以日子為話題的作文

來源:文萃谷 2.38W
以日子為話題的作文1

聽着窗外推土機“嘩啦嘩啦”的聲音,我知道那是施工隊在拆對面那排破舊的老房子。

以日子為話題的作文

那排老房子,青磚紅瓦,因常年沒有人住,小院裏都長滿了參天的楊樹,頗有壯志凌雲的感覺,它們已儼然成為一片規模不小的“森林”。

透過閣樓的窗户,我望着還算茂密的葉子,眼前似乎看到了我們童年那些無憂無慮的日子。“我們”是我和小夥伴們的代稱。

小時候,我就住在這裏——鄉下的老家。

我們經常在門前那條長長的衚衕裏玩一種最簡單,也最能利用地理位置的遊戲——捉迷藏。我經常充當被蒙上眼睛的人,然後不得不憑藉他們不斷變化的聲音來辨別出他們的位置。結果往往是我捉不到人,反而被他們整得很慘,不是被一盆冷冷的水從頭頂澆到腳底,就是被一塊事先放好的奇形怪狀的大石頭絆倒,然後痛哭,然後被他們嬉笑着扶起……那時雖然常被捉弄,但是卻很高興,我知道他們沒有惡意,我們在一起玩耍是一種單純的快樂,是最純真的快樂。

慢慢地,捉迷藏玩不成了。因為那似乎是小孩子的專利,我們已經逐漸長大。我們再不能那樣肆無忌憚地打鬧、玩耍了。我們漸漸的分開……只是偶爾會在某個落日的午後,或者假日的清晨再次相遇,彼此寒暄幾句,互相問候下各自的學習情況。時光讓我們變得沒有了熱情,快樂也很少掛在彼此的臉上。

不知何時,老家的這條衚衕竟像印章般被蓋上了紅紅的“拆”字。再後來,那條衚衕果真按期被拆。我和小夥伴們各自住進了單元樓裏。我們從一條長長的衚衕被分散到一塊塊封閉的方形空間裏,門一關,便沒了聯繫。

日子就這樣一天天過去,成長最終還是難逃由快樂變為不快樂的過程。或許人人如此,在日日更迭的歲月中,每個人都會最終丟掉純真,丟掉那份快樂,變成一個一臉嚴肅的成年人吧。

以日子為話題的作文2

期末考試是學生的一大噩夢,對於現在的我們來説更是如此。

明明覺得剛剛考完期中,期末就到來了,不由得覺得心慌意亂。在自己沒有發現的地方,我躲開了繁重的學習任務,像只蝸牛一樣埋進了厚厚的漫畫書堆中。一本又一本,一天又一天。最後,時間定格在期末考試兩個禮拜前。

放學了,我放下書,準備回家。剛走出班門,就被一聲“停一下”止住了腳步,是班主任:“靜下心來,狠狠地學習。”我眨眨眼,不説話。“你現在心不靜,不是不刻苦,是被那些雜七雜八的東西擾亂了心,你要靜下心來,狠狠地學習。”

回家的路上,我滿腦子都是老師的話。自己這段時間來,到底是在幹什麼呢?即將面對的期末考試,即將面對兩門副科的結業考,如此散漫的我,怎樣才能考出好的成績?我不由得叩心自問。

回到家才發現,外面起風了,風吹的樹沙沙作響。我翻開了最近被我頻繁光顧的日記本,默默地寫下一段文字,腦子思緒紛飛,寫了寫這,又寫了寫那。可最後一看,滿滿的一頁紙,都是:靜心。

心一下就闊亮了,突然就平靜了下來。在這裏糾結着孰對孰錯,誰是誰非,有什麼用?現在最緊急的,不就是考試嗎?不就是成績嗎?

