生命之源——水作文

水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水。今天，老師給同學們研究一下這平平常常、普普通通的水。

老師把一杯水放在桌子上，神祕的對我們説：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班裏像炸開了天，議論不停。

這時老師先拿出了一個一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動聽的歌曲，令人陶醉。接着第二枚硬幣也跳着芭蕾舞下水了。緊接着3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河裏快活地游來游去。

嗒，一個清脆而又動聽的聲音響起了！我一看這個激動人心的場面，水和杯子相持着，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學也睜大了眼睛，好像，心裏有一隻活躍的小兔在奔跑着。我也為老師急了一身冷汗，嘴裏也不停唸到二十五個，二十六個。

看着同學的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看着，一邊心裏思考着，為什麼呢？

最後的結果是26個。

這讓我想到了蘋果裏的五角星，原來，生活中的一點一滴都在等着我們去發現呀！身的缺點，做一個像拇指娘勇敢、堅強、善良的人。

水是生命之源，沒有水就沒有生命。假如沒有水，地球就會和火星、土星一樣，沒有生命，變的死氣沉沉，地球上將不會有生命存在。

我們每天都會聽到“譁、譁”的流水聲，那清澈的水被我們“慷慨”地浪費掉。聽着那水聲我彷彿聽到了一聲聲斥責人類的吶喊。我不禁皺起眉頭，怎麼能這樣浪費珍貴的水呢？大家可能會認為水又用不完，浪費一些有什麼大不了的。其實水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是鹹水，而淡水資源只佔地球上水體總量的百分之二點五三。同學們，如果我們不節約用水，那麼，世界上的水資源就會用盡。 在日常生活中，我們要節約用水。洗菜要一盆一盆地洗，要是開着水龍頭衝，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗很多水。淘米水洗菜，再用清水清洗，節約了水，還地清除了蔬菜上的殘存農藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再衝廁所。清洗衣物的洗衣水擦門窗及傢俱、洗鞋襪等。

大家都要有節約水的意識，真的到了水貴如油的那天，將會有無數的人乾渴而亡，地球上的最後一滴水將會人們悔恨的眼淚！

自古以來，不少詩文名句都提及水：“不盡長江滾滾來”是洶湧的江水;“潤物細無聲”是綿綿的雨水;“清泉石上流”是叮咚的泉水;“飛流直下三千尺”是磅礴的瀑布之水……生活中的水無處不在，同樣也千姿百態。花草上沾着的是露水;眼眶裏流出的是淚水;甘甜的是汁水;鹹澀的是汗水;紅色的水是血;黑色的水是墨……水，雖然名目繁多，卻不失本我;水，雖然千變萬化，卻個性依舊。

水是柔的，她靈動無形，宛如飄逸的白雲。水是剛的，她無堅不摧，藴藏着無盡的能量。水，就是這樣一種剛柔並濟的靈物。

有一天，在我家也“水危機”了!

“滴答……滴答……”你可別以為是春雨在屋檐上跳舞，這是我家庭院裏的水龍頭壞了，正在有節奏地“打拍子”。那晶瑩透亮的小水珠一滴一滴地落在土地上，漸漸地消失在泥土裏。我瞧見了，覺得十分可惜，連忙去拿了一個水桶放在地上接水。幾個小時下來，水桶裏已裝了滿滿的一桶水。。

真是無巧不成書。媽媽正準備做午飯，“糟了，停水了，怎麼辦呢?”媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻，我連忙提醒媽媽：“庭院裏還有一桶水呢!”媽媽聽了如獲至寶，連忙去提水。她用這桶水淘米、煮飯又洗菜，還用洗完菜的水來沖廁所。

吃飯的時候，媽媽高興地説：“中午這頓飯，還得多虧我們家寶貝女兒提供這桶水啊!”“這真可謂是‘雪中送炭’呀!”我自豪地接過媽媽的話茬兒響亮地説。爸爸也連連點頭，打趣地説：“對!用水不忘儲水人，謝謝你了，寶貝女兒。”我聽了爸爸的話，心裏別提有多高興了。想不到那些不引人注目、默默無聞的水滴，在關鍵時刻竟然發揮出瞭如此不尋常的作用。

是啊，水是“生命的源泉”，任何生命離開了水都無法生存。一個人身體中70%是水，如果沒有了水，就會損害人體的生理功能，甚至威脅到人的生命。

儘管如此，在全世界的範圍內，水資源依然在頻頻告急。無論是在農村還是城市，仍然存在浪費水和破壞水質的現象。人類正面臨淡水資源枯竭，水庫蓄水量日趨下降，水污染日趨嚴重等重重困難，它們必將成為人們生活中的一個大難題。

“滴水成桶”啟示了我：我國是一個人口眾多的大國，如果每人節約一滴水、一度電、一分錢、一粒米……那可是個驚人的數目啊!特別是在人們生活水平不斷提高的今天 ，更加應該注意勤儉節約，這也是為社會創造了財富。

突然，我又想起了什麼，便大步流星地進屋去拿板鉗，讓爸爸趁自來水還沒送到，把壞了的水龍頭修一修。爸爸説我長大了，媽媽誇我想得周到。我心裏美滋滋的，一個勁兒地對着水龍頭笑。

水是構成世界的重要物質，它與人類的生存和社會的發展息息相關，千百年來由此演繹出無數的悲歡離合;水是大自然的精靈，它藴藏着多彩的人文意藴，引發了人們豐富的想象、聯想和思考。

讓我們從現在開始，節約用水吧!

