父愛國小生作文8篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的父愛國小生作文,希望對大家有所幫助。

父愛國小生作文8篇

父愛國小生作文1

我的爸爸是一位教師。他不僅學識淵博,而且心細如髮,對我悉心照料,給了我滿滿的父愛。那父愛如陽光温暖着我,像雨露滋潤着我,似清風吹拂着我。我就像一棵小樹,伴着父愛茁壯成長。

從小到大,爸爸不僅陪我一起讀書,和我一起玩遊戲,還抽時間帶我走天下,去欣賞祖國的大好河山,讓我擴大眼界。至今,爸爸帶我已登臨黃鶴樓、觀廬山壯美瀑布、爬雄偉長城、感悟兵馬俑的氣勢磅礴、領略大海的波瀾壯闊、夜登泰山、夜宿平遙古城、泛舟灕江、遇龍河漂流……每一次外出旅行,都讓我深深地感悟到:父愛是世界上最偉大的愛。其中,給我印象最深的就是夜登泰山。

去年暑假,爸爸帶我到山東泰安市泰山腳下,告訴我要想欣賞壯觀的日出,就必須夜登泰山。站在山腳下遠望那連綿起伏的山巒,我開始擔心起來:泰山上有野獸嗎?山上有路嗎?爸爸一下子看透了我的心思,撫摸着我的頭説:“有爸爸在,沒事兒,乖。泰山上有台階,很安全的喲!”我一聽,心裏頓時輕鬆了許多。

半夜零點,我們坐車到了夜登泰山的起點——中天門。下了車,只見山上有一點點微弱的光,彷彿一直延伸到了天邊。夜幕下,泰山顯得更陡了,我不禁打了一個寒顫,使勁往爸爸懷裏鑽。爸爸用温柔的大手牽着我的小手一步一個台階往上走,不知不覺來到了半山腰。我累得氣喘吁吁,往上一看,呀,還有好長的山路,便想放棄了,不願意再往上走。爸爸拉緊我的手,鼓勵我説:“乖,長城你都一口氣爬完了,還怕爬泰山嗎?打起精神,來,我們喊着口號,一二一,一二一!”聽了爸爸的話,我渾身充滿了力量,連忙跟上爸爸的步子和爸爸一起喊着口號繼續往上走。

走過一扇石頭門,我們終於來到了觀看泰山日出最佳的地點——觀日峯。那一刻,我高興極了,在石頭上蹦來蹦去,一不小心,摔倒在地上。“哎喲,疼呀,哇……”我坐在地上抱着膝蓋哇哇大哭起來。爸爸趕緊把我抱起來,安慰道:“乖,別哭,我給你揉一揉。”説完,爸爸用温柔的大手輕輕地揉搓着我的膝蓋。不一會兒,我的膝蓋果然就不疼了。就這樣,爸爸一直抱着我,靜靜地等待着日出。在爸爸温暖的懷抱了,我目睹了泰山日出的壯觀景象,小小的心裏充滿了喜悦與幸福。

啊,父愛是山,呵護生命的火;父愛是火,點燃希望的燈;父愛是燈,照亮我前行的路,伴我走天下!擁有父愛,我是世界上最幸福的人!

父愛國小生作文2

我曾在一個小巷口的轉角處發現了父愛,那僅是一個眼神,卻讓我明白了一個父親如山的愛。

我清楚地記得那是一個明媚的早晨,一位郵遞員叔叔騎着單車把信送到奶奶家。郵遞員叔叔微笑着把信傳遞給我,我接過來看了看信封,皺了皺眉頭,沮喪地走向沙發,把信交給了奶奶。在外地工作的父親,總會每月給家裏寫封信,信封上寫的都是母親的名字,父親卻從來沒給我寫過信。郵遞員叔叔笑着對我説:“小姑娘,怎麼了?不高興呀?能幫叔叔一個忙嗎?”我抬起頭説道:“叔叔要我幫什麼忙呢?”“給叔叔帶帶路,好吧!有兩户人家叔叔路不熟。”“好吧!”我點了點頭。帶着叔叔送完信,我便往家走。可是不知為什麼我一點都不開心,我埋怨爸爸:我整天想他,他都不想我。

