在感恩中成長作文(彙編15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的在感恩中成長作文，希望能夠幫助到大家。

從小到大，我的家人無時無刻不在關愛着我，她們對我的關愛可以説是無微不至的，因此，我從很小的時候便知道了要感恩。

小時候，我的身體很弱，動不動就生病，有一次我淋了雨，高燒不退，再加上身體本來就很弱，醫生説我的情況很不好，爸爸媽媽便每日每夜地陪着我，隨時注意着我的情況，最後，在父母的精心照顧下，我的病很快便有了好轉，連醫生都説我的病好的這麼快是一個奇蹟。是啊！這是一個愛的奇蹟，從那時起，我便萌發了感恩。之後，我便一直很愛我的家人。

也許，如果沒有那次誤會，我永遠不會知道，父母對我的愛有多深。那次，我打壞了媽媽衣櫃上的鏡子，還不認錯，媽媽打了我，並且讓我把鏡子的碎片處理乾淨，我不服，可媽媽堅持，我恨死她了。那幾天，每天我都會打壞一樣玻璃製品，然後再收拾乾淨，而這些都是我做給媽媽看的，終於，我的手被碎片弄傷了，很痛。晚上我躺在牀上，睡不着，忽然，一個人影來到我牀邊，我忙閉上眼睛裝睡，這時，我受傷的手被人輕輕的握住，接着便感覺到了一陣清涼，是藥，這人是媽媽，原來，媽媽並不是不愛我呀！

人間的母愛真的好偉大！從此以後，我一直都在感恩之中成長，在這成長的過程中，還發生了許許多多的故事，都是關於我和父母的點點滴滴，從這些小事中可以看出父母對我的關愛，而我，也會用我的實際行動來報答時刻關愛着我的父母。我愛你們爸爸媽媽！我很幸福——在感恩中成長。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的温暖。愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣。愛心是一場紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤。愛心是一股流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜，在我走過的這些年來受到許多鼓勵和幫助的人，而我應該懷有一種感恩的心來感謝一生中有過幫助過我們的人。

今年五年級的暑假，氣温達到30多度，母親竟然幫我報了一個作文班，雖然平時我的作文寫得不怎麼好，可是天氣也太熱了。一想到要冒着酷暑去參加作文班，我就有點望而生畏了，再加上暑假早晨想多睡點，就更不情願的去補習作文班了。放假第二天一早，母親就把我從睡夢中叫醒了，耐心地的對我説：“好孩子，快起來，得去學習了！”我懶洋洋地穿好衣服。媽媽一邊幫我收拾書包，一邊對我説：“媽媽的一切希望都寄託在你身上，指望你有出息，要知道…..”“我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”我不怎麼耐煩的説。“懂就好！”媽媽深情地對我説。如今我的作文已經突飛猛進了，我要感謝母親，為了我的作文成績的提高，每次都要苦口婆心地勸我。在生活中我不好意思説這句我難以啟齒的話，今天我終於可以在作文上對您説聲“謝謝了，感謝你對我的淳淳教誨！”

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。對！就是這句形容人民教師，今年的陳老師，給人印象很深，因為説她有趣又很嚴謹，説她幽默又很認真。就在前不久她為了我們嗓子都啞了。可她還勉強地給我們大聲的講課，生怕那位同學聽不到,她真是我們的一位好老師。

我覺得《愛的教育》是一本很好的書，並且也包含了“在感恩中成長”，《愛的教育》是埃·德亞米契斯通過自己兒子的日記改編而成的，裏面的人物很多，情感也很多，內容豐富。

要數我最喜歡就是卡隆，因為他為人正直，誠實，性格温和，喜歡樂於助人，願意犧牲自我，去保護他人，這種精神值得我們學習，我舉一個例子，就是有一天，班上有的同學去笑話和戲弄一個受傷的同學，那個受傷的同學忍無可忍了，便把墨水瓶向笑話和戲弄他的同學扔去，結果老師剛好進來扔到了老師，老師問是哪個人乾的，可是沒人回答，就在這時卡隆站起來説是他，老師知道不是他，便給了那個人一機會承認，那位同學哭哭滴滴的解釋，是有同學去笑話和戲弄他，老師聽了以後就教訓去笑話他戲弄他，説：“這種現象是非常可恥的，沒想到我們班上會有這種同學”！（這説明老師非常生氣）要是我有這樣的同學，我一定會感到很幸福，因為有這樣的同學很可靠，會有很幸運的感覺，和他（她）在一起，會感覺每一天都過的很快活，很自在。在接下來就是德羅西，他學習好，家裏也富有，但他並不看不起貧窮的孩子，也很謙虛，有禮貌，性格活潑開朗，是一個陽光男孩，對同學的態度友善誠懇，絕不橫行霸道，也愛幫助同學，尤其是有困難的同學。

