描寫家鄉春天的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫家鄉春天的作文，歡迎大家分享。

公司門前草坪上的小草兒，一天天的在吐着新綠，迎春花也吐出了花蕾。在這寒氣還沒有完全被驅散的時節，一個個鮮活的生命，向人們傳遞着春天的氣息。當我身處異鄉，在感受異鄉春天的同時，情不自禁的讓我想起家鄉營口的春天。

濱城營口位於我省的遼南，從氣候上來看，要比沈城的春天來的早一些。當大遼河冰雪融化，再次蕩起美麗的浪花時，春天就悄悄地走進濱城。想念濱城的春天，是因為濱城的春天裏，有最吸引我去的兩個地方。一是閒暇時逛逛濱城的早市，當菜市場海產品的攤位上，再次擺滿各式各樣鮮活的魚蝦時，這就意味着開海了，濱城的春天到了。這時候，喜歡吃海產品的市民，便會爭先來選購各自喜愛吃的，產自本海的海產品了。從小小的泥溜、玻璃牛、香螺、海螺到各品種的魚蝦。這些可都是濱城市民春天餐桌上，必不可少的美食了。在品味早春海鮮之餘，會讓我們由衷的為家鄉能自產出如此豐盛的海產品，而感到高興。這是我在異鄉無法品味到的。俗話説：一方水土養一方人，家鄉從春天開始，豐富的海產品資源，會讓市民的餐桌一下子變得有滋有味了。

春天裏，在爭先品味海鮮之餘，我的另一大興趣，便是約上幾位朋友一同去郊外踏青、挖野菜了。走在綠草青青的田野間，含苞待放的果園裏，沐浴着明媚的春光，聆聽着鳥兒放歌春天裏那優美的旋律，欣賞大自然賦予春天裏獨有的勃勃生機，那種意境，是在喧鬧的都市中，難以尋覓到的。它不僅啟人心智，更能讓人從萬物復甦中，感受到生命的強大。不知今年的這個春天，我的那些志同道合的好朋友們，他們是否有時間再去郊外踏青，去感受濱城郊外春天的氣息，重温往日的快樂時光。

時間過得真快，我們在去年冬日裏分手，在剛剛過去的這個冬日裏，我們每個人，經歷了人生中重新擇業的艱難選擇，半年的時間過去了，在這個春天裏，我想我曾經的每一位好朋友、好同事，你們都一定選擇到了一份理想的工作吧？但願這個春天，能為我們帶來一個新的契機，經過嚴寒的洗禮，我們變得堅強，經歷嚴寒的洗禮，我們一定會在這個充滿生機和活力的春天裏，尋找到屬於我們的天地。相信我的每一位好朋友、好同事，都能在這個大好春光裏，為自己播撒下充滿希望的種子，用我們勤勞的雙手，耕耘我們的新生活，收穫我們的新希望。

一年之計在於春，在這春回大地的時刻，朋友們，你們準備好了嗎？讓我們一起出發！身處異鄉，我思念着家鄉的春天，更思念着與我在一起走過了二十多個春天的好朋友、好同事們。身在異鄉，讓我深深地為你們祝福。

告別了冬，春已帶着新的事物悄悄地、悄悄地走近了。

江心嶼東塔上的老樹長出新芽，新的起點又來臨了。春風已悄無聲息將新生的種子帶上，飛向遠方，飛到一片片土地。於是，一個個新生命在土地中開始醖釀。

而春天並不一定是新的天地。朔門街中那口古井，井壁上綠得發黑的層層青苔，不知在何時戴上了碧綠的王冠；井水仍那麼清澈，卻不知道在何時鑲上了一圈銀邊。那隻卧在青苔上打磕睡的甲蟲，也伸伸懶腰，一骨碌打了個滾，醒來了。它也被春的信息喚醒了？

