書香為伴國中作文

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的書香為伴國中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在茶的氤氲裏，我，看到了那些幸福的曾經。

——題記

月悄悄爬上房檐，夜靜月無聲。獨處斗室，抿一口茶，嗅着書香，我尋覓起幸福的蹤跡。

小時候，幸福是耳邊伴着入睡的故事。

老媽不擅長唱歌，於是她便會摟着我，講述起一個個動人曲折的童話故事。我總能在聽到公主與王子幸福生活的時候酣然入睡，然後乘着夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，和安徒生爺爺一起遊戲。那些點點滴滴的歡喜伴着我品味生命裏第一抹書香，讓小小的我對這個世界產生了憧憬。

那時候，幸福在童話裏，載滿歡笑與無邪。

上學時，幸福是嘴邊琅琅上口的古詩。

剛接觸古詩，回到家裏便迫不及待地為家人賣弄一番，明明傻呆呆卻要假裝文縐縐的樣子惹得大家哈哈笑。後來，詩讀得愈多，開始於生活中運用，做題時豁然開朗，便吟上一句“柳暗花明又一村”；失意時萎靡不振，便鼓勵自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。隨口拈來的詩句，為自己增添一份才氣的同時豐富了我的生活。而今，讀詩是一種感悟。我試圖走進作者，領悟陶潛的寧靜淡泊，感慨杜甫的亂世悲歌。徜徉在詩歌的王國裏，領略祖國的大好河山感受生活另一種美。

那時候，幸福在詩韻裏，充滿領悟與感慨。

喜歡在一個明媚的午後，煮上一壺温暖的香茗，獨攜一本泛黃的書，曬着陽光，搭乘書的航班，去到華麗的文學城堡裏穿行。我隨着餘秋雨先生的腳步一起經歷一場文化苦旅；感受海倫凱勒對光明的渴望，學習她的樂觀，感恩我所擁有；抑或是與海子一起，“面朝大海，春暖花開”。翻動書頁，任陽光走動，任思緒馳騁。押一口茶，細品舌尖上一股恬淡，有時候，幸福如此微妙，不求甚解的讀書，每每會意便欣然不已，書給我的，不僅是精神食糧，更是一種滿足。為滿齒的茶香而幸福，為鼻尖上沾染的花香而幸福，為品嚐到的書香而幸福。如今的幸福，淺藏在雲淡風輕，有書相伴的日子裏。

穿越時間的走廊，忽然發現，偶爾放慢生活的腳步，與書親暱，重温祕書之旅，細品書之香——幸福本如此簡單。

茶盡韻離，唯有書之悟，綿綿不斷。

我願，安之若素地生活，讓書香一直為伴幸福路上！

讓生命行走在文韻書香的氤氲裏。

題記

細水長流，曙光還在西岸徘徊，在歲月長河中尋覓，倏忽間已是十幾個年頭，一直默默陪伴我的，不止父母，還有可愛的書。

從我牙牙學語，至今天的長大成人，書一直執著的陪伴着我，伴隨我度過最旖旎的歲月。從人之初，性本善至唐詩宋詞，至子曰詩云，最後讀到了用音樂煮文字的.丁立梅，掠過一點一滴的小清新，甜美温馨的心靈雞湯，漫漫無邊的歲月，總有書香為伴，總會想着自己的明天，書會不會給我帶來時間的小驚喜。

遇見你，就遇見了花。

正如馮驥才所言，保存葡萄的最好方式是把葡萄釀成酒，而保存歲月的最好方式是致力把歲月變為永存的詩篇或畫卷。”也許所有的作家都是這樣想的吧，我也無從知道。春光乍泄，再也按捺不住心中的喜悦，書中的愛恨情仇，此時也漸漸消逝，散落了一地的春意，化作一縷裊娜春風向遠去了，手中的筆，便成了我的心，嗦嗦兩筆，看窗外樹枝蔓延，折曲出生命的線條，彷彿我手中的筆輕輕一滑，就滑到了一朵花的深處

讀着你，自己就變成了詩。

看書中的夢幻的一幕又一幕，半窗柳綠，三兩鵝黃，燦爛的在心頭盪漾，自從與書香為伴，走到哪兒手中總有一本心愛的書，在老街邊斑駁的長凳上，在公交上濟濟的人羣中，總有書的身影，也像馮驥才説的那樣，雖不自己寫文章，但一旦讀到好的段落，我都會日記的方式摘錄下來，摘錄的形式，內容，多少萬全看心情，有時心意盎然，仔仔細細摘下滿滿的一張紙。煩躁時，就不耐煩的摘下一段煩躁的感情，甚至只寫上一個字。時而書正楷，細緻精美，時而書狂草，最後自己都不認識了。待到幾年後的春，在拿出細細品味研磨，還是歲月的寫照，是我和書香為伴的旖旎光陰。

捧着你，世界都在搖晃。

往日的喧囂，都在歲月長河的沖刷之下，逐漸褪色，淡出腦海，只有我和書的那段時光，被牢牢拓印在心底，無法忘卻。

這個日記本，在歲月長河中浸了數年，終於打撈出來。翻開她，似乎又聽見書的呢喃。

筆釀光陰，與書香相伴的日子，是我心頭的硃砂痣。