校園剪影作文彙編2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園剪影作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我能想到最浪漫的事，便是和你們一起在校園奔跑。

——題記

校園的花朵，凋了又開，芳香四溢。綠葉謝了又長，綠樹成蔭。時間步履匆匆，不知不覺與你們同窗兩年。兩年裏，在這詩情畫意的校園，我們多像羽毛豐滿展翅欲飛的小鳥，吮吸知識的甘露毫不疲憊，聆聽老師的教誨，書寫夢的開端，與你們相識乃我之幸。

如詩的歲月，如詩的我們

人生若只如初見，那時9月，我們相遇，柔和的陽光，在加上陽光的你們，夕陽照耀在地下影子被拖的得很長很長。我們總愛踩着彼此的影子打趣説，這樣友誼會持續更久，懵懂的我們便信了這些。

人生幾何已難逢。我們倒成了夕陽下的風景，陽光記載這我們歡笑的臉頰和耳畔的小祕密。

一羣男生愛上了打籃球，總會在午休的時間，在籃球場上看到一羣相互追逐打鬧的人影。有一次，咱們一羣男生因為打籃球而忘了上課的時間，回到班級當然就免不了班主任請吃一頓“皮蛋炒肉絲”，最後無奈的只好“忍痛割愛”，立下“軍令狀”，保證玩歸玩，學歸學，會懂得兼顧學習。

秋高氣爽，丹桂飄香。我們曾在一起拼搏在塑膠跑道上，個個精神抖擻，生龍活虎。隨着老師槍聲，個個爭前恐後，不甘示弱。場外的同學都為運動員吶喊加油，個個都探着腦袋，隨着運動員的腳步移動。

菁菁校園，我們奔跑着，拼搏着。正如流星劃過天際，雖短暫，但美妙，讓人留戀忘返。

站三尺講台，迎桃李滿園。

陽光照進玻璃窗灑滿書桌，有些愜意，只見您在三尺講台向我們傳授知識，粉筆吱吱作響。潔白的粉末徐徐飄落着，像簌簌玉屑，像紛紛雪花。您那輕柔的話語譜寫成了一曲曲美妙的樂章，縈繞在我們耳旁。

犯錯了便有呵斥，生活中便有關愛。忘不了長夜明燈，伏案批改的故事，忘不了作業上的圈圈點點。您那辛勤敬業的工作風範，深入淺出的課堂講學，語重心長的諄諄教誨，特別是善意的訓斥和批評，讓我們刻骨銘心，受益終身。

三尺講台見證了您的辛苦，潔白粉筆書寫了您的一生。青絲之間添白髮，您只為桃李芬芳，您心中的標尺讓我們曉得：不努力，枉青春。

時光偷換，寒暑暗轉，每當陽光暖暖時，我們會在綠綠的草坪上坐着，或是看書，或是談笑；偶爾圖書室裏逛一圈，快樂園地佔據一角，偶爾打打鬧鬧、爭爭吵吵……我們收斂着週一至週五的心情，又盡情釋放在週末的時光裏。那些無憂無慮的日子，在時間和學習的磨合中，成為心底裏一道別樣的風景！

一年又一年，飛逝盡在眼前，愕然回首已成空，但不會忘記花樣年華中最燦爛最可愛的老師同學。你們曾伴我渡過漫長的學海生涯，讓我充滿歡聲和笑語。

“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”。校園已經伴我走過兩個春秋，多個日夜，帶給我知識與活力。沿途的時光，記錄下我的追憶與期待，開始夢的`起航，與汝偕手，一生無恙。

“以前總沒發覺，現在才覺得不捨……”我笑了笑，抬頭看了看這熟悉的天空，不禁一絲臆動。“……畢業後再回到這兒，又是怎樣呢？”我沉默依舊，不知該如何回答。這不經意的喟歎，竟讓我有一種感動，濕濕的。

荏苒三年，回首凝視，時間的燈就這樣規律的旋轉着，在灰白的幕布上投射出曾經鮮活的剪影。

清風·池畔

高一的新生，有着一種悸動。如孩子一般的我們，用好奇的眼光去發現學校的每個角落。教室裏，我們高談闊論，交流着各自的發現，一陣陣歡聲笑語，藏匿着天真的模樣。讓我們津津樂道的是洗墨池，如詩畫一般。漫步午後，自覺心中有一份愜意。微閉着眼，用耳朵感受這寧靜的美。清風在耳畔淺唱輕吟，如江南的呢喃小調。它又拂着我的發，任他在這微風中隨意的舞動，就像母親的手在撫摸熟睡的嬰兒一般，安詳而寧靜。池畔纖細的柳枝也不甘寂寞地擺動起來，顯露出翠綠妖嬈的身姿，更添一份柔美的情趣。它們就這樣交織着，幻化成熟睡的夢。

綠樹·林蔭

高二的心境顯得沉靜了些。教學樓前種着的高大的綠樹，成了課餘空閒的另一種消遣。我總喜歡站在教室外的走廊上，看着那些葱籠的樹，温柔的起伏着。眺望天際，是一輪橘紅的夕陽，温和的日光為綠樹披上金黃色的衣裳，温婉中帶着華麗。終於，日光黯淡了下去，只在樹與天的交界處，留下灰白的流光的淺影，任憑繁華喧囂着，它一如靜默的老人，慈祥地與我們作伴。這時站在高處，位於林蔭下，便是另一番滋味了。陽光在地上投下點點的斑駁日光，閃爍着。火辣的日光經過這天然的過濾也變得温和起來。林蔭下的我們就肆意的喧譁着，如同辛勤的蜜蜂一樣。此刻，卻不會反感。林蔭的靜與人聲的喧譁形成的對比，竟溶成了一幅青春的瑰麗畫卷。

白牆·書聲

人到高三，便不再有那種閒情了。教室裏，四面都是白牆，肅穆的白色讓人冷靜，它成了我們最忠實的伴侶。日復一日，不離不棄的守候在那裏，注視着我們，飽含深情。課堂上，它是嚴厲的監督員，它用炫目的白色警示着；課間時，它是慈祥的看護者，隨着我們的笑聲一併快樂；天氣變換，它為我們遮風擋雨；嚴寒冬季，它為我們儲蓄一份温暖。白牆上，迴盪着悠長的書聲，那是最曼妙動聽的樂曲吧，記錄着我們的汗水與拼搏，激情與夢想。我們隨着這樂曲聲，跳着靈魂之舞，定格了奮鬥的絢爛。我們不曾後悔，被這白牆拘束；不曾後悔，起舞時重重摔倒的痛苦；不曾後悔，高高課本下埋着的疲憊。

執筆靜坐，腦海中，浮現着那多彩的剪影，或温婉，或青春，或拼搏奮鬥，一份美麗，一份激情，一份執著。