走到巷口,一羣大大小小的男孩子正在玩“逮人”的遊戲。我喃喃地説:“真能瘋,摔了可不是好玩的!”我正要喊,讓他們慢點跑的時候,最小的男孩摔倒了,大聲地哭叫起來。其他人都停了下來,一個大男孩連忙跑到他身邊,邊扶他邊安慰説:“沒事的,一點小傷,不哭了!”小男孩不起來,哭的聲音更大了。我走近一看,膝蓋蹭破了一塊皮,還在滲血呢!小男孩的父親跑來了,看了看他的傷,吹了吹腿上的沙土,一手握着膝蓋,一手拽着腳,來回拉了幾下,慢慢地説道:“俊峯,説過你多少次了,小心一點!小心一點!就是不聽,這下吃苦頭了吧!爸爸還要到田裏幹活去呢,自己慢慢回家去吧!”説着把他扶了起來。那個叫俊峯的小男孩哭得更兇了,邊哭邊叫喊:“爸爸送我回家!爸爸送我回家!”“爸爸真的有事,自己回家去吧!”説完,他真的走了。我看不下去了,連忙賣上去説:“小朋友,姐姐送你回家!”心裏也挺怨恨這個爸爸的。小男孩突然不哭了,看着爸爸漸漸走遠的背影,消失在巷口的拐角處。真奇怪,順着他指的方向,小男孩乖乖地跟着我朝他家走去。我不由自主地朝巷口望去,有人在那兒探腦袋呢,啊,原來是俊峯的爸爸!他也看到了我,他微笑着,向我伸出大拇指點點頭擠擠眼。原來這位爸爸是故意在考驗自己的兒子呢!

我心中豁然開朗,我發現了像山一樣的父愛。我笑了,也點點頭,心情馬上變得愉快起來。那點頭的眼神分明就是父愛。我也想到了自己的父親,他也是如此性格的人,他對我的愛包含在報平安的家信之中,包含在千里之外每日的打拼中,我怎麼能埋怨爸爸呢!

送俊峯到家後,我又蹦又跳地回到家,告訴奶奶我的發現,奶奶也笑了。

我拿出筆和筆記本走上陽台,夕陽的餘暉照耀着房前的小樹林,我用筆鄭重地寫下“感恩父愛“四個大字,我又翻開筆記木的另一頁,我要給父親寫一封信。

父愛國小生作文3

我們一家人對父親的恐懼已經成了一種自然反應,甚至連母親也怕他,小時候,我和妹妹以為每個家庭都是這樣的——家家户户都有個酗酒的父親,不知道他什麼時候會發酒瘋,無論怎麼做都不合他的心意。

我家的房子有兩扇木門,有一天,我們發現可以用粉筆在上面畫畫,畫了之後還可以擦掉。多好玩啊!

我們馬上在上面畫了好多漂亮的畫,覺得自己原來如此多才多藝。圖畫相當漂亮,我們為自己的作品感到驕傲,心想媽媽一定會喜歡的。

可是期待的讚美並沒有如期而至。媽媽看不到我們作品的美妙之處,卻首先想到她得頗費工夫才能將門清潔乾淨。她怒不可遏,我們知道自己要遭殃了。

我們撒腿就跑,找個地方躲了起來。院子裏樹木茂密,兩個小孩要找一塊藏身之處並不是什麼難事。我們蜷縮着身子,躲在一棵大樹後,一動不動。過了一會兒,傳來了母親的呼喚,聲音裏摻雜着恐懼。接着鄰居們也加入了搜尋的行列。我們還是一動不動。他們擔心孩子們離家出走,或者是掉進後面的池塘裏,而我倆卻害怕被找到。

太陽下山了,天漸漸變黑了。搜尋的人開始焦急起來,我們也越來越害怕。時間一分一秒地過去了,我們藏久,就越不可能出來了,此時,媽媽堅信我們已經遭遇不測,於是報了警。接着我們聽到一羣人的叫嚷聲,有幾個男子嚷得特別響,聲音蓋過了其他人。如果説之前我們覺得“害怕”,那麼此刻,我們感到的是“恐懼”!

