有關難忘的一件事的敍事作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有關難忘的一件事的敍事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我的國小生活中發生過許多事，有開心的；有傷心的……其中有一件事至今還令我難忘，它像我的影子一樣跟隨着我，令我自豪。

那是一個星期三中午要放學時，英語組長大聲地對全班同學説：“中午12點半吳亞晉和董威廷去英語老師辦公室報到。”説完就回家去了。我忐忑不安地想：是什麼事呢？時間一分一秒地過去了，中午12半我準時來到了辦公室，董威廷已經到了。那裏還有二班和三班的四名學生。英語老師讓我們每人抄一份國旗下講話，我高興極了，快速地拿出筆“唰唰”幾下就抄完了。老師問：“誰讀漢語？”我搶着説：“我讀。”老師先讓讀英語的人跟老師一句一句地學讀，他們剛讀完英語，語文老師就進來了，讓我們練一遍。我清清嗓子，讀了起來，沒想到還沒讀完第一句，老師就讓我停止。説我聲音太小了，讓我大聲點，我試了好幾遍才勉強過關，可是“垧”這個字我經常讀成“廠”還有讀“大”字總不大聲。因為這個，我捱了不少批評。老師讓我回家繼續練習。一遍一遍地練習，結果我背得滾瓜爛熟，盼啊、盼啊！星期一給盼到了。國旗下講話時我聲音喊得可大了，快喊破嗓子了。但是我仍然繼續讀着。我回到班級後，羅丹和任婉婷都説我的聲音變了，變好聽了。

事後雖然我的嗓子有些疼，但我覺得能在國旗下講話是一種光榮。我以後還要爭取這樣的機會。

我爸爸是一名高中老師，平時的工作非常繁忙，根本無暇顧及我，所以我和父親的感情也不是那樣深厚。但是，之後發生的一件事讓我記憶猶新，也讓我明白了：原來爸爸也是愛我的。

我6歲那年的暑假，和爸爸媽媽一同前往南京旅遊。在參觀夫子廟時，我買了一條手鍊。這條手鍊十分漂亮：一根有彈性的細繩串着十幾顆半透明的紫色小珠子，放在陽光下，反射出許多束細碎的陽光，美麗極了，我對此愛不釋手，恨不得睡覺時也戴着它。

有一次，吃過晚飯後，我又戴着手鍊出去散步。看着一旁的小朋友都向我的手鍊投以豔羨的目光，我的心裏十分高興，不免有幾分飄飄然，連走路的步子也輕快了許多，手也不自覺地甩動起來。

就在我甩手時，一不小心，手鍊從手腕上甩了下來，飛進了一旁的草叢裏，不見了蹤影。

我十分着急，不知怎麼辦才好。爸爸見到我着急的樣子，連忙幫我找手鍊。爸爸跑回家拿來了手電筒，用手電筒發出的光照射着草叢在裏面翻找着，但沒有找到。爸爸又脱下了鞋子，光着腳走入草叢，一邊打着手電筒，一邊在草叢裏來回走動着，試圖用腳探測到手鍊的大體位置，最後還是沒有找到。

一想到自己心愛的手鍊丟了，我就十分難過，淚水不住地在眼眶中打轉，最後，淚水就像決堤的洪水從我的眼眶裏漫了出來。爸爸見了，心疼極了，連忙抬起手，為我擦乾臉上的淚水，把我摟到懷裏，拍拍我的頭，安慰我説：“孩子，不哭！沒事！你的手鍊掉到草叢裏，經歷日曬雨淋，便會像植物一樣，長成手鍊樹的。”“真的邑？”我半信半疑地問。“當然是真的。”爸爸説。我聽了之後，立刻破涕為笑。

後來，我漸漸長大了，沒有見到爸爸口中的手鍊樹，卻明白了：原來爸爸一直是愛我的，他對我的愛，很深沉，很深沉……

今天是星期五我可以回家了，我手忙腳亂的收拾書包，因為我迫不及待想回家，當我走到樓下，天空不作美，竟下起了傾盆大雨。

我這是正想着：哎，現在怎麼辦。正當我擔心之時，廣播裏傳出了校長那沙啞的講話聲：“同學們，不着急，老師們已給你們的家長髮信息了。”我一聽，終於把心中的“石頭”放下。