雨嘩啦啦地下起來了,就讓它下的再大一點吧,讓它敲開我的心扉,讓我平靜下來。

收起心緒,我翻開了新發的物理卷子。以前讓我不喜歡的槓桿、浮力,我都找到了新的樂趣。我沉浸在題海中,完全沒有以前應付作業的難受。接着,我又複習生物,真菌細菌,人體三道防禦防線,病原體和傳染源,抗原和抗體,敢不敢再簡單一點!我發自內心地流露出愉悦地笑容。

雨還是下着,而且越來越大,我卻越來越平靜,彷彿不知道時間的流逝,聽不到外面的聲音。

時間一直在走,你走多遠,取決於你能在波濤洶湧的大海中堅持多久。平靜,能帶給人最大的力量。就像水對於海綿,水是無窮無盡的,海綿能釋放多少,取決於之前你攥緊的程度。平靜,給帶給人顧慮到所有地方的仔細。

複習完了,我伸了伸懶腰,向窗外探出頭去,卻看不真切。我只能看到陽台下一盞昏暗的路燈默默地放着光,不受瓢潑大雨的影響。我願如同這燈一樣,在雨中衝儘自己最後一縷浮華,將躁動的心平靜下來,默默地發着光。

屬於我的光。

以日子為話題的作文3

突然有一天,我的世界少了你。原本安靜的世界突然被洪水來襲,狂風暴雨般瘋狂地敲擊着狂亂不安的音符。

我開始變得慌亂,一間房一間房地找。哪怕世界被掀翻我也在所不惜。因為我,一定要找到你。

雜亂的房間,因為沒有了你,變得空空蕩蕩、毫無生氣。我蹲在地上抱頭痛哭,你的離去讓我猝不及防,以前我是那麼的討厭你,卻發現你早已在我的生活根深蒂固。

我走向,以前你常坐的那個角落,我想起你以前和我在一起的日子,我輕觸,那個你幾乎24小時都在的衣櫃。我的淚水撲簌撲簌地流下來。它在沒有你的日子和我一樣,無法承受起天真與孤獨。

早已淡忘剛出生是如何活在沒有你的日子,那時的我沒有記憶,那時的世界黯然失色。以前老是想着如何疏遠你,卻發現我的世界早已以你為軸!

我想找你,卻發現沒有你在身邊一切毫無意義。我只能盡力回憶起我和你的故事,把它輕輕地在紙上寫下來。我忍住內心失去你的痛苦,告訴自己我必須習慣。

第一個星期過去了,卻比我想象中的一生還難熬。我隨手想把你拉過來,發現身邊都沒你的影子。就像習慣每晚喝一杯咖啡的人,突然一天告知自己必須戒掉這個習慣。

我決定開始訓練自己我,我寫我和你的故事,每日每日地寫,每日每日地讀。以前總以為有你所以一切都微不足道,而現在我要用筆創造出另一個你,珍藏在我心底。

我想,當有一天,我和你再相遇,一如多年前的我們,我一定會和你,一直在一起。永不分離。會和你笑着談起,當初在沒有你的日子,我是如何成長,如何期待着遇見你。

以日子為話題的作文4

你是我生命中最重要的人,我的母親,亦是我的朋友。

“你好煩啊?知不知道?麻煩你別跟我説話!作業多得都寫不過來!”我在房間無比煩躁地向你喊道。“我不過就是問了你一下什麼時候考試,你叫什麼叫啊?簡直是不可理喻!”你看向我,眼流露出一種叫做悲哀的東西,那種情緒,我至今仍不明白。“我一個人呆着多好啊?你闖進來幹嘛?麻煩你出去,OK?”我壓着心中的不悦,一個字一個字地説道。你聽後便走了,而我迎來的是一週沒有你的日子。

當時那個發怒的我得知你要離開,天知道我心中有多高興,如同農奴翻身做主了一般。那天晚上我睡得無比香甜,當時我巴不得你離開,要知道這曾是我多年的夢想!第一天,我似乎非常習慣,習慣了一個人呆着。第二天就碰到了一點小麻煩——作業要簽字,可你不在,怎麼辦?我猶豫了好久,最終決定仿籤!當我的筆落在作業本上,我的內心受着拷問,我安慰自己:“沒關係的,你完成了作業,可家長不在,籤不了字,所以你才仿籤的。”“嗯,就是這樣!”那一瞬間,兩個我終於合成了一個我,我握着筆,在紙上留下一行龍飛鳳舞的字跡。第二天上交時,內心無比心虛。