在黑暗中我倆緊緊地抱在一起。這時,傳來了另一個聲音,我們立刻就聽出了這個聲音的主人,恐懼頓時襲來——這是父親的聲音,但他的聲音與平時有點不同,此時此刻,他的聲音裏流露出一些東西,那是我們從未聽到過的。恐懼、苦惱、絕望——我們説不清,反正就是與平時有點不同。隨後,祈禱聲和哭叫聲夾雜在了一起。

父親跪了下來,不斷祈禱!這是真的嗎?我們的父親,淚流滿面,向上帝保證,如果能把他的女兒們平安送回來,他寧可用自己的生命做交換。

眼前這一幕讓吃驚不已的我們不知所措。我們都不記得當時是怎麼決定走出來的。父親就像是一塊磁鐵,把我們吸引了過去,而之前的恐懼早已消失在樹林裏了。我現在已記不清當時是自己走過去的,還是誰把我拎到父親懷裏的,但還清楚地記得,那兩隻強有力、充滿愛意的手臂把我們緊緊地摟住。

父親哭個不停,摟着他的女兒們不肯放手,好像怕珍寶會溜走似的。

那天之後,一切全變了,我們有了一個全新的父親,一個疼愛我們,為我們感到欣慰的父親。

父愛國小生作文4

一説起父母對你們的愛,大家一定紛紛説母親對我的愛是多麼偉大,多麼無私。可父愛呢?大家一定冷漠了父愛,雖然父愛沒有比母愛偉大、無私,但父愛卻不像母愛那麼“驕傲”,它非常“謙虛”。你發現了嗎?

有一次,姐姐放學回家,把腳踏車一“打”,安放在門口,便入門了。過不久,爸爸也回家,一看見姐姐的腳踏車,頓時想起了讓我學腳踏車。當時,我已經十二歲了,還不會騎腳踏車,每次媽媽或姑姑讓我去幫她們送東西,我總是推三阻四,總説:“讓姐姐去吧!路遠,她會騎腳踏車!”唉!就是這樣。如果要是我去送,可能要送上半個小時,回來便滿頭大汗、氣喘吁吁。讓姐姐去送,不到一刻,就回來了。爸爸馬上跑進門,對我説:“快來桂敏!爸爸教你騎腳踏車!”我一聽見學腳踏車,便興奮不已,歡呼大叫。這是我最害怕不讓的媽媽説:“不行,我堅持不行,孩子摔了怎麼辦!”“都已經十二歲了還不會騎,你不覺得丟人嗎?我的孩子可不能輸給別人!”爸爸説。終於,媽媽還是壓抑不住我,便放下心來讓我學。我迫不及待地坐上腳踏車,眼睛一閉,享受着會騎腳踏車的感受,太棒了!爸爸上前握住我的手,對我説:“爸爸在你的後面,你不要害怕,眼睛向前望,學着在把腳放在踏板上。”説完,把手放在後車座上,用力的支撐着。我按照爸爸教我的方法把腳放在踏板上,用力的踩。咦!我盡然會踩兩圈,我高興極了!可爸爸説:“只會踩兩圈,真笨!”我當然不服輸,讓爸爸放開手,讓我自己來。爸爸一放開手,我就像一個還不會走路的小孩,踩一步,就摔一步。最後摔得全身淤青。那一刻,我總想要放棄,可爸爸就對我説:“這樣就要放棄,你也太丟你女孩的面子了吧!”當然,我不會。我繼續學,最後就摔成了全身淤青,叫苦不迭。學到了下午兩點,我終於學會了,我跳起來歡呼,而沒有對爸爸説聲謝謝,爸爸自己進去房間,當然她的心裏也很為我高興。我反覆多次練習,每一次要到馬路上去練,爸爸就説:“不可以,馬路上危險,車多,要是被撞了怎麼辦!在小巷裏練就行了。”我也只好按照爸爸的話去做。過不久,我就成了騎腳踏車能手,也能在馬路上騎了。