過了兩三個小時，同學們的爸爸媽媽一個接一個的來接了自己的孩子，我眼看着就要當最後一個了，我打算衝回家，因為離家也不遠，啊！一個熟悉身影正向我奔來—是媽媽來了，她舉着傘，牽着我的手。當回到了家，我發現我竟一滴水也未沾，而媽媽渾身都是水。媽媽累壞了吧？她連打了四五個噴嚏，我給她衝了感冒藥，讓她喝，見她好轉，我放心多了。

當然這些事，也讓我想起了以前的事情。在我生病的時候，媽媽也常為我幹了許多事，比如：餵我藥，安撫我睡覺……她在我看不見的時候無私奉獻，生活中的一點一滴都靠她。

我為有一個這樣偉大的母親自豪，當然這件事也使我難以忘懷。

打開記憶的窗户，看見經歷過的每一件事，但唯有那件事，在我的腦海中，是記憶猶新的。

還記得那是去旅遊的時候，我們準備好，排着整齊的隊伍，陸續上車。班長第一個上車，她毫不猶豫地向後面的位置走去，坐到比較後的位置。我上車了，首先見到第一排的座位。我心想：第一排的座位最舒服，也可以看到很多好風景。可是，我們班有很多會暈車的同學，我應該把座位讓給他們。隨後，我也坐到後面去，坐了下來。小紅上車了，望着第一排的座位，呆呆地站在那裏。小紅本來身體就不是太好，所以應該坐在第一排。可出乎我意料的是小紅並沒有這樣做，而是坐到中間的位置。她應該覺得她能堅持下去，所以把座位讓給了更需要的人。班裏的同學都坐好了，只剩下第一排沒有人坐。

車緩緩前進。十分鐘後，小紅堅持不住了，臉開始發紅，不斷呼吸。班長看見了，説：“小紅，快坐到第一排去！”説完，班長立刻衝到小紅身邊，小心翼翼地把小紅扶到第一排。“我……我不舒服。”小紅無力地説。同學們都打開自己的書包，把塑料袋、紙巾、風油精和暈車藥都給了小紅，看她有沒有好轉。經過大家的幫助，小紅漸漸地好轉了，變得神采奕奕。

我覺得很感動，同學們把第一排的位置讓給有需要的人，又關心、幫不舒服的同學，這不正是互相謙讓，互相關心，互相幫助團結的精神嗎？我不禁流下了晶瑩的淚珠。

每當想起這件事，我都感到温暖，感到感動。這件事讓我難以忘懷！

往窗外望去，小樹被雷雨壓彎了，房子也痛快地洗了個澡，有的小草被連根拔起；她真是我們的好老師。難忘的一件事作文我尋聲望去，一位老爺爺手中的小男孩吮吸着棒棒糖，指着天上的`皎潔的月亮。今天下午，我們國小部全體學生排着整齊的隊伍來到大廣場，觀看老師們的比賽?用這最後的作業——日記來結束我這一天的辛苦。

那天早上，我坐在飯桌前，看見桌子上的早飯，我卻一點食慾也沒有。我就這樣呆坐在那兒，看着桌上的早飯發呆，心裏不停地埋怨着：“天天早上都吃這些，都吃膩了！”奶奶見我一副不高興的樣子，便問我其原因。但我沒好氣兒地説了奶奶一通，奶奶沒説什麼，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。

我走在上學的路上，雖然已進入了春天，但是天地在那時彷彿凝結了。樹上的鳥兒也是不時淒涼地叫兩聲，好像在為我的行為而感到傷心，也好像在指責我。

放學了，我拖着沉重的步子走進家裏，我一抬頭，看見飯桌仍舊和以前一樣擺滿了香噴噴的飯菜。現在，我和奶奶打“冷戰”了，可是她卻仍然默默地做着這些，我的心裏更慚愧了。我吃完飯後正準備去寫作業。我推開房門時卻驚訝地發現，我的書桌乾淨而又整齊，枱燈也被調到了適當的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；書架也收拾得井井有條，好似一個知識的天堂……看見這些，我心中盪漾起了無限的感動。我悄悄地走了過去，猛然間，我發現了書桌壓着一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，彆着涼了……”

看到這兒，我再也忍不住了，趴在牀上號啕大哭起來。我深深地感受到，愛，有時是無聲的，無聲的愛，可以讓每個人的心變得温暖，而這種温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。就像那一縷陽光，時常温暖着我的心。

