【精選】元旦的作文500字五篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一月一日星期六，這天是元旦節， 元旦聚會。我家辦了一桌酒席，主要與一年未見面的親友們聚一聚。

這天，媽媽早早的起來準備，到市場上買了很多好吃的，興致勃勃的準備着一切，因為這天也是外公的生日。我幫着媽媽和阿姨在廚房裏忙活了一上午，終於，準備好了。表弟，外公，外婆和阿姨等人都到齊了。

我們在桌上邊吃邊聊，阿姨説道：“大家看這碗啊！這碗是鮑魚呢！這麼小的幾顆就要好幾百塊呢！別浪費啊，一起吃。”一向節儉的外公瞪大了眼睛：“什麼？這麼好的東西怎麼買這麼多呢？俺們以前還吃不起這種東西呢，還是你們吃吧，這麼好的東西俺可吃不慣。”

突然，表弟不小心把衣服給弄髒了，外婆嘀咕了起來：“哎呀，俺的孫子，這衣服要好幾百塊錢呢，怎麼這麼不小心呢？哎呀，這可怎麼辦呀？俺們小的時候才沒這麼好的衣服穿呢！”我們吃的正香，外公突然又叫了起來：“呀，俺要去打牌了，他們三個還在等俺呢！”外婆又轉過頭來和外公説道：“你看看你，以前也不賭錢，現在有錢了，就賭了起來，還沒完沒了的賭。

哎，沒辦法，現在的人們抵擋不了社會前進的步伐！”我和表弟表姐們趕緊幾個拉着外公，幾個去點蠟燭，把外公拉到蛋糕旁邊：“外公，你不吹蠟燭的話我們就沒蛋糕吃了啦！”外公正準備吹，我們便喊住了他：“外公，要到生日歌唱完才可以吹呢，你過沒過過生日啊？”於是我們便唱起了生日歌，“祝你生日快樂，祝你生日快樂…。”

外公在我們剛唱完就急着吹滅了蠟燭，吹完還“抱怨”道：“哎，現在的日子一天比一天好了，俺們那時候過生日，一碗長壽麪就夠了，哪還整這些呢？”我們都笑了起來。

我看着蛋糕，是啊！現在的社會一天比一天好了，相信將來會更好！

一年一度的聖誕節即將來臨，聖誕老人忙了一天一夜終於把禮物統統搬上了雪橇，由着12只馴鹿拉着雪橇前進。

由於聖誕老人一天一夜沒睡了所以不知不覺中閉上了眼睛，馴鹿們也想快點送完禮物讓聖誕老人早點休息。幾條馴鹿商量了一下決定換條路試試，看能不能縮短時間。

馴鹿們摸索着走啊走越走越不對勁，他們正在疑惑之中突然看到自己來到了一個陌生的國度就愣住了，停下了腳步。聖誕老人以為已經到達了目的地就猛地睜開眼睛。“咦，黑黑的頭髮，黑黑的眼睛，黃色的的皮膚。街市上有鞭炮聲這裏是……“是中國！”一隻馴鹿搶先説到。其它的馴鹿都傻了眼説：“這這……是是中國。”

正在它們疑惑時，不遠處跑來了一個胖嘟嘟；圓圓的臉，臉上有點紅紅的；個子不高，非常的可愛的一個小娃娃！“Hi”聖誕老人正在和元旦寶寶打招呼呢！因為聖誕老人是外國的只能用英語打招呼或問問題咯！元旦寶寶可熱情了也説“Hi”聖誕老人問了元旦寶寶好多好多問題。元旦寶寶也一一回答了出來。

元旦寶寶説：“既然你們都來了我就帶你們去參觀參觀吧！”“好好”聖誕老人爽快地説。因為他早想看看正真的中國了！

元旦寶寶成了導遊，聖誕老人又成了有客。元旦寶寶講的可精彩了，聖誕老人不停的説：“好好好，太棒了！”馴鹿對聖誕老人説：“主人禮物怎麼辦？時間也不早了。”聖誕老人説：“哦哦哦對哦我們把禮物送給中國的小朋友在回家。馴鹿又問：那……。”“沒事，明年給外國小朋友加倍發送禮物！”

“謝謝你們對我們中國的好心，嗯……這個鞭炮給你們當禮物！”“謝謝！”

“禮物送完了！我們也要走了！再見！”

“下次記得要來玩！”“好的！”

這次元旦，是我國小生涯中過的最後一次元旦，相比較往年的，顯得更有新意，更令人難忘。

元旦前一週，我就在猜測這次的活動：才藝展示？看場電影？玩遊戲……總之，對這次元旦充滿了憧憬。然而……“回家練習包餛飩。”老師對我們下達了命令。這對於我是個打擊，因為我是出了名的“一心只讀聖賢書”，除了學習，幾乎沒什麼才能，至於廚藝就更別説了，當同齡人做出香噴噴的蛋炒飯時，我連雞蛋都不會打。最重要的是，媽媽只教給我包餛飩的方法，而沒有讓我參加“實戰”，沒有實戰經驗的我對包餛飩沒有一點信心。眼看元旦的腳步越來越近，我就越來越焦躁了。