從爸爸的這些話、這些動作我深深的感受到父愛很偉大、無私。在這裏我當然也要謝謝爸爸,謝謝你教我學騎腳踏車。

父愛國小生作文5

《傅雷家書》是傅雷寫給在國外求學的兒子傅聰的一封封家書合訂而成的一本書。正是這一封封情感真摯的家書,使傅聰在異國漂流的生活中與親人和祖國建立了心的連接。在這本書中我讀懂了傅雷對兒子如山的父愛,那愛嚴厲、寬厚而深沉。

傅雷給傅聰的愛是嚴厲的。他在信中寫道:“太陽太強烈,會把五穀曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。”在他看來,過於的溺愛不會讓孩子成才,孩子必要管教才能成才。

傅雷給孩子的愛也是寬厚的。傅聰外出求學,傅雷告誡他:在比賽學習之餘一定要寫信回來,好讓父親知道他的學習情況,以便加以指導。傅聰忘了回信,傅雷不是加以追究,而是要他補上一封信就好。最讓我感動的'是傅雷對自己教育上的過失在信中誠摯地致歉:“儘管我埋葬了自己的過去,卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子!孩子!孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢!”這讓我看到一位父親那寬廣、坦蕩的胸懷。

傅雷給孩子的愛更是深沉的。傅聰就要遠赴波蘭求學,作為父親,傅雷的心中是多麼不捨啊!可是面對傅聰,他卻沒有一點流露。當火車終於駛出站台時,傅雷才忍不住淚流滿面:“車一開動,大家都變了淚人兒,呆呆的直立在月台上,等到宂長的列車全部出了站方始回身。”這是為什麼?他是在忍啊!因為他害怕自己的依依不捨會讓獨自一人到外國求學的傅聰難過,更怕傅聰因為思念親人而影響學業。這淚水裏包含的不正是父親對孩子殷切的希望和關愛體貼嗎?

這使我不禁想起我的父親。

我的爸爸工作很忙,總是早出晚歸,以至於我不能每天見到他。我常常因為他不能陪我而有怨言。可是隻要爸爸回來早了,無論多累都一定會給我講題、陪我下,這或許是他對不能多陪我的一種補償吧。我的爸爸雖然不像傅雷那樣有名,但他給我的愛卻一點也不亞於傅雷給兒子的愛。他也像傅雷一樣給予孩子濃濃的父愛。在錯怪我的時候他會真心誠意的向我道歉;在我犯錯的時候他一樣會嚴厲地批評我;在我生病時他會悉心照顧我;在閒暇時,他會以自己的方式來彌補少給我的陪伴……無論是我的爸爸還是傅雷,他們都好偉大啊!

從傅雷的一封封家書中,從爸爸的一言一行中,我更加讀懂了,父親是要有擔當的,父親是要教育自己孩子的;有了父親的鼓勵和幫助,孩子一定會一步步取得成功。

是的,父愛如山!作為孩子,用心體會,心存感恩便是對父愛最好的回報!

