關於可愛的老師作文300字10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的可愛的老師作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
“你給我一個微笑，我渾身都是力量……”每次我一聽到這首歌，就會想起餘老師。餘老師是我們班的語文老師，30多歲的他皮膚黑黑的，像一塊巧克力。眼睛炯炯有神，頭髮又濃又黑，雖然他的眼神讓人感覺很嚴肅，但我們都知道他很關心我們。
有一次，餘老師説第二天要上課，一聽到要寫作文，小夥伴們都有點緊張。可是餘老師靜悄悄地在黑板上寫了幾個字，同學們立刻安靜了，然後爆發出歡呼聲。原來，餘老師在黑板上寫了明天帶泡泡回校，大家一起玩。
第二天，老師帶我們來到大廣場上玩泡泡，同學們手持泡泡機轉圈、跑步，玩得不亦樂乎。餘老師還讓同學們圍成一個圈，大家在圈裏面吹泡泡，泡泡飛到天空，餘老師站在中間用手把泡泡揚起來，像個大孩子，快樂極了。我們看見許許多多泡泡，五光十色美麗異常，我們的心情好像也隨着泡泡飛揚起來，歡笑聲不斷。
吹完泡泡，餘老師帶我們回課室，教我們寫作文，那時我們都意猶未盡，心中有説不完的話。這一節課，我們學得很認真，大家都很快就寫好了作文，我覺得我要開始愛上寫作文了，我也明白了餘老師的良苦用心。
這就是我們的餘老師，可愛可親又可敬，我喜歡餘老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
可愛的老師作文300字 篇2一看見這個題目你一定感到很奇怪，為什麼睡室會變成音樂室？現在就由我來為你們解決問題吧！
中午時，我們早早的排好了一條隊伍，準備去睡覺。這時，一位年輕美麗的女老師來了，她讓我們先進去，然後突然大聲地説：“今天我獲得了個三等獎哦！這可是從400個老師比賽中得來的。”説完，還用手做了個耶的手型。我説：“您好像一個小孩子哦！”這位老師又做出了一副小孩臉説：“人家明明是個大人，怎麼可能是孩子呢？”然後又跺了跺腳。在我後面的璐璐同學説：“我不信，除非您能現場唱一首。”老師立刻提起了她那尖鋭而又清脆的嗓子唱了起來，那聲音別提多好聽了，像MP4在播放歌曲一樣。唱完後，老師説：“我唱的好聽嗎？”我們異口同聲地説：“好聽好聽。不過我們想聽一聽您唱搖籃曲。”老師説：“你們給我祝賀一下我才唱。”我們都哈哈大笑。
怎麼樣，你喜歡這個擁有孩子氣的漂亮老師嗎？
可愛的老師作文300字 篇3時間飛速，教過我們的老師，一個又一個。她們的教學方案最精緻，但最可愛還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動聽，清脆。
老師您就像一位母親，有一次，我的成績很不理想，你把我叫到辦公室，我覺得你一定會罵我，但我走進辦公室時，你的'臉上露出了一絲笑容。我頓時心裏面湧起一絲暖意，我走到老師跟前，我覺得老師不會喜歡我，你那温柔地語句卻説；余文傑，你不要灰心，要加油!我一聽這句話一個人被震住了。頓時老師你在我心中無比可愛。
還有一次，我們準備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又温暖的聲音，讓我們走上小小的小橋，聽見了流水的聲音，看見勤勞的人們在耕田。一片美景！老師你也讓我看見了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛的。
您就是我心中美麗，可愛的好老師，我永遠愛你！不管別人怎麼説，我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會刻苦學習、不斷積累知識，在您的培育和關懷下成長，不辜負您的期望……
可愛的老師作文300字 篇4在國小的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長過程是不是曾經有很多的笑話。
我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄別人，而且自己還説他“天不怕地不怕”，結果事實上，卻完全不是這麼一回事，而是隻要看到一隻小蜘蛛，膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過平時和同學相處，老師的確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！
我想老師小時候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西，所以一下子就變成一個小胖仔了，不過老師在國中時期拼命的長高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前並不喜歡寫功課，整天遊手好閒、懶懶散散，對於上學天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家裏買了很多書，但是卻碰都沒碰過。
我想了這麼多並不代表老師小時候就這麼膽小，但是若是的話，我就可以當算命師了，事實上，不論老師小時候怎麼樣，它都是我們可愛的老師。
可愛的老師作文300字 篇5我有一位老師，她姓陳，我們都親切地稱呼她陳老師，她今年34歲。看上去還是很年輕有活力的。
陳老師長得比較可愛，中等個子，瘦瘦的。她有時披肩發，有時很俏皮的在後腦勺紮根小馬尾，顯得可愛極啦！她衣着大方又突顯得很有氣質，黑黑的眼睫毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。