《愛的教育》是一本很好的書，建議大家最好買一本看，在你無聊的時候可以看一下，你看多了不要覺得無聊，要用心去體會文章的內容，每讀一遍，就要更深一層去了解愛的境界……

前幾天，我讀了意大利作家亞米契斯的著作《愛的教育》，覺得收穫很大。這本書的主人公是一個名叫安利柯的小男孩。安利柯就好像生活在我們周圍一樣，很可愛，他也會對去學校產生恐懼，他所喜歡老師離他而去他會傷心落淚，兩天的休假之後他會覺得似乎好久沒見好朋友卡隆，他會和姐姐吵架。

我們與安利柯有着許多的相似之處。安利柯的母親是個富於同情心的婦女。她會帶着孩子們送布給報上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人，善解人意。當安利柯發現這户窮人正是同學克洛西的家事，她又不時的強調：“不要作聲！”以免傷害到男孩的自尊。當克洛西看到他們，她又暗示兒子去與同學打招呼，使克洛西十分感動。她還很會藉機教育孩子。安利柯的父親似乎是從來都不對孩子“火”的，他總是會用很温和的語氣來“訓人”。當安利柯抱怨“先生的態度不好”時，他給兒子分析先生是事出有因，應敬愛辛苦的先生。學期結束，他會提醒兒子去向朋友們告別，以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕。

安利柯的老師對每一個學生都非常關心，一點點的小病都逃不過他的眼睛。他對犯錯之後又認錯的孩子從不多家指責，只是説一句：下次不要在再做這種事了。他把每一個孩子都當作自己的家人。 我覺得安利柯很幸福，因為他生長在一個充滿愛的世界裏。他從爸爸、媽媽和老師的身上學會了怎樣愛別人。我也要像安利柯那樣，用我的行動回報所有愛我的人。

長久以來，一顆心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？

有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風風雨雨， 而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過於沉重，而忽略了感恩的心！我感謝……

感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；

感謝欺騙我的人， 因為他增進了我的見識；

感謝遺棄我的人， 因為他教導了我應自立；

感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；

感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；

感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊； 滴水之恩，當湧泉相報。”感恩更是對生活的責任。 感謝清潔工，為我們提供美好的環境；感謝醫生幫我們驅走病魔的困擾；感謝交警為我們維持有序的出行；學會感恩，就要學會用樂觀的態度去看待生活，學會用自己的行動去感恩生活。 同學們，你想讓這世界充滿陽光，雨露和温情嗎?那麼此刻，就請你肩負起自己的責任，帶着一顆感恩之心去生活吧！

相信感恩這個詞對於大家來説並不陌生。那什麼是感恩呢？顧名思義，感恩就是當你遇到困難時自己解決不了時，有一個好行人幫助你解決困難。之後你報答他(她)，這就是感恩。

當然被幫後不一定非要報答別人，但這是做人的基本原則，所以一定要報答別人。我想起我看的《愛的教育》這本書，想起我們父母的不容易。就拿我們來講，比如説：“父母辛辛苦苦把我們拉扯大，要賺錢供我們上學，是多麼不容易的事呀！雖然有的父母有文化，年薪高，但畢竟不是每個父母年薪都高。從小老師便教我們學會感恩，現在這樣的機會多得是。

父母下班回來了，我們將煮好的飯送到父母面前，吃完飯再替父母捶捶背，讓父母好好睡覺，以應付第二天，第三天的工作。這就是感恩，做一個有感恩之心的人。説到這裏讓我想起了一件事，我終生難忘。

一個早晨，黎明剛剛到來，我發燒了。媽媽不僅要照顧我而且要把弟弟照顧好，媽媽不知如何是好，只能把我和弟弟一同帶上醫院。在去醫院的路上我非常難受。到了醫院門口，媽媽叫門，幾分鐘後才開，媽媽很生氣，但不得不體諒醫生，其實醫生也不容易當。

