我的另類同學作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的另類同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的另類同學，一個個在我腦海中飛閃而過。最快出現在我腦海裏的是那位十分“優秀”的小歡同學。

首先，小歡同學愛搞惡作劇，惡作劇的目標鎖定在全班的女生頭上。哎，她們真慘啊。只要小歡同學一有空閒，看到女生在聊天，他就踮起腳，悄悄地走過去，瞅準女生的辮子狠狠往下一拉，拉完後沒等女生反應過來，他就以百米衝刺的速度逃離現場。他成為女生們的頭號敵人，若被女生抓了個正着，他就雙手抱頭，“啊”地討饒起來“再也不敢了，再也不敢了”。他不僅喜歡抓女生的辮子，甚至還剪她們的頭髮。在美術課上小歡同學走到董宇面前，以為他又來揪辮子，董宇不以為然。可他瞅準了董宇的頭髮，以迅雷不及掩耳之勢，拿起剪刀“咔嚓”就剪下了董宇的一縷頭髮，拿着頭髮在董宇面前晃來晃去，邊晃邊説：“這是誰的頭髮？這是誰的頭髮？”你瞧，這個人是不是特招人恨，讓人恨得咬牙切齒。

小歡同學不僅愛搞惡作劇，還特別懶惰。老師宣佈只要同學們知識點掌握得很好的時候，可以減免作業。他一聽高興得一蹦三尺高。果然第二天，他就拿上來一份減免作業。老師提倡減免作業的目的是為了讓已經掌握知識點的同學，可以利用這些時間根據個人情況查漏補缺。沒想到卻成了懶惰分子不寫作業的利器。老師再三看見小歡交上減免作業的本子，就不允許他減免了。可他眼珠子一轉又想了個鬼主意。第二天交作業不是這裏少做了，就是那裏漏做了。以至於老師讓他把漏做的'一抄十遍。少做作業不成，那就抄答案。他有答案抄答案，沒答案就抄同學的。

小歡同學不單懶惰還特別愛吃。天上飛的、地下跑的、水裏遊的，但凡能吃的他都來者不拒。他不但愛吃，還特別能吃。別看他瘦瘦的，胃口大着吶。有一次，學校的午餐是大排、牛肉、土豆絲，很多同學都不怎麼愛吃大排。小歡同學端着飯碗，像流星似的在教室裏跑來跑去。他跑到我面前，舌頭舔着嘴脣，眼睛死死地盯着我餐盤裏的大排，用手指了指説：“你這個也不要吃吧，給我。”我裝作思考的樣子，他急得直跺腳。“準了。”他一聽這話，立馬眉開眼笑地把大排拿走了。他坐在座位上，夾起一塊大排，閉起眼睛聞了聞，隨後把它塞進嘴巴，一邊嚼，一邊説：“好吃！嗯，不錯。”他就這樣拿了同學們的大排，狼吞虎嚥地吃進了肚子，前前後後共吃了十多塊，我真是佩服他呀。

這就是小歡同學，我的另類同學，你印象深刻了嗎？