【精品】責任作文300字十篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的責任作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我是屏山國小六年級的學生,我們班一共有四十六個人,其中有幾個最引人注目了.

你們想知道嗎?讓我來告訴你吧.我向那你們介紹的第一個就是我們班赫赫有名的'湯博士''湯振.湯振是我們班最用功的一位,他每次考試都能名列前茅.不認識的也會以為他是最聰明的學生,因為他的眼睛上戴了一副大大的眼鏡

顯出一股濃厚的書生氣.第二個就是我們的女班長----吳珊.吳珊是我們班上女生中最聰明的一位,也是我們班女生中最兇狠的一位.她一點也不淑女,走起路來大手大腳,一點也不文靜.我們上大膽的祝傑常常與她做對,弄得班長動不動就哭.

'你在給我叫一聲'',這句話是從一個個子只有1米40的小孩口中説了出來.沒錯,這是我給你們介紹的最後一名學生.'混事魔王''朱世昂,朱世昂雖然個子矮小,但他打架比誰都狠.

這也給學校的老師帶來了煩惱,每一次只要有什麼事,朱世昂都在裏面,當人不讓.看,>這就是我給你介紹的三位同學,還不錯吧。

責任，是神聖的。就像士兵完成使命，是一種義務！

責任，是美麗的。就像鮮花點綴初春，是一種召喚！

責任，是重大的。就像大地吸引着落紅，是無法抗拒的！

每個人都有自己的責任，包括我。當然，我的責任是學習。小孩的責任是念書，大人是責任是工作。

在“亂花漸欲迷人眼”的初春。山花野草的責任是點綴春天，賦予春天生機；青山綠水的責任是增添活力。在田野裏，農民伯伯的責任是播種希望；在城市裏，人們的責任是努力工作，做好這一年的打算。

在“才露尖尖角”的盛夏。綠樹濃蔭的責任是遮陽擋雨，為人們撐起一片綠茵；小溪河流的責任是哺育大地。在田野裏，農民伯伯頭頂着烈日，收割着一年的碩果，用汗水換來果實。這就是他們的責任。

在“落紅不是無情物”的深秋。枯葉歸根的責任是迴歸大地，“化作春泥更護花”；秋風瑟瑟的責任是傳遞思鄉，在外漂泊的遊子啊！何時才能回到故鄉啊！中秋滿月的責任是濃濃的思鄉，這句詩好啊！“明月何時照我還”，這不就是詩人的月嗎？

世間萬物皆有責任，任重而道遠，有責必盡責！

責任，是不可推卸的。為了責任，努力奮鬥吧！

多少個靜靜的夜，我抬頭問天邊的月，;多少個明媚的春天，我低頭問身邊的草;多少個燦爛的夕陽中，我俯視腳下潺潺的水，我如何度過生命中的五千多個日日夜夜?

夏夜的蒼空，北極星是那麼明亮，它以千年不變的忠誠，救助了多少迷茫的船隻、多少個失途的遊子。導向，成了它的責任。

初春的校園，返青的小草是如此耀眼，它用無法掩飾的熱情，裝點着大地，呼喚着萬物。詮釋生命，成了它的責任。

是啊，我也有責任。

在十歲之際，我們該為了明天的輝煌而努力了，振興祖國，無疑是我們的責任。

無論是坎坷，無論是坦途;無論是痛苦，無論是歡笑，心中充滿的只是一腔熱忱，我們別無選擇的是奮鬥，只有奮鬥，才是履行責任的唯一途徑。

五千個日日夜夜啊，我決不虛度!