媽媽剛坐下醫生就叫她忙這忙那。我記得做完事後，媽媽臉上的汗水已經不住的往下流……

或許感恩對我們太過宏大也太過渺小，不是每個人都需要做出驚天動地的大事。但卻要從點滴小事做起。送杯茶，送雙鞋，父母就滿足了。只要有感恩這個心就行了。

感恩，純真友情的源泉，對朋友常懷感恩的人，他的朋友就會越來越多，學習和生活就會越來越順暢。擁有幾個真心的朋友無疑是我們一生中最值得炫耀的財富。

當我讀過《讓中學生學會感恩友情的100個故事》後，我就明白了友情是最重要的，例如裏面的《朋友從陌生人開始》，我就知道，不是每個人的知心朋友都是從一天開始認識的，都要慢慢熟悉對方，向他傾訴痛苦，他回耐心的給你指導，等她傷心的時候，你是不是也會幫助他呢？如果是，那你就是知道了感恩，如果不是。你就算不上朋友，而是最熟悉的陌生人。惟有真正的朋友才會如此耗費心機，如此細緻入微地牽掛你的.小事，也才會詳細周到地顧及彼此的心情。例如《細微處的朋友情》。我最喜歡的是《留在我心底的眼睛》因為有時候，給予我們生命中最深刻感動的不是自己身邊最熟悉的親人或者朋友，而是那些特別時候用他們的行為衝擊着我們心靈最深處的陌生朋友。我在書上看到了這樣的一段話：

朋友，就像一杯原汁原味的咖啡，沒有牛奶，也沒有加糖，雖有絲絲苦澀，卻香濃四溢。在我們成長的歲月裏，朋友綻放着異樣的光彩，他們用特別的方式給我們鼓勵，給我們安慰，給我們前行的指引。我的理想是一個朋友，雖然不是親人，但比親人還要深一層，你可以向他傾訴，他可以耐心的聽你講晚，然後安慰你，讓你不那麼傷心。

鳥需巢，蛛需網，人需要朋友。朋友決定着我們人生會有多高多廣。在我們成長的歲月裏，朋友綻放異樣的光彩，用特有的方式給我們鼓勵和安慰；給我們前行的指引。朋友幫助了你，你也要感恩，你也要感恩別人，讓我們在感恩中成長。

也許從呱呱落地那一刻，我們便學會了感激。隨着年齡的增長，我們便對身邊的各種人和事都充滿感激。我們要對自然感激，是它給予了我們美麗的景色；是它，給予了我們愉悦的心情；我們還要感謝我們的祖國。在2008年奧運會時，在5·12四川大地震時，在發生雪災時……是祖國給予了大家力量、鼓勵。

當然，還有父母的養育之恩，老師的諄諄教誨、朋友的雪中送炭……

然而，令人擔心的是現在的許多同學都不懂得感恩：他們不明白父母每天辛苦工作為了能讓他們的生活更加幸福；他們也不懂老師們辛勤的教學為的是能讓他們的學業更加出色……

其實，“感恩”並不遙遠，也很簡單：有時一句話、一個微笑、一個動作就是感恩，把身邊的小事做好就是感恩。教師節時做心意卡、記住父母的生日、每天回家幫做一件家務、以最大的努力取得最好的成績、得到他人幫助後説聲謝謝、儘自己所能幫助別人等，再如不亂扔瓜皮果殼、不隨意踐踏草坪、不損壞公物、不浪費資源等。每天心存感恩，生活就會充滿快樂，家庭、班級、學校乃至整個社會也會更加和諧，更加充滿愛的生機。

