幸福真諦作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的幸福真諦作文，希望能夠幫助到大家。

人活在世上，無非就追求兩個字——幸福。

何謂幸福？幸福，究竟在哪裏？

與其不着邊際的幻想與尋找，不如停下腳步，用心留意身邊的風景。幸福就在生活中的點點滴滴。

幸福就是擁有一些熟悉、不需客套的密友，能夠相互分擔彼此的煩惱，分享彼此的小祕密；彼此有心有靈犀的感應。在某個平淡的週末，在小巷中偶遇兒時的夥伴，臉上露出會心的笑容。

幸福就是在愉快而又漫長的假期，打開電腦，下載一首動人的歌曲，任由眼淚洶湧而出，許多美麗遙遠的回憶在腦海中能夠漸漸清晰起來。

幸福就是擁有一個舒適的小書房：書架上列滿了各式各樣自己所喜歡、對自己有益的書，閒暇的時候，徜徉書海，品味一卷卷雋永而又婉約的文字，陶醉其中。

幸福就是辛辛苦苦在考試前加班加點努力複習，只為考出那個能使自己滿意，能讓家長自豪的好成績。當功夫不負有心人，從老師口中得知了那個還算優異的分數後，誇張地做出一個勝利的姿勢，並有許多支持自己的同學為自己鼓掌的那一瞬間。

幸福就是在自己失意的時候，能有開明的父母為自己排憂解難，指點迷津，終於，你會茅塞頓開，重新信心百倍，繼續調整姿態，勇敢地向前，向夢想衝去。

幸福就是到自己生日了，明明沒有特意告訴她們，卻還是驚喜地收到了一句句誠摯的祝福和一件件精緻的小禮物。

幸福就是犯了錯誤，老師心平氣和、語重心長地對你講着一句句珍貴的智慧箴言，為你指引方向，使你走出迷途。

幸福就是童年時，在深邃的夜空下，有一位慈祥的老人用搖椅輕輕地搖你，帶着愛撫將你引進古老的故事王國，老人臉上有許許多多印證着無數滄桑和艱苦的皺紋，每一條皺紋都是一個故事，每個故事都讓你感到新奇、感到滿足。

幸福是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；幸福是“行到水窮處，坐看雲起時”的愜意……

有時候，幸福，就是如此簡單的伴隨在我們左右，只是我們並沒有用心去感受。

——我們生活在幸福中，我們的幸福在繼續。

我們的學校很大，到處有美麗的風景，但是有那麼一處不起眼的角落，可就是那個小小的角落在我眼中卻很美，很美……

我羨慕低年級同學們，因為他們有着滿滿的`一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級同學們，嫉妒他們能每時每刻看着那滿滿的一盆生命。

我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來游去，喜歡他們搖擺着紅尾巴，喜歡他們在熾熱的陽光下為我掀起一串串小小的浪花。

我們很快就彼此熟悉。每次我的出現，他們都圍着缸邊轉，熱烈歡迎着我。

熟悉之後，我親熱地為這幾條漂亮的魚兒起了名字：最肥的那隻也是最大的，所有魚碰見他，都會“恭敬”地讓開，這條魚一定是這羣魚的首領，我稱他為“王者魚”;最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫“小調皮”;最懶的那條常常睡覺，尾巴一動不動，靜靜地呆在那兒，我稱他“瞌睡豬”;穿着“斑點大衣”的那條魚很“富有”，叫“富貴斑”……..

每次上學，我都會選擇特意繞遠路，只為看看那些活潑可愛的魚兒。“1、2、3、4、5…….唉，為什麼不多放一條呢，那你們就不孤單了?為什麼不把金魚缸擴大呢，這樣你們就不會只是在這狹窄的地方游來游去?”碰巧來得早的話，我還會去逗逗他們，那時候我會拿着一截綠油油的小草，有時上面還纏着條蚯蚓或其他小蟲，我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣。“小調皮”幾次被我的誘餌吸引住，躍躍欲試——“譁——”平靜的水面濺起一朵朵水花。“小調皮”耍起了“鯉魚跳龍門”，動作迅雷不及掩耳，那個姿勢，叫一個帥氣!而誘餌呢，早已被“小調皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限啊!

放學時，我都不跟班放學。我不是個不團結的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。

他們是最可愛的一羣小精靈，為我們幸福的學校添加了一處小小而美麗的風景，每天對來來往往的學子説“加油吧，少年!”望他們就這樣一直生動下去……