有關幸福作文500字四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的幸福作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們是幸福的國小生，爸爸媽媽無微不至的關懷，讓我們健康的成長，我們因此而感到幸福；老師孜孜不倦的教導，讓我們在知識的海洋裏遨遊，我們因此而感到幸福；同學間和睦相處，純真的友誼讓我們感到幸福……但是，我們在享受別人給予幸福的同時，是否給予過別人幸福呢？

如果我們的存在，讓別人感覺不到幸福，那麼我們也不是個真正幸福的人。如果能讓別人覺得因為我們的存在而具有一種幸福感，那麼我們才會真正成為一個幸福的人。

每天我都按時到校，及時完成自己的衞生任務，看着乾乾淨淨的地面自己心裏高興，別人路過的時候，也會有一種愉悦感，看到老師和同學們臉上的笑容，我想他們一定感覺很幸福；課堂上，我們認真聽講，積極回答問題，看見同學們這種表現，老師很開心，我想老師一定很幸福；放學回家，我們先寫作業，然後幫媽媽做一些家務，替父母分擔壓力，我們高興，我想我們的父母一定也會感到幸福的；當同學遇到困難的時候，主動伸出友誼之手，幫同學一把，讓同學以有你這樣熱心的同學而感到幸福；平時，不講髒話，多使用禮貌用語，讓別人因你優雅的談吐而感到幸福……由此看來，只要你用心去做，讓別人感到幸福並不是一件難事。

同學們，一個幸福的家庭，幸福的校園，幸福的社會，需要我們每個人共同去創造。讓我們從小事做起，從我做起，做一個“讓人們因我的存在而感到幸福”的'人，讓愛常駐我們的校園，讓幸福瀰漫我們的社會！

書，是知識的殿堂；書，是智慧的寶藏；書，是通向真理的道路；書，是遨遊知識海洋的方舟；書，是我最好的朋友！讀書給予我無比的幸福！

有人説，世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。

幼時的我就養成了愛讀書的習慣，是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言教育了我。日復一日，年復一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。

與書牽手。不僅讓我獲得知識，還讓我從中體會到不一般的快樂與幸福，就如：《愛的教育》讓我懂得了兒童有着美好的心靈，樂於助人的習慣是非常高尚的；《簡·愛》讓我懂得了心靈的美是無止境的；《十萬個為什麼》使我認識到外面的大千世界；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷……

與書牽手。書是一匹馬，讓我在知識的原野上奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由的飛翔；書是一支多彩的筆，映證了我心中的每一幅畫；書像爸爸的手，輕輕撫摸着我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮無盡的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭；書更是我最好的朋友，他把我帶進快樂的遊樂園，帶進奇妙的動物王國，帶進科幻的童話世界，帶進充滿奧祕的宇宙空間……

書給我們帶來了太多的幸福了。放學回家，放下沉重的書包，坐在軟綿綿的沙發上，拿一本小説充實自己，這何嘗不是一種精神上的享受呢？

書是我最好的朋友。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書給予我無比的幸福！

幸福我曾經以為，幸福離我很遠，很遠……

小的時候，我曾深深的恨過我的父親，因為他的多病，讓本來艱難的家更顯得拮据。我得常常忍受別的小孩的嘲笑，我沒有她們那麼漂亮的花裙子，沒有她們嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法裏，我以為，擁有這些，便是幸福。

就這樣，我把我不能滿足的這些幼稚的幻想歸罪到父親身上，我認為這是作為一個父親應盡的義務。所以，這段恨曾陪我走過一段漫長的歲月。

可是，就在期末考前的一個晚上，這段恨意被抹滅了。

那天晚上，我正在屋裏複習功課，除了父親，其他的家人都出去了。我並不介意父親在家陪我，但他那斷斷續續的咳嗽聲實在讓我難於忍受。父親似乎也感覺到我的厭煩，便説：“剛才一些朋友約我出去喝酒，我走了，你一個人在家小心點。”我厭煩地點點頭。

不知過了多久，我放下筆休息了一會兒，打開窗户，天已不知什麼時候飄起了濛濛細雨，風很大，一股寒氣激得我打了一個冷顫。猛然間，我看見對面的路燈下有一個人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用腳去踢路邊的小石頭，當他轉過頭來時，我吃了一驚，那不是我父親嗎？他怎麼會在那兒？他不是去朋友家喝酒了嗎？

只見他時而用兩手不斷互相搓摩，時而放到嘴邊，寒風吹得他搖搖晃晃的，細雨把他的衣裳都給淋濕了，可他仍然在那兒來來回回地走着，似乎沒有要回家的意思。他在等什麼呢？哦！我明白了，他是想讓我有一個好的學習環境，才騙我説要去朋友家，我的眼眶濕潤了……

我跑下樓去，抱住了父親。父親見到我，很驚訝，吞吞吐吐地説：“朋友太熱情了，硬要我多喝兩杯……你小心着涼了……”

我已聽不清他在講什麼，只覺得那飄落的雨花好美，好美……

那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。

熾熱的陽光壓得我喘不過氣來，雙腿劇烈地抖着，在一片嘈雜聲中我只關注着我最不想關注的東西——裁判黝黑的槍口。

“砰”的一聲，在自己緩過神後，才發現已衝出了幾十米遠，位列第一的我卻無論如何也高興不起來。汗珠順着臉頰迅速滾下，熱浪一波又一波朝我襲來。前面一個耗體力的跳遠項目已使我筋疲力盡，現在的領先只是暫時的。

衝過一片樹蔭，我可愛的四年級拉拉隊開始了工作：“大姐姐，加油。”在一張張熟悉的面孔中，我看到的是期待和暖心的微笑。我加了把勁，繼續朝前方衝去。“啊！”一陣劇痛傳來，我下意識地用右手輕輕捂了下膝蓋，估計是傷口開裂了，誰知一眼瞄下去竟沾染了鮮血。“加油，加油！”我在嘈雜聲中再一次清楚地聽到了自己的名字，越來越響，五年級有幾個女生還陪着我跑了一段呢！

太陽越來越大，頭髮都快被烤焦了，我的腳踏在滾燙的塑膠跑道上，還有兩圈，但我已力不從心了，渾身軟綿綿的，每跑一步，膝蓋上的傷都像被撕扯般疼痛。很快，我從位居第一一下子滑到了第三。“加油，衝啊！”迎着愈加刺眼的陽光，聽着四面八方雜亂的鼓勵聲，我真的很想放棄，很想哭，心裏有個聲音在無數遍地説：“我真的不行了，別對我期望這麼高！”

又是一片樹蔭，我漸漸落後，偶然間一轉頭，看見幾個平時愛纏我的二三年級小同學衝我豎起了大拇指，我們班的同學們也都站成了一排，焦急地張望着，甚至還有幾個人情不自禁地站到了跑道上，大聲喊：“加油，你是最棒的！”我此時雙腿已經不聽使喚了，但似乎有一種信念支撐着我，我咬緊了牙，握緊了拳頭，拖着無比沉重的雙腿，用盡所有力氣，以第三名的成績衝過了終點！

嘈雜聲中，我被同學們抱起來轉了三個圈，與另一名同學被簇擁着，回到了教室。雖然累得連話也説不出了，但我臉上還是掛着幸福的笑，為自己，也為親愛的同學們。