同學們，讓我們擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，尊敬師長。

讓我們擁有一顆感恩的心，懂得保護環境，珍惜資源。

讓我們擁有一顆感恩的心，懂得勤奮學習，報效祖國。

讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂、擁有幸福，在感恩中儘快成長。

輕風拂動，楊柳輕拂着細梢，蒲公英在飛舞，飛向遙遠而又神祕的地方。

我也在秋天第一片落葉點地時，離開了家來到了這遙遠而又神祕的地方。來到這陌生偏遠的地方，才會想念那温暖而又舒適的家。往往一踏進校門就會盼望週六的到來。

感恩中成長，用滿懷感恩的心去對待老師、父母、朋友……甚至陌生人。感謝母親在你迷惘時苦口婆心的規勸，感謝母親在你遠行一聲殷切的叮嚀，感謝母親在你無助是慈祥的微笑。感謝老師在你一次又一次違法校紀校規時耐心的勸導，感謝老師在你開小差時的提醒，感謝老師在你失意是的安慰。感謝朋友與你同甘共苦，感謝朋友與你共同進退，感謝朋友給予你的幫助。感謝……心懷感恩，在感恩中成長。在感恩中成長你會感到幸福。幸福是果園裏農民望着亞滿枝頭的果實而露出的滿臉喜色；幸福是教室裏學生展望未來的動人笑容；幸福是科學家們又有新發現是的舒展眉頭；幸福是領獎台上運動員望着國旗冉冉升起的熱淚盈眶。感恩！感謝生你養你的人，沒有他們，就沒有今天光輝燦爛、朝氣蓬勃的你！感謝教育你的人，沒有他們充滿智慧的你！感謝那些幫助你的人，沒有他們，就沒有樂觀、積極向上的你！感謝與你為敵的人，沒有他們，就沒有，那麼成功的你！感謝競爭對手！沒有他們，就沒有碩果累累的你！感謝……

我們要在感恩中成長，心懷感恩的心。不要去傷害愛你的人。對一份感激，你就會少一分抱怨。用美好的心靈看世界，用感恩的心去對待他人，你就會多一分勇氣，多一份信心，多一分肯定，多一份…與我一起在感恩中成長。播下一顆感恩的種子。

在感恩中成長 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；溪流感恩大海，因為大海容納了它；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它自由飛翔；我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來到了這個美好的世界；我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。

我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來到了這個美好的世界。記得有一年冬天，我發高燒，爸爸媽媽半夜起來帶我去看醫生，那天晚上很冷，天上飄着鵝毛大雪，路上打不到車，爸爸就抱着我踩着很深的積雪走到醫院。到了醫院，媽媽顧不上休息，幫我掛號、拿藥，那天晚上我爸爸媽媽守在我身邊一夜沒有閤眼。我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。

當我遇到難題時，老師總是不厭其煩的為我講解解題思路；當我遇到挫折心情沮喪時，老師天使般的來到我身邊鼓勵我，給我勇氣和希望；當我懷着喜悦和自滿的心情對待成功時，老師表揚我後善意的提醒我不要自滿。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；溪流感恩大海，

因為大海容納了它；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它自由飛翔；我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來到了這個美好的世界；我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。

感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來如此的美麗！

有人説，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕鬆而滿足，因為他能夠從為他人創造的快樂中享受給予的樂趣所以，我們説，感恩是一種生存智慧，是一個人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。我們要感恩時代同過去相比，我們的物質生活可以説是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。

我們要感恩團隊感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。

從小到大，我看過無數感恩的故事，但令我感動最深的還是《父親的節日》。那是我在做一張試卷的時，看到的，那題目情不自禁的吸引了我的眼球。這篇文章主要講的是，不同的人，在父親節不同的表現。第一個鏡頭就是：作者在參加一個集體宴會時，看到一個小男孩在花籃上抽抽取取，製成一束鮮花。

之後，作者知道了製造這束花的祕密，十分敬佩這個小男孩的感恩之心。在這個時候作者並沒有覺悟什麼？但我覺得這裏的小男孩就是一個懂得感恩之人一個讓大家都應該學習的對象。記得20xx年的“母親節”，我在兩個月前就開始集中我的零花錢，能省即省，在街上閒逛着，，似乎沒有一樣東西我可以看上眼的，就在我準備回家之時，忽然我的眼睛捕捉到一個亮點。我走過去。哦！原來是一個水晶做的葡萄。那一顆顆圓溜溜的水晶葡萄好像在向我眨巴的她的小眼睛，好像在和我説“我是屬於你的，快把我帶走吧”我毫不猶豫的向老闆買下這串水晶葡萄，想迫不及待的看到媽媽收下她時的開心的表情。今天是母親節，我雙手將禮物藏在身後，想給媽媽一個驚喜，沒想到的是媽媽竟然第一句就是：“這個多少錢？”

我支支吾吾地説：“63。”媽媽竟然毫不留情地把禮物重新塞給我，讓我退貨，但是我沒有接，只是眼淚像雨滴一樣不爭氣地跑出來。我躺在牀上，到了晚上媽媽對我説：“寶貝女兒，媽媽知‘錯’了，你的禮物我很喜歡。”説完，媽媽就走了，我則躺在牀上明白了一些事情。感恩是人一生中最重要的過程之一，如果沒有感恩我們的人生就不算完美，讓我們在感恩中成長。

