【精華】成功四年級作文合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的成功四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

朋友，當你勝利時，你充滿着喜悦與激情。

朋友，當你失敗時，你面帶着沮喪與苦惱。

無論成與敗，都已是昨天。那麼昨天我們可以叫做歷史，那麼歷史也就見證明天，見證未來。

對於成功的你，是否聽過這樣一句熟語好漢不提當年勇。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過明天，考慮過未來，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對於成功的你，應該不鬆懈，不狂妄，不驕傲，繼續保持你努力的幹勁兒。相信自己，明天的勝利還是會屬於你。

那年夏天，我和爸爸一起去登山。由於剛下過雨，所以路面很滑。我在前面，爸爸在後面。我們一步一滑的上山，進程很慢。突然，我腳下一滑，從上面跌落下來，我連忙抓住一些草，於是我重揹包中拿出了一個小的登山構鈎，利用小的登山鈎我慢慢追上了爸爸。快到山頂的時候，有一個陡坡，我利用草和登山鈎用盡全身力氣，終於登上了山頂。

到了山頂，父親還表揚了我，雖然天氣很熱，但我很高興。同學們知道我為什麼能登上山頂嗎？因為我在半途中沒有放棄，從中夜懂得了一個道理：失敗乃成功之母。

記得在上二年級時，有一次體育課上我們玩 “袋鼠跳”，就是把雙腳伸進麻袋裏，然後像袋鼠一樣跳來跳去。

同學們一個接着一個地跳，他們都高高地跳起，穩穩地落下。我看了心裏非常緊張，生怕自己比不過他們。

輪到我了， 我小心翼翼地把雙腳伸進麻袋裏，兩隻顫抖的手提着麻袋的兩邊。剛一起跳，就感到身體開始搖晃，果然，我摔倒了。當時，我的臉漲得通紅，怎麼也抬不起頭來。

面對同學們的譏笑我真想放聲大哭。

這時，老師走到我身邊，用鼓勵的眼光看着我，並對我説：“不要哭，你要相信自己能夠克服困難的。來，抬起頭，再來一遍，老師相信你！”

聽了老師的話後我鼓足了勇氣，起身再跳。我緊閉着雙眼，心跳得非常快。沒想到又摔倒了。我真想躺在地上不起來了，我感到十分羞愧。當我抬眼看到老師鼓勵的眼光依舊那樣看着我時，我感受到了力量。我一骨碌從地上爬起來，穩了穩情緒，又一次試跳，竟然成功地落在了地上。

我回頭看了看大家，同學們笑了，老師笑了，都笑得非常甜。我也高興地笑了。

事後，我明白了一個道理：人生路上有很多坎坷，但是隻要用心，努力地去做，就沒有過不去的坎；生活中的困難也無處不在，困難讓我們的步伐變慢了，不再那麼輕鬆了，但是隻要我們相信自己，相信自己的實力，就會克服所有的困難。

“春花秋月何時了，往事知多少？”是古代詞人李煜的一句詞。但我卻是“春花秋月何時了，失敗知多少？”是呀！在本姑娘十年的生涯裏，沒有幾次成功過。我甚至有點懷疑自己是被神遺忘的人。不過衰神卻很“重視”我，於是，在他老人家的精心“關懷”下，我成了一個“衰女”。

今天，我——賀馨宇，要給大家證明我不是“衰女”。做泡泡水的工程開始了！

啊——，今天天氣真好呀！陽光明媚、風和日麗。正好小表妹靜靜會來，讓她做我的一個幫手吧！

“姐姐……”説曹操，曹操到。靜靜小天使“降臨”在我家門口。

“靜靜，你好可愛呀！”我笑容可掬地擁抱“小天使”一下，而那位“小天使”卻絲毫沒有感到我的“笑裏藏刀”。

“謝謝姐姐誇獎。”果然，聽了我的話“小天使”笑得更甜了。我把她帶到客廳，試探着問：“靜靜，你喜歡吹泡泡嗎？”

“喜歡”

“那我們一起來吹泡泡好嗎？”