井水中的天空已不再是那麼湛藍，不知在何時被蒙上了一層灰色的細紗。在這口古井初建之時，在東塔老樹還是小樹之時，在温州還是水鄉之時，天會是哪般湛藍？一望無際、萬里無雲，彷彿是一顆鑲在大氣層上的藍水晶那般透亮？古温州的河流現在大多已不在，在古井初建之時，温州應該也是枕水人家，那時的春天會是什麼樣的？行人匆匆行走在狹窄的小徑上；挑着麥芽糖擔子的小販伴着鐵器敲打的鐺鐺聲走街串巷；水上的船伕費力地划槳，伴着吱嘎吱嘎船槳與船身演奏的交響樂划向遠方。那時小橋流水人家構成一幅別緻的水墨畫。

春天悄悄地，悄悄地走進了温州。不知在何時黃昏到了，金黃色灑在大街上，河水也變得金燦燦的，彷彿被人向水中灑上了金粉，散發着耀眼的光芒。樹叉上、枝丫上開滿了鮮花在暮日的照射下粉嫩粉嫩的，一株株綠柳飛揚出一絲絲飛絮。春，在夕陽下格外閃亮。

綠油的樹林，五彩的花朵，金色的陽光，清湛的河水，温州的春天正是這般美好。

春姑娘踏着輕盈的腳步，來到了我美麗的家鄉--舞鋼。

春天，舞鋼的玩物都發芽了，鮮花也開放了，美麗極了。一天，我來到舞鋼的山上游玩，我坐着車和媽媽一起走，走在路上，車外是一片美麗的世外桃源，有一棵棵大樹搖動枝葉，有一朵朵花在風中飛舞。我突然看到了一片田野，這田野綠得讓人形容不出來。那綠色的田野，像一面綠色的翡翠鏡，又像一片翠綠翠綠的大海。又像一片綠色的帶子，披在山間。那路面又是一朵朵爭着開放的小野花，顏色紅的，藍的、紫的、白的、黃的......五顏六色，好看極了。

在山腳下轉了幾圈，我們就要爬山了，爬山可是我的強項，之間，我三兩下便爬到了半山腰，可我媽她彷彿剛剛爬上來，就在我在一塊大石塊上休息時，她們也停了下來，在離我十米之內的地方也休息起來，我看到她們在休息，於是我想：快點爬吧!一會讓她們追不上。”就這樣我悄悄向上爬了四五米，爬山時，我只管爬。不注意看風景，當我坐下來看到這美麗的風景時，一切疲倦和懼怕都在這瞬間消失了，只見那一座座大山都披着翠綠色的大衣。天空好像也和那綠綠的湖水連到一起。到了山頂，我向下一看，那一個個小人如一隻只螞蟻，那巨大的汽車也變成了小甲蟲，一切都是那麼小。再向上看，那藍色的天空像被子，一下子把我們都包起來了，“啊!春天的景色多美呀!”我高興想。

舞鋼的春天就那麼的美麗。

家鄉的四季都十分美麗動人。春天春風得意春日融融。夏天晴空萬里，雲霞滿天。秋天稻浪翻滾，果熟飄香。冬天靜謐深沉，寒天刺骨。而我卻喜歡春天的故鄉。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。冬天剛過，春天的腳步悄悄走近。她來到了田野，田野披上了綠裝;她來到了枝頭，樹枝長出了綠色的長髮。春天，她像一雙充滿藝術靈感的巧手，默默地為我的故鄉畫一幅又一幅美麗的畫卷。

我獨自一人走在田野邊長龍般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去滿眼都是葱鬱。田野上成片的禾苗彷彿是故鄉美麗的標誌。田野邊的小河與禾苗綠白相間，一直向東延伸，輕輕伸入雲際，就像一幅美麗的風景畫，顏色搭配是那麼和諧爽目。這時，吹來一陣温柔的春風，它像母親用那温柔的雙手撫摸着我的臉，使我從身上到心裏都覺得無比舒暢。

