【精華】珍惜友情作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的珍惜友情作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我有一位非常好的朋友——小麗。當我傷心時，她會給予我安慰；當我遇到困難時候伸出援助之手，幫助我戰勝困難，走向成功。

有一次，小麗來我家玩，我非常開心。我帶她到我的房間，説：“我們玩遊戲吧！”“好啊！”她興奮地説。過了一會兒，我們玩累了，小麗坐在書桌前，我一轉身，小麗突然一聲驚叫：“哇！”我嚇得也叫了起來：“怎麼了？”小麗説：“你的水晶球真是太漂亮了，我可以看看嗎？”“當然可以，但不可以摔破哦，這可是我生日的唯一一份禮物！”哎，小麗真是的，見到什麼漂亮的東西都會很好奇地叫起來，這個朋友真是太搞笑了。

突然，“砰”的一聲，我往後看，目瞪口呆，生氣地説：“小麗，你……你竟然把我的生日禮物給打破了！”“對不起，我不是故意的！”小麗抱歉地説。我哼了一聲，不再理睬小麗。小麗走後，我覺得自己太小氣了，想跟小麗道歉，但又想起這個水晶球是我最喜歡的，不可以原諒她。回到學校，一下課就孤零零地坐在座位上，我後悔了，我想走到小麗的桌子前跟她道歉，但是，一抬頭就看見小麗在我面前，“對不起！”我和小麗異口同聲地和對方説。我和小麗説：“小麗，對不起，我不應該生你的氣，我們永遠都是好朋友，是嗎？”“給你！”小麗從背後拿出一樣包裝美麗的盒子遞給我。我打開一看，哇！是一個非常好看的水晶球，“謝謝你，小麗！”裏面還有一個紙條，寫着“我們永遠都是好朋友”。

從此，我就非常珍惜小麗，不再因為某一件事就拆散了我和她得友情，有很多次，我想的東西她都能猜得到，我想，她肯定是上帝賜給我的知音吧！當哪一天再翻開這本回憶錄時，美好的時光再現，這時我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份美好的回憶。

友情是人們心中最純潔的情感，它能讓人明白道理，它能讓人更加開心。如果你有朋友，在你孤單時，她會過來安慰你嗎？如果你哭了，你的朋友會努力逗你開心嗎？在你開心的時候，你的朋友會和你一起哈哈大笑嗎？你們也會有鬧得不愉快的時候嗎？

有一次，我和朋友鬧翻了，確實是因為一件小事。我喜歡逗別人玩，總是會偷偷地搞惡作劇。那時她正在跟同學説話，我悄悄地拍了一下她的頭，她條件反射轉過身，我馬上裝作若無其事的走過。我在一直重複享受這個讓人“莫名其妙”的過程，最後她終於忍受不了，氣鼓鼓地漲紅了臉，和我鬧翻了。哎，我只不過想讓她理睬我一下嘛，我又玩得太過了！事到如今，我不好意思向她道歉與和好。當然，她也沒主動來找我。

過了大概幾個星期，我再次犯了丟三落四的毛病，把橡皮擦落在家中。我找了好多人借。可是，竟然沒有一個人有。我垂頭喪氣地回到座位。我坐在位置上唉聲歎氣，看着作業本上的“錯誤”不知所措。這時，一塊橡皮擦悄悄地出現在我眼前。我循着方向轉過頭，大吃一驚，我看到她指了指橡皮擦，又不好意思地撓了撓頭説：“喏，我有，借你。”我接過橡皮擦，開心地向她説了聲謝謝。最後，我們哈哈大笑，冰釋前嫌。我們的小小矛盾最終融化成了笑顏。

雖然我們是為一件小事吵架。但是，難道你説一定要一輩子和和氣氣，有氣也往心裏吞嗎？其實，偶爾小小吵一架也是必要的，這樣才懂得友誼的珍貴不是嗎？吵一架才知道對方真正在乎的東西，才知道自己的缺點，明白缺點才能做一個更好的人不對嗎？我的朋友，謝謝你，是你讓我更加深切的懂得了友誼的含義，它是讓我們承認認識錯誤，成為一個更好的人的珍貴財富。