在這個廠子的生活區裏，每棟樓與每棟樓之間不知什麼時候興建起了一個個花壇。説是花壇還有一些牽強，不過是一些叫不出名字的花草，還有一棵老桂花樹。生活區裏有一些買早餐的人經常把塑料袋扔到花壇裏，把花壇弄得是面目全非。

後來，生活區裏搬來了一户人家――是那種有孩子，有老人的家庭。那家的男主人大概三十來歲，帶一副眼睛，一股書生氣。往後的每一天，我經常可以看到那家的男主人在花壇裏擺弄那些花花草草，我原以為他只是喜歡花草罷了，所以也沒太在意。有一天，我從他身後經過，隨意看了他一眼，才發現他原來是在把花草中的垃圾撿出來！要知道，生活在這個時代的人早已經麻木不仁。我一下子就被他的行為所感動了。也蹲下身來，伸出手幫着他一起撿。他看了我一下，在驚訝中帶着很善意的微笑。此後，他還是默默無聞地清理着花壇，我偶爾也會幫助他一起撿。

其實，保護環境並不難，難的是在於你有沒有這個意識，有沒有動手去保護，而不是在嘴上説説。保護環境是一個公民應盡的責任，從身邊的小事做起，保護好你周圍的環境。有一天，你也許會發現，原來自己也是一個可以改變周圍世界的偉大的小人物。

看完這堂課我總結了兩點！

一、人生沒有對與錯，沒有該不該，只有選擇不選擇

在我們的生活中、工作中都會面對各式各樣的問題，我們每天都在選擇。無論選擇那個方向，對我們來説可能都是對的，走那條路都沒有錯，在於你選擇的路會給你帶來不同的結果。這個世界上事情是沒有被迫的，都是你選擇的。不要把自己的選擇當成被迫的結果，永遠以一種主觀的的心態來看待我們自己的選擇。所以，永遠不要説被迫、不要説該不該，那是你自己的選擇，選擇了就要勇於承擔選擇的結果。

二、遇到問題，有二個選擇，一個是找藉口，一個是找方法。

找藉口你能讓你終止前進的路，一個小小的挫折，就能讓你失去看到成功的風景，當然這也是一個最簡單的、最容易做的事情。找方法是痛苦的，要承擔壓力，要承擔的非議，但是你有前進的可能，你可以到達成功的彼岸。可是人的生活中，不可能一帆風順，不可能沒有挫折，如果不停的找藉口，我們還如何在世上生存。所以，永遠只為成功找方法，只為失敗找藉口。

生活中有許多令人感動的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——

星期四中午，吃完飯後，我拿着數學書和練習本，準備去老師辦公室問一道我不會的應用題。我正要進去的時候，恰好看到老師拿着飯盒準備出門，看樣子，老師是準備去打飯。老師看見我手裏的書和本，馬上走過來問：“是不是有什麼題不會？”我回答到：“是的。”老師放下飯盒，熱情的對我招招手：“過來吧。”我拿起一張凳子在老師身邊坐下來，認真的聽老師講解。

有一道題，我總是聽不明白。老師一連細心地講了好幾次，我始終不會，最後都不好意思再問了。老師看出來我還不會，繼續不厭其煩的給我講。我鼻子一酸，因為我看到老師的額頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶着微笑給我講題。我想，如果我還不會做，真是對不起老師了。於是我投入的聽老師的講解，終於學會了，老師也欣慰的笑了。

我看了看鐘，已經過去半個小時了。這時老師才又拿起飯盒，和我一起出了門。我想，老師應該很餓了吧！望着老師遠去的背影，我感動極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時間，他真是一位負責任的好老師啊！

歌德曾説過，“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”母親的責任，讓兒子吃好身體好學好；醫生的責任，救死扶傷；老師的責任，教書愚人……

可這一件事卻引起了眾人的議論，這到底是誰的責任？事情發生在最近，一個未滿十八歲兒子，因受不了母親的“折磨”，用繩子、電線將自己的母親活活勒死。

從客觀的角度來看，我認為是母親和兒子的責任？母親患有精神失常，可能經常會做出一些令人難以想象或是接受的舉動，如打、罵等難為兒子的舉動，讓兒子有些招架不住了。而兒子也有責任，母親十月懷胎，千辛萬苦將他帶大，可為了自己少一些煩惱，殺掉了母親。此時的“孝”，早已被他拋之腦後。更進一步思考，是全社會的責任。政府未盡到應有的責任，學校亦如此。老師和學生難道不應該多關心他，讓他能感到温暖？所謂冰非一日之寒，這是長期壓抑的結果。試想如果大家伸出援助之手，孩子也不會陷入黑暗的'世界，不能自拔，做成令自己後悔終生的事情。