我一直向前走着，我看到各種各樣的花兒，桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放着自己的香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大大小小，花花綠綠的蝴蝶兒飛來飛去，顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，散在山間，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

像是閃眼間，藍藍的天空不見了，温柔的陽光不見了。皓白的月光出現了，閃閃的星星出現了。明月留給夜晚是美麗的夢幻，小河留給遠方是無私的奉獻，春天留給秋季的是喜悦的豐收。在温柔的春風裏，幽幽的黑夜中，我遙望遠空，在尋覓，在思索，該像春風一樣給明天的葉子添一絲的色彩，該像朝霞一般給朝夕增一份記憶。

我愛家鄉的春天，她那樣美麗，那樣可愛，那樣温馨，那樣生機勃勃。叫人陶醉，叫人留戀，催人奮進，催人向上。

又到了春天的季節了。

嚴格意義上來説，廣東其實沒有春天。只要是晴天，太陽就提前把炎熱的夏季帶來。偶爾天陰的時候吹來一些淡淡的風，才讓人感覺到些許春天的氣息。

出去走走，能看到一棵棵偉岸高直的木棉樹，撲面而來滿眼的火紅的木棉花熱烈地開着，沒有一片綠葉的陪襯，花兒之間也不相互妒忌，就那麼靜靜地燃燒着自己，無怨無悔地奉獻着美，這就是廣東春天耀眼的一抹亮色。

於是，不禁想起家鄉的春天。

我生長的那個城市，這時候應該是最美的季節了吧。

兒時眼中的世界永遠是色彩斑斕的。陽光温暖而柔和，含情脈脈地看着大地，白楊樹梢掛着長長的樹穗，我們把它叫做“毛毛蟲”。柳葉也綠了，它的嫩枝照例會被剝下來做成短笛，“嗚哇嗚哇”地吹着不成調的曲子。

最喜歡的還是那滿街的泡桐樹，粉紅色的喇叭花像一個個小鈴鐺隨風搖擺。到了長葉子的時候，大片大片的喇叭花落下來鋪滿街道兩側，小夥伴們就會高興地撿起來，拔掉花頭上的“小帽子”，然後貪婪地吸吮中間的花蜜。

調皮一點的孩子還會脱下鞋子，赤腳爬上槐樹去摘成串成串的槐花，坐在樹下驕傲地吃着，那種甘甜而又清香的味道至今想起仍叫人難以忘懷。

春天的風是輕柔的，夾雜着泥土的芳香，濕濕的，有一點甜甜的味道。那時城市的空氣也是充滿原始的自然氣息。坐在教室的我，便常常望着空中隨處飄蕩的白色柳絮發呆，看着他們握着春天的手，隨心所欲地起舞，無拘無束地揮灑，那顆純真少年的心也隨之變得自由和空靈起來了。

放學的時候自然是最開心的。滿世界地捉來各種各樣的昆蟲，放在玻璃瓶裏讓他們打架。不知聽誰説七星瓢蟲是益蟲，而五星的、九星的.都是壞的，於是常常把不是七星的瓢蟲放在玻璃瓶，然後捉來許多兇悍的大螞蟻丟進去，看着瓢蟲被咬死，心中充滿了正義感。至於七星瓢蟲則享受單獨護理的待遇，死了以後還要放進火柴盒進行“國葬”。直到今天，我仍清晰地記得那紅黑相間的漂亮的小東西在手指上爬來爬去的樣子。

玩累了，就把書包枕在頭底下，懶懶地躺在草地上看天上的晚霞。那麼多的色彩把心充得滿滿的，一邊想象着太陽的那一邊會是什麼樣的世界，一邊幻想着自己會成為《西遊記》裏的主人公，能騰雲駕霧、呼風喚雨。直到天漸漸黑了，才依依不捨地慢慢離去。記得那時書包帶都放得很長，走路時一顛一顛地拍着屁股，一副不情願的樣子，小小的心靈當時就已懂得了選擇的無奈和放棄的失落。

漸漸長大了，學業和生活使自己的感覺變得遲滯，季節的更替也很少有什麼能觸及心靈的東西了。在這樣一個春天的午後，卻突然有了一絲感動。

因為學業和工作，一晃好多年沒在家鄉度過春天了，什麼時候才能重新觸摸你呢?

