描寫工藝品的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫工藝品的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的書桌上放着一隻“小熊”的工藝品，這隻小熊是我去吃“德客土”時中獎得到的。它有二個功能，一是用來擺設，二是用來儲蓄。

小熊直着頭，兩手叉腰，腿直立着，它的整個形態逼真，栩栩如生。它的頭上戴着一隻小紅帽，二個小圓點似的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，顯得非常可愛。它的身上穿着一件白色的背心，胸前有一個小領結，顯得很神氣。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就可以從這個洞裏進去。

每當我有零花錢時，就投到小熊裏面，每當投進去時，就像給它餵飽了飯。它好像在説：“真好吃，真好吃！”它分三個部分，頭，身子，腳，頭裏面投五元的錢幣，身子裏面投一元的錢幣，腳裏面投一角的錢幣。現在我的小熊雙腳最強狀，因為我幾乎每天都用一角的錢幣給它的雙腳增加能量。為把我的小熊喂得更加“白白胖胖”，我要節省我的零花錢，爭取讓小熊的頭和身子也像它的雙腳一樣靈活有力！

每當我做作業的時候，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：“今天的作業寫完了沒有？”這時，我會低下頭“苦幹”。等我做完作業，我又去看它，它好像在説：“幹得不錯，以後要更加努力！”它天天陪伴着我，激勵着我，現在它不僅成了我的知心朋友，而且是我學習的“小總管”。

這隻小熊每天都陪伴着我，伴我學習，伴我快樂成長，我很喜歡這隻小熊。

在我桌前最顯眼的位置上，擺着一尊小巧玲瓏的木雕，它是媽媽去年從廈門帶回來的。

藝術的表現手法有數以萬計的方式，木雕則是其中表現手法凝聚力強、生動的方法。瞧，這件木雕刻畫了一隻栩栩如生的小兔子，它的雙眼那麼有神、眼光那麼清澈柔和，讓人忍俊不住。再看看它身上那細膩的刻紋，那皮毛彷彿風一吹，就能在天空中飄蕩、飛揚，給人一種靈異之感。它的四肢，是那麼健壯，當把它精置在陽光下時，你會疑心它會不會在下一刻飛奔而起，衝向廣闊的天地。

我喜歡小木雕，不僅因為它有着栩栩如生的外表，更重要的是，它在學習、生活上激勵着我的前進。

那一天，為我寫數學作業時，各種繁瑣的數字已經使我失去了耐心。屋外誘人的電視機發出的聲音更成了我的催命符，我極不耐煩的`向屋內掃了一圈。突然，我的目光定格在我的小木雕上，它的背部正對着我，細膩的刻工映入了眼臉。彷彿在我説：我背部如此細膩複雜的工藝都做出來，而你卻這點耐心都沒有嗎？是啊，我恍然大悟，立刻重整旗鼓，再戰江東，耐心又細緻的寫起了作業。第二日，老師還誇我完成作業的質量不錯呢！這一切功勞都應歸功於小木雕啊！小木雕就是這樣激勵我前進的。

小木雕，我喜歡你這件藝術品，希望你能永遠蹲在我桌前，給我帶來藝術視覺上的享受，激勵着我生活、學習上的前進。

今天上午，小明告訴我説學校要舉行時裝表演，而且有我們的藝術老師參加表演，我一聽，推辭了同學的約會，迫不急待的跑向學校。

我剛進學校大門，便看見操場的正中央有個T形舞台，舞台周圍有許多五彩繽紛的氣球、鮮花，而且還有數不甚數的觀眾。

不一會，隨着悦耳動聽的音樂響起，表演開始了。沒想到第一個出場的竟然是我們的藝術老師。她今天真漂亮，彎彎的眉毛活像一片柳葉，大大的眼睛，好像那美麗的珍珠。只見她隨着音樂走着貓步，來到舞台中間做了一個亮相動作，她兩手張開，那美麗的姿勢，像一隻小鳥飛翔在藍天。

這時音樂變的舒緩起來，她又走到舞台的左邊，雙手提起裙子，像孔雀開屏一樣美麗，優雅。我見到這個動作，情不自禁地手舞足蹈起來。

不一會，音樂又變的歡快起來，只見藝術老師又輕盈地走到舞台右邊，雙手拉開衣服，像一隻美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。

藝術老師的表演結束了，台下響起雷鳴般的掌聲。攝影師的相機也“咔咔”作響。哇！藝術老師成明星了！只見藝術老師邁着貓步，走向後台，我見了，也跑向後台，捧着鮮花對藝術老師説：“藝術老師，您真棒呀！你成明星了！”藝術老師接過鮮花，激動的對我説：“謝謝！”

回家的路上，我心想：藝術老師的表演真好啊！

我珍藏着一件有趣的工藝品，它是爸爸從廣州帶來給我的生日禮物，所以我十分珍愛它。

這件工藝品沒什麼指定名稱，就是一個活潑可愛的小孩在“噓噓”。他大概一手掌高，胖乎乎的。他是用泥捏成的，做工精細，摸起來滑溜溜的，怪好玩，十分討人喜歡。

這個小孩，挑起的嘴角，極富個性。那微笑，時而讓人覺得他十分陽光，時而讓人看到他略含害羞，時而像自己做錯了什麼事。

這件工藝品還有一個有趣的地方，你只要把他泡在水裏，浸一兩天，等他“喝”飽了水，在把他撈上來。用高温的水衝他，他就慢慢流出一股水流，可愛極了。他還可以充當水槍等小玩具，“一物多用”。我愛它，愛這件工藝品，它將是我童年最美好的記憶之一。