過了兩天逍遙日子,我的錢包來了個“大瘦身”,沒辦法,用你留在冰箱的食材做飯了。經過一個多小時的忙碌,才端出兩盤黑得不知是何方神聖的東西。我當着自己的試驗品,索然無味地吃着飯。

這幾天不洗衣服,洗衣機堆滿了一堆衣服,我深知再不洗衣服就沒衣服穿了。我把洗衣機插上電源,然後便束手無策了。洗衣,洗衣,當然要用水了,可我半天也沒找到放水的開關,只好自己打水倒入機內,接着又加入洗衣液,按了開啟鍵後,又要設定時間,天吶!我怎麼知道要洗多久?我的心中冒出給你打電話的念頭,這時我打電話給你,豈不是在示弱?我堅決地否定了這一想法。各種想法最終都被一一否決了,沒辦法,我只能放棄洗衣機,改用手洗。冰涼的水觸摸着我的皮膚,我用手在水中用力地搓洗衣服,過了好久,直到雙手搓得通紅,那些衣服才勉強洗乾淨。

一週就這麼渾渾噩噩地度過了,你終於回來了,雖然我看見你回來有些不開心,當我適應了一切後,你又出現!但更多的是喜悦,終於不用什麼事都親力親為了。一週來我體會到了你的不容易,學會了獨立生活。一些事,因我的極端性情而對你造成傷害,我想説,對不起,我們還是親人,還是朋友,對吧?

以日子為話題的作文5

在一次意外事故中,我的雙眼受到了嚴重的傷害。醫生告訴我需要幾個月才能康復,我正盤算着在這沒有光明的日子,我該怎麼活?

護士把我推到了醫院大樓外,我終於可以脱離那刺鼻的消毒水的味道了。我開始想,想海倫凱勒,這毅志力堅強的女子是如何在沒有光明的黑暗中度過一生的,我站了起來,對護士説:“我要坐在草坪上。”於是,我倚在樹旁,聽見了小鳥們在編織美妙的樂曲。我用手去撫摸大樹,大樹粗糙的皮膚使我很想給它擦潤膚霜。

我必須在醫院接受治療,這樣能好得更快些。媽媽總來醫院看我,給我帶許多好吃的東西。這一次,媽媽給我帶了一本《假如給我三天光明》,她説她會念給我聽。我拿着這本書翻來翻去,媽媽則在一旁給我削蘋果,我能清楚的聽到蘋果皮掉落的聲音,儘管只有一次,因為媽媽削蘋果從來只一次性削完。

“莎莉文老師摸了摸我的頭,誇獎我是一個聰明的乖孩子……”媽媽温柔的聲音環繞在我耳邊,我聽得如痴如醉,好像我又有了光明呢!

沒有光明的日子真是夠難受的。明明我最喜愛的電視節目在哪兒,我卻不能夠看到。放大點聲音吧,又怕吵着別人,放小些聲音吧,又聽不太清。真是“欲罷不能”啊。

我的同學也來看我了,我很開心。因為他們沒有把我稱為“殘疾人士”,對我照顧有佳。他們總和我開玩笑,讓歡聲笑語充滿了整個屋子。最後,他們還當着我的面向我竟許起了願,願我能快點好起來,重見天日。儘早和他們一起玩耍。我知道他們都是希望我早日康復。

最後一天我接受了治療,在拿開紗布的那一刻,我睜開了雙眼,又重見了光明!我的“黑暗之旅”已結束,我不敢回憶沒有光明的日子,那對於我來説,實在太殘酷了。我便萌生了長大後捐眼角膜的想法,讓更多渴望光明的人,重見光明!

