趣味遊戲國小作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的趣味遊戲國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天的天氣真好呀！天高氣爽、風和曰歷，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱着歌。此時在教室的我們心早已飛到了外面。因為今天我們的學校要舉行首次快樂日。

其中最讓我期待的是第一項趣味遊戲。這個趣味遊戲分為三項：喊數抱團、蘿蔔蹲、各位好漢請抱拳。另外王老師又給我們加了一個遊戲，叫捅叔叔。遊戲終於開始了，我那期待的心情終於可以擁抱陽光了。到開始時，王老師讓我們開始玩桶叔叔，只要誰把小人捅出來就要演一個節目。結果剛開始玩，我就一刀捅出了小人，這時不知是誰説了一句：“哎呀我好痛啊！”惹得大家都哈哈大笑，最終這陣歡笑在我和樊宇軒表演中結束了。

大約玩了一個小時，校級比賽開始了。王老師讓我和連夢園參加喊數抱團的比賽。比賽一開始我才明白原來老師出的是算試，第一次老師説：“3+2。”我一算是5，於是立刻和5個五年級的同學抱在了一起。可是連夢園卻出局了，唉。不過我也沒落到好，也被淘汰了。不過同學們也沒有怪我們，只是給我們鼓勵。

時間過的可真快呀！轉眼間一上午過去了。在這一上午裏我不僅收穫了快樂，還收穫了同學們的團結。

今年的“六一”兒童節最快樂，六一兒童節作文：六一趣味遊戲400字。每班都組織了好豐富多彩的遊戲活動。我班玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的遊戲。

老師首先準備了六把椅子，然後宣佈了遊戲規則：選七個人圍着椅子轉，當老師説停，就停下來搶凳子坐，沒坐到凳子的就淘汰了。接着拿掉一把椅子，餘下的六個人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒搶到凳子坐的人。最後留下的那個人就勝利了。

遊戲正式開始了，同學們都躍躍欲試。老師選出了七位同學，他們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開始！”那七位同學就圍着凳子轉了起來，忽然老師喊道：“停！”這時，七位同學迅速地去搶凳子坐。結果有一位同學慢了一點，沒搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過去了，反應最快能一直搶到凳子坐的，獲得了最後勝利。

其它的遊戲也很好玩，同學們都捨不得放學了。

“六一”兒童節真快樂。

體育節的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節課我們年級將舉行一場趣味遊戲賽——豎立傳球，我們班的同學鼓足了勁，要在此次比賽中揚眉吐氣。

豎立傳球遊戲規則是：運動員男女生各十五名，一共三十名。三十個運動員呈“1”字仰卧在碧綠的操場上。第一個同學將十個彩氣球往後傳，再由最後一名同學把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。

一上課，趙老師就把我們帶到操場上，其他班的同學已經準備好了，趙老師阻止我們的隊員，準備好後，我真擔心我會失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球，便飛快地往後傳，球離我越來越近了，我的心越來越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過來，同學們一個接一個的傳，綵球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個球，這時，肖老師一聲哨響，我們又是最後一名，頓時我們像泄了氣的皮球，無精打采，這時，肖老師説：“其他班犯規，重來。”我們聽了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機會，我們迅速排好隊形，同學們一個又接一個飛快的傳，不一會兒，我們以兩分鐘的優異成績，得了第二名。

我們歡呼着回到教室，有的同學激動得流下熱淚，有的同學互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺時還笑着呢。

“哈哈哈哈……”在五一班的教室裏傳來了一陣陣爽朗的笑聲。原來是易老師帶着同學們玩傳話遊戲呢。

易老師為了讓我們更好地寫好作文，和我們玩起遊戲來，遊戲的名字叫做耳語傳話。遊戲開始了，首先，易老師把我們分成了三個組，給每一組的第一位同學説一句話。我是第一組的第一個。易老師兩手捂住嘴，做成喇叭狀，輕輕地對我説了一句話。説完後，我口裏默默唸着這句話，生怕出了什麼差錯。後面的.黃萍一再叮囑我要記牢，搞得我更加緊張了。易老師對其他幾位同學説完後，便讓我們準備好：“一、二、三，開始！”我慌慌張張地將話傳給黃萍，黃萍聽完後，快速地傳給了蘇淋，她一邊嘀咕，一邊轉過身把她聽到的話傳給了後面的同學。就這樣一傳二、二傳三……終於，我們這組最先完成了任務，最後的張君茹跑上前來，拿起粉筆就寫了起來。我看她寫錯了，焦急地喊了起來：“錯了，哎呀錯了”她寫的是‘媽媽的媽媽的你的媽媽’。逗得同學們開懷大笑。緊接着，第二組的馮俊博快速地跑上前來，操起粉筆在黑板上寫道‘慢兒慢兒慢兒’，惹得同學們一陣狂笑。再轉眼看看第三組，他們中途“夭折”了。後來，易老師公佈正確答案是‘媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬’同學們看了，有的一陣歎息，有的尋問着同學，看看説錯了沒有。易老師則捂着嘴，笑得臉都紅了。後來，我們第一組因為寫對了兩個字而獲得了勝利。

第二輪開始了。易老師給每一組的同學悄悄地嘀咕了一陣，只見謝蕊緊皺着眉頭，露出一幅十分難為情的樣子。易老師嘀咕後便説：“一、二、三，開始！‘只見謝蕊慌忙地轉過身，對着李雨薇，小聲地説什麼“扭牛”什麼的。很快，第二組的田野快速跑上前來，同學們也紛紛推開凳子，讓出道來。他迅速地在黑板上寫了起來，其他同學也紛紛推開凳子，讓出道來。他迅速地在黑板上寫了起來，其他同學也趕緊寫了起來，什麼‘拗扭拗扭拗扭扭’，什麼‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗。’易老師寫出了正確答案——‘妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛。’“哎呀，原來是這樣……”

有趣的遊戲就在這一陣歡笑聲中結束了……