父愛國小生作文6

父愛如山,把我壓得嚴嚴實實,不讓我做出絲毫叛逆之事;父愛如傘,幫我遮擋人生路上的風風雨雨;父愛是一個耳光,把我從錯誤的邊緣拉了回來······父愛令我永生難忘。

星期六的晚上,我和幾位同學到公園裏玩,大家有説有笑,玩的都很開心。時間飛快的從我們的歡笑聲中溜走了,快接近十點鐘了,在爸爸幾十條嚴格的軍令壓迫下,我只好匆匆的趕回家。剛踏進家門,我就被爸爸叫住了,我忐忑不安地走到爸爸面前説:“爸爸,你怎沒不睡呢?”我的雙手不停的搓着衣角,心裏像有十五個吊桶打水——七上八下。爸爸嚴肅的對我説:“先別問我,説説你這麼晚回來,到哪去了?”我像一隻驚弓之鳥,吞吞吐吐:“我······我和同學去玩了。”“什麼?竟然和同學玩這麼久才回來。下次,沒有我的允許,不許你和同學去玩。”聽後我無名火起三千丈,也不知哪來的勇氣竟敢頂撞爸爸:“我和同學去玩是我的自由權,您無權干擾。”聽了我這句叛逆的話,爸爸更生氣了,一隻手從我臉上掠過,留下了一座通紅的“五指山”。我捱打了,這是我第一次捱打。一陣酸楚湧遍我的全身,“金豆豆”不聽指揮似的佔據了我的眼眶,淚水在臉上蜿蜒。我一下子衝進自己的房間抱頭痛苦,心裏不斷地想:爸爸不疼我了,我從此再也得不到父愛了。爸爸竟會打我,我再也不理他了。哭着哭着,不知什麼時候睡着了。

寒風不斷地從窗子裏灌進來,我被凍醒了,我剛想起來把窗子關上。忽然,門“吱呀——”一聲打開了。我半睜着眼睛像門邊望去,一個高大的身影出現在我的眼前,心想:爸爸來我房間幹什麼呢?莫非是剛才打完,還想繼續教訓我。想到這兒,我心裏更害怕了。只見爸爸一進來就把窗口光上,然後走近牀邊,拿出一小盒藥粉塗在我的臉上,我頓時感覺被爸爸打的地方涼嗖嗖的,不再疼了。這時,媽媽也進來了,輕聲對爸爸説:“既然在這塗藥粉,剛才又何必打他呢?”爸爸摸了摸我的額頭,語重心長地説:“哎!希望小志能明白我的一番苦心,從此改過自新,不要再和那些同學玩的深夜才回家,不要誤入歧途才好啊!”我的心頭微微一震:原來爸爸是愛我的,原來爸爸打我一個耳光是為了我好。淚水不禁又流了出來,父愛那温暖的感覺包圍了我的全身。

原來父愛一直藏在我的身邊,擁抱父愛的感覺真好,我將永遠將它銘記在心。

父愛國小生作文7

不知道在小的時候,大家有沒有和我一樣的經歷:每當父母出門不在家裏時,自己就成了家裏的“主人”。平日裏都是父母面前的乖寶寶,可父母前腳跟一走,我們後腳就打開了電視,吃起了零食,全然沒有把父母的忠告放在心上。然而,只要父母一回來,我們立馬關上了電視,收齊了零食,一副在家認真學習了一天的模樣。

童年的我就常常這樣和父母鬥智鬥勇。只要一聽到開門的那一聲“咔嚓”,我就連忙關上電視,拔腿就跑。剛一到房間,不過幾秒,我已經攤開了書,握好了筆,假裝在埋頭學習。有時媽媽看見了我這幅模樣,還會摸一摸我的頭,稱讚一下我的乖巧。

所以説,在那時候的我看來,最能牽動我心的聲音就是父母開門時那一刻的“咔嚓”聲。每每聽到這個聲音,我的腦海中便想起了警報,接下來便開始下達一大堆的指令。我需要完成一整套行雲流水的動作,過程一氣呵成,切莫拖泥帶水,否則就會被父母發現,自然免不了一番責罵了。

幸運的是,我從未失手。我對那牽動我心的聲音十分敏感,有時候還因為過分敏感,把鐘錶聲聽成了開門聲,只是虛驚了一場。到了再大一些的時候,我已經沒有了偷看電視的習慣,取而代之的,是一種更令人沉迷的東西——手機。自從手機出現以後,我常常茶飯不思,“兩耳不聞窗外事,一心埋頭看手機。”有時候因為玩手機浪費了時間,我需要熬夜到非常晚才能寫完作業。可憐天下父母心,我媽見我這樣沉迷於手機,成績肯定會一落千丈的,於是她放棄了她看電視的黃金時間,開始了她的查房生活。