不知不覺，西方節日融入了我們的生活。但我一直鍾愛感恩節--11月的第四個星期四。它不如情人節浪漫，也不似聖誕節熱情，它以和平的方式給了我們一顆感恩的心，讓我們在感恩中成長。讓我們把感恩化作行動--一個微笑，一個問候，一個眼神

······我感謝同學，帶給我快樂，讓我無憂無慮。我感謝父母，帶給我生命，讓我和他們相遇，並彼此記住，永不忘記。讓我懂得了愛與恨，開心與難過。 我感謝老師，賦予我知識。讓我的羽毛漸漸豐滿，飛向藍天。我們還要感恩身邊的每個人。感恩鼓勵我的人，因為他給我帶來動力。感恩幫助我的人，因為他告訴我什麼叫做給予。感恩鞭策我的人，因為他消除了我的業障。 感恩傷害我的人，因為他磨礪我的心智。感恩欺騙我的人，因為他增進了我的見識。感恩拋棄我的人，因為他教導我自立。感恩絆倒我的人，因為他強化了我的能力。······

一個不懂感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存。一個懂感恩的人，他在感恩阿訇成長，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠中遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，在他眼裏：世界如此美好。讓我們懷着感恩的心，對着世界放聲歌唱。“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”

讓我們在感恩中成長。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”每當這首歌在我耳邊響起時，我會想到我的父母與辛勤的老師。父母，是每個孩子的依靠，創造了一個温暖的家。當我們犯錯時，父母嚴厲地批評我們，並告訴我們的缺點要及時改正；當我們生病時，父母揪心地看着我們，並無時無刻地關心我們；當我們成長時，父母那白髮日夜增多，那背也在一點一點地彎下去，而我們應該感恩父母。小時候，無知的我們不懂得汗水與血水，不懂得辛勤與勞動。母親懷胎十月，每天挺着個大肚子，確實很辛苦！母親的懷抱總是那麼温暖，父親的肩膀總是那麼寬厚。在温暖的懷抱裏，在寬厚的肩膀上，我度過了一天又一天，一年又一年，直到現在。媽媽！我那麼幸福能在你身邊長大。爸爸！你像一棵大樹是我心中最堅實的堡壘。是你們教會我堅強，教會我感恩，給我一雙翅膀在幸福的天空裏自由飛翔。老師，是每個孩子去往成功大門路上的一盞指明燈，照着前方，讓我們去開啟成功大門。每當走過老師的窗前，都看見老師臉上的表情。有時哀愁，那是為我們擔心；有時喜悦，那是為我們的成功感到高興；有時微笑，那是為我們的成長感到一絲欣慰。而我們應該好好學習，努力學習，也來感恩老師！每年的9月10號是教師節。辛勤的老師們也可以收到我們的祝福與關心，要讓老師們知道：你們的辛勞沒有白白付出，你們的汗水沒有白白流淌！讓我們一起在感恩中成長！讓每一天都是父母的節日，每一天都是教師節！

書是人們攀登知識高峯的階梯，書是人們遨遊知識的航船，書是我成長的最好的夥伴，書更是我的“生長果：我的“成長果”，是他促使我健康，愉快的成長。 我的“成長果”，是他促使我健康，愉快的成長。

還記得兒時讀《哆啦A夢》的情景，左手捧書，右手拿着零食，看到大的懶惰，不禁歎氣，看到靜香的温柔可愛，不禁歡喜，怒於胖虎是野蠻，驚於哆啦A夢的神奇。每當他們遇到危險時，不禁為他們擔心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉着理智，哆啦A夢的機靈神奇，一點點，一頁頁，一本本，伴着我度過美好的同年。漸漸地，我學會了越來越多的字，我便開始對一些名著感興趣了，記得7歲那年生日，我買了一本《三國演義》作為禮物送給我，我興奮極了。此後《三國演義》就融進了我的生活。裏面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的妙算，令我敬佩不已，張飛的魯莽衝動，使我牽腸掛肚，關羽大意失荊州令我歎惋不已，扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。書使我認識到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；書使我懂了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；書更使我體會到了“空山新雨後，天氣晚來秋”的舒爽……當我受挫折時，書就會教我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；當我想放棄時，書又給予我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣；當我想蜷在角落裏時，書又會讓我去領略“會當凌絕頂，一覽眾山小的景色”……書，始終伴隨着我成長。