分班四年級作文

分班，這個詞對於我來説既充滿悲傷，又充滿激動與喜悦。悲傷，因為我要與朝夕相處的夥伴分開了；激動與喜悦，因為我重新開始學習了，我會認識許多新的同學，我也開始舉手發言了。

我一開始是很討厭分班的，因為我會離開原來熟悉的環境、夥伴和老師，我和我的夥伴們連“再見”也沒説，甚至都沒有碰面就悄然無息地分別了。想到從今以後，我與他們就要分道揚鑣了，我的腳步更加沉重了……

我極不情願的來到了學校，但當我看到606班同學們的熱情活潑時，我的.悲傷頓時被衝到九霄雲外。我周圍的同學都願意與我交朋友，他們有時會和我開開玩笑，有時又一起打打鬧鬧，我的同桌還會向我請教問題。總之，原來發生在507班的事情都到了606班，我用了比原來更少的時間融入到了606班中，原來陽關燦爛的笑聲依舊充滿教室……

更重要的是，我在新班級中變得大膽起來，我會舉手發言了，一切好像回到了三年級，那時我也是剛分班，到了一片陌生的環境，是爸爸逼迫我發言。可現在不同，是我自願的，我擺脱了自卑引起的膽小，重新開始我快樂的學習生涯。

我體會了舉手發言時的感覺與發言後的愉快。當老師提出難題時，一看到許多隻手舉起來，就擔心同學們先説出來了我心中的答案；當老師肯定了我的答案時，心中頓時湧現出一股難以言表的喜悦；當老師不請我回答時，我會感覺很失望，失落……

新學期，新氣象，即使有許多悲傷，我也要向前看，畢竟是新環境讓我大膽了。我一定要活潑起來，大膽起來，走出自卑的陰影，成為一個如陽光般燦爛的好少年。