夜繼以黑了下去，昏暗的燈光似乎又照回了從前的我。在紛擾的一天過後，又喚起我對友情的嚮往——那純真的同窗之情。可我的身邊再也沒有這種氣息，記憶稀稀落落地浮現在我的腦海裏。耳邊的鐘表滴答作響，聽了好是傷心。

我懷念曾經擁有的美好，曾經真摯的友情。

每當我問到這熟悉的教室，空蕩蕩的教室，看着黑板槽裏殘留下的粉筆，我彷彿又回到了兒年之前。老師似乎永遠都是那樣高大，我們這些淘氣的孩子，趁老師轉過身去，便開始竊竊私語。伴養兒屢斜射進來的陽光，鬧着，笑着，毫無顧忌，似乎忘了這是在上課。每當老師轉過身來，就變成一副很生氣的樣子，可漸漸地，也放下了嚴肅，不禁自己也笑了起來。沒有猜疑，沒有偽裝，不用明爭暗鬥，不用憂心忡忡。心煩時，同學陪你聊天；傷心時，老師靜靜安慰；快樂時，大家一起分享。每一個人，不論姓名，不論成績，不論家境，都好像自己的兄弟姐妹一樣。

如果你品嚐過失去，便會理解它的美好。

我拿着畢業照，看着每一個同學的面容，呼喊那些熟悉而陌生的名字。我多想再伴着這記錄着美好情誼的鈴聲，再上一堂課，再回答一次問題。這時，淚水滑落臉頰，帶着我的思念與祝福，乘着風，隨着時間而逝去。告訴我，這些年你們到底去了哪裏?我該到何處去找你們?太多思念只能寫進口記，埋藏在心底，留做回憶。告訴我，在這大千世界裏，你們是否還記得這份情誼?當我厭倦了錢支配一切的社會時，你們是否和我一樣懷念着我們的情誼?一陣寒風吹過，不禁打了一個寒戰，乎中的畢業照順勢滑落。瞬間，我明白要珍惜現在，珍惜現在身邊的情誼，不要再拿起另一張畢業照而長歎。是啊，情誼是要靠自己來營造的，而不是靠等待和施捨，不是嗎?

世界上有許多東西都值得我們珍惜，比如：時間、親情、生命、資源……但我覺得還有一樣東西也同樣需要珍惜，那就是友情。

記得剛讀一年級的時候，我第一天早早進入教室，安靜地坐在自己的位子上，看着周圍陌生的同學，我不知道該和哪位同學玩，這時聽到一聲輕輕地聲音從後面傳過來：“你好，同學，你能做我的好朋友嗎？”我轉過頭，是一位可愛的女孩子，我愉快地答應了。後來我們就成了好朋友了，一直到現在。我們的友情從一聲問候開始了。

前幾天，我們班舉行了一場語文小測試，就在快要考試的時候，我竟然發現筆袋忘了帶，我瞬間焦急萬分。正當我不知所措的時候，這時，一隻手從後面伸了過來，是她，我的好友，借給我了橡皮和筆。我回頭對她感激地笑笑了，她真是雪中送炭啊！朋友總是能再我需要的時候給我幫助。

