元……另一方面，我們為了給老師一個驚喜，在學校裏絲毫不提這事，只是放學後，紮成一堆。可還是躲不過老師的“火眼睛睛”，大家只好編造了一個“善意的謊言”。在同學們的精心準備下，終於迎來了驚心動魄的那一天。星期一的早上，我早早地來到學校，看着“煥然一新”地教室：窗上掛滿了“紅黃”相間的彩條，黑板上用可愛、圓潤的字體寫着：“老師：祝您生日快樂！”，就連天花板上都掛着精緻的小風鈴。“老師來了！”從走廊上傳來了同學們的叫喊聲。班幹部們顯得十分“慌張”，同學們有些蠢蠢欲動。老師上樓了，同學們關上了教室門，我去迎接。走到教室門前，我把老師輕輕推進了教室，“嘶”教室了下起了“暴風雪”——拿着“噴雪器”的同學早已迫不及待地等候在門後，正好併發出來。只見老師地頭上、衣上，到處都是“雪”，同時，教室裏響起了動聽的歌兒：“祝你生日快樂……”同學們端上蛋糕，送上了鮮豔的“紙花”。頓時，老師的眼裏閃過晶瑩的淚花：“同學們，謝謝！”可又感到十分疑惑不解“今天並不是我的生日啊。”“大家知道，您的`生日在下學期，那時的學習更緊張了，今天是為您提前過生日！”我説到，“好了，老師您切蛋糕吧！”老師拿起小刀，彎下身子，小心翼翼地把蛋糕分成許多塊，同學們垂延欲滴，不約而同一擁而上……

這件事直到現在我回想起來，都還感到很温馨，我不會忘懷。

今天又開始下雨了，才晴了一天。我呆在家裏，我也只能在家裏。

我趴在窗台上，隔着玻璃看着雨。似乎已經好久沒這樣看過雨了，因為雨會使我想起雨露，想起眼淚，想起一切悲傷的往事……為什麼這麼纏纏綿綿的細雨，會被我抹上憂傷的色調呢？我喜歡默默無聞地操縱我手中的畫筆，用它為任何事物塗上不同風格的色彩。儘管這些無人知曉，可我還是很樂意。因為雨露知道我是個怎樣的人，我還是很喜歡畫畫的。

窗外的雨，你何時才能停下來？你滴在水面上留下的腳印，也是日子在我心中恨恨烙下的痕跡；那一圈圈逐漸散開的漣漪，也是我心中漸漸模糊的往事。雖説模糊，我卻依然能看見那點點滴滴的憂傷與喜悦。

往事最美，卻很模糊。

我很想念她，雨露，我的朋友，我曾經的朋友。還記得嗎？我們曾經在那棵石榴樹下許下諾言：我們要做永遠的朋友，好朋友。但是永遠是多遠，只是短暫一年嗎？一年是永遠，兩年就是永恆，三年就是天長地久，如果只是這樣，那一輩子是幾年？友情好貴，我買不起。

朋友意味着什麼？伴侶？不，那是……過了就過了吧，想開點吧，世上這麼多人，知心朋友多得是。我曾經好幾次這樣想過。但我不甘心，我非要和雨露交朋友。無奈，我就是那麼固執。

窗外的雨依舊下個不停，我剛才趴的地方已經被我呼出的氣蒙上了一層水汽，我盯着它饒有興致的看了一會兒。又抬起頭望着窗外的雨，心想：雨一定是酸的吧？呵，不可能。那肯定是苦的。我打開窗户想舔一下雨，唔，外面好冷，一滴雨落在我的嘴脣上。為什麼雨是沒有味道的呢？眼淚呢，確是鹹的。雨的憂傷是沒有理由的，而我的憂傷確是有原因的。

雨很淒涼，我很鬱悶。我在QQ上跟婷説這句話。她卻説：你看上去一點都不鬱悶哦，整天都嘻嘻哈哈的。暈，我無語了。

窗外的雨仍然淅淅瀝瀝地落，把我的視線遮得模模糊糊，望天空，一片迷茫。這座城市太大，我迷失了東南西北。往左還是往右？請你告訴我吧，雨露。

筆墨幹，碎語成詩，揚發風還亂。