團隊作文300字四篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的團隊作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春天到了。陽光明媚，鳥語花香，冰雪融化了，植物們伸個懶腰，打個哈欠，都吐綠了，長高了，開花了，大樹彷彿披上了綠色的新衣，花朵們都張開了一張張笑臉，好像在説：“春天來啦！春天來啦！”種子也被歡聲笑語給喚醒了，揉了揉惺忪的眼睛，把土地拱開，發出一個個嫩嫩的小芽。

星期四的那天，老師説：“春天到了，我們應該做一份有關春天的小報。這份小報要小組四人合作，一個人蒐集有關春天的畫，其中一個人拿一張A4紙和水彩筆，其他同學準備的詩句、作文，明天帶來後要把這些內容粘在A4紙上，或者抄在A4紙上。”

老師説完，我們就一蹦三尺高，我們小組課間就在討論誰查找或蒐集什麼。我們經過討論後，我打印詩句，帶A4紙，陳昊東打印圖片，王芊文打印作文， 打印描寫春天的好句。我們回家都按照定的去做，我打印詩句，帶A4紙，陳昊東打印圖片，王芊文打印作文，描寫春天的好句。

第二天，我們幾個帶來了自己準備的東西，就開始做小報了。我把詩句都剪了下來粘在A4紙上，王芊文和陳昊東也分別把他們的剪了下來粘到A4紙上，正準備抄文章的時候結果時間到了小報也沒完成。

今天，我隨着小夥伴來到了上海市科技館，在車上，老師就説那的人很多，要小心，果然，離老遠就看到一片人海。我們好久才擠進了科技館 ，一進門，我就看到許多科技模型，有動物的、機器人的、還有手工製作的。 我們來到了“科技之光”展廳進行體驗，我和小夥伴體驗了眼鏡投球、反光魔鏡、和灑水開鼎等眾多好玩的項目，但是，我最忘不了的就是“灑水開鼎”這個項目了。 “請先按下紅色按鈕，再開鼎。”我邊讀着規則，邊上到前面開鼎，我輕輕一拽就打開了第一個鼎，但第二個就不那麼順利了，怎麼拔也拔不開，我試了一次又一次但都無濟於事。怎麼辦？我有點不知所措，腦子裏一片空白。 這時，一旁的小夥伴可按耐不住了，挽開袖子就過來幫我：“讓我們來幫忙吧。”説完，我們一起開始拔第二個鼎。 一次，兩次，三次。。。。。。。多少次我們失敗了，但又多少次我們一起努力着！希望能用團隊的力量來打開第二個大鼎。 老天不負有心人。

最終，我們的團結戰勝了困難，打開了一個又一個大鼎。我擦着頭上的汗水，高興的望着對方，歡呼着、雀躍着。 通過這項活動，我懂得了“團結就是力量”我一定會在今後的生活中做到這點，讓所有坎坷和困難全部消失的！

東方的太陽漸漸升起，把大地的萬物都照亮了，基地裏迴盪着有力的腳步聲，今天是軍訓的第二天。

我們經歷了長達幾個小時的訓練之後，去食堂嚴肅地吃了早飯，邁着有力的`步伐登上了大禮堂，只見教官身邊有許多光滑的木板，我腦袋打上了一個大大的問號，這是幹什麼？

瞭解情況後，我才知道我們要挑戰‘團隊浮橋’，經過數分鐘的教官解説以及注意事項後，我們開始挑戰，我們兩兩結對，按照教官的語言把木板扛在肩上，很快‘橋’上爬來一個人，我們絲毫不敢疏忽，只是咬緊牙關堅持着，過了幾人後，教官暫停了遊戲，開始了一番催人淚下的解説。

教官聲情並茂地對我們説，要團結，要為他人着想，要有團體榮譽感，我佩服教官，他用那種奇妙的語言使我們都流下了感動的淚水，遊戲又開始了，大家都在費勁喊着加油聲，那種氣氛感染了我們在場的每一個人，加油聲和抽噎聲充斥着整個大禮堂。

經過這一次的訓練，我們班似乎更團結了，更為他人着想了，這時，我不禁想起了我們班的班名--璀璨星空。

鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒裏，鉛筆經常和橡皮、卷筆刀發生爭執。

一天，鉛筆驕傲地説： 從現在開始，你們全得聽我的。因為要是小主人沒有了我，她就不能寫字了，而你們是可有可無的。

橡皮和卷筆刀聽了都很激動，橡皮生氣地説： 憑什麼我要聽你的， 它邊説邊向鉛筆做了個鬼臉， 要是小主人寫錯了字，她怎能再把作業本變得整潔呢？

卷筆刀也氣憤地説： 要是沒有我，你的衣服髒了破了，小主人會馬上把你丟到垃圾桶裏去。 説完，它倆氣鼓鼓地走了，只留下鉛筆孤零零一個人。

第二天，小主人放學回家做家庭作業時，突然發現桌上可愛的橡皮和卷筆刀不見了， 媽媽，我的橡皮和卷筆刀到哪兒去了？ 然後就哭了起來。橡皮和卷筆刀有點兒內疚。

小主人既沒有橡皮，也沒有卷筆刀，寫的作業亂七八糟，竟然是全班倒數第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對它們説： 只有我們一起合作，才能讓小主人交出漂亮的作業，並且學習更上一層樓，我們要永遠在一起。

的確，做什麼事都要合作，要有團隊精神才能把事情做得更好。