像這樣互幫互助的小事，每天都會發生，我們的友誼也越來越深，我非常珍惜我們之間的友情，希望我們可以做永遠的好朋友。

3月16日下午，明媚的陽光鋪撒着大地，讓整個校園顯得生機勃勃。而我，在操場下沐浴着陽光，打折籃球，唱着歌曲，哼着小調，真實快樂至極呀！

可是，天有不測風雲，一場“事關重大”的悲劇將由我拉開了序幕。“叮鈴鈴”，隨着上課鈴的響起，整個操場上，一切活躍的玩耍在剎那間停止了。“吳老大”來了，我們便開始跳遠，平凡的我，竟然一下子跳過了 兩米 ，真是不鳴則已，一鳴驚人呀！於是，我們的智多星——胡楊柳想出了一款令人驚心動魄，讚不絕口的遊戲：籃球版打鴨子。可憐的我，趙冠華成了盧兆恆他的話靶子，一次又一次的威力性籃球衝向了我，軟弱無力地我，只有逃跑的份兒。

換組了，本以為我們會以大力金剛的力氣把那羣“小不點兒”打得抱頭鼠竄，可誰知他們各個英勇善戰，把我們一陣又一陣“猛烈的攻擊”給壓了回去，如果説向他們奔去的是熊熊大火，那從他手裏走開的就是熄滅的火焰……此時此刻，吶喊聲、呼叫聲、尖叫聲、仍球聲“震天動地”，“敵人們”越戰越勇，連胡楊柳也自愧不如，到我仍球了，我發誓一定要報仇雪恨，然後，使出吃奶的勁，把球扔到了盧兆恆腳下，本以為他會垮台，可誰知，天公不作美，這球的韌性之高，碰到了地面後，又出人意料的跳了起來，衝着盧兆恆的鼻子致命一擊，剎那間，鼻子噴出了血，鼻子四周鮮血淋淋，那一幕，真讓人毛骨悚然！糟了，這下闖禍了，到底該怎麼辦，此時此刻，腦子裏一片空白。

盧兆恆憤怒了，三步並作兩步直衝過來，命令我用手矇住眼睛，然後，用球打在我的臉上後……慢慢地氣才消了之後，我對他説：“對不起，請原諒我。”他的臉頰頓時紅了起來，羞愧的説：“我也太過沖動了，對不起。”於是我倆説着説着就成了好朋友。

從此以後，我懂得了珍惜友情，知音難尋呀！於是，我編了首詩來激勵自己！

珍惜友情

陽光明媚照大地，東玩西耍還覺對。

一不小心傷朋友，此時才知友情貴。

友情，它是一個很奇妙的東西。他可以讓你的心裏充滿陽光，充滿幸福，充滿温暖。它可以讓人們享受其中，享受其中的快樂美好。是友情伴隨我們一路成長，大步的邁向前方。

忘不了，忘不了。忘不了那個悶熱的夏天，在同樣悶熱的考場裏。全體六年級學生都在奮筆疾書正在進行着國小生涯最後一次考試。為國小生活畫上了一個圓滿的句號。也許是快要分別了吧，大家的臉上幾乎沒有笑容。我和她的心情亦是如此沉重。因為那是七月，是畢業季，國小六年美好生活即將結束，這美好的六年裏，我和她都經歷了許多。我們曾因放了多少天假而開心，為我們取得好成績而，也曾因為一點點小事而吵得面紅耳赤，誰也不理誰。雖然我們一起哭過，笑過，吵過，鬧過。但是以後我們依然會牽起對方的`手，邁着大步，一起向前走，不怕困難重重，不怕艱難險阻。因為我們相信友情，給予我們勇氣和力量，會讓我們克服困難，勇往直前。想到這裏時，鈴聲已經打響，伴隨着清脆的下課鈴。我們回到各自的教室，卻發現每個人的眼裏都泛着點點淚光。國小生活太美好，我們大家都非常的捨不得。於是我和她的手緊緊地攥在一起，生怕時間過得太快，別離來得太突然，我們緊緊的抱在一起，哭了……

夏日的微風輕輕地吹着，吹過學校的大榆樹。吹過飄揚的五星紅旗，然後輕輕的拂過我們的臉上，風乾了我們的淚痕。

這友情，我將一輩子珍惜！七月，畢業季，亦是別離時。回頭再看看那校園，這裏記載着多少人的歡笑，多少人的淚水，多少人的友情。這時，校園裏響起了別離的歌：我們哭了，我們笑着，我們抬頭望天空星星還亮着幾顆。我們唱着，時間的歌，才懂得互相擁抱，到底是為了什麼。因為我更好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為，不想分離……