在最無助的路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的温馨和安慰；在最無奈的路口，親情是最清晰的路標，是那一縷陽光，指引我們成功到達目標。

“難忘”它是一個什麼概念？朋友説它就像是一張白紙上滴上了一滴黑點，永遠也抹不去。不錯，它確實如你所説，是一個永恆的概念。

那是一個風雪交加的日子。這時的我還只有八歲，但學習負擔並不比現在輕，什麼課外補習、學跳舞、學圍棋……一窩蜂的向我湧來。“等媽媽一會兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那麼多的東西，我送你去吧！”身後傳來媽媽的聲音，我轉過頭，看着把自己裹得裏三層外三層的媽媽（媽媽生病了）心中忽然有一股暖流湧過。

在去老師家補課的路上，我和媽媽並排而行。路上的雪很厚，媽媽便轉過她那裹得只剩下眼睛的臉對我説：“你去我後面，踩着我的腳印走。”我不解地問：“為什麼啊？”媽媽笑着説：“這樣你的鞋就不會濕啊！“雖説當時只有八歲，但我還是理解”愛“字的含義的。愛無處不在，媽媽為了不讓我的鞋弄濕，在那寒冷的冬日裏，她留下了一個個温暖我的腳印。在別人眼裏，也許這並不算什麼。但在我眼裏，它卻值得我珍惜一輩子。

”逝者如斯夫，不捨晝夜“。時間像流水一樣消逝。轉眼已經過去了五年。時間在母親的臉上留下了輪廓，但那份愛，依舊如初。在記憶的銀河裏，這是‘一顆璀璨無比的貝殼。每當遭受到委屈，認為世界沒有愛的時候，”拾“起它，便是我安慰自己的最佳方法。

這篇記敍文記敍了下雪天，媽媽怕我弄濕鞋，讓我踩着她的腳印走，抒發了我對媽媽的熱愛和感激之情。文章語言生動形象，風格自然質樸，選材小中見大，感人至深。

在我的人生道路上，發生過許多事令我難忘。比如説：一句關係的問候，一次精彩的遊戲，一個難忘的瞬間。不過，要説令我最難忘的一件事，確是那件

那還是在老家發生的事了。那天中午，媽媽在靠近廚房邊的卧室裏睡午覺，我和爸爸在下五子棋。突然，只聽見媽媽叫起來：老鼠！有老鼠！快抓住它我和爸爸聞聲趕去，只見媽媽側在牆角，正拿着一隻拖鞋向另一個牆角扔去。見媽媽這麼恨老鼠，如果不把它抓住，媽媽晚上就很難入睡了。於是，我們決定全家總動員，準備與老鼠展開一場激烈的鬥爭。

首先，爸爸先出招：我們先把老鼠趕進木頭堆裏，再從兩邊把木頭堆堵死，這樣，老鼠就悶死在裏面了。可是，還沒有等我們去堵，老鼠已經從另一邊跑了出來。唉，爸爸的這個辦法不僅沒有抓到老鼠，還讓它躲進了雜物堆裏，要知道雜物堆是很亂，很髒的呀，真是賠了夫人又折兵！

這時，我拍拍胸脯説：看我的吧！我拿來了一個沒用的籠子，在籠子裏放一小塊的麪包，等到老鼠來吃的時候，嘿嘿，就能把它抓住了！時間一分一秒地過去了，也不知道是我們太心急，還是老鼠的抗誘惑能力太強了，老鼠始終就是不出來。經過漫長的等待之後，老鼠終於出來了。它先是警惕地看了看周圍，再小心翼翼地鑽進籠子，又看了看周圍，確定沒有人之後，它才銜起麪包，津津有味地吃了起來。我見老鼠來了，就猛地撲了上去，可是老鼠反應能力實在太強了，嗖地一下就從籠子裏鑽了出來。