以日子為話題的作文6

懷念國小的日子

國小,是鷹寶寶蹣跚的步履;是大海在沒有匯聚成時那僅有的一滴水;是小山依靠大山的那美麗的一面。國小的回憶是那麼美好……

——題記

從前,我只是個會哭鬧的孩子。再者,我是個無憂無慮的國小生。而如今,我已步入八年級的知識殿堂……

回憶國小,是夢一般的美,是糖一般的甜,是烤雞翅那樣的香。

記得那次的體育課,我們根本不知道體育課是幹什麼的,因此做什麼事的都有:玩過家家、堆沙堡、在學校井旁挖沙球,等……

體育老師來到操場,連一個人影兒也沒有,瞧那“囧”樣,就如同“丈二和尚,摸不着頭腦”一般。調皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。

一個同學説:“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學先出去跟體育老師玩躲貓貓,就這樣,哈哈哈……”

又一個同學説:“讓較大嗓門的同學跳到體育老師後面嚇他一大跳,讓他知道我們的厲害……”

接着,一個個“狠招”就如同波濤洶湧的海水一般湧出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。

想想現在,我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學習如此緊張,你稍微一放鬆,別人就會乘虛而入,衝到你的前頭。要知道:你在鬆懈,別人卻在日日夜夜的努力中啊!

學習,要的是踏踏實實,一步一個腳印……一陣微風吹來,把我捲入了六年級的一次家長會……

那一次,老師吩咐了一些同學來學校侯茶和一些表演文藝節目的同學來學校。事做完了,會卻還在持續,我們同學閒着沒事幹,想起了做一些小遊戲。

一個同學説:“我們來玩恐怖的鬼捉人遊戲吧!”

“好呀,好呀!”許多同學都覺得好,我也加入了那次遊戲。

我們把走廊和樓梯上的燈都關了,遊戲也就開始了……

我獨自走在長廊上,心裏總覺得忐忑不安,突然有一個同學叫道:“快跑呀!鬼來了!”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄,逃過了“鬼”的追捕……

就這樣,我們在許多好玩而又刺激的遊戲中慢慢地長大,我們全班同學就這樣手拉着手度過了快樂的國小時光和無憂無慮的童年生活……

“ 池塘邊的柳樹上,只聽見知了在聲聲叫個不停……”哼着《童年》這首歌,淚水在我的眼眶裏打轉……

那一節節課,那一聲聲“老師好”,那一句句温馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子,同學們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶裏。

在那兒,有我成長的足跡,有我跌倒了再爬起來的痕跡,有我失敗了再重新站起來的身影……那兒,是哪兒?

是國小,是我的母校……國小沒有中學的學習那麼緊張,沒有中學的生活那麼忙碌,更沒有中學的紀律那樣嚴明……

不管怎樣,是酸,是甜,是苦還是辣,都已經成為歷史,變成了過去。如今等着我們的,是更大的`考驗,也是人生的抉擇……

國小,是那樣的美,是那樣的甜,更是那樣香。那是一個充滿歡聲笑語的地方,那是一個充滿一張張童真的臉的地方,那是一個人生啟蒙的地方,那就是——國小!

身處九年級的我,懷念的是國小的日子……但那終究是過去,我們只能把這頁快樂而又美好的時光,夾進我們“人生”這本博大精深的大書裏……

以日子為話題的作文7

忙,也是享受

“我很忙”,簡練卻擲地有聲的三個字,悄然地蓋過了所有流行語的風頭。忙,越來越招人厭倦。但有一天,我卻發現,忙,也是一種享受。鞋帶——忙碌中的關懷

還剩兩分鐘,上課鈴就快響了,厚厚一疊作業本還在講台上“安穩如山”。我左手捧着一摞,右手舉起一本,眼睛匆匆地掃一遍教室,找作業本主人的身影,額上已覆了一層細密的汗珠。我越急,卻發得越慢,在組與組之間的過道里穿行。一不留神,撞上了一“障礙物”。明明是自己撞了上去,卻因為煩得急躁就要發作,同學K卻一把接過我手上的作業本,指了指我的鞋子説:“不好意思呢,那個,你的鞋帶鬆了,系一下吧,別給踩到了啊。”説完,就幫我發起了作業。初j的同學們,每個人都在忙碌地奔進奔出,心裏卻還依然裝着另外五十幾個人。