“好呀！好呀！”靜靜興奮地回答。

“可是……”我故意停頓了一下：“姐姐沒有泡泡水怎麼辦？”

“那……”靜靜臉上露出了為難的表情。

“靜靜，我們一起來做泡泡水吧！”

“好呀！”靜靜又恢復了陽光般燦爛的笑容。沒想到“陽光小天使”這麼好騙。

“靜靜，幫姐姐拿點顏料來。”

“好的，姐姐。”靜靜迅速給我遞了一瓶顏料。我把顏料倒進杯子裏。“靜靜，幫姐姐拿水來。”話音剛落，靜靜就捧來一杯水。我把水倒在杯子裏，攪勻。“靜靜，幫姐姐拿洗衣粉來。”“靜靜，幫姐姐拿肥皂來。”“靜靜……”當我喊完最後一個字符時，靜靜已經累得喘不過氣來了。

“唉！終於做完了，靜靜，我們去吹泡泡吧！”我拍拍靜靜的肩膀説。“好的，姐姐。”靜靜疲憊地笑了笑，但笑容已沒有了先前的燦爛。

“呼——”我用盡吃奶的力氣吹着，可泡泡沒吹出一個，水倒從吸管裏噴了出來。可憐的靜靜，被噴出來的泡泡水濺得混身是水。

“姐姐……”靜靜有點委屈地看了看身上的水泡和那雙滿是顏料的手説：“我們去洗手好嗎？”

我們來到水龍頭邊，靜靜把衣袖扯上，用綠色的洗手液開始洗手。只見她把洗手液擠在手上，用手使勁地搓了起來。立刻，許多泡泡顯露出來。“泡泡？”望着這些泡泡，我似乎有了靈感，泡泡！洗手液既可以代替顏料，又能製出泡泡。我顧不上洗手了，拉着靜靜往外跑，準備做我的“小實驗”。

我把洗手液、洗衣粉、洗潔精和肥皂分別放了點在杯子裏，把它們攪勻。杯子裏立刻呈現出一種淡綠色，且有一種淡淡的清香撲鼻而來。我再摻進一點水，慢慢攪拌，大功告成！我拿來一根吸管，小心翼翼地往杯子裏點泡泡水，然後對着窗外用力一吹：啊！只見一個個泡泡像一羣打開籠門的小鳥一樣，一個個爭先恐後的往外飛。在陽光的照耀下和微風的撫摸中，它們自由地飛舞、盡情地嬉戲。像一個個五彩繽紛的氣球，又像一隻只色彩斑斕的蝴蝶，像一羣羣可愛的小精靈，又像一個個頑皮的孩子……

“姐姐，我們成功了！泡泡好漂亮呀！”靜靜激動得一蹦三尺。我也開心地笑了。泡泡隨着我們的歡笑聲飛向遠方……。。

陽光明媚，紅旗飄揚，涼風習習。我不禁想起了幾天前我們勇奪第二的經歷，那次比賽讓我印象深刻，記憶猶新。

剛接到通知時，班主任老師讓我、元元和語妍一起去，但陳揚小組不服氣，非要比比誰厲害。於是，我們就到元元家去排練。剛開始，我們先決定誰唱什麼。但卻發生了爭吵，一個説要這麼弄，一個説要那麼弄，兩個人誰都不讓步。兩個人用眼睛當刀子使，要是你在旁邊，彷彿能聽她倆吵架的聲音。我對她們説：“要團結，否則會輸的呦！”她們立刻和好，馬上團結起來排練，就像是暴風雪過的彩虹似的。

終於到了班級PK的時候了。這天也是陽光明媚，但卻多了幾分“殺氣”，這個教室洋溢着緊張的氣氛。我們先唱，但有幾個音沒唱準，我想：這回完了！而陳揚她們卻一點兒也不緊張，反倒自信滿滿，唱得很不錯。投票時，我們以微弱的優勢贏了。