友情是遠方的燈塔，指引着我們的前方的路。友情是柱，支撐着我們心靈的天，友情是樹，讓我們在炎炎夏日裏乘涼。友情，是人與人之間的橋樑，它建立起人與人之間的聯繫，讓人世間充滿美好和愛。

國小六年時光，有這份友情的陪伴，足矣。

友情是手，在困難的時候拉你上來。友情是藥，撫平你心中的傷口。友情是快樂，使人高高興興的度過每一天。

記得四年級老師將你調到我的座位，我那時比較內向。你對我很好，可我卻不懂得珍惜，當你得知我6歲父母離婚啦和父親在一起吃了很多苦又和母親在一起才來到了這裏時，你的眼圈紅了。你一直以為我在生氣，可你得知這個事情後你的關心也逐漸增強了……

記得那一次，一個下雨的夜晚，黑夜更加可怕，雨水一下子漲到了腿上，我沒有傘。下了晚自習，我獨自走在回宿舍的路上，我趟着水艱難地走着。突然，超市邊穿過一個穿紅色衣服的人，深深地吸引住了我，我看見他手裏拿着東西（指在超市裏剛出來向我招手，我飛快的跑過去。快到他身邊的時候我i停住了，一張模糊的臉，呈現我眼前，我揉了揉眼睛，一看是我的同桌。剛想過去，他對我説：我聽別人説你沒東西吃，所以去超市買了一些，然後在這裏等你。”聽了他的話我哭了，是他撫平了我心裏所有的痛苦，是我那顆冰冷的心變得温暖。從此我們成為最要好的朋友，我也不再內向了。

“光陰似箭，日月如梭。”二年的光陰即將逝去，我認識了他729天，今天最後一天，他沒有説什麼，直到晚自習他對我説：“以後我可能不在你的身邊關心你了，但我希望你可以珍惜我們往日的點點滴滴。”他又對我説了這短短的幾句話。我忍不住了，並對他説：“董卓，謝謝你對我的鼓勵，雖然我們的友誼不能感化別人，可我卻深深的陶醉其中，往日裏2年的時光，我會永遠記在心裏的。”我的話説完了，同桌哭了，從未見到她為我流下眼淚，或許也是最最樸素的友情最能使人刻骨銘心。

友情是藥，撫平心裏的傷口。同桌的友情使我久久不能忘懷。我忘不了她對我的關心，對我的理解，對我無微不至的關懷。我永遠都會珍惜這段僅有的“友情”。

“揚紅櫻”。愛讀書的孩子對這個名字肯定不陌生，因為她是一個著名的兒童作家，她寫過《淘氣包馬小跳》、《那個騎輪兒來的蜜兒》、《那個騎輪兒來的蜜兒》、《五一班壞小子》……我都愛不釋手，其中我最喜歡看《男生日記》，因為它讓我懂得珍惜友情。

書中的主人公是一個讀六年級的男生——吳緬，他有3個哥們兒，大胖子——魯雲飛，一唱一和的搗蛋組合精豆豆和古龍精。他們3個從幼兒園就在一起，十分要好。這6年裏，他們的友情歷經了磨難，使友情成為他們心中最可貴的感情。讀完了這本書後，我想起了自己也快進入國中，就要和同學們分開了，在結束自己的國小生涯前，我懂得要珍惜友情。