勞動——忙裏也偷樂

從滿桌的複習書中鑽出身來,勞動,也是九年級必要的一件忙事。挪桌子,搬凳子,洗抹布,倒垃圾。悶熱的天氣,大家卻是幹得“熱火朝天”了,我趴在窗台上,對窗玻璃上的一個污點不依不饒地進攻。“呀!”旁邊的同學吊嗓子地叫了一聲,我抬頭瞪他:“幹嘛呢?”他委屈地指指我擦玻璃的報紙,我低頭一看:薩科齊訪英。“嗯?”“你怎麼能用人家的臉去擦玻璃呀,好歹也是個老大吧。”“撲哧”一下子,我笑彎了腰。

“快看我擦的玻璃,多幹淨哪!”B同學舉着抹布,像愚公移走了大山一樣得意。我瞥了一眼,喲,還真乾淨呢,看不出一絲污點,他看我又佩服又不服的神情,嚷着讓我去摸摸。我不情願地伸出手——沒玻璃……“哈哈,真好騙!”“你再笑,再笑!”“不笑了,不笑了,下次就騙你了……”

準説只有閒着,睡睡懶覺,翻翻雜誌,吃着喝着才是享受?準説九年級的日子忙得無趣?我記起班主任寫給我的一句話:忙中的快樂,才是真正的快樂。我要得意地説:我很忙!看那串遺珠,折射出炫目光輝,全是青春揮灑的汗水。

以日子為話題的作文8

時間從指間悄然滑過,三年的路我們一起走過。拭去眼角的淚滴,再回首,共同分享那一段一起走過的日子。

回首國中生活,品味我們剛剛認識的生活。火辣的太陽炙烤着大地,我們紋絲不動地站在那裏,清涼的液體不斷從每一個毛孔中沁出,而又被飛快地蒸發掉,衣服不知在何時已被浸濕。偷偷瞥一眼手錶,分針時針恰好在“12”處會合,唉!又是一個上午。整個上午,我們都在這個毫無遮掩的地方豎立着。偶爾的休息,也只有喝幾口水的時間。同學們臉上寫滿痛苦與疲憊,但是沒有人逃避這乍入國中的嚴峻考驗。休息時間,我們講笑話、看星星,甚至會鎖起門來偷偷分零食吃。最後對該訓練的評價是:如果可以洗澡,如果有空調,如果牀墊舒適,我們願在這裏呆上一個月!

回首國中生活,品味我們團結向上的快樂。終於盼來了一年一度的運動會,可班主任又因公出差,體委擔負起“奪冠”的重擔。一聲槍響,運動員如燕子般起身而飛,同學們為了給他們鼓勁,一個個歇斯底里地喊着“加油”,敏感的神經隨着飛快的步伐直奔終點。有的同學還與班主任隨時短信聯繫,向他及時彙報’‘現場情況”。我們也感覺得出,班主任的心跳是隨短信內容波動的,一定比我們更緊張。經過一場場比賽的積累,我們獲得了第一的好成績,大家歡呼雀躍,同學拋開漫遊費而不顧,一通電話直呼遠在揚州的班主任。得知喜訊,老師內心的喜悦溢於言表,平日深沉的聲音,那時也如銀鈴般響着。

回首國中生活,品味我們一起走過的日子。九年級的生活果然與眾不同,我們常常被平白無故從天而降的試卷偷襲,戰爭結果大多是悲壯的,也可以用’‘不堪入目”四個字來總結。頻繁的戰爭讓同學們穩重了許多,經常會看到一個個黑色裝滿智慧的腦瓜兒,在三面圍牆之間埋得低而深,手還在奮筆疾書地移動,班級的學習氣氛越發濃厚,拼搏的勁頭一觸即發,老師的臉上也暈開了笑容。

風蕭蕭兮易水寒,三年一去兮不復還。

一幕幕清晰的畫面在眼前浮動,時間雖已逝去,但快樂永駐心間。我們的心會永遠凝聚在一起,拼搏下去。銘記那一段一起走過的日子。

以日子為話題的作文9

“叮鈴鈴鈴~叮~”“啪!”