到了決賽是，好好的天竟陰沉沉的，還出現了雨層雲。但我們卻感到特別輕鬆，因為我們能做的都做了，而且就連一向來以壓倒勝利的四班都出了小差錯。一上台，我們就如魚得水，表演非常成功，老師也來看我們表演。我們充滿自信，認真對待每一個手勢，每一個詞，這樣的我們，絕不會輸！

已近黃昏，我們完成了比賽。經過這次比賽，我明白了，曾經的我，永遠只會獨自作戰，而團結起來，力量才會更強大！

體驗成功的快樂 快樂是什麼？老師説：“在學習中取得好成績，你就會感到快樂。”爸爸説：“如果一個人在工作中取得成就，或者在事業上取得成功，那就是人生中最大的快樂。”今年暑假，我和爸爸一起製作了一隻蝴蝶風箏，望着這漂亮的小精靈在天空中飛翔，我使勁地拍手、歡笑，真正體驗到了成功帶給我的快樂。當時我想：“快樂就是辛勤勞動得來的甜美果實。”

我家就在文明廣場旁邊，每逢節假日，廣場南面的草地上總有許多人在放風箏。五顏六色、形態各異的大小風箏，在天空比美，那情景十分壯觀，令人神往。於是，我早就和爸爸約定，這個星期天，我也要放風箏，而且要痛痛快快地放一回。

商店裏有各種精美的風箏。可爸爸説，買現成的沒意思，要自己做一隻。我知道爸爸是要培養我的動手能力，讓我體驗一下成功的快樂。

做任何事情，要想輕易獲得成功是很少見的，得付出艱苦的勞動，甚至幾經挫折。做一隻小小的風箏也是如此。那天，我和爸爸設計圖紙，尋找材料，製作安裝，整整忙了半天，可風箏卻怎麼也飛不起來。我們研究了很長時間，請教了行家，才弄清楚原因。原來，我的風箏沒有掌握好平衡，兩條尾巴一輕一重，怪不得飛不起來。我精心計算，終於找準了重心，再三調整，兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風箏，我挺有信心，心想這次一定成功。果然風箏飛起來了，線越放越長，我們的風箏也越飛越高，我的心充滿喜悦。可我還來不及歡呼，一陣風吹過，風箏像受傷的小鳥，翻了幾個跟頭，就一頭栽了下來。這一次失敗，是粘在 風箏表面的紙張太薄了，被風一吹，就破了，看來一個小小的細節搞不好，就不可能成功。

第三次，我們的風箏終於飛上了天，我成功了。我歡呼着，歡笑着，像吃了蜜一樣，心裏特別甜。周圍的人也為我高興，他們仰望着天空中的風箏，欣賞着它那優美的風姿，一起分享我成功的快樂。

小夥伴們，你們是不是也想體驗一下成功的快樂呢？那麼，一定要多動手，勤動腦，愛學習，去創造。只要努力，就一定會成功，相信那時你也會體驗到成功帶來的無窮快樂。

人生道路上，失敗有許多，可成功是必然不可缺少的……

一週一次的.星期五如約而至，同學們正火熱地佈置黑板，準備班隊課。這次班隊課的主題是一一競選班幹部。

我這次競選的是副班長，因為我覺得人要往高處看，不能一味的停留在某一處，要“更上一層樓”。聽小道消息説，這次與我競爭的是王婉童啊！對於這樣強大的對手，我要加油，努力啊！那輕鬆的心一小子就重了許多，不停地亂跳。“叮鈴鈴！……”隨着歡悦的鈴聲班隊課開始了。

第一個上台演講，我沒有上，因為我的心不受我的控制，像有隻小鹿在亂躥，呼吸聲也越來越急促。我心想：這種緊張的心理千萬不能有，要心平氣和，對，心平氣和。我調整好自己，輪到第二個出場了，我便上去了，我走向講台，環視大家一遍，深呼吸一口，一微笑，鞠一個躬，演講開始。那懸着的心也漸漸下降。

我講完後，王婉童也緊接着上來了，説話乾脆，話語精練，不愧是全校第一！最後，寧老師出場選舉了，我的心又開始緊張了。怎麼辦？……選不上，我會不會很丟臉？……如果我選上了，王婉童會不會不和我玩兒了？……我不知道。