陳老師上課很有趣，每次都笑眯眯地給我們上課，同學們都感覺很親切，她講課時聲音清脆、響亮，我們都聽得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事裏的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長得有多醜，還特地來了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個大饅頭似的。眼睛看着前方翻着白眼，老師模仿得很逼真，聲音粗粗的，很難聽地説道：“你能和我交朋友嗎？”同學們聽到後看到老師的表情哈哈大笑，有的同學笑得肚子疼，一直揉着肚子，有的捂住嘴巴笑，我發現有人頭低着快鑽到桌肚裏了，難道是在找剛剛笑掉的大門牙嗎？教室裏充滿了歡笑聲。
陳老師的課就是那麼有趣、生動，我很喜歡陳老師的課，我們上課一定要聽陳老師的話，認真學習，認真寫作文，不讓陳老師對我們失望，我會加油的！
可愛的老師作文300字 篇6大家看了這個題目也許會感到奇怪，形容老師怎麼能用“可愛”這個詞呢？那你就大錯特錯了，我們的劉老師就像一個孩子天真、可愛，無憂無慮。
劉老師是我們3、4年級的數學老師，在他任教的兩年時間裏，我們班的數學成績有了很大的提高。劉老師講課不像其他老師那樣呆板，他會讓我們從快樂中學到知識，從快樂中受到啟發。我最喜歡上劉老師的課了，因為他講課不會乏味。老師在課餘時間，總會和我們一起談心，給我們講故事。而且他還有一大優點，不會給我們佈置太多的作業，因為他知道，孩子的本性就是玩兒，他會給我們佈置4、5道練習題。然後讓我們自己安排時間，做自己喜歡做的事情，比如看書、下棋，娛樂……
劉老師對我很好，我把他當成了我的好朋友，每當我煩惱的時候，只要看到劉老師燦爛的微笑，我的煩惱就會拋出九霄雲外，留下的只有快樂。特別是劉老師那雙月牙眼，我總愛看他的眼睛，好像他的眼睛在告訴我什麼……
因為劉老師比較寵我，所以我的壓力很大，害怕學不好，惹老師失望、生氣。
有一個新學期開始了，我一定要發奮學習，不辜負老師對我的期望！
可愛的老師作文300字 篇7在記憶的星河中，總有一顆是最閃亮的。“她”在我的記憶中，是永恆的。
時間定格在20xx年9月，瞧，她來了。一雙充滿智慧的大眼睛，一頭棕黑色的秀髮，一條長長的馬尾和一隻小小的包，走路輕飄飄的，是那麼可愛。“她”就是三、四年級教我們的班主任：吉老師。
吉老師一來班裏，便迎來一陣青春的氣息。哇！老師真年輕呀！她臉上掛着迷人的微笑，開始自我介紹：“大家好！我叫吉曉喻，是你們的新班主任。”她的聲音也十分悦耳呢！
時間轉移到20xx年5月9日的一節體育課。當同學們玩得正開心的時候，只聽“啊”的一聲，我倒在地上，吉老師正好走過，她連忙扶起我，請了另一位老師代課，十萬火急地開車把我送去醫院。最後竟是虛驚一場。我心裏十分自責，吉老師又使出了她的招牌微笑，輕輕地安慰我説：“沒事就好。”
吉老師不僅温柔也十分幽默。每天語文課下課，她總是習慣性地講幾個小笑話，把我們逗笑，看着我們哈哈大笑，她自己也會情不自禁地笑出來。
時間過得真快，現在我已是五年級（10）班的學生了。班主任也換了新的，但吉老師卻是我心中永恆的可愛老師。
可愛的老師作文300字 篇8石老師是我們的游泳教練。雖然有着白色的短髮，但有着一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認，瞧！腦袋長得像番薯一樣的形狀。
我剛學游泳時，也是他教的。在我心中他是一個和藹、負責，又很可愛的一個人。記得當年我剛學游泳的時候，腿抬不起來，反而脊背抬起來，石老師用手拍我的背，還説：“背不能弓起來，要把腳抬起來！”最終我終於能在水中像魚兒一樣自由自在的游來游去。
這次參加生存訓練，我們居然又見面了。一見面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來學過游泳吧！一下子就認出來了！”“你像幼兒園的一樣，永遠都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經歷我覺得石老師可愛無比！那次我和兩個夥伴在説有其他游泳道的人游到我們泳道來啦。這些話被石老師聽見了，他問：“誰是侵略者？”説着伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼裏還有着小孩子似的淘氣的目光。我和兩個夥伴開懷大笑！
你説這不是最可愛的老師嗎？
可愛的老師作文300字 篇9説起麻煩老師，我們學校裏有很多款，各有特色。
首先是“幼稚”款，他每次上課都教訓我們，要我們少看卡通，結果自己比我們還愛看，在教室放影片的時候，永遠都是放卡通，我們好奇的問他：“老師！你不是説少看卡通嗎？”
他眼睛盯着電視，不專心的回答我們：“哎喲！在學校看沒關係啦！”明明就是你自己愛看，還理由這麼多。
“恰北北”款，這種類型，很多學校都有，一天到晚就愛訓人，不訓人的話，他很難過日子。學生們最怕這種老師了，常常莫名其妙被訓得臭頭，好冤枉哦！
最後一款是“裝可愛”，明明就不是年輕人，老老的一個人，還跟小朋友學講話，裝可愛，裝童音，好做作，我看了就搖頭。
有同學受不了這些麻煩老師，就想辦法轉班，結過超衰的，碰到更麻煩的老師，這下沒得轉，只好認命的跟麻煩老師天天相處。
如果天下沒有麻煩老師的話，那該有多好啊？
可愛的老師作文300字 篇10長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。 長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
離別的日子到了。我們的實習老師刁老師馬上就得離開我們。我們傷感，歎息，珍惜這最後一節課。
下午的歡送會開始了。氣氛有些沉重，所幸同學們精彩的表演下氣氛漸漸緩和，同學們似乎又特意選了些跟離別有關的節目，傷感又油然而至。不過幾位同學的精彩脱口秀和笑話倒讓人開懷大笑。
歡送會尾聲時大家合唱了一曲《送別》，兩位同學更是現場書寫詩句贈與刁老師。刁老師隨即發表感想，告訴我們“文字是一種強大的力量”，“心中要永遠安放温暖”，也希望我們都能在以後也記得她。這是當然啦！
歡送會在傷感與淚中結束。
刁老師，我們會想你！刁老師，祝你夢想成真!