將鬧鐘仍在一邊,我端起一杯放在身邊的咖啡灌了下去,接着又將頭埋進書堆。

大學聯考—人生中十分重要的一次考試,還有五天加七個小時的時間開始考試,從現在起要埋頭苦幹。我,是這一屆高三的學生,成績中偏下,不像那羣拔尖的學生一樣一切作息時間不變,我們這些差生只能利用剩下的每分每秒來趕複習,這五天,沒有休息,只有複習。

總覺得我已經很久很久沒有站在草地上享受陽光的滋潤了,當窗户外面的天空不再漆黑,我屋內的枱燈才得以關閉,通宵達旦,不分晝夜地看着,那雙原本明亮的眼眸,現在已被疲憊纏繞,失去了光澤。

或許,我是屬於“瘋”了的那批人吧:睡眠時間從八小時驟減到三個小時左右,吃飯時間,手也端着一本書,不再與父母聊天,嘴説着的不是背的課文單詞就是公式概念。

“我有多久沒有休息了?”我問我自己,回答這句話的只有一陣沉默。此時距離大學聯考只剩兩天了,我雖然複習的差不多了,但總覺得少了些什麼,忽然頭有些暈,靠在衣櫥上,甩了甩有些迷糊的腦袋,直到有些清醒後才拿起杯子到客廳去泡咖啡。在加水的時候,眼前有些恍惚,等到水漫出杯子時,視線才逐漸清晰。

拖着疲憊的身體,我來到久違的牀前,平時的睡眠小時都是在書桌上過去的,直接撲到柔軟的被子上,那一刻,我終於是知道了我覺得我少了些什麼,那就是睡眠,抱着被子蹭呀蹭,此時的動作就像幼兒園的時候,沒有成熟穩重,只剩雅嫩可愛。不再翻滾,輕輕的呼了一口氣,然後重重的吐出來,將這幾日的疲倦通通排出體外,滿足的抱着被子,身體愈加的舒服,視線盯着天花板,沒過多久便沉沉的睡了過去。

醒來才發覺我已睡了一天,今天大學聯考,精神和身體不再像睡前那麼疲倦,現在精力十足,走出家門,温暖的陽光照在身上,邁出步伐,走向學校。

以日子為話題的作文10

當事物逝去時,人們才能感受到它的珍貴。——題記

失去的都是美好的;逝去的都是懷念的。--題記

曾經你笑容清絕,那時花開了滿樹。記得你清秀的長髮,飄逸在風裏,驚豔了無限春意。記得你我相識在夏季,學校裏那棵不知名的樹,正開的肆意。記得你傷心時,我為你擦過眼淚,我失望時,你也安慰我,要我不哭泣。記得我毫無保留,對你托出全部祕密......記得有個飄雪的日子,鵝毛般的雪落下來,落滿了枝頭,落滿了大地,雪積起來,人走在上面,有咔吱咔吱的響。你説這是雪被人們殺死前,最後的呻吟,我笑,笑你那些文藝的説辭。記得我們也做了俗套的雪人,那憨厚的樣子確實可愛。記得那時的樹確像岑參所寫的那樣,滿樹梨花。人們常言我毒舌,可我全心待你,我以為你明白。我講出心裏話時,眼淚會流,面對你無情態度,我心裏絕望的像無氧的天河。窗外你喜歡的花開了,下雨了,如此堅強,就你像一樣,我曾奢望一路風霜能與你分享......謹以此文,至故友。摯友。

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