“選鄧俱儀的請舉手。”寧老師的話又把我的魂勾了回來。“1、2、3……”多一些，多一些。我的心裏默默唸着。“46票！”聽到後我的心裏一陣歡喜，老師的聲音，同學的議論聲，在那一刻化為烏有，我的心裏只感覺噴出一股甘甜的泉水，同學的祝賀聲在我的耳邊久久迴盪。走出教室門，發現一切原來都那麼美好，藍的天，白的牆，綠的樹，連小草上的露珠一閃一閃，彷彿也是在為我的成功在歡笑呢！我的心裏美得像朵花。

原來，成功之花是一朵鮮豔、芬芳的花，她是在失敗的淚水，勤勞的汗水裏綻放。她的甜美，是苦後的甜……

太陽像一隻紅氣球，被一根線拴住了，它極力地擺脱着。就像那個不堪入眼的跳遠成績，明晃晃地向人們展露着這惹眼的缺陷，迎着光，投下一個碗大的陰影。

就在今天的體育課上，我站在沙坑旁，雙手跟着腿前後運動了幾下，然後雙手向後一擺，雙腳向前一蹬，可惜落腳早，很可悲的是我只跳出1、4米的成績。我蹲在沙坑裏，聽到老師報出這個成績時，我甚至不相信，這，這怎麼可能？我剎那間只覺得一團陰霾悄悄地包裹了我的心。我在一團漆黑中想要找到一個缺口，企圖觸及光明，可任憑我怎麼撕扯，也無濟於事。唯一讓我感到慶幸的是，每個人都有兩次機會，我把所有的希望都寄託在了這最後一次上。“你多少啊？”“1、6米”“你呢？”……同學們互相詢問着，當問到我時，我順口説了一個數字便搪塞了過去。

馬上輪到我時了，我咬了咬嘴脣，忘記當時有多用力，竟在嘴脣上留下一排深深的牙印。我第二次站在沙坑旁，第二次起跳，我原以為會超過1、6米的，可惜沒想到，一個踉蹌，扭了腳，狼狽地摔倒在沙坑裏，疼痛頓時席捲了我的心，我一隻手撐在沙坑中，一隻手摸着腳踝，一拐一拐地離開沙坑，重重地坐在了草地上。我失望了，失望像一陣陣不斷湧來的海浪，一漲再漲，不斷地衝刷沙灘，一點點地吞噬一切。下課了，我走在路上，腳踝的傷還有些隱隱作痛，天的那邊，我看見太陽在努力地爬升，每一次地彈跳，似乎都要耗費它一半的精力。

一塊陰雲擋住了它，這無疑又給它增加了一個難題，它就這樣一點點，如蠶嚼桑葉般，緩緩地上升。它就是神話中的那隻太陽鳥，用金雕的鳥喙啄着腳上的鐵鏈，終於，光明戰勝了黑暗，明媚的陽光從天空中傾瀉下來，像一把把的碎金，陰雲屈服了。我盯着那太陽出了神，也不覺得晃眼，自己彷彿就搖身一變，成了千萬縷陽光中的那一絲，努力地想穿透黑暗，我想，我找到了我尋覓的光陰。

堅持是每一個成功者所不可缺少的。法國的巴斯德曾説過：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”可見，堅持之於成功，就像水之於魚，缺之不可。

荀子的《勸學》就説過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”成功在於堅持不懈。再好的馬跳一次，總歸還是不及駑馬的十步之遙；即使是一段朽木，“鍥而舍之”，終難折斷，更何況要使之成器：金石之可鏤，權在於不捨的精神，不懈的毅力。短短的幾句話，就道出了堅持才能勝利成功的奧妙。