家鄉的春天，我生命中的春天。

我的家鄉在被稱為“塞上江南”的臨澤，雖然並不大，但同樣迷人，尤其是在春天。

不信，你看———，

公園裏的朵朵桃花都爭先恐後地從樹枝上綻開來，紅似火，粉似霞，白似雪，真是五彩繽紛，令人目不暇接呀。垂柳已粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉，不但在為春天添色彩，而且給人們送來青春的氣息。微風中，柳絲如同婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。小草也心動，跟着擺起了幼小的身軀。岸邊那一排排高大挺直的鑽天楊好比一個個衞士，不分晝夜地守護着這裏……

在田裏，農伯伯正忙着播種，一年之計在於春，看着他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農伯伯豐收的喜悦。

五彩繽紛的校園裏有五顏六色的花朵，它們競相開放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望着，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長長的頭髮。同學們穿的衣服越來越少了，有的同學的頭上或鼻子上還冒着豆大的汗珠呢。再仔細一聽，教室裏還傳來了一陣琅琅的早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了！俗話説 “一年之季在於春，一日之計在於晨”呀，我們也要在這春天裏播種，等着秋天收穫呢！

這就是我們家鄉的春天！我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天！

我的家鄉是一個鄉鎮，我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。 春天來到家鄉的花園裏，百花齊放，有菊花、有鬱金香、玫瑰……但是這些花並不是最美的，其實，桃花在我的家鄉才是最美的。春天剛來，桃樹上掛滿了花骨朵，羞答答地互相簇擁着，彷彿是一羣膽怯、羞澀的小姑娘，誰也不敢第一個咧開嘴。等到花園裏的桃花開了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒雲，遠遠望去，美極了！

春天來到田野裏，農民伯伯在田野裏耕田、播種，好一派繁忙的景象。

啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。

附：《家鄉的春天》教案

【設計理念】

通過向同學們充分展示家鄉的春天美景，讓學生充分體驗和感情春天的美麗，培養學生熱愛春天、熱愛家鄉的情感。

【教學目標】

1、學會觀察，初步認識大自然的生命在春天裏成長變化。

2、觀賞春天，加深對春天的體驗和感悟。

3、關注學生的情感體驗，培養學生髮現美、感受美的能力。

【課前準備】

課前要求學生選擇一二種動物或植物進行觀察，蒐集有關描寫春天的詞語、詩詞和圖畫。

【教學過程】

一、賞春導入

欣賞春天的美景。多媒體播放家鄉春天美景，配以歌曲《春天在哪裏》，營造輕鬆、愉悦的課堂氛圍。

二、走進家鄉的春天

1、師：請同學們説説你從剛才的視聽中感受到了什麼？生自由發言。

2、展示兩週來同學們收集整理的有關家鄉春天的資料：自然日記、繪畫作品、攝影作品、詩歌、歌曲等。交流後選出好的作品，在全班進行交流，激發學生熱愛家鄉的感情。

三、用語言表達家鄉的春天

一句話繪春。要求學生每人寫出形容春天的句子。交流，點評。

請以“家鄉春天的 美，你看， ”的句式説説家鄉春天的美。學生自由發言，教師和學生共同評議。

四、誦春

全班齊聲朗誦描繪春天的詩歌（課件展示）

清明時節雨紛紛，行人路上欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 飲湖上初晴後雨 水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜。

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 結束語：春天，一個萬物復甦的季節，一個辭舊迎新的季節，一個播種希望的季節，一個鳥語花香的季節。