【精選】學習感悟作文3篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學習感悟作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我的房間裏，沒有任何人，只有我一個。我在幹嗎呢？不用問了，學習呢。

我不知道考試是哪樣的，可以肯定的是，現實是殘酷的，讀書要的是能力，如果自己有能力考高分，自然會有收穫，自己沒有能力考高分，學校在只能與你説再見。所以我一定要好好學，爭取考去外面讀書。

學習，學習，既要學又要習，學包括問記，習包括温習和預習，可以説學習是一個漫長的階段，但是過了這個階段，你一定會很開心的，不過，對每個人不一定是一樣的想法啦。

朋友們，學習吧，雖然這個階段會辛苦一點但現在的辛苦是值得的，因為將來你一定非常幸福。

可能某些人不信，隨便啦，不過學習雖然辛苦，不過當你學會某一種東西時，你一定會愛上它的，因為它就是這樣，當你掌握它的技巧時，它會回報你更多有趣的知識。

雖然學習辛苦，壓力極大，但人們常説，有壓力才有動力，所以我也要把壓力化為動力，攀登我理想的高峯。

我愛學習！愛學習的壓力！

今天早上起來後我完成了自己的作業，我通過這一次的課後作業，知道了自己許多的不足之處。

我又一次明白自己的知識體系結構是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學習了！

我在寫作業的時候花費了比別人更多的時間，然而卻沒有得到大的回報。我在很長的時間就是在這裏做無用功，算一些無法歸類於答案的過程，這些既耗費大量時間，又沒有什麼意思，使得我的學習效率降低了，而且記憶中的知識更加混亂不堪。

所以我現在要學會什麼才是題的.重點，什麼才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時候不知道許多基本知識，所以我也要去重新複習資料會回憶過去的問題，而且書本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書！

每一次的課後習題就是一次學習的機會，這會使得我知道自己的深淺，才可以補充一下自己的不足之處，有發現再努力學習就是進步！學習就是在無數次感悟，無數次努力中提升，通過無數的事情才會有一個好成績！

學習了《詹天佑》一課後，我思潮澎湃。彷彿穿越到了京張鐵路竣工後那激動人心的場面。彷彿看見了那個熱愛祖國，不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅毅的表情。

在預習的時候我就反覆認真的讀了課文，後來又聽了老師精彩的講解，我對詹天佑的精神有了更深刻的認知。那是1905年，中國還在清政府的統治之下。中國要修築京張鐵路時，帝國主義者便阻撓我們，他們都想爭奪鐵路的修築權，從而進一部控制我國的北部。由於帝國主義者誰也不讓誰，事請爭執了很久都得不到解決。最後他們提出了一個條件：“如果用本國的工程師，親自建築，他們就不再過問。”其實，他們是想看中國人的笑話。因為從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。這樣艱鉅的工程連當時著名的外國工程師都不敢輕易嘗試，貧窮落後的中國人怎麼可能完成？所以有家外國報紙譏笑我們：能在南口以北修築中國鐵路的工程師還沒出世呢？他們等着中國人完不成然後去求他們。

詹天佑就是在那樣的環境下臨危受命，被任命為修築京張鐵路的總工程師。做為一箇中國人，他必須完成任務，證明外國人能做到的中國人也能做到，外國人做不到的中國人一樣能做到。他吃住都和工人們在一起，不畏艱險認真仔細的勘察地形。不分晝夜的工作，甚至還和工人們一起挑水乾活。他採用了“兩端同時向中間鑿進法”和“中部鑿井法”，提高了工程進度。他發明了“人”字形鐵路，解決了火車爬坡動力不足的難題，展現中國的聰明智慧。就這樣，他帶着他的團隊和工人們，提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

學了這篇課文，我為我們中國有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國爭光，不畏艱險、艱苦奮鬥的精神所鼓舞。中國人就是因為把這種偉大的精神一代一代的傳承下來，才有了今天的繁榮富強。如今，我們國家的鐵路事業飛速發展，有四通八達的鐵路網。中國的高鐵更是領先全世界。未來，我們的國家一定會更強盛。 如果有機會，我一定要去八達嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像，向他致敬。告訴他，我一定會好好學習，把他的精神繼續發揚光大。長大了，努力工作，把我們的國家建設的更加美好。