堅持就是勝利。在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意地堅持着自己心中的夢想一做演員、拍電影、當明星。當時，好萊塢共有500家電影公司。他帶着為自己量身定做的劇本前去拜訪所有公司。三輪的拜訪，1500次的拒絕，可以耗費一個普通年輕人所有的熱情與激情。但他並不是普通的年輕人。他決定開始第1501次的拜訪。終於，在第四輪拜訪第350家公司的時候，奇蹟出現了。幸運之神這次終於光臨這個年輕人身上——這家公司老闆同意投資開拍他寫的這部電影，並由他擔任男主角。這部電影就是之後紅遍全世界的《洛奇》，而這位年輕人就是席維史泰龍。假設，在第三輪之後，他就停住了第1501次的拜訪，現在還有這個巨星嗎?還有他參與的電影佳作嗎?還能成就他美好的夢想嗎?相信答案是不確是的。正是因為這種堅持不懈的精神才讓他取得了最後的成功，最終的勝利。

巴爾扎克説：“持續不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。”有不少的文學藝術就是持之以恆的“鐵律”。馬克思寫《資本論》花了40年；《徐霞客遊記》的誕生用了34年；而歌德的《浮士德》更是60年之精華。這些數字，簡單明瞭，卻為我們提供了一個不折不扣的事實：想要成就一番事業，就需要持之以恆的堅持。

回顧中國歷史，楚霸王項羽更讓我們看到了懈怠的隱患。

曾經年少時，讀書識字三心二意，凡事“淺嘗輒止”：想要學劍，又不肯花時間去練劍：欲熟兵法，亦是故態復萌，有始無終。所有事情，沒有一件是能夠堅持到底的。這種習性一直跟隨他直到敗送自己的霸王社稷。楚漢戰爭敗北，項羽更是心情浮躁，既無恆心又無毅力，更遑論“收拾舊山河”的決心和霸氣。倘若他有這堅持不懈的品格在，年少時的他還會對所有事情“知其皮毛即可”嗎?年長後的他還會丟失江山社稷嗎?反觀齊白石老先生，一個生命不息筆不輟的畫家。在其七十餘年的畫畫生涯中，幾乎天天都作畫。27歲之後，只有四次擱過筆：兩次是害病，兩次是父母去世。這種勤奮是堅持不懈的。1957年，他逝世這一年的春夏之際，精神和體力已經不允許他再繼續作畫了。在這樣的情況下，他仍然頑強地繪出了一幅花中之王——牡丹，完成了自己的絕筆之作。齊老先生對藝術孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。]的追求，才成就了他在當今畫壇的盛名。

堅持是在滴水如冰的寒冬中，對春天的渴望：是在漆黑如墨的深夜中，對黎明的期盼。堅持，是在人生航程裏唯一不改的目標，也是我們人生成功的終極法寶。

三年級時，我9歲，每當下學時老師都會讓我們跳大繩。

第一次跳大繩的日子來到，下學了只見校門口的樓梯上成了書包山，原來是我們運動者的書包呀！開始跳了，老師説等繩打地三下，迅速跑入繩中間跳一下，就快速從右側離開。前面的同學都通過，眨眼間就該我了，我緊張的心怦怦直跳，眼睛死盯着那轉圈的繩，看見打地三下，便衝入繩中間，還沒來得及跳，繩子就叉住了小腿，一陣譏笑和譏諷的話語從同學的嘴裏“跑”出來，“你真笨！”“你太慢了！”“真笑人！”……我只好紅着臉下去。下一輪，我開始觀察他們跳，原來他們跑進去再跳，從不停留，哎，時間不等人，又該我了，我按照他們的方法去跳，怎麼又拌了？我忽然看見我的左腳過去右腳沒過去。我又垂頭喪氣的下去了。一次次都沒跳過，難道我真的笨？

我每天都練堅持不懈，受到了不少譏笑，收穫了許多要理，終於成功了！我一直按這樣的方法跳過“一個個”繩，慢慢又改成數兩下就跳，真是高難度的活動，我一直用這個方法作為例來練習，我在堅持不斷的練習，試更好的方法……自從我能跳過去繩子時，同學們居然改變了話“你一點不笨！”“真棒！”“加油！”“我等你，你要加油！”

困難解決了，我成功了，我從失敗開始走向堅持，最後取得了成功。這次挫折居然使我幹什麼都有了信心。