精選寫國小想象作文400字四篇

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無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的寫國小想象作文400字4篇,歡迎閲讀與收藏。

精選寫國小想象作文400字四篇

寫國小想象作文400字 篇1

今天,我就來設計一棟房子。這座房子由一塊控制模板進行控制,它安在牆壁裏,只有一個手掌大小。房子的外觀和牆壁的顏色每天都會根據主人的心情來變化。

房子的門口有一個感觀器,房間裏的喇叭會在每天早上向主人彙報當天的天氣情況。房子的門上有密碼鎖和指紋鎖。當人們進門時,按對密碼鎖之後還會讓你用指紋來驗證。如果系統沒有記錄過你的指紋,門就不會打開,只有經過房子的主人同意後才可以進來。

房子一進門就是客廳,這裏沒有傢俱,只有幾個按鈕。原來,所有的東西都在地下倉庫,只要按下按鈕,機械手就會在一分鐘內將所需的傢俱搬到客廳,並放到指定的位置。廚房和餐廳在二樓。這裏也都是全自動化裝置。我們今天想吃什麼,它們就會做什麼,這一切都是由機械手來完成,我們只需要等着吃現成的。卧室的牀可以做按摩。在你不舒服的時候,只有躺在牀上按摩一會兒就會覺得舒服很多。牀邊還有一個體檢按鈕,按下按鈕就會有一個機器人醫生在家裏給你體檢身體。整個房間裏有三個無菌衞生間,在你用完之後會提醒洗手。洗手池也是感應的,你站在水池邊就會自動開水,洗完後離開,它會自動關水。

在房子的旁邊有一個像花房一樣的花園,裏面一年四季都會保持在

23℃-25℃之間。裏面的施肥機和澆水機都是全自動化裝置。

在我設計的房子裏,你會感受到安全而舒適。

寫國小想象作文400字 篇2

同學們對未來世界好奇嗎?你知道未來世界的房子是什麼樣的嗎?你想過未來世界,你需要的.房子嗎?如果還沒有想過這些問題的話,就讓我來帶你走進未來世界的房子吧!我來給你介紹一下未來世界的房子!二十二世紀五十年代,出現一種植物房子。它是植物形成的房子,你一定會覺得很奇怪。

設計家只要在地上畫出你所想要的形狀,種上一顆特殊的種子,再澆水,施肥,不久就會長成一座植物房子。如果你想讓房子高一些,就多澆水,多施點肥。植物房子的房頂上,有一片花朵。不要擔心花朵會凋謝,它會吸收太陽的熱能,每天開出新鮮的花朵。

植物房子的廚房裏,長着各種各樣的蔬菜、水果,這樣主人就不用到菜市場去買菜,可以直接從家裏的蔬菜、水果中挑幾種出來做菜,這樣做菜既新鮮又方便。

植物房子的院子裏有各種植物,瓜果飄香、芬芳迷人。院子裏不僅能呼吸到新鮮空氣,而且景色迷人。生活在植物房子裏的人心情舒暢、健康長壽。

最神奇的是植物房子的衞生間,明天都可以用玫瑰花瓣來泡澡。馬桶中的糞便會自動變成化肥供給植物房子,使植物房子越長越高,越長越美麗。

我向往這種神奇的植物房子,期待這種房子早點出現,讓人們過上舒適得意的生活。

寫國小想象作文400字 篇3

暑假的一天晚上,我在院子裏散步。突然,一個機器人擋住了我的去路説:“請問,你願不願意到我們未來的世界去旅遊?”“什麼?”我一臉疑惑地望着機器人,機器人連忙向我解説道:“我們未來世界每年都會邀請一個人去參觀。你願意嗎?”“願意,當然願意。”我連連點頭。

我坐上飛船,幾秒鐘就到了未來世界。只見大門上寫着“歡迎來到未來世界”幾個金光閃閃的大字。我三步並作兩步,直奔美麗的未來世界。未來世界的傢俱和現代大不一樣。

就在這時,一支色彩鮮豔的筆吸引了我的眼球,我跑上前去,摸了摸,覺得它和我們現在用的筆除了顏色不同之外別的沒有什麼區別。我問機器人:“這種筆,你們未來世界怎麼沒有改進改進啊?”“這支筆你可不要小瞧了它。你只要按紅鍵就會變成鋼筆。按綠鍵就會變成自動鉛筆。按藍鍵就變成水筆。按黃鍵就變成水彩筆。還可以隨意調出任何你想要的顏色。”真是太神奇了,要是這樣,未來世界的小朋友上學只要帶一支筆就可以了。真是太方便了。我的回去告訴我的小夥伴們。

正當我想看個仔細的時候,聽見媽媽在叫我,我睜開眼睛,原來是一場夢啊!我心想:雖然是一場夢,但我長大一定要造出這樣的筆,方便人類的學習。

寫國小想象作文400字 篇4

小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰,只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會讚不絕口。這不,小梅的學校要舉行一夜深了小梅進入了夢鄉。小梅的左手和右手爭吵了起來,右手輕蔑地對左手説:“看,要不是我畫那些美麗的圖形,主年一度的“誰是巧手王”的比賽,人人都説小梅準是“巧手王”。人怎麼會被稱為巧手王呢”?

左手聽了面紅耳赤地對右手説:“右兄弟,你不要這麼囂張。要不是我扶着紙,你畫的再怎麼漂亮,再怎麼好,它始終是一張紙,不會成為一件工藝品的!”

右手聽了氣勢洶洶地對左手説:“如果沒有我,你只能剪出一個四不像的東西!”

他們倆你爭我吵,各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現。最後左右手兄弟各自犯起了脾氣,誰也不理誰了。

第二天,小梅可着急了,她的左手右手都不聽使換了,剪也剪不好,畫也畫不好,這時左手和右手都明白了,它們兩個是一個相互合作的整體,各自有長處和短處,少了誰的力量也不行。於是,它們分工協作,共同努力,在比賽前一小時,小梅在左右手的幫助下,做出了一件百花盛開的工藝品,得了一個特等獎。

左手和右手舉着獎狀,它們手和手之間就捱得更近了,心也連得更近了。

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