同學們，你認為水有多少？水是取之不盡的，還是不久將枯竭。經過調查，地球上的水約18億升。你會説，有那麼多水啊，可我要告訴你18億升水中只有三分之一是可利用資源，而三分之二是冰川，我們中國也是12大缺水國家之一。現在，地下水過度開採，黃河水污染等副作用，我們要保護水源，首先要從小事做起，不然地球上的最後一滴水，就是我們的.眼淚。

我在報道上看過一則報道，在一個貧困的小鎮裏，水是在珍貴不過了。一個小女家裏，媽媽卧牀不起，小女孩只好一個星期騎着一頭老驢子，走上3公里，去挑一個小得不過在小泉口裏的水，一年又一年，她的手變得又老又黑，還長滿了凍瘡。看到這裏，我忍不住哭了，這不就是人類破壞水的後果嗎？

現在國家推出‘引黃”、南水北調。可黃河水污染了怎麼辦？南邊的水污染了怎麼辦？所以請保護水吧，請不要讓地球上最後一滴水成為眼淚，所以，大家每天節約10滴水，地球將更美好。

那麼如何節約用水呢，我就叫你們一些小竅門吧。洗蔬菜時不要一直開大水龍頭，而是先在清水槽中洗乾淨再用水沖洗一遍。洗菜應先揀後洗，不少人在洗菜前，先抖去菜上的浮土，然後再清洗，這樣可以減少清洗的次數，也能起到節水作用。如果不用洗碗機清洗盤、碗，也不應直接用水沖洗，把要洗的食具先放入一個水槽洗淨後，再放入另一個水槽快速沖洗。只在需要澆水時才給草坪澆水。可以先站到草坪上，如果抬起腳後，草能自然伸直，説明尚不需澆水。

不要在中午澆花，因為中午陽光強，水易蒸發。天氣涼爽時澆水，清晨為澆水的最佳時間。把灑水裝置直接安裝到草坪上，這樣灑出的水也可直接澆到草坪上。種植抗乾旱的草或樹木，並在樹木或植物周圍培一層護根的土，以減少水份蒸發。自己動手洗愛，現在許多有車族，在愛車髒了之後，並不是立即將其送入洗車店，而是自己打水清洗愛車，洗車時應該擦洗汽車，而不是用水管沖洗後再擦。有人做過試驗，如果不是在雨後，一般一桶水就可以使愛車容顏煥發。許多人在清洗愛車時使用的都是自家不含肥皂的洗澡水。就介紹到這了，seeyou！

我們都知道，水是生命之源。一旦缺少了水，地球將失去生機，人類將無法生存。我們的生活離不開水。伴着六月火熱的風，知了叫了，夏天從歌聲中跳了出來；花兒開放，夏天就從彩色裏飄了出來。正是這炎熱的夏天，我們更不能缺少水！

小時候，我喜歡做夢。夢裏的天格外的新鮮，夢裏的水特別的清澈。可當我睜開眼，夢醒了，就再也沒有夢裏的美了。因為水不再清澈，天也不再藍了。那麼，是什麼導致地球不再美麗了呢？

不錯，正是我們人類自己！爸爸媽媽小時候，水是清澈的，是碧綠的，甚至是透明的。他們小時候，小溪裏的水都可以當做飲用水。可是現在，溪裏的水不再清澈，甚至堆滿了垃圾，每天都有人往溪裏倒垃圾，難道，你們忘了昔日那流水淙淙的小溪了嗎？

水是人們賴以生存的環境。在我國的東部，有個因水而名，因水而興，因水而美的省份——浙江。然而近年來因為缺乏對水資源的保護，浙江水患頻發，污水、洪水、澇水嚴重影響了自然環境與人們的日常生活，治水成了刻不容緩的大事。它不僅是政府行為，更應落實到千家萬户，落實到每個人的行動中。

浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，所謂的“五水共治”也就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。水是人類重要的資源，所也在今後生活中我們更要保護水資源、節約水資源。

涓涓細流匯成海，點滴努力結碩果。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動！

面對水的挑戰，我們必須清醒地認識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由於水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統萬城廢墟就是見證。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由於沒有了水，現在都淹沒在流沙之中。一個地方沒有了水,人們可以遷住他鄉，可是如果地球上所有乾淨的水都被弄髒耗盡，人們又該遷向何方？

現在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產值的耗水量超過發達國家的一倍多！

我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質，好好調配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫後代就不必再為缺水而發愁，世界的明天一定會更美好！