以前，我和同學們總是不和，但是現在不會了。

我和周西月是從小到大的小夥伴，有一天，因為一件小事而吵架了。我們倆都是死要面子的人，誰特不肯向誰認錯，誰也不理誰，我們的關係就這樣僵化了。下午回家時，突然電閃雷鳴，下起了一陣大雨，嘩啦啦，雨下個不停，我十分着急。因為我感冒了，昨天還在打點滴了！就在這時周西月舉着一把小傘走過來對我説：“石明禪，我送你回家。”我十分驚訝地説：“上午是我不好，我向你道歉！”“哎呀，別説了，快走吧，不然雨下得更大了。”周西月的小傘供我們倆個打，我説：“傘這麼小，怎麼可以容下兩個人？”“你感冒了，先拿着我的傘走吧！我跑回去。”“可是……”“沒什麼可是的，快走”説完便朝回家的路跑去，望着她熟悉的背影，我真後悔和她吵架。

詩仙李白曾寫到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是啊，桃花潭水深千尺萬尺，也沒有我們之間的友情深。讀了《男生日記》以後，我更加懂得珍惜友情了！

她走了，恩，她走了……

那時，我們還是五年級吧，在學校裏排行老二。曾經我從不以為，我們是朋友，以為莫菲才是我的朋友。

後來，我意識到，我錯了，錯的離譜。因為她走了，帶走了她的一切。以前，我會帶上兩根橙子味的棒棒糖，前往她家。也只是我無聊時的打發時間的方法。

是啊！我從沒有把她當成朋友！從來都沒有過。可是，她轉學之後，我對她無比思念，時常會對着她給我寫得書本推薦。

曾經，我很驕傲，自認清高。但是面對，從不再報託管班之後，成績下降，我的驕傲，沒有用處。再驕傲，分數能回來嗎。再驕傲，周雨佳能回來嗎？

現在，她不在的教室，突然覺得清清冷冷。才知道，原來自己正正的朋友是她——周雨佳！在沒人問及，我趴在冰冷的欄杆上，想着她：周雨佳你還好嗎？你還會回來嗎？

呵呵，我是個喜怒無常的女孩，一個渴望有情的女孩，需要一束陽光的女孩。我問過同學，她正好拿了周雨佳的墊子，：“you~這是在睹物思人嗎？”“怎麼可能？”同學脱口而出。我藏下心思，原來，沒人在乎她。那個同學是曾經跟她最好的楊鈺萱！！呵呵，度過五年的好朋友轉學，你都不在乎，誰會比你更冷血。

哪來的臉問我：“六年級畢業後，你會想這個班級嗎？”多數人都説了會。不，我覺得她們口是心非，跟楊鈺萱混在一起的人哪來的思念？虛偽的人。我則説了：不會。她們則説我：冷血。呵呵，冷血又怎麼樣？我沒有違背自己的心。對於這個班級，我沒有多少留戀，好朋友不在的班級，有什麼能讓我留戀。

曾經經常看到這話：失去之後，才懂得珍惜。我沒感受過，現在卻感受到了。女孩不是冷血的人！認定的人，永生不會忘記。冷血的人，也並不是真的冷血。

日落餘暉映襯着平靜的湖面，我呆呆地望着這靜湖，彷彿回到了很久以前················

學校裏，跟現在同樣的一片藍天，卻添了幾分喧鬧，可能是有那麼一羣可愛的同學們吧！從拍畢業照的時候，我就知道臨近畢業；從領畢業證的時候，我就知道離開，是註定的。直到在學校裏的最後一天，我們擊掌為誓，説好了要再見，一個個來懷戀，卻抑制着別懷戀的表情令人真正感受到了什麼是舍，什麼叫做不捨······

國中，多麼普通的一個名詞，雖然你看不透，但你必定要去闖，學着一步步的把它看透。到了國中，再不是昔日與我談笑風生的夥伴們，因為那時是在朋友的立場上，而在國中，所有的朋友都是不能依賴或者信任的，整個教室就是正打的熱火朝天的戰場，在戰場裏能説清朋友與敵人的區別嗎？不能，不經歷苦難永遠看不清誰是朋友誰又是敵人。

昔日的笑，是今日的淚！

珍惜吧！把握現在，也別忘了努力明天！