這個事件讓我懂得了感恩，學會了換位思考，更懂得了減壓的重要性。

那天，陽光燦爛，一如既往，大連市公共汽車聯營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，行車途中突然心臟病發作，在生命的最後一分鐘裏，他做了三件事：

——把車緩緩停在路邊，用最後的力氣提起手動車閘。

——把車門打開，請乘客安全下車。

——將發動機熄火，確保車輛與乘客的安全。

做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。

這是一個平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人對職業賦予的責任應怎樣承擔。

才華、機遇、財富、聲名像舞台上的追光，籠罩着生活中少數的成功者，他們生命璀璨的表現形式讓我們目眩神迷——仰慕與嚮往常常使我們忽視了自己心智的平凡，忽視了自己獲得一份平凡職業的不易，忽視了作為一個百姓要靠這份職業在社會上立足、養家餬口、獲得尊重和實現自己的價值。這些忽視，使我們對自己的職業有點漫不經心、疏懶、怠惰。

保持對職業的敬重、忠誠、與盡心盡職，不可能靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是：責任感。

十一長假，我們要去的是沿海城市—東營。因為聽説那裏空氣清新、人也少，所以我們要去那裏。

去那兒的路上，我看見了藍天白雲。可是在白雲之下，還有許許多多的工廠。工廠冒着濃濃的煙，已經把工廠之上的那塊天空染黑了。“為什麼有那麼多工廠呢？”我問媽媽。媽媽説：“因為他們非常貪婪，他們沒有自制力，他們為了錢，去污染自己的國家。他們不想給後代一個乾淨、美麗的家園。”説着，我們就到酒店了。

放好東西后，我們要去一個大公園。到那裏後，我看見了一大片湖，鬱鬱葱葱的樹木，還有一座拱形小橋。可是，突然，我看見一個隨地吐痰的人，我立刻上前阻止他。他看見我過去，就趕緊跑了。他走後，我叫來了保潔阿姨，她幫忙清理了那些痰。我接着往前走，咦？那是什麼？金燦燦的，原來是沙灘啊！

我非常高興，開始挖沙子。挖着挖着，挖到的沙子越來越黑，因為船上的石油灑到湖裏，漸漸的，沙子也變黑了。挖完沙子，洗了洗腳，我們就回九點了。到了酒店，我想出了幾條解決方案。一、以後要是路程較近，就走路或坐巴士。二、不能隨地吐痰。三、要節約用水。

希望我的方案可以影響到更多的人。讓我們都懷有一份對社會的責任心，我們的國家會更加乾淨、美麗！

何老師剛踏入教室，同學們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的雙眼皮下嵌着一雙會説話的眼睛。何老師最大的特點就是特別的喜歡笑，笑起來就像都充滿陽光的向日葵，時刻温暖着我們的心田。

何老師就像我們的母親一樣關懷着我們，每次下課的時候，何老師總會給我們再三強調：下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學摔傷了，何老師就會立刻給同學處理傷口，如果摔得非常嚴重，就會立刻給這位同學的父母打電話，如果聯繫不上父母，何老師就很着急，並會親自送學生去醫院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力，認真負責。讓我們在學校感受到家一般的温暖。

何老師還特別地愛看書，每次我進辦公室去交作業的時候，都能看見何老師手裏捧着一本書在認真的閲讀。何老師愛看書的好習慣深深打動了我，我一定要向何老師學習。

我最喜歡何老師那雙會説話的眼睛。只要何老師一走進亂哄哄的教室，就會用那雙會説話的眼睛四處掃視，就算再調皮的人看見何老師也會立刻安靜下來。

這就是我們温和又有責任心的何老師，是我學習的好榜樣。