她，無形，努力去融合於他人，那涓涓流水，輕而柔。胸襟是如此寬廣，不怨、無悔。“叮咚叮咚”她總是如此愉悦，不止地輕聲歌唱。

她，纖弱啊！卻又是那麼堅強。那塊石頭在這兒沉睡已久。她卻將自己撞上石頭，硬生生地把石頭撞了一個小洞。疼，不哭。痛，不叫。只是揉一揉自己受傷了的肩膀，咬着牙不顧一切又撞上去。她為了什麼？只為自己能去其他的地方，而不困於這裏。那個小洞一點一點地變大，可以走啦！可以出發啦！應該歡呼時，她卻落下了晶瑩的淚花。在林間那條寂靜的小河裏，她又哭又笑，發出喜悦的聲音。

她，也好淘氣。在河裏、溪裏、湖裏、海里玩累了。就跟着小水滴偷偷溜到天上去玩一通。跟在太陽後面跑，坐在星星上叫。想回來了，就隨着雲朵化作雨水，落在海里、湖裏、溪裏、河裏。玩了一圈，也不累，“咯咯咯”笑着又去別的地方旅行。

她，最偉大了！沒有了她，就不會有生命，她雖然年輕，卻是所有事物的母親。小鹿渴了，輕輕地喝着她的一部分，飽了，就快樂地奔跑。人們的噪子乾啞了，他們用瓢舀起一些她的身子，咕咯咚地喝起來。甘甜的味道滋潤了人們嗓子，人們的聲音因她而變得甜美。

她，是誰？哦！她呀！是水，是地球僅有的水。可人們卻不珍惜她。她很傷心，她在哭泣，她在消失……

水，是生命之源，可我們沒有好好珍惜它。大家隨便就浪費它，污染它，不重視它。

我們的水污染日益增多，而這些污染的來源有很多，比如工業污染，然後還有一些人將農藥，化肥全扔到水裏面，造成了巨大的污染，然後就是我們的生活垃圾，竟被隨意丟到河流......污染源其實就在我們身邊，只要我們注意，就不會有污染了。而污染全是我們人類的錯，而因污染每年都會有大量的魚蝦死亡在人類的污染之下，而這些魚蝦是多麼無辜的啊，難道我們作為人類不覺得慚愧嗎？我們要行動起來，不要污染水資源，讓小魚小蝦生活在清澈的水裏。

雖然污染嚴重，但是辦法總是有的，比如污水處理技術。污水處理技術的過程較繁瑣，要先用格柵去除大體的漂浮物，然後再在沉砂池沉澱沙石等粗顆粒物質，再用生化處理設施，用微生物分解部分有機污染物，經過二次沉澱後，對生化處理後的混液。

水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文。今天，老師給同學們研究一下這平平常常、普普通通的水，國小四年級作文《生命之源—水作文》。

老師把一杯水放在桌子上，神祕的對我們説：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班裏像炸開了天，議論不停。

這時老師先拿出了一個一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動聽的歌曲，令人陶醉。接着第二枚硬幣也跳着芭蕾舞下水了。緊接着3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河裏快活地游來游去。

嗒，一個清脆而又動聽的聲音響起了！我一看這個激動人心的場面，水和杯子相持着，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學也睜大了眼睛，好像，心裏有一隻活躍的小兔在奔跑着。我也為老師急了一身冷汗，嘴裏也不停唸到二十五個，二十六個。

看着同學的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看着，一邊心裏思考着，為什麼呢？

最後的結果是26個。

這讓我想到了蘋果裏的五角星，原來，生活中的一點一滴都在等着我們去發現呀！

水，是萬物的生命之源。人類的生活與水有密切的關係，比如日常生活中的洗衣、做飯、洗臉、解渴等，哪一樣都離不開水。

據説有人做過實驗：七天不吃飯但有水喝，不會有生命危險，但三天不喝水，不吃含有水份的食物，他的生命三天也保不了。所以，愛惜生命，就要愛護維持生命的水源。我們南方是水源豐富的地方。比如我的家鄉建寧就是個水源豐富的地方，這裏不僅有閩江源，金鐃山有雌雄雙瀑，濉溪還有鴛鴦湖，濉溪在濉城繞了一個“上旬月形”，讓一小城美在温柔雅緻在畫裏……夏天，人們可以在濉溪裏暢遊，濉城人還喝上了黃坪棟的山泉水，多幸福啊。

可是，生活在水源豐富的人，也要節約用水，比如，洗了菜的水，可以拿去澆花菜，洗米的水可以用來洗碗，洗臉的水可以用來洗衣……還要注意保護水資源，注意保護森林、植樹種草，不往河流裏倒垃圾，不在靠河的地方建工廠……

這段時間，西南數省幾個月不見雨，河流乾涸，水庫見底，他們幾天不能洗臉，幾個月不能洗澡，甚至不能洗衣，用不上乾淨的水做飯，牲畜都瘦了幾圈，現在春天了，種不下莊稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚啊！

假如，我們就是生活在那些貧水地區的人，你想過怎樣生存下去嗎？你還能那樣用起水來大手大腳嗎？你該為節約用水或保護水盡到什麼責任？

假如，地球上有一天真的沒有了水……我不敢往下設想。

水，生命之源。保護我們的生命線！我們要從小做起，從我做起，從現在做起，養成節約水、愛護水好習慣！