最後，我們用了所有辦法，都沒能抓到老鼠。我們就索性不抓了，讓媽媽睡在靠裏面的卧室，我和爸爸睡在靠廚房的卧室。

第二天早上起來，我們來到廚房，天哪！地上都是被老鼠啃過的馬鈴薯、地瓜、還有芋頭。看着這些老鼠乾的好事，我們都氣得直咬牙。

這件事之所以令我難忘，是因為我從中吸取了一個教訓：做事不能半途而廢，否則會造成我們無法估量的損失。

記得那是一個夏天的中午，吃過午飯，爸爸媽媽都去午休了。我便覺得很無聊，我就走到了陽台上，玩起玻珠起來。過了幾分鐘，我稍一用力就把玻珠彈到樓下去了。我便爬上欄杆上去看掉到哪裏，結果我還沒知道是怎麼回事就被爸爸拉了下來爸爸打了一頓，打完之後，爸爸憤怒的對我説：“‘你知不知道這樣非常危險，不小心掉下去命都沒有了，去年我們小區就發生過小孩從陽台掉下去的事例，’‘我聽了才覺得後果的嚴重，今後再也不爬陽台了，這一頓打也值得。

這件事讓我受益無窮，讓我要珍惜生命！

在我的腦海裏,有一件讓我難忘的事，它雖然已經過去很久了，但是這件事使我記憶深刻。想的這兒，我不禁打開了記憶的閘門。

那是三年級時，我正在教室裏聚精會神的看書，我剛好看到最精彩的部分時，小南不小心碰到我的手，書掉到了地上，髒了。我站起來，對着小南氣呼呼地説：“你有沒有長眼睛啊！把我的書都弄髒了！”“對不起，對不起！”小南説。聽他這樣一説，我更囂張了。“‘對不起’有什麼用啊，這可是我爸爸給我新買的書，你賠得起嗎？”小南見我這樣，便急忙地走開了。 課間，我發現小南不在教室，就走到他的座位，拿起筆狠狠地在他的一個本子上劃了劃。上課了，小南走進教室，我故意地踩了他一腳，由於用力過猛，我不小心摔倒了，小南趕緊回過身，毫不猶豫地把我給扶起來……

放學了，我坐在校車上，想起今天發生的事情，尤其是小南把我給扶起來的時候，我慚愧極了！想到爸爸平時的囑咐和老師的教育，同學之間要互相團結、友愛，要做一個好學生。我決定了，明天一定要向他道歉！

第二天課間時，我鼓起勇氣，主動地去找小南，慚愧地説：“對不起，昨天的事情是我不對，劃髒了你的本子，還踩了你的腳，還對你大吼大叫的。”小南對我説：“昨天發生的事情，我也有不對的地方。老師説了，同學之間要學會寬容和互相幫助。”這時，我們握手言和了。

從那以後，我漸漸的學會了寬容別人，我的朋友也越來越多，相處得越來越融洽。這件事令我難以忘懷！

在我的記憶深處，有許多讓我難忘的事，外公教我寫字就是其中之一。

外公教我寫字非常有耐心也非常有方法。記得當時我上幼兒園中班，放學了，只要是外公接我，就會拿着粉筆教我寫字，還教我怎麼記呢，比如説“元”字，外公就會教我一個“二”字與一個“兒”字，這樣非常好記，也非常方便，我一次就記住了三個字。每次在家裏或者在外面玩耍，外公都會引導我教我寫字。我三歲的時候，媽媽給我聽寫字，我會了200多個字。

現在我上三年級了，每次百詞大賽我都得100分。這裏面有外公的功勞，外公真是辛苦了。

這就是我最難忘的一件事。

生活就像五彩斑 的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。

今天，收拾房間時，發現了一本很舊的相冊，打開相冊，映入眼簾的是一張我在長城照的照片。回想起那時情景，還真有點捨不得，至今我還忘不了呢！

那時，我第一次去到中國的首都——北京，作為一個只有8歲的小女孩，當然對這一個陌生的城市充滿了好奇。次日，我們就來到八達嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，羣山環抱，延綿不斷的長城映了我的眼簾，彷彿就像一幅美麗的山水畫。

好了，我們開始登長城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走着走着，路漸漸變的又陡又峭，就因為這樣，越走上去，人就越少。慢慢地，我們旅行團裏的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀，看着這情景，站在我旁邊的爸爸就説：“小慧，要不我們也拍照留戀，然後就下去了，好嗎？”。“不好，我要繼續登。”儘管我自己這樣説，但我已經沒多少力氣了，再看看前面的路，還長着呢！“你真的要繼續登上去嗎？”爸爸再一次問我。這時，我顯然有點膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點了點頭。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦。”爸爸説。“好”，我響亮地回答着。