在這之後,每個我下了晚自習之後的夜晚,都會出現這樣一幅畫面:我寫着作業正寫到煩心之處,剛想玩一玩手機放鬆一下大腦,門就被推開了。媽媽拿着一盤水果走了進來。過了一會兒,我又想玩一玩手機,媽媽淡定的推門進來,把之前盛水果的盤子收走了。不過片刻,她再次進來,進了我的房間,拿了本雜誌就走……

自此之後,牽動我心的聲音便是媽媽的腳步聲,只是那聲音一響,我就必須認真學習,不敢隨便“造次”。

其實這些聲音,都代表着父母對我的唉。父母的早出晚歸,是為了我能夠過得更好;媽媽的查房,則是為了我能夠好好學習,擁有一個美好的未來。開門聲與腳步聲牽動了我的心,可真正牽動我的心的不是聲音,而是父母的深情與愛。

父愛國小生作文8

世界上的父親多種多樣,但是你是最好的那種——我的父親;

儘管我平時不常提起,但我想你應該感覺到有你這樣的父親,的確讓我感到高興。作為男人的一生,是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子,後半生父親是兒子的影子;父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生;父子不信,則家道不睦。

剛剛學會走路的我跟着父親去公園散步。父親在前面走得很快,我不停地追趕,在一處土坡上我摔倒在地,我放聲痛哭,嘴裏不斷地喊着爸爸。父親轉過身,只是遠遠地看着,面對我的哭喊,他冷冷地説:“自己爬起來!”,那一天,是我兩歲的生日。剛剛擁有屬於自己的小牀的我,被父親安排一個人睡。晚上,我睜着眼怔怔地凝望可怕的黑夜,恐懼湧向全身,我害怕極了,黑夜中的魔鬼慢慢向我靠近,終於我哭喊着:“爸爸,我害怕!”,哭了很長一段時間,父親在黑暗中低聲説:“睡覺吧!”,那一天,是我四歲的生日。

剛剛拿到考試成績單的我低着頭站在父親面前,父親一臉嚴肅。突然父親將成績單狠狠扔在地上,重重地扇了我一耳光,我的淚水立刻順着疼痛的臉頰流了下來,透過滿眼的淚水我看見父親氣得渾身發抖,那隻打我的手緊緊地握在胸前。那一天,是我八歲的生日。

剛剛從學校放學回家的我走在路上。前面有一對父子,小孩正拿着飛機模型高興地跳着,一不小心,他摔了一跤,哭聲使他的父親迅速跑了過去,將他抱起來後,那位父親撿起地上有些變形的飛機模型,整弄了一會兒便帶着小孩一起玩飛機模型。我在後面呆呆地望着,那對父子一同玩耍時的嬉笑聲深深刺痛了我的心。就在早上,父親在我的再三哀求下還是頭也不回的走向了出差的汽車,淚水模糊了雙眼,也模糊了父親的背影。那一天,是我十二歲的生日。

我一直認為父親不愛我,我的存在好像成了他的負擔,他一直那樣冷漠無情,我永遠只能用滿含淚水的雙眼望着他。

但是……

剛剛放學回家的我,一進家門就看見一個插滿蠟燭的蛋糕,旁邊放着一張紅色的賀卡。我小心地打開賀卡,《生日歌》飄然而出,我很驚訝地讀着賀卡上那剛健有力的字:“嫻,生日快樂,爸爸永遠愛你!”,我幸福地轉身,發現父親就在身後,幸福的淚水失去了控制,在臉上任意流淌,淚眼中的父親笑了。那一天,是我十四歲的生日。

我的淚水因父親而流,為他的嚴厲,也為他的關愛。父親給予我的愛溶在我一次次流下的淚水中,又鹹又甜,讓我能夠切身感受到。這份特別的愛不僅會永遠融在我的眼裏,也會永遠刻在我的心中……

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