當一切準備就緒時，我終於懷着忐忑不安的心情開始包餛飩：先按照老師事先關照的把餛飩皮面粉較多的一面朝上，接着，用筷子夾了些餡放到餛飩皮的中間偏上處，可放少了，又添了些上去，再捲了兩道，最後抓住餛飩皮的兩端向前一彎，再一捏，但是我卻怎麼也捏不緊，我急了，用力一捏，卻把餛飩皮捏得變形了，這個餛飩只好作廢。

於是，我去觀察戎遇包餛飩的步驟。原來，不能靠蠻勁捏，也不能捏得太慢，要用巧勁快速地捏。我銘記了這一點，第二個餛飩終於成功包好了，接着，我又包好了三個、四個、五個……終於全部包好了，突然，黃林輝指着我包的餛飩大笑起來，我看了眼我的餛飩，又看了眼他的，才發現正宗的餛飩的周圍有薄薄的邊，中間突出，像一個元寶一般，而我包的餛飩雖然也有邊，卻顯得粗糙，中間的那一部分也並沒有很好的突出，顯然，在製作的手法上我還有所欠缺。不過，這已成了無法改變的事實，我也只能尷尬地笑了笑。

最後，我們排着隊去食堂享用自己的勞動成果。吃着自己包的餛飩，感到十分幸福，因為，那是我們每個人用努力換來的勞動結晶。

這次慶元旦活動使我受益匪淺，不僅鍛鍊了我的動手能力，也讓我明白了堅持、觀察、團結的'重要性，同時也要儘自己所能將每件事做到最好。只有付出耕耘，才會獲得豐收。

“去那邊！去那邊！”“這個好玩！”“我有三個獎勵章啦！”咦！校園裏怎麼這麼熱鬧呢？這在幹什麼呀？原來是我們學校舉行慶元旦遊園活動呢！

每個同學手中都舉着一張遊戲券，像一隻只歡快的小蝴蝶穿梭在各個遊戲室之間，遊園項目有槍板凳、鈎魚、盲人剪花、夾彈珠、吹羽毛、投準毽子等。我首先來到六（1）班門口參加搶板凳遊戲。人真多呀！終於輪到我啦，音樂一響，五個同學都緊緊盯着小板凳，音樂一停你推我，我擠你，好不熱鬧呀！一個同學被淘汰出局了。音樂又響起了，這次我一不留神沒有搶到板凳，一屁股坐到了地上，引得周圍的同學歡笑一片，雖然被淘汰出局了，可心裏還是蠻開心的。

“比眼力”門前人氣也很高，還沒走進教室，“同學們每人可以投五次，需要投中四個才能得到獎勵章！”吳老師清脆的聲音伴隨着同學們的笑聲就傳了出來。好不容易，終於到我上場了，心裏不由得生出幾分緊張，手上拿着第一個毽子，眼睛瞄準，“嘿！”投中啦，第二個、第三個、身邊傳來同學們的讚歎聲，心裏冒出一絲驕傲。啊！不好，歪了，我只剩最後一個毽子了，一定要投進呀！果然不出我所料，完美進框！老師對我説：“你真棒！你是這個遊戲第二個成功的人哦！趕緊去兑獎吧！”

遊戲室裏熱熱鬧鬧，二樓大廳裏的兑獎台前的景象也格外壯觀。望着老師給我們精心挑選的小文具，每個同學都迫不及待地想先換到，隊伍像一條長龍排到了樓梯口，拿到獎品的同學左看右看，愛不釋手，臉上笑開了花。

不知不覺迎新年遊藝會在一片歡聲笑語中結束了，真是令人開心又難忘！

又一天的美好時光過去了，擴充的生活給我心靈與腦海的符合。元旦短訓完結了，經過兩天的訓練與提升，顯著使我的數學、英語大有自傲。這都讓我學到了新的科學知識，並且穩固了我習過的舊科學知識。因為不進則退，我要永不退出，打破了自己才是真正的勝利！

鏡頭一：速轉頭腦智招現

在數學課堂上，我們津津有味地自學着。在做題的時候，腦子飛快地並轉着，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題。“對，運用老師剛剛教教過的方法，找尋不變量，男生是恆定的。”我暗暗地就讓，運用老師的精妙方法，我便能很快的掌控科學知識，並且需要操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。

鏡頭二：撥開雲霧奇蹟聞

之後，行程問題我也不甘落後。數學中最重要的行程問題出了我目前必須攻下的關卡，懷著成敗的信念，我立刻抵達，奮勇的行進。

忽然，一道題讓我總是解讀沒法是什麼意思。遇見點的第三次與第四次差距100千米，欲全程？我百思不得其解，於是就在戲草紙上所畫了一個線段圖。哦，原來是這樣的，我應當以速度和來分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終於勝利了！

鏡頭三：取得獎品綻笑顏

在英語的課堂上，牛老師曾許諾過我們一個誓約。誰得的分數是前三名，誰就可以取得最後一天的“終極大獎”，我們都想要告訴大獎是什麼，就爭先恐後的問問題。我更是踴躍發言，躍躍欲試。終於，勞動就有進賬，在最後一天，我取得了“終極大獎”，原來是一個具有眾永教育標誌的粉色富光杯。我打算把它贈送給親愛的媽媽，因為媽媽太艱辛了！就讓就讓，我快樂地大笑了。

哇！元旦的兩天短訓讓我進賬了眾多籮筐的科學知識與幸福，不僅於此，同時帶來我的還有的眾永教育、那些好老師、好博友們的眷念與眷戀……