高中景物的作文3篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的高中景物的作文3篇,希望對大家有所幫助。

高中景物的作文3篇

高中景物的作文 篇1

龍潭是我的故鄉。無論我走到哪裏,最令我難以忘記的,還是故鄉的那條河。

在我兒時的記憶裏,故鄉的河像一條輕柔的飄帶,從故鄉的南北兩岸間蜿蜒穿行;它又像一位來自遠方的採風者,記錄下兩岸秀美的青山和阡陌交錯的原野。它是故鄉那片土地的動脈,用沸騰的血液灌溉着原本貧脊的土地;它是聯繫家鄉人民的紐帶,上中下游的龍潭人因共亨一江水而構建了龍潭的和諧。

故鄉的河是有名字的,叫琶江河。

故鄉的河原來水很清,水也不深,河面也不寬,是夏日遊泳的天然之所,河邊榕樹下的石灘則是不會游泳的老人和小孩戲水納涼的好地方。偶遇漲水退潮後,一條條峽溪入河處則是尋樂者渾水摸魚捉蝦的地方,有時會有一整天的沿河人影奔串,場面很是熱鬧。因河水清若井水,街上的人洗衣都是到河邊清洗,省了不少的事。

大約從十來年前開始,故鄉的河開始變了。為了龍潭的經濟發展,家鄉開始大規模開發煤碳資源,一時間,幾十個煤礦的廢水廢渣一股腦兒地往琶江河中傾倒,從此,故鄉的河水不再清澈,人們的生活習慣也不得不開始改變。又過了兩年,琶江河上中下游又各修了三個梯級電站,中游位置又增加了幾家有廢水排放的化工廠,從此,河水變深了,河面變寬了,污濁的河水邊成了家長叮囑孩子要注意安全的地方,人們已不再到河邊洗衣,不再到河邊納涼,不再到河中游泳,不再到河裏摸魚捉蝦??

因為有了煤礦和工廠,龍潭的人有了掙錢的地方,經濟發展了,生活水平提高了,但他們也為此付出了沉重的代價??他們讓故鄉的河哭泣了??

一天走在街上,看到一羣人在聊天。湊上去一聽,有的在懷念這條河原來如何如何地清涼和舒適,有的在發表該如何如何地保護這條河,有的激動萬分,有的義憤不已。看來,“可持續發展”,“綠色環保”,“雙贏”??這些時代的呼喚已開始觸及龍潭人的靈魂。因為這條河,龍潭人民打破了以往的和諧。

真心期望家鄉人民的生活越來越美好。也真心期望故鄉的河能早日愎復從前的美麗。

高中景物的作文 篇2

美國之前的每一年暑假,我都會隨着父母親因鄉探望外婆,每次都逗留10天左右,時間雖然短暫,卻是我最開心的日子。因為除了可以見到外婆之處,還可以徜徉於故鄉那詩境般的美景裏,欣賞大自然的純真,忘掉那些累人的功課。

外婆的家是在一個簡樸的小村子裏。村子依山傍水,山明小秀,一點兒也沒有城市裏汽車的喧鬧。

在故鄉的這幅漂亮的山水畫裏頭,最為吸引人的首推外婆家。對面那一望無際的荷塘,白的、粉的、怒放的、含苞的荷花,亭亭玉立於那綠油油的田田荷葉之中,昂然飄搖於夏的柔柔微風裏面,嬌美可愛,出塵脱俗,就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽光宛如一襲金紗,輕輕地披在它們身上,映着圓滾滾的水珠,越發熠熠生輝。

因為我是一個荷花迷,所以每天都往這裏跑,一看總是好幾個小時。我愛躺在荷塘邊的青草上,回味熟讀的《愛蓮説》,欣賞藕梗間魚兒潛游,看蜻霆,看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓,聽鳥兒在綠蔭裏吱呀歌唱。 故鄉的一山一水、一草一木並沒有隨着我的飄流在外而在我的腦海裏逐漸消失;反而,異域的寂寞讓我更懷念它的柔,它的親切和它的美。

上中學以來的感受 我們國小教室的後面有個不大的園。只要擰開用鐵絲掛着的籬笆門,就可以進到園裏。幾排粗壯高大的水杉把教室嚴嚴地擋在了外面。杉樹林的前面,有一口清澈的水塘,水塘邊長滿各色野花。

每天放學後,這裏就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套着野花編成的花環,釣魚、捉泥鰍、撈蝦,這是海戰;逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂,這是陸戰;套小鳥、粘蝴蝶、捉蜻蜓,這是空戰;有時還會有陸海空混合編隊的游擊戰。這裏的每一個角落,都讓我們流連忘返??

八月,我們毫不猶豫地告訴了歡歌笑語的童年,雄糾糾地踏入了心馳神往的中學大門,失落了滿臉童真的稚氣,拾起幾分生硬的成熟後,才真正感到長大的不容易,那充滿着童趣的天堂早已成為昨天。我們再也沒有能夠去那個園,那些無憂的昨天已經幻化成許多破碎的夢。沉甸甸的書包每天壓得我怎麼也快樂不起來了。

有人説國小老師是扶着學生走;中學老師是放手領着學生走;大學老師是指明方向讓學生自己走;我覺得,國小老師就像“縴夫的愛“,只要我們坐在船頭,他就會拉着你往前走,而中學的老師只管掌舵,船要想往前走,奮力划槳那就是我們自己的事了,而我們還不太熟悉水性,所以也格外累。

現在,入學後我趕忙往家跑,先做作業,完不成作業老師那甭想過關,“莫斯科不相信眼淚“。接下來便是複習,語文、英語要背,政治、歷史、歷史、地理、植物要背,數學裏的概念、公式也要背,背得昏天黑地。明天上的新課還要預習,電視的節目一陣一陣地吸引我,穩住神,定下心也不是一件易事。總算把所有的事情都忙完了,就快10點了,眼皮也木了,腦子也昏了,趕快上牀,明天更緊張,有測驗,得起早背呢!

我不知道我還能不能去那個園,去了那個園後還會不會有從前那種歡樂,但我還是懷念那個園,那個到處都寫滿了我童年歡樂園。

高中景物的作文 篇3

我的家鄉一年四季都很美,但最讓我忘不了的,是家鄉的冬天。

家鄉的冬天,很少遇見下雪的日子。每到下雪天,白雪像化粧師,給家鄉換上了一件潔白無瑕的大衣,點綴上許多閃亮的冰晶,讓所有行人流連忘返。在安靜的.雪地裏時不時會傳來一陣陣歡聲笑語——那是孩子們堆着雪人.打着雪仗時的情景。

記得幼時去家鄉過節時,正逢下雪天,我一到奶奶家,便全副武裝跑到户外和朋友們玩雪去了。在歡聲笑語中,我們堆雪人.打雪仗,臉上洋溢着歡心的笑容。家鄉的冬天遠遠不止這些。那些小路旁的一棵棵大榕樹,在雪中顯得無比挺拔,像哨兵似的守衞着村子,令家鄉的美多了一絲趣味。

家鄉的冬天充滿了韻味,在大雪覆蓋下的田野顯得格外寂靜,雪兒們給莊稼披上了一件毛絨大衣,使得害蟲們無從下手,給來年的春天孕育了希望。

家鄉的雪總是有着一股濃烈的氣息,那是城市裏很難聞到的。那充滿了家鄉的強烈呼喚,充滿了家鄉深情的眼神,讓我無不充滿了對家鄉的嚮往。

去年寒假,我回到了家鄉,那正好是20xx年初,一場百年未遇的大雪突如其來,雖然路途艱難,但怎麼也阻擋不了我要回到家鄉的心情。令我吃驚的是,家鄉竟沒有被大雪吞沒,而是與往日雪天一個樣。家鄉的雪温柔地下着,那濃烈的韻味把寒冬的大雪給融化了,為我鋪出了一條歸鄉的道路。

我對家鄉的冬天充滿了無盡的思念,更對家鄉的雪充滿了無盡的牽掛。家鄉的雪如詩如畫,讓人充滿遐想,家鄉的雪更是一首讚歌,把冬天的美體現的一絲不掛,那事家鄉的呼喚,那是我對家鄉的嚮往。

我愛冬天,更愛家鄉的冬天,它把我帶進了一個童話般純潔的世界裏,讓我充滿了對家鄉的思念。家